機會作文

關于機會作文通用2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關于機會作文，希望能夠幫助到大家。

關于機會作文1

　　當機會來臨時，你卻與它錯過，這將是一生中最遺憾的事；當誘惑來敲門時，你卻為它開門，這將是錯誤的開始。只有那些抓住機遇，抵制住外來誘惑的人，才能笑到最后。

　　機不可失，失不再來。鄧軒重慶南方學校的一名清潔工，當一張從清華大學寄來的“合格證”出現時，才讓眾人對這個不愛說話、有些內向的清潔工刮目相看。鄧軒父親早逝，初中畢業后她便退了學。在一次偶然的機會中，來到南方藝術學校當了一名清潔工。她半工半讀，白天工作，打掃衛生，晚上她便獨自在教室畫畫，漸漸地老師被她感動，為她無償輔導。終于在今年2月全國美術專業考試中，她脫穎而出。然而在鄧軒的父母以及其它人眼里都曾以為這是一個夢，可是鄧軒卻抓住了這次機遇，讓人生不留遺憾。

　　清潔工偷師學畫上清華，需要機遇，需要抵制外來因素的干擾。當機遇來敲門時，請不要將其置于門外，為它開門的權力就掌握在你的手中。

　　每一位成功的偉人都要具備抓住機遇的能力，只有不放過每一個機會，才會有所成就。

　　在奧斯特提出了電流的磁效應之后，眾多科學家都在思考既然電可以生磁，那么磁也一定會生電吧。然而機遇總是青睞那些有準備的.頭腦。法拉第就是那個抓住機遇，發現真理的人。

　　然而在法拉第之前瑞士人科拉頓卻與這次發現真理的機會失之交臂了。科拉頓也曾做過多次試驗可他卻把電流的偏轉歸結到其他原因上，而法拉第發現相同現象之后卻茅塞頓開，抓住了這次機會。終于，磁生電的謎底被解開。

　　科學史上許多重要的發現和發明，常被人們有意無意地罩上神秘的光環，似乎科學家都是能呼風喚雨的魔術師。可能我們的能力遠不及他們，但是感到的共鳴卻常常多于欽佩，并且會引發這樣一種信念：如果自己有這樣的機會，也會成為一個發現者。既然這樣，那當機會來臨時，就一定要好好抓住，而不要一味錯過，甚至抵不住誘惑而誤入歧途。

　　當代局勢要求我們要抓住機遇，只有這樣才能實現華麗轉身。而作為學生的我們更應該抓住每一次展示自己的機會，提高自己的能力。不要在機遇敲門時而你不在家。

　　人生就像列車，有人上車，有人下車。當機遇上車時，請把握住，而不是在機遇下車時再去后悔。抓住機遇，讓我們華麗轉身。

關于機會作文2

　　每個人心中都會生成一個或幾個夢想，為使自己的夢想得以實現，我們至少要給夢想一次花開的機會——追求。 家長們都說，古詩文大賽一等獎是S市中學生可以拿到的語文學科的“最高榮譽”。我想，在和十二萬同齡人中比下十一萬九千人再去市圖書館領獎拋頭露面，一定是很“拉風”的。最重要的是：大賽一等獎可以證明自己的實力，又能發揮自己的一技之長，于是站在最高的領獎臺上那一刻，成了我的夢想。 暑假一開始，雖然不能說熱火朝天，但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開始了我追夢的行動。我自以為去年已經沖進決賽，今年的勝券已然在握，可是夢想身邊的守衛給了我當頭一棒，五十多首自己見都沒見過的詩真的不好背，夢想之花，沒有這么容易開。好不容易把自己背成了一個詩詞搜索引擎，但看了看整本書，只好搖搖頭，長路漫漫，道阻且長。隨后我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學常識，“窮兇極惡”地“圍追堵截”，不過這些都算是小事，如果有個人用書上的識記部分來考我，我覺得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是寫出沈括寫《夢溪筆記》時所住的城市地址。母親多次抽查之后，感嘆我的背書效率，但我還是如實回復：“只完成了三分。”“哪三分？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分塵’的‘三分’。”

　　相對古人說揚州把天下僅有的三分月色占掉了兩分，文言語法就可是把剩下的七分包攬了。我的古詩文輔導老師曾在開課的第一節就和我們大發議論：中國的古文是世界上說得“最不清楚”的語言，不清楚在哪里？在于虛詞和句式的運用。我至今記得老師把六個虛詞的所有解釋和例句寫在黑板上，從（1）到（8），字數之多和關系之復雜堪稱一絕。然后還有老師“編造”出來的各種句子和虛詞翻譯，“何必南海之之也”的.兩個“之”字的意義和作用。“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險”中的兩個“之”有何不同，這樣又是一黑板。臺上的老師像一個軸承樂此不疲地繞著一個知識點轉，而臺下的我們像軸承里的滾珠跟著他兜，幾節課下來，我看到像“專心致志”這樣的詞語，都會回想起之前的課：使動用法。 一個月的學習結束，雖然已取得了可喜的進步和學區的年度大獎，但對于夢想的追求還遠未結束。有時回看書上的一條條筆記和解釋，又會產生頭暈目眩的感覺，不過始終有一個信念支持著我：這是我的夢想，我要給我的夢想一次花開的機會。

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