六年級作文

時間：2021-11-25 11:09:50 六年級作文我要投稿

六年級作文集合8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。

六年級作文集合8篇

六年級作文篇1

　　童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個蕩著歡笑的夢。時間如流水一般飛快的流逝，轉眼間我都念六年級了，我真懷念童年的時光。

　　小時候，有一次我看見外婆家的大公雞欺負母雞。心想：好，我得想辦法把你變成母雞。趁外婆不在家，搜集了五顏六色的彩帶，把它們藏起來，準備趁機把大公雞變成母雞。

　　有一天，機會來臨了，只見大公雞大搖大擺地走到母雞前面，使勁地啄著母雞，心想：大公雞你這么霸道，我趁著這個機會把你變成母雞，讓你嘗嘗做母雞的滋味！我從缸里拿了一些米引公雞過來。公雞看見米就飛奔過來，我盯住它，趁它不注意的時候，一手抓住它的脖子，雙腳夾住它的腳，它想逃脫，我牢牢地抓緊它。我自言自語地說：“呵！我這次一定要把你變成母雞。”就拿出準備好的彩帶和橡膠圈，在公雞的羽毛上扎起了辮子。我先在它的脖子上扎了一條大辮子。

　　接著在它的背上扎了兩條小辮子。只見它的尾部的羽毛最美麗，而且又長，我就在它的尾巴上扎了三條大辮子，這幾條大辮子就像一束束花，美麗極了！我高興的地拍起手來，(小學生作文 )大叫：“大家快來看，公雞變成了母雞，它以后不再欺負母雞了！”

　　表姐聽到我的叫聲，走過來問：“你為什么這么高興呀？”“哈哈，公雞變母雞啦……”阿姨正好下班路過，也捂住肚子笑得眼淚都流下來了，外婆聽見吵鬧聲從屋子里走了出來，看見公雞被我弄得不三不四，也笑了。

　　那時我不知道他們為什么會發笑？睜大眼睛愣愣的看著大伙兒。外婆止住笑說：“公雞總是公雞，盡管你把它打扮成母雞，它也是公雞，你以后不要再這樣傻了。”我不明白，指著表哥，說：“表哥是男孩，沒扎辮子，而我們女孩就扎辮子，”我的一句話，又引來了一陣笑聲。

　　現在，我長大了，懂得了這個道理。但這件事我想起來就覺得有趣。

　　啊！童年真有趣，讓人去回味！

六年級作文篇2

　　童年，是很多人懷念的一個時光。童年，說白了就是小的時候，小的時候，我們可以無憂無慮地玩，傻傻地笑，那時，我們可以很天真地問爸爸：“窗戶上的玻璃是不是冰糖做的？”那時，我們可以很幼稚地問媽媽：“電視里的叔叔拿的話筒是不是冰淇淋做的？”童年，多么天真無邪的時光啊，可任何人，都不可能回到童年。

　　記得六歲的夏天，表哥來我們家里，表哥是出了名的淘氣包，什么東西到了他的手里，都能成為好玩的，在大人看來，表哥是淘氣包，可在我們眼里看來，表哥可是我們崇拜的偶像！一天，我們都在房間里舔著冰棍，看著電視，享受著風扇帶來的涼爽。表哥卻突然大喊起來：“無聊的電視劇，無聊死了！”“那你想玩什么？”姐姐問他，“哈哈，你們絕對沒玩過的！要不要試一試？”表哥卻賣起關子來，“沒玩過的？好啊！”姐姐好奇地叫到，“我也要！”我跟著起哄起來，“走！”表哥關掉了電視機。

　　我們來到田野附近的一個小池塘里，原來，表哥說的沒玩過的就是捉泥鰍啊！“小魚小魚！”我驚奇地叫道，“這不是小魚，是泥鰍！”表哥解釋道，“泥鰍？好吃的嗎？”六歲的我眼里只有好吃的，“可以吃，但是你敢吃嗎？”姐姐望著泥鰍黏糊糊的身體，“女孩子就是膽小！”表哥不屑道，“你……我們才不膽小呢！我們才不怕！”姐姐不服道，“對！”我也大嚷起來，“那，就捉泥鰍吧！”表哥將兩個桶放在地上，“我們來比賽誰捉的比較多，你和小玥（也就是我）一起，我一個人挑戰你們兩個！”表哥對姐姐說，“好！”姐姐自信地叫道。

　　開始捉泥鰍了，我站在池塘里，深深的淤泥使我的腳挪不開，“我走不動啦！”我求救道，表哥教我慢慢挪開腳，我才能在池塘里走動。一條泥鰍游來，我立馬用手撈起來，泥鰍卻游走了，六歲的我耐心很大，一條游走了，就再捉。我聽姐姐的，將一塊牛肉干咬了一小塊，放在池塘里，靜靜等待，果然，一條泥鰍游來吃牛肉干，我屏住氣息，慢慢地捏起泥鰍，高興地叫起來：“我捉到啦！”“快點把它放在桶里！”姐姐囑咐道，“哦！”我急忙將泥鰍放進桶里。我又用同樣的方法捉到了好多泥鰍，比賽結束后，是哥哥贏了，但是我們毫不泄氣，抱著下次努力的心態回家。

　　童年，令人回味無窮。

六年級作文篇3

　　“哎呀，救命啊”我慘叫一聲，手一滑，不小心松開了圍墻，砰的一聲滑倒在地。

　　教練急忙走過來，小心翼翼地把我扶起來，擔心地問：“摔疼了嗎？”“疼死了”，我小聲答道。我的臉上火辣辣的，毫無凝問，我被冰面給擦傷了。我揉著臉，不停地尖叫著：“好疼，好疼。”教練無可奈何，只好將我送到冰場的長椅上休息。

　　我對學滑冰的事開始打退堂鼓了，還沒開始學就滑倒了，開始了以后該如何是好？還是不學算了。可是一個聲音從我耳邊響起，你太膽小了，真是羞。我四下張望，不見任何人影，原來是幻覺呀！我松了口氣。

　　我心里開始了激烈的斗爭，一方是不能怕疼，接著學習；另一方雖然免了皮肉之苦，可是我的面子會丟光的。最后還是前者站了上風，我決定繼續學習滑冰。

　　我又回到冰場，開始了艱苦的訓練。我緊緊地扶住圍墻，小心地抬起腳，向前踏了一小步，這時，我的身體猛烈地搖擺著，腳也不住地打滑，我六神不無，可我那雙手仍然死死地抓住墻不放，慢慢的，慢慢的，我的身體停止了搖晃，腳也不打滑了；我又向前邁了一步，這回我走得穩多了，身體不怎么晃了。我的教練姐姐在一邊樂呵呵地說：“你真棒，困難1已戰勝。”

　　我開始學滑行了，腿向前快速地走了幾步，剛準備滑時，我便開始前仰后合地晃動著，瞬間就重重地滑倒在地，感覺小腿痛得要命，我幾乎都要哭出來了。過了一下，劇烈的疼痛減輕了許多，我提起褲腿一看，糟糕！受傷的位置都青了，一摸就疼得不得了。

　　我堅強地爬起來，又開始了練習，這回我打了個趔趄，滑倒在地，手被擦出了幾條紅紅的印子，我忍受著疼痛。

　　我沒有放棄，還是爬起來，又準備滑，可我的腳好像不聽話，左搖右晃，哎，又一次滑倒了……

　　不知跌了多少次，又爬起來多少次，我忽然覺得身體輕飄飄的，雙腳也聽話了，真是太棒了，我已經可以在冰面上滑行了。

　　教練姐姐的眉毛彎成月牙形，眼睛咪成了一條縫，她微笑著，露出兩排潔白的牙齒，祝賀我道：“困難2最難了，可是你通過了，你戰勝了它，很不錯，很棒。”

　　是的，戰勝困難的人，就是最棒的。

六年級作文篇4

　　如果有人問我：你最喜歡誰？“當然是我的媽媽了！”我定會脫口而出答道。

　　我的媽媽對我特別關心。記得我上二年級時，我們學校開展課前三分鐘演講活動，我是一個有點內向的人，不善言談，自然，課前的三分鐘演講活動我很少主動參加，除非老師叫我。即使參加，我的聲音也是小得可憐，同學們很難聽得到。媽媽知道我的情況后，告訴我：一個人無論做什么，首先要有信心，而信心靠的是實力。演講既鍛煉你的膽量，又鍛煉你的口才，何樂而不為呢！抓住演講的機會，多加鍛煉，才能和別人交流時談笑自如。從此，媽媽要求我把喜歡的故事認真看幾遍，力求記在腦子里，再講給她聽。有時她沒時間，就讓我面對墻壁講，反復講，直到基本能用自己的話講下來為止。課上演講時，我會積極爭取，有時輪不到我，我也會設法爭取機會：老師，我有個好聽的故事講給大家聽，好嗎？老師每次都被我感動，就允許我講。就這樣，我講的故事越來越多，視野開闊了，習作水平不經意間提高了，就連課上同學們回答不上來的問題，我也會流利地回答出來，普通話水平不斷地提高，這一切令老師、同學對我刮目相看，我心中暗暗高興。媽媽，這一切功勞都應該歸功于你啊！沒有你，哪有我今天的成績？

　　二年級剛開始寫日記時，我都是記流水賬，寫的事不少，但一點也沒寫具體，媽媽看了我的作業后，沒有批評我，反而耐心地開導我，寫日記要把一件事寫明白：當時是怎么說的？怎么想的？怎么做的等寫清楚。剛開始寫，要注意仔細觀察，不但把看到的寫出來，不懂的地方問他人或者查資料，還要展開想象，那樣寫出來的文章會更有情趣。于是就端來我家養的吊蘭讓我觀察，引導我仔細觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來歷，并鼓勵我大膽想象。“吊蘭的'葉子微微向下垂著，多像我們小朋友玩的滑梯呀！澆水時如果澆到葉子上，水定會順著滑梯流到花盆外……”我脫口而出，媽媽聽到后，直夸我的想象力豐富呢！我還看到：吊蘭莖的頭上長有四五片細小的葉子，由于它的莖也是朝下長的，遠遠看去就像是秋千，真好看。就這樣在媽媽的指導、鼓勵下，我寫的日記越來越好，老師經常在班上讀我的文章，有時老師還把我的文章張貼到墻上，引來同學們不住的贊嘆聲。我深知：這都是媽媽給我的！

　　在此，孩兒對你說一聲：媽媽，你辛苦了！你的大恩大德，孩兒無以回報，只有加倍努力，好好學習，才是最好的報答！

六年級作文篇5

　　自從媽媽開店以后，就很少再管我了，店里的事特別多，要整理的貨也特別多。瞧，媽媽的手上又鼓起幾個“大紅包”啦。

　　我想幫媽媽治好凍瘡，恰好我自己的手上也有凍瘡，于是我就想借著這次機會把我的凍瘡手也治一治。

　　接下來的幾天，我查閱了各種書籍，但依然沒有收獲。無意中，我發現了柚子皮熬成的水有益健康，可以讓我們遠離凍瘡煩惱。我喜出望外，看了下面的操作方法，我更加欣喜。

　　1、將柚子皮曬干。

　　2、將干柚子皮置于鍋中，加水，用開水煮開。

　　3、等溫度適宜，用毛巾敷在凍瘡處。

　　我都按照上面的步驟做了，曬了十幾天之后，柚子皮終于干了，到檢驗效果的時候了，

　　我把干柚子皮放入水中，泡上個十來分鐘，待柚子皮被軟后，取其敷在凍瘡處，就可以了。就這樣，我連續試幾次，手上一的凍瘡果然有所收斂，比起媽媽的手，我的手變得好多了。所以說，事實證明，我的方法奏效了。

　　之后，我把這個方法告訴了媽媽，媽媽剛開始還有些懷疑，但看了我的手后，她對我的方法又抱著一絲的期待。這時媽媽的臉上露出了笑容，哇，真的好好看，比她愁眉苦臉的樣子好看多了。

　　看著媽媽的笑臉，我也不禁笑了起來，相信在我的精心治療下，媽媽的手一定會康復的!

六年級作文篇6

　　我的學校座落在植物園的山角下，這里空氣新鮮、景色迷人。

　　我們一走進校門就可以看見有一個高大的小白鴿雕塑。最上面那個正在展趐飛翔，中間有一個銀色的不銹鋼的圓球，起碼要兩個人才能抱得住。下面是一個褐色的大理石，上面雕刻著我們學校是那年成立的雕塑的右邊是一條通往食堂的小路，旁邊有桂花樹、樟樹、玉蘭樹雕塑左邊是小小動物園，動物園旁有月季花、桂花、太陽花一下課我們就來這里等待著孔雀開屏，鴨子游泳.是我們快樂的天地.雕塑正面有一個操場.那是我們嬉戲的地方，前面有個升旗臺，

　　每個星期一看著五星紅旗冉冉升起，心里感到特別幸福。

　　我們學校真是五光十色啊!

六年級作文篇7

　　大家好！我是一棵從農村來到防城的狗尾巴草。自從我和其它的伙伴被小主人帶到城市后，就開始了我們全新的生活。

　　小主人在鄉下掃完墓后，臨走是在花叢中挑走了我和幾個伙伴，我們才見到了一個小都市的繁華昌盛。

　　經過了在車上幾個小時的顛簸，我到了小主人家，是一棟豪華漂亮的房子。我們被放在一個綠色的筆筒里，接著，小主人就拿來畫板給我們畫素描。站在最高而又最年輕的我，還在這一團白色的茸毛，被小主人畫得活靈活現。小主人把畫掛在墻上，讓任何人都能看見。

　　第二天，我在一陣搖晃中醒來，一睜眼，發現自己正和許多垃圾在垃圾桶里，從書房傳來一陣吵架聲。錛偰歉霾灰了，這爛東西！錛傦紓媽，它是一件藝術品，再說了，那是我的東西，怎么沒問過我就把它扔掉呢？錛傦紓藝術品？你不是畫了素描嗎？也沒什么用，還有可能癢癢呢！以后別玩那東西了。啊？錛傊后，小主人的媽媽走到大廳，把垃圾桶里的垃圾都丟掉了。我和伙伴們以及其他垃圾的被清潔車送走了。我仿佛看到了小主人那不舍的目光