懂你六年級作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的懂你六年級作文，希望對大家有所幫助。
懂你六年級作文1
看著母親在不知不覺中漸漸老去，我只希望時間慢一點兒。
那天晚上，天高云淡，皎白的月光灑在黑暗的草坪上，寂靜籠罩了大地，小花閉著眼睛，為明天的綻放做準備，小草也彎著腰，為明天的挺拔積蓄力量。我坐在桌子旁，做完了作業(yè)，剛長舒一口氣，突然，門“吱呀”的一聲開了，隨著，就是“啪”的一下，一套猶如小山的試卷被扔在了桌子上，回頭一看，原來是媽媽。
“你都六年級了，肯定要多刷一點題呀！你看看人家……”媽媽一邊絮絮叨叨地說著，一邊用手拍了拍厚厚的試卷。說罷，搬來一個椅子，坐在我旁邊，給我檢查作業(yè)。我嘟著小嘴，不情愿地寫著。寫著寫著，我抬頭看了看媽媽，瞬間愣住了。燈光下，那憔悴的臉上，經(jīng)過長年累月的艱辛，又消瘦了許多，眼角有了長長的魚尾紋，稠密的頭發(fā)也變得稀疏了許多，里面還夾雜著幾絲白發(fā)。那雙握筆的手，有點蠟黃，手背上還有未好的傷痕，那是做飯時燙傷的……
忽然，我眼前又浮現(xiàn)出母親年輕時的模樣：粉白的臉，顯得那么的年輕有活力，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，垂在肩上，白嫩嫩的雙手，修長而又好看……“發(fā)什么愣呢？還不快寫！”母親拍了拍我的腦袋，叫醒了幻想中的我，看著母親的目光，感覺是那樣的溫暖，是那樣的慈祥。我沒有吭聲，只是低下頭，加快了寫作業(yè)的速度。
我覺得是我?guī)ё吡四赣H的青春，她把所有的愛和時間都給了我。我的母親，我該如何來報答她呢？
懂你六年級作文2
媽媽，也許在你的心里，我還是一個天真幼稚的小孩兒，總是認為我不懂你。其實，我已經(jīng)開始慢慢懂你了，懂你的辛酸，懂你的愛，也懂你的期盼……
冬天又到了，一大清早，您被鬧鐘吵醒后，本可以多睡一個小時，可您為了給我做早餐，不貪圖享受被窩的溫暖，毅然地起床，只穿著薄薄的睡衣，那是何等的冷呀！可您總是說：“不冷。”但我分明看到了那被凍得通紅的雙手，看到了那心甘情愿的眼神。媽媽，我懂，我懂你對我的呵護。
我做錯了事，您見我對此這么不屑一顧，毅然舉起手，往我身上打，我痛得直哭，而您卻一點兒也不手軟。俗話說：“打在女兒身痛在娘心。”雖然您是那么面無表情，但我知道您的心里很難受，你恨鐵不成鋼的'心愿。我懂，我懂你的期盼和狠心。
每天早上，當我要走出家門時，您總是前一句“有沒有忘帶東西？”后一句“別把水壺忘帶了，”嘮叨我，我總是很不耐煩的說一句：“知道了，煩死了！”我在您的眼睛里看見了關心。以前，我不知道，那是您對我愛的一種形式，只知道您很嘮叨，很煩。
有時候，我甚至覺得您真是太煩了，有點討厭您。有時候還會頂嘴。可是，您還是不辭辛苦的幫我做事。現(xiàn)在我懂了，懂得您對我愛的表現(xiàn)。
每當下雨時，您都會叫爸爸來接我；每當我生病時，您多十分仔細的照顧我；每當我不會做題時，您總是很耐心的一遍一遍的教我，直到我學會了；每當……
媽媽，您為我付出了許多許多，您該歇歇了，我已經(jīng)長大了，會做好每一件事。有人說媽媽是一塊玉，十分美麗；您卻說自己是一塊石頭，十分普通；而我覺得您像一杯茶，苦在自己心里，把香都給了我。
媽媽，我永遠愛您！
懂你六年級作文3
“我的好媽媽，下班回到家。勞動了一天多么辛苦啊……”這首兒歌是我在幼兒園學的，至今依然記憶猶新。每每聽到這稚嫩的童聲，我總會感慨萬千：我很慶幸，因為我擁有像您那樣的好媽媽。
媽媽，您為了我，不知做了多少事，操了多少心：早晨，廚房傳來一陣“叮叮”的交響樂，是您在刷碗；晚上，餐桌前香氣騰騰，是您燒好的佳肴；考試前，您千叮嚀萬囑咐；放學后，您站在一旁耐心傾聽……您一天到晚都忙忙碌碌，無微不至地關心我，照顧我。
三月八日婦女節(jié)，您放棄了您本應享受的半天休假，而去上班了。我知道，您放棄那寶貴的休假，是為了掙更多的錢，供我們生活。那天，我本來計劃著送枝康乃馨給您，但后來沒找著，只好用皺紙做一朵給您，可因為那是第一次做紙花，沒有經(jīng)驗，做出的紙花不漂亮，就沒送給您，雖說那是我千辛萬苦做成的。這幾天我做出了很多漂亮的康乃馨，插在客廳文竹茂密的葉子上，這樣您一下班就能看到，該多么賞心悅目啊！
親愛的媽媽啊！您的勞累、辛苦我怎么不懂？看看您的雙眼，布滿了血絲；聽一聽，您一天打了幾個哈欠？您的雙手失去了從前的光滑，變得粗糙了。我知道，這是愛的痕跡——是您為了讓我今后幸福地生活所留下的痕跡。
也許，我曾任性、貪玩，讓您操碎了心，也許，我曾很不爭氣——但是，親愛的媽媽，我向您保證：我會把我的不好改成好，變成您最最懂事、最最聽話的小寶貝，使自己未來的道路上鋪滿燦爛的金色的陽光！
您說，您是我肚里的蛔蟲，我想什么您都知道。而我這條“小蛔蟲”雖說沒什么經(jīng)驗，卻是懂您的。您對我的愛，我會好好珍惜，您對我的教導，我會牢牢記住，您對我的期望，我不會辜負。
懂你六年級作文4
我的第一聲啼哭，嬰兒時的健康，幼兒時的歡聲笑語，少年時茁壯成長，大概都離不開您吧，媽媽、、、、、、
大雨嘩嘩地下著，我在雨中賣力地奔跑著，任憑豆大的雨點擊打著我，我已經(jīng)全然忘記了我在雨中，心中滿是憤怒，只有憤怒。
是的，我出走了。
此時，雨越下越大。狂風似乎瞅準了時機，也決定給我一個打擊，呼嘯著，肆虐著。不知不覺，我已離開了家，進入了一個黑洞洞的小巷子。
樹在狂風中，張牙舞爪，像一只只恐怖的野獸，在肆無忌憚的咆哮，好似誰要經(jīng)過，就要把誰吞掉似的，我的心里有些害怕了、、、、、、
要不要往回走，往回走，那豈不是說明我向她屈服了，不往回走，前面的路真是陰森可怖，到底該怎么辦呢、、、、、、
突然，腦海中有了一條妙計，要不然就回家，回家后就直奔臥室，過了今晚，不就什么事也沒有了嗎？好！就這么辦！
心里是這么想，我也想這么做，可是、、、、、、
陌生的建筑，陌生的小路，周圍一切的一切都變得陌生，啊！不會吧、、、、、、
是的，我迷路了。
正當我焦急絕望時，一束手電筒光照了過來，不，應該說是曙光。我走近一看，是你。我的臉又陰了下來。正當我不知該說什么好時，你說了一句：“走吧，外邊冷。”我們的矛盾就這樣云消霧散了。
此時的雨，正在為我們奏著樂，此時，樹、正在為我們跳著舞。
媽媽，其實我懂你，你批評我，我明白，那是你愛我，對嗎？
媽媽，其實我懂你。
懂你六年級作文5
一個人的一生都離不開媽媽的嘮叨，也許有人會說聽多了那就是一種噪音，一種訓斥。也許還有人說那也許也是一種關愛。在我小學的時候，每當我犯錯誤的時候，媽媽就會跳出來對我喊道：’你怎么又犯錯誤啦，下次要是還犯看我怎么打你。每聽到這我就會捂著耳朵說不聽。在生活中母親對我的嘮叨算是比較多的啦。幾乎無時無刻都能聽到。每次吃飯的時候母親還會說：‘慢點吃別噎著啦，吃飯的時候別說話。每聽到這我心里就會說你不也是在吃飯的時候說話。
每到睡覺的時候都忘不了說：‘洗漱完啦才能睡覺。天氣一涼媽媽總要強調要多穿點衣服。在外邊玩回到家時媽媽的嘮叨就像蚊子一樣盯著我不放問我跟誰玩的，以后不許再這么完回來等等，那讓我感到十分不舒服。在學習上媽媽對我的嘮叨那就如廬山山瀑布一樣一般，飛流值下三千里。次回家的時候每時候都會問我?guī)讉�問題，如今天在學校學什么，學的會不會，上課認真聽拉沒有，作業(yè)寫玩啦沒有，沒有寫完不許看電視。每到這個時候我就會說：好啦好啦別說啦。
對于我的作人方面的教育，那就更是虎口婆心，如作人要誠實，許過的諾言要認真完成，作事要認真，學習要刻苦等等。真叫人煩人不想聽。以前我總會覺得媽媽的嘮叨像蒼蠅一樣老是繞著我的耳邊叫，總把我當小孩看，可是我已經(jīng)長大啦。但是我走近啦初中的校園以后沒有啦媽媽的嘮叨做人要有信用等等。
母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸，母愛是遠行時的一聲叮囑。在母愛的嘮叨中我一天一天的長大，經(jīng)歷著人生的人生的歷程都少不了媽媽的嘮叨，給我指路使我不會迷失人生的方向。
懂你六年級作文6
那個傍晚，我得到了太多太多。－題記
花有花開花落，人有迷茫無措，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。有的，則是一瞬間的迷惘。
我漫無目的的走在林蔭道上，感受清風的洗禮，我雙瞳無神，思緒飄忽不定，仿若夭折的蝴蝶，失去了他曾有的光輝。一片片楓葉落入他的頭上，輕輕的，沒有絲毫波瀾。
走著走著，不巧，我看見了班主任，心底一驚，正想走開，不料，老師卻向我走來。“怎么，散步呢？”老師輕輕地向我問候。“嗯”我微笑點了點頭，無聲無息。
“那就一起吧。”老師也不待我回應，便大步向前。
正值秋季，楓葉飄落，泛起一絲涼意。我雙手接住一片葉子，不禁微微嘆息:“多好的楓葉，本值風華絕代，卻要被無情凋落，可謂，夕陽無限好，只是近黃昏。”
老師聽了，搖了搖頭：“楓葉凋零故然惋惜，但它卻走完了它的一生，花有花開花落，這不可改變。但它卻在有生之年貢獻了其價值，懂得了生存的意義，面對死亡，凋零，它依舊綻放了它最絢爛的一面，而且，我也相信，楓葉終究會像綠草那般－野火燒不盡，春風吹又生。”
我怔了怔，輕生喃喃：“楓葉真的如此嗎？不畏凋零，正視死亡，綻放其絢麗的一面。”
老師接過我的話，不知是在對我說，還是自語：“嗯，楓葉如此，人亦如此，面對眼前的困難挫折，我們沒有理由退卻，生活中，我們可以迷茫，卻不可以一蹶不起，要有楓葉般的生生不息的精神。”
我再次回頭看了看，散入地下的楓葉，捧起一把，輕輕嗅了嗅其芳香，楓葉，我懂你了。
那個下午，那片楓葉林，依舊絢麗多彩，我的心，卻因楓葉染紅。
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