（合集）機會作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的機會作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會作文 篇1
我這輩子，只走錯了一步路，但一步錯步步錯，我終究無法補救那錯誤的一步。
——題記
每個人在人生的旅途中，都會做錯事，也會有很多的遺憾。比如我，我常常在想，如果再有一次機會，我的人生軌跡會不會不一樣呢！
還記得那一年高考，在高考前夕，我經常跑出去玩，逃課好幾天。甚至被老師警告了幾次還是不聽，只因為我覺得自己成績還是算不錯的。而這僅僅是復習功課，不會影響自己，大不了考試前一天熬夜看書。我就這樣自以為是般的驕傲自滿。
就這樣，時間在一分一秒地流逝，別的'同學都在刻苦讀書，而我卻在網吧里玩游戲。證明一切的時刻馬上就到來了，考試時，我腦子里裝的都是游戲，再加上復習的功課內容少之又少，所以我很多科目都交了白卷。
因為落考，我變得郁郁寡歡，一直想不開。可是，這又能怪誰呢？畢竟一分耕耘一分收獲呀！后來的我，階級自然比別人低一等，可是后悔有什么用呢。
如果再有一次機會，我一定會好好學習，不會讓自己的命運就此淪陷，更不會讓自己的人生徒傷悲。
機會作文 篇2
假如我是小草，我愿為春天獻上一點嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實，我愿為人們榮來一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來一絲希望；假如上蒼給我一次機會，我一定會好好的去珍惜。
那天我們學校支持了一場別開生面[注: 生面：新的面目。原意是凌煙閣里的功臣畫像本已褪色，經曹將軍重畫之后才顯得有生氣。比喻另外創出一種新的形式或局面。]的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬的'巨額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有[注: 烏有：哪有，何有。變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。]……
我們班很榮幸獲得這次機會，同學們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時的小利益沖昏頭腦[注: 因勝利而頭腦發熱，不能總冷靜思考和謹慎行事。，并沒有捐助一分錢。
事后，我將這件事告訴了媽媽，媽媽把我批評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時，我只覺得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著天空，大聲哭了起來。于是，我沖進房間，砸碎存錢罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著錢，像脫韁的野馬一樣沖向班長家 ……可已經晚了。
假如再給我一次機會，我一定會好好珍惜，對不起了，楊陽哥哥。
機會作文 篇3
生命不能害羞，害羞就會一事無成，只有勇于嘗試與拼搏，才能實現生命的意義。
——題記
通知：定于周三、周四下午課間，以年級為單位舉行拔河比賽，體育組教師具體負責，九年級各班都要認真組織，積極參加。政教處
當班長把通知告訴大家時，同學們歡呼雀躍，教室里一下子沸騰了：課外活動終于不用體育訓練了！學校真是用心良苦，這是在為初三緊張的復習備考減壓、鼓勁兒呀。
當班長問：那些同學愿意代表班級參加比賽時，教室里頓時鴉雀無聲，你看看我，我看看你，然后紛紛埋下頭，各干各的事，似乎事不關己。
此時，我的心中重復著這樣一個問題：是參加還是不參加呢？我抬頭環視了四周，沒有人報名；過了一會兒，我又環顧四周，還是沒有人。要知道現在是初三，大家都是一心只讀圣賢書，誰操心集體的事呀？
常言道：“試試就能行，拼拼就能贏”。經過重重的內心斗爭后，終于，我站了起來，說：“班長，我要報名！”這時，我感覺渾身熱血沸騰，充滿了力量。相繼的，我的那些好姐妹也紛紛站了起來，男生最后也害羞的.站了起來幾個。
比賽時間到了。一下課，我們就來到操場，分好工，做好準備工作。待裁判老師一聲哨響，我們紛紛使出吃奶的勁，拼命的拔，很幸運，小組賽我們贏了。接著，半決賽、決賽，我們都鉚足了勁，用盡九牛二虎之力，2：1我們獲得了女生組冠軍！我們幸福地相擁在一起，就好像拿了奧運金牌一樣開心！而男生們因為是趕鴨子上架，賽前就已經見分曉了。
賽后，班主任適時組織科任教師于晚自習時間，召開了主題班會。原來這一切，班主任都看在眼里。會上氣氛熱烈，師生開誠布公，再次吹響了“三大戰役”備戰的號角，老師們紛紛勉勵大家努力拼搏，給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發言，對復習備考信心百倍，而男生還是有點沮喪。
會后，我在日記本上記下了這樣的話：路，是自己走出來的；機會，是自己爭取來的。
珍惜大好青春，努力拼搏，愛拼才會贏！
機會作文 篇4
這世界上沒有后悔藥，但每每想起總是會希望這世上有那么一種藥，而且正好我有那一種神奇的藥。我想回到小時候。
記得小時候，我總是會踢打弟弟，弟弟總是會帶著傷去上學，放學回家的時候我和弟弟一起，我便就又踢打弟弟，于是，弟弟每天都會被我打哭。
可能，不，是一定，一定是因為我小時候天天打弟弟，動不動就對弟弟拳打腳踢的，現在弟弟長大了成天欺負妹妹，每次都是妹妹哭了，然后爸爸或媽媽就會罵弟弟，有時候還打，弟弟因為欺負妹妹都不知道被爸爸媽媽打了幾次了，弟弟總是屢教不改，我覺得都是我的錯。又因為我小時候天天把弟弟打哭，現在弟弟雖說長大了，但一受委屈就哭。每次，他那小小的眼眶里閃爍著晶瑩淚水，我看著很是心疼。我覺得這都是我的錯。
我覺得弟弟的.變化好大：小時候的他，是那么的天真、可愛、活潑，每天都給我和家人帶來歡樂;而現在的他，學會了騙人，學會了喝酒，學會了吸煙，學會了打架，開始不學習，開始和老師、家長頂嘴，和老師打架，沉迷于玩電腦游戲……只會給家人帶來無盡的憂愁和煩惱。
如果再給我一次機會，讓我回到小時候，我一定會好好對待弟弟，不欺負他、不打他、不罵他。我好后悔，如果再給我一次機會，我一定會對弟弟好好的。一定會。
機會作文 篇5
“都什么年代了，還要連坐，太可惡了!王玲玲你一定要爭氣，要不看我不扁死你�！毙”钡睦悟}發了一通又一通，最后忍不住威脅起王玲玲來。
“我，我盡量說好啦，不拖大家的后腿。”王玲玲怯生生地說。
“行啦，你也別這么為難他了。他發言都不敢、還指望演講多精彩?站在講臺上腿肚子不哆嗦就不錯了。”莫米勸他想開點。
倒霉啊，什么叫倒霉，碰見這檔子事就是最大的倒霉。
早上MM老師宣布說從明天開始，在課前3分鐘要加上演講，講什么都可以。每組一名，一周下來要評比哪組最優秀，優勝的還要加分呢。這還不是最爆炸的新聞，最不可思議的是，MM老師點了王玲玲的名字，說從他開始，后面一溜兒的這周開講。王玲玲是個女生名字，可他偏是個男生。也許是名字叫壞了，他的個性比女生還女生，叫他上講臺演講?還不如殺了他。
于是，為了組里的名譽，他們這一組在放學后就留了下來。
“王玲玲，我看到《演講與口才》上說，你要是太緊張的話，就把下面的.人都當成蘿卜白菜，你對著一堆蘿卜白菜講話，就不會太緊張了。”莫米出主意說。
“好，我盡量吧�！蓖趿崃崆由卣f，站到了講臺上。
“同學們，我……我今天講的成語故事是《鶴立雞群》。鶴……雞……”王玲玲的臉漲得通紅，不知道先講雞還是先講鶴，難受極了。
“我看他的脖子伸得就像只雞�！毙”蔽嬷�，笑嘻嘻地對旁邊的夏天說，
“我看像鶴，這脖子是加長型的。哈哈哈。”
“我，我講不下去了�！蓖趿崃帷膀v騰”地從講臺上跑了下來。
“你怎么了?開頭不錯啊�！蹦坠膭钏f，裝作沒聽見小北們的對話。
“不行，我是想把下面的人都看成蘿卜白菜，可是他們黑亮亮的眼睛都盯著我看，看得我汗毛直豎，講不出話來。”
“你啊，我看是自己的脖子伸得太長、收不回去了才這樣�！毙”比耘f嘲笑他。
“小北，你再這樣鬧，咱們今天就別想回家了�！狈匠孔泳嫠f。
“噢�！毙”狈藗�白眼，“王玲玲，你就鐵定說我看到的就是蘿卜白菜行不行昵?別那么沒出息�！�
“可是，蘿卜白菜是不會說話的，你們一評價，我更說不下去了�！蓖趿崃嵛卣f。
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