有關六年級童年作文集合十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級童年作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
我有許多朋友，每一個朋友都有一段珍貴的回憶，我把它們放在記憶的最深處。
我小時候，有一個很好的朋友，她叫粉艷。她的姓我不清楚，因為認識之后，我們互相叫名，以顯示友情。
粉艷是一個很漂亮的女孩。大大的眼睛，炯炯有神，挺挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴，火一般的紅。她還有一頭烏黑的頭發，她酷愛唱歌和跳舞，還愛花童年的朋友作文550字(5篇)童年的朋友作文550字(5篇)。
有一次，我去她家里玩，她家里有許多花，什么百合啊!玫瑰呀!全都有。因為正值春天，花盛開著，很美。
我走進她的房間，遠遠的聽見了她開著的錄音機放的歌。我輕輕打開房門，看見美麗的她抖動著雙臂，像鳥兒飛翔一樣。接著她又旋轉起來，像鳥兒向藍天沖刺。我看著，情不自禁鼓起了掌，她停了下來，看見了我，說：“哦，你來了，進來吧!”她把錄音機關了，我說：“原來你舞跳得這么好!”她還說她歌也很好，我讓她唱了一首，我聽得如癡如醉。之后我經常與她一起跳舞、唱歌呢!當我說到時花時，她驕傲地說：“這些可是我親手種植的�！�
我事后插了一朵百合在她房間里，粉艷一直盯著那朵花看。我在她的眼里讀出了對花的惋惜。
我拿了一個瓶子灌了水，并把花放了進去，我看見了她臉上的開心。
但之后，我便和她隔墻了。因為我知道，我和她不同，當朋友不會怎樣的，一直到時我搬走，她拿了一束百合送我，我微笑著還了，說：“保護著它們吧，這花就代表我吧�！蔽覔]了揮手，走了。我看見她在追我，讓我把花收下，我狠下心頭沒回。她摔倒在路上，眼淚流了下來，我倆都知道離別的淚有多苦。
我最好的朋友，再見了!
六年級童年作文 篇2
童年是一首歌，譜寫著悲歡離合；童年是一瓶調味料，承載著酸甜苦辣；童年是一條小溪，流淌著歡聲笑語……每當夜晚閉目凝神遐想之際，我就會總會情不自禁地想起“傻傻”的童年。
五六歲時，我曾聽大人們說“種瓜得瓜，種豆得豆”。我就在想：那為什么不嘗試種一下別的東西呢？一天，我拿了一支筆在鄉間的小路上蹦來蹦去，因為我想嘗試一下種筆會不會有所收獲。
我來到地里，看到小鳥在枝頭唱著歌，蝴蝶在田間翩翩起舞，我也歡呼雀躍。我一邊唱著小曲一邊挖土，我模仿著媽媽種菜的樣子，先挖個坑，接著把筆放進去，然后填土把筆再埋起來，最后我又飛快地去河里端了一些水，給它澆水。終于弄完了，我坐在地上沾沾自喜。心想：媽媽一定會夸我聰明伶俐的。想著想著，我便睡著了。在夢里，我夢見了一支支筆破土而出，而且有各種各樣的，有鋼筆、有鉛筆、有畫筆……突然一滴雨滴落在我的臉上，這才把我驚醒了。我一看下雨了，便急忙跑回家里。
雨過天晴，山上、地上、河邊都變了樣。山上的樹木更加蒼翠欲滴了，我想肯定我的筆也“發芽”了。我懷著這樣的喜悅，一路小跑到地里，我一看竟一無所有，我掃興地回家了。第二天我又到地里去看，還是什么都沒有，我又一次垂頭喪氣地回家了。第三天、第四天……沒有，沒有，還是沒有。媽媽見我這幾天心不在焉，便問道：“怎么啦？這幾天怎么一直往地里跑呢？”于是，我就把事情的來龍去脈一五一十的向媽媽說了。我以為媽媽一定會伸出大拇指夸我，可沒想到媽媽聽后竟捧復大笑，我就像丈二的和尚摸不著頭腦。媽媽邊笑邊說：“哎呀！人家那是農作物才可以種出東西的`，你這是文具，怎么可能種出東西來呢？”這下我才恍然大悟。
現在每當想起童年的這件傻事，我還會忍不住哈哈大笑。
六年級童年作文 篇3
我上二年級的時候,由于馬虎,所以寫數學時經常出錯.有一次,我在家寫作業,媽媽檢查時發現了幾處錯誤,于是生氣的說:你的腦子生銹了嗎?因為我那時不懂事,便想:機器生銹了,上些潤滑油可以防止生銹,那腦子生銹,喝一些油不就行嗎?
于是,我乘媽媽不在家,便跑到廚房,找到油桶,擰開蓋子,拼命的喝起來.可是還沒喝到幾口,就感到滿嘴又油又膩的感覺,還特別惡心,直想吐.
媽媽回來后,我沒敢告訴她,怕媽媽生氣.
后來我才知道,原來腦子生銹是不認真呀!
六年級童年作文 篇4
每個人都有童年，童年時的往事更是趣味多多。童年時的往事就像海里的浪花，你看，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪花快樂無比，另一朵浪花則淚流滿面~~現在，我來想你們說說我的童年趣事吧。記得我小時候，是個游戲大王，小伙伴們每天都來找我玩游戲。有一天，爸爸叫我數數，正好這時來了一位客人，爸爸便要我從一數到十。而我卻脫口而出，背起了游戲歌謠，弄的爸爸哭笑不得。這位客人又說：“喲，小小年紀就會背歌謠了，真了不起呀�！边@句話說的爸爸尷尬極了。還有一次，我和小伙伴們玩捉迷藏的游戲，（其實是把眼睛蒙起來）因為我被捉住了，所以只能由我來捉。我蒙上眼睛，開始捉了起來。不止此時老師走了進來，一下子抱住了老師的大腿，還大喊“捉到了，捉到了�！笨僧斘夷孟履菈K布，看到的捉住的并不是小伙伴們，而是老師，差點被嚇死。幸好老師沒有罵我，也沒有叫我的爸爸媽媽來。雖然童年時的記憶時光已經過去了，但童年的事情深深的印在我的腦海里。
六年級童年作文 篇5
我們的童年就像一本書，翻過了一頁又是新的一年。是啊，小的時候，剛剛懂事的孩子，對世上的一切事情都很陌生而好奇，無論遇上什么事，都躍躍欲試，結果往往是弄巧成拙，讓人笑話。
我記得，在我一歲時，因為家里有幾本書，不論放在哪，經常被我翻出來，但是當時我還小，不認識字，就拿起一本書，不管是倒著還是歪的，我就哇哇啦啦、一本正經地“讀”了起來，逗得爸爸、媽媽前俯后仰，姐姐笑得滿地翻滾，而我卻很奇怪的看他們一次，又看見一本書上有一只玩具鴨子，我趕緊爬過去，坐在書上玩著鴨子，我用牙齒咬，突然鴨子叫了一聲，我驚呆了，過了幾秒鐘我哇哇大哭起來，因為那時我還不知道鴨子會叫。
嘻嘻，我的童年是不是很好玩呢？但是現在我們長大了，也不再會做哪些傻事了。對于我們來說：童年是朝陽，是春草，是起航的船，是圖中的第一根線。那是騎木馬的歲月，那是條橡皮筋的歲月，那是數天上星星的歲月，那是聽媽媽唱童謠；講故事的歲月那是充滿新奇與夢幻的歲月......
六年級童年作文 篇6
童年生活是多姿多彩的，但我們不能倒回去了，因為時間一去不返。童年有許多有趣的事，有許多幽默的事，有許多悲傷的事……而在我腦海中印象最深刻的卻是一件傻事——往自己身上潑冰水。
小時候，我不喜歡上學，就想方設法逃學。一次周末，我只顧著玩，沒有寫作業，心想：明天就要上學了，怎么辦？怎么辦？家作一大堆，肯定做不完！我冥思苦想，終于想出一個好辦法——往自己身上潑冰水，感冒了就不用去上學了。
上午，我偷偷地把一盆水放到冰箱。等到洗澡的時候，我偷偷摸摸地從冰箱里把水捧出來，放到洗手間。我脫了衣服，把水捧到頭的高度，往光溜溜的身上潑，一潑，我的身體如同在雪堆里躺，整個人都快要凍住了，為了不上學，我還是堅持不懈，把水潑完。我邊潑邊想象為傣族潑水節那樣好玩，因為在傣族，水是幸福，是吉祥的象征，他們往別人身上潑表示祝福，那我往自己身上潑，就為自己表示祝福。
結果，晚上時，我竟然發高燒，真是難受極了！奶奶發現后，給我量了體溫，竟然燒到三十九度多�！疤彀�！這還是我目前發的最高的一次燒�！蹦棠塘ⅠR把我送到醫院，吃藥、打針。日復一日，我的病終于好了。雖然沒有上學，但是操碎了爺爺奶奶的心。
從此以后，我再也不敢這樣做了。但現在想起來，又覺得好笑了。
六年級童年作文 篇7
或許有人會問我：“你童年的路是什么樣子的？”我將會毫無猶豫地回答：“我童年的路既平坦又坎坷。”這時，就會有人問了，平坦和坎坷是反義詞，怎么會同時形容呢？別急，且聽我慢慢道來。
成長之路漫長，我也一樣，然而其中印象最深的路，無疑是姥姥家小區門口的一條小路，并不是特別因為我經常走過，而是因為它帶給了我一段受益終生的記憶。
前幾個月，我的腳骨骨折了，聽說“傷筋動骨一百天”。于是我那段日子就在家無聊地養身體。腳受傷使我一時半會兒無法下地走路，因此那段時間我的心情非常灰暗。過了很久，我才能夠在雙拐的支撐下勉強走動�？墒鞘覂榷歼@樣，去外面會不會更困難？連續一個月不走動，這又豈是一下子就能恢復的！沒辦法，為了更好地恢復，為了能在明天以更快的速度奔跑翱翔，我不得不開始慢慢咬著牙鍛煉。
剛開始訓練的時候，連起身都困難，何況走路呢，結果險些摔了一個大跟頭。這條平坦的小路，似乎也對我發出了輕蔑的笑。太久沒有走路，腳都不習慣了。一旦加速前行，略微使勁，腳背上就生疼，我也忍不住叫出了聲，疼得眼淚都出來了。眼前那平坦的小路似乎變成了坎坷，僅僅一百米的距離在我面前也似乎有萬丈之遠。我使勁地撐住自己的身體，雖然剛開始如灌了鉛一般重，但是慢慢的開始找到了原來熟悉的感覺。我的心情也如同這陽光一樣慢慢明媚起來。
可就在此時，我也意識到，如果沒邁出這一步，以后恐怕就更難了。一邊想著，我一邊吃力地往前走，一步、兩步、三步……終于，當走到小路的盡頭之后，我似乎看到了剛才的坎坷大道又變成了原來的平坦小路。這點坎坷算什么，都是再小不過的了，紅軍長征還是“烏蒙磅礴走泥丸”呢！我這點根本不算困難，就像《阿甘正傳》里面的男生，只有勇敢者才能擁有自己的天地。
路本來就是坎坷與平坦共存的，進一步平坦，退一步坎坷。路的平坦和坎坷，盡在自己的掌控之中。
六年級童年作文 篇8
俗話說：“光陰似箭，日月如梭”，眨眼之間，我已經步入了中學，成為一名中學生了。童年往事卻依舊縈繞在我的心頭。
那是一個星期天早上，媽媽上班前囑咐我：“乖，聽話，不要亂跑，在家里好好看家。”我爽快地答應下來�？墒且粋�人呆在屋里，真的很悶，于是我東轉轉，西轉轉，忽然，我停住了腳步，我的目光聚集在了媽媽的梳妝臺——我看到了一個瓶子，特別漂亮，聞聞，還香噴噴的呢！當時，我可不知道那是什么，只記得媽媽經常用它往頭上抹，頭發就特別順溜，而且還特聽話。我想：一定是好東西，要不媽媽為什么經常用它呢？
于是，我搬來凳子，費了九牛二虎之力，終于爬上了梳妝臺。照媽媽的樣子便把它抹在頭上，照著鏡子，覺得很臭美，心里美滋滋的。然后我就去看電視了。
可是沒過多久，頭發就硬邦邦的，像鋼針一樣，挺難受的，不知所措的我使勁用小手揪頭發，想把它揪軟，可是，把我的小手都弄疼了，它卻依然硬邦邦的。急的我像熱鍋上的螞蟻。突然眼前一亮，我想用熱水洗洗，也許能洗掉這硬邦邦的東西。我倒了點溫水，擠點洗發水，拼命的洗著頭。就在這時，媽媽回來了，她用詫異的眼神盯著我，說道：”這太陽打西邊出來了，還會想起自己洗頭？”我頑皮回答：“是啊！乖孩子不都這樣嗎？讓您省心噢！”
可是，媽媽很快就發現他的發膠少了太多了，便陰著臉問：“你是不是動了我的發膠？老實交代�！蔽壹t著臉說：“我……我……我沒有動。”“真的嗎？”“沒……沒有�！蔽业脑掃�沒著地，媽媽一把抓住我，朝屁股上狠打，不解氣的她邊打還邊罵：“我叫你撒謊，我打死你，你知道這有多貴嗎？……”我哀求道：“媽媽別打了，我以后再也不敢了�！�
童年的我惹禍了，但最重要的是我不該說謊呀！
六年級童年作文 篇9
童年就像一本相冊，記錄了我生活的點滴。當我翻開這本相冊，一張張照片出現在我的眼前。其中令我印象最深刻的是這張記錄著我的一件傻事的照片。
那時我剛上幼兒園，有一次我看了《神筆馬良》這部動畫片。被馬良畫的那顆搖錢樹吸引了，心想：我要是也能擁有一棵搖錢樹，那該多好啊。但是馬良有神筆，可我什么都沒有，怎么辦呢？
我想了好久，終于想出了一個好辦法，莊稼人常說：種瓜得瓜，種豆得豆，那種錢不也應該可以得到更多的錢嗎？我想到這里，頓時心花怒放，好像搖錢樹正和我招手。
說干就干，我立刻開始實施我的搖錢樹計劃。我從家里找到幾枚硬幣，又找到一個大花盆。花盆里沒有土，我就拿著小鏟子去挖了滿滿一盆土。雖然對于那時小小的我來說很是辛苦，但我想到搖錢樹，卻樂在其中。接著我又小心翼翼地把硬幣放進去，生怕出了差錯，做完這些，我滿意地點了點頭。這時我又想到花草都要澆水施肥，搖錢樹肯定也需要。于是我又給它澆水，我覺得它要多喝水才能長好，所以加到水都溢出來了才罷休。為了給家人一個驚喜，我還特地給它找了一個藏身之處——閣樓�？粗业呐Τ晒�，我感覺自己離搖錢樹又近了一步，幾個星期后盆里長出了幾顆綠苗，我以為搖錢樹發芽了，高興的不得了。但之后好長時間搖錢樹都沒有給我任何喜訊。我急了，端著花盆去找媽媽，當我把這一切告訴媽媽時，媽媽笑得前俯后仰。我一臉茫然的望著媽媽。媽媽告訴我：世界上根本沒有搖錢樹，要想有錢就得自己去努力，做任何事情，除了踏踏實實地去努力，是沒有任何捷徑可走的。
雖然這事無疾而終，但還是被我家人津津樂道了好些日子�，F在回想起來，我還是忍不住在心中偷偷樂一陣子。
六年級童年作文 篇10
花開花落，云卷云舒。忘不了，這平凡卻又美麗的童年.
——題記
幾瓣花零落成泥，幾縷香氤氳飄散。一起童年的點點滴滴，心頭又生一絲溫暖……
小時候，家里并不寬裕，爸爸媽媽工作也很辛苦、很忙、很賣力；正因此，陪伴我的時間就少了許多。爺爺奶奶還在我家，大姑和姑父酒廠來看望他們，順便也幫忙照看我。因為如此，在我童年的記憶中，更多的是姑姑、姑夫的陪伴。我想，到現在我也覺得一直不缺少父愛、母愛，一定也是因為她們倆在我童年給予我父愛、母愛般的愛。他們看著我學會走路，學會說話，慢慢長大……他們帶著我去買冰淇淋，去河邊玩，去公園玩……這些簡單的事卻含滿了他們對我濃濃的愛與期望……
也許，處于孩提時代的人們，總是那么天真；可是對真正愛自己的人，總也忘不掉。童年，就是那么不可思議。
慢慢地，我上了小學，爺爺奶奶回到了農村老家，姑姑姑夫也買了自己的房子。我和姑姑姑父也漸行漸遠，每次去他家的意義也變成了“玩電腦”，逐漸我們之間產生了代溝。
記得有一次，大約在我最后一個兒童節前，我去看望重病的姑姑，當看到姑姑的“滿頭”銀絲，與那憔悴的面孔時，我的心像碎了一般：人品這么好的人，一個家的頂梁柱，怎么就這么倒下了呢？家里人都很傷心，而我則淚流滿面。畢竟是我最親最愛的又是對我與眾不同的人��！……
那一年的暑假，我一直在奶奶家陪姑姑做康復訓練，整天陪姑姑聊天幫姑姑解悶，增進我們之間的感情�！鞍パ�，怎么這么累，不練了�！薄蹦窃趺葱小蔽亿s緊阻止她，“姑姑要加油噢，堅持就是勝利，姑姑是最棒的的，明天姑姑就會完全好起來的。”我鼓勵著姑姑，繼續開始鍛煉……
辜負不負有心人，姑姑在大家的期盼下，逐漸痊愈。苦憶舊傷淚自落，欣愿夢開顏。我和姑姑的心又重新貼到了一起。當我看到姑姑臉上的喜悅時，樹靜，風止……
回首往昔，歲月流轉，愛依舊，如花香般裊裊，久久不散……童年時光飛逝而去，留不住，只剩回憶……
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