學藝的六年級作文

時間：2022-02-20 16:09:58 六年級作文我要投稿

學藝的六年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學藝的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學藝的六年級作文

學藝的六年級作文1

　　陶瓷博物館是我在景德鎮最懷念的地方。

　　圖紙坯、印刷坯、圖紙坯、上釉。如此多的工序讓人頭疼，但是每個師傅的年齡和技術都讓人驚嘆。

　　爬花高手是個67歲的女人。她戴著老花鏡，手里拿著一把精致的雕刻刀，小心翼翼地把它描繪在一個黃色花瓶上。我看到她不時皺起眉頭，好像遇到了什么問題；有時嘴角上揚，仿佛對新畫的圖案竊喜。當我仔細看時，我忍不住尖叫了一聲。原來花瓶上刻了很多小暗線。這些小暗線距離太近，不仔細觀察真的看不出來。老婦人一直埋頭于描繪，似乎不在乎我們的到來。她的臉依舊嚴肅認真。

　　然后，我們參觀了清朝留下的鎮窯。窯里冷得我都忍不住發抖。當我走到窯邊環顧四周時，我看到許多堆放整齊的容器。導游告訴我們，我們需要把瓷器放在這些容器里，因為我們害怕燒制過程中的煙會弄臟瓷器。導游還告訴我們，當時沒有溫度計測量窯的溫度，所以燒制的時候要時不時往窯里吐口水，窯的溫度是靠唾沫的蒸發來判斷的。

　　在瓷都學美術讓我受益匪淺！

學藝的六年級作文2

　　"毅力是成功的主要因素。"這是我六歲開始學美術以來最深的感受。

　　一段優美的古箏旋律打動了我的心，迷住了我，于是我開始了我的第一個“學習藝術生涯”。一開始只是簡單的發音練習，我的音樂讓老師拍手稱贊。但是后來我們被要求要快，要有節奏感。我試著彈了幾次，都達不到老師的標準。我只好無奈的玩，嘴里嘟囔著：“我玩，我玩，我不信我玩不好！”但畢竟沒能跨過這道坎，最后還是以“手指短不適合彈鋼琴”為由放棄了。

　　我的第二個藝術生涯是在我九歲的時候。這次學的是美術。剛下課，老師給了我一道“家常菜”：畫一幅漫畫，足以讓我落淚，但我還沒來得及放慢腳步，老師就禮貌地贈送了“超級餐”——，用來切窗花、人物、折紙。很快就讓我怨聲載道。我沒有辦法，只能去做，但是當我看到其他同學已經完成了任務，在我還坐在這里做美術練習的時候開心的玩著，我也沒有提有多難受。就在我徘徊猶豫的時候，一個小孩突然從我心里蹦了出來。他在笑我：“你就不能堅持一下嗎？切，但僅此而已。”他輕蔑地笑了笑。于是我又站起來保持聯系。聲音旁邊的笑聲再開心再響亮，這個練習再難畫，一定要堅持，每一次努力都有回報。現在我的繪畫水平有了很大的提高。

　　這兩個“藝術生涯”讓我明白，世上無難事，只要肯爬。只要你有毅力和信心，你就會成功。

學藝的六年級作文3

　　早上醒來，突然覺得外面比以前更亮了。好奇心促使我打開窗戶。哇！多么銀裝素裹的世界。這不就是我整天想的“雪國”嗎？

　　我被這美景驚呆了，再也抑制不住內心的激動。我跑出了我的家，來到了這個白雪覆蓋的世界。這時，我不禁嘆了口氣，“多美的雪景啊！”

　　雪還是下的很慢，而且是白色的。地球母親已經戴上了厚厚的白色外殼。秋天，所有倒下的樹枝的樹干都綻放出“銀花”。草娃娃身上還蓋著雪天使自己織的又大又軟的被子，睡得正香。

　　雪花像是雪天使撒下的白色小仙女，也像是從她手中飛入人間的白色蝴蝶。每一片雪花都在空中飛舞，慢慢地，慢慢地，才落到地面。有時它們也會調皮地飛進我們的.衣角，帶著一絲涼意，讓我們吃吃地笑。我真的很想抓住這些調皮的小家伙。

　　過了很久，雪停了，雪里的人更多了。

　　雪落在地上，很軟，踩上去會擠壓。冬天，金色的陽光灑在雪地上，雪讓天空看起來非常明亮作為獎勵。偶爾，麻雀會陶醉在這美麗的景色中，在樹枝上快樂地跳躍，抖落一大片雪花。這時，一陣風吹來，雪花像粉末一樣隨風飄落，更加美麗！

　　屋檐下也覆蓋著銀色的冰棒，在這片白色的海洋中成為珊瑚。孩子們爭先恐后地拿起這個冰棒，放進嘴里，津津有味地嚼著。比夏天叫冰棍還刺激，還時不時發出清脆的笑聲。

　　雪帶給人們一個新的美麗的世界；雪帶給孩子更多的是無限的快樂和喜悅！

　　我愛你，冬雪，飛雪，美麗的雪！

學藝的六年級作文4

　　暑假里，我有幸讀到了《小學生最想要的故事書》。其中一個故事給了我很大的啟發。它的名字是《小獐子學藝》。

　　這個故事主要講述了從前有一只非常強大的小雄鹿。正因為如此，他想學習更多的技能。他先是去學武術，但練了幾天就哭著跑回來；然后他去學爬樹，摔了幾下就不學了。最后，他致力于學習如何捕捉昆蟲，最終成為捕捉昆蟲的專家。

　　這個故事告訴我們一個道理，就是做事要認真努力，不要半途而廢，只有努力才能成功。我對滑冰的研究就是一個很好的例子。

　　我記得那是一個陽光明媚的日子，我帶著必要的東西去學滑冰。來到穗賓廣場后，我先穿上“盔甲”，然后開始練習。我不小心突然站了起來，緊接著是“撲通”一聲，怎么回事？就是因為沒準備好，才摔了一個大跟頭。剛才只是熱身。現在是高潮。我仔細觀察了其他人的樣子。都是先練穩，跟著墻慢慢走。這是我的強項！我加入了他們的團隊并練習。不知怎么的，滑輪又發揮了它幼稚的作用。我想左轉，但是它右轉了，我又摔倒了。讓別人差點哄堂大笑。經過一番努力，我的努力沒有得到回報。我失望極了，準備收拾東西回家。但是，我看到比我小幾歲的人都學會了滑冰，我就不用多學了嗎？還有，怎么跟父母說？于是，我又練了一遍。我用心觀察每個人的滑冰動作，然后從中學習，沒多久我就學會了。

　　所以做事一定要有毅力和毅力的精神，不能半途而廢，最后才能成功。

學藝的六年級作文5

　　一天，當一只小貓在花園里散步時，她看到一只蝴蝶在空中自由飛翔，決定學習飛翔。

　　它來到山坡邊，看著他的腳，驚喜得發抖。小貓沒想到山坡這么高，早知道就不會來了。但是既然來了，那就試試吧！它閉上眼睛，跳了下來。當它再次睜開眼睛時，它已經在空中了，它高興地歡呼起來：“我成功了！”但是它在空中停留了一會兒，然后就掉到了地上。幸好它掉進了草叢，不然它知道會發生什么！小貓沒學好，摔斷了腿。它在家里呆了幾天才恢復過來。

　　又一天，他來到餐館，點了一些魚，他津津有味地吃了起來。它想：如果我會游泳，豈不是有無窮無盡的魚？它一邊想一邊傻乎乎地笑。吃完后，他來到河邊，看到幾只青蛙在水面上游泳。小貓覺得很簡單，沒有學習就直接跳進水里。或者海豚救了它的命，把它送到了地上。小貓睜開眼睛后，海豚問小貓：

　　“你是怎么跳進水里的？”

　　“我想學游泳，學了就可以自己抓魚吃了。”

　　“沒有強壯的尾巴或四肢，你怎么能游泳？我覺得你把抓老鼠學的很好，因為你有胡子，你可以測量老鼠洞的大小，你有鋒利的爪子，可以防止老鼠逃跑。你說呢？”

　　“是的，我認為這是個好主意。謝謝！”

　　“不客氣！”

　　之后，他更加興奮地來到鼠洞，靜靜地躲在一個地方，等著老鼠出來。老鼠出來后，小貓使勁跳，用爪子抓住了老鼠。

　　小貓高興地說：“看來我的特長是抓老鼠！”

學藝的六年級作文6

　　古箏對我有一種神奇的吸引力。初三的時候，我只聽音樂。胡老師彈了一首曲子，馬上就愛上了古箏。和父母回家后，我終于如愿以償地學會了古箏。

　　報名后沒幾天，因為新古箏不能馬上送來，只好先去找胡老師演奏鋼琴上的琴弦認了。有一段時間，二十一弦成了我眼中的二十一敵人。一開始我是按順序記的。過了一段時間，我以為我練得差不多了。我興沖沖的請胡先生考，剛開始說起來容易，因為沒有紊亂。但后來，胡先生的要求太難了。高音，低音。這讓我很痛苦，自然也沒考上。

　　回到家，我哭了很多。但是后來，我覺得我不能放棄。于是我下了床，繼續記弦位，直到把所有的弦位都記下來。

　　后來在胡老師家彈鋼琴。本來我們的練習曲目是“快4點”。（一首右手練習曲）但是到了胡先生家之后，胡先生讓我彈兩只手，兩只手的音色應該是一模一樣的。只要手型稍有錯誤，尤其是各種手法，只要有一個是錯誤的。胡老師會用她的教育工具——打我手背，疼死我了。但我并不氣餒。我仔細看胡老怎么玩，然后和自己比較。不斷發現，不斷比較，不斷學習。最后，我再也不讓胡老師打我的手了。

　　現在，我可以播放許多歌曲。“努力有回報”，我的努力得到了回報。前年，我在全國“明星火炬”決賽中獲得銀獎。我還記得媽媽向我祝賀時的幸福表情。那一刻，我很驕傲。

　　如今，古箏已經成為我不可分割的愛好。古箏練習就像一團火，鍛煉了我的勇氣和毅力

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