機會作文精華10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的機會作文10篇，希望能夠幫助到大家。
機會作文 篇1
其實，機會到處都是有的，只在于你是否把握……
人們都說“天上沒有掉餡餅的好事”，可我今天還就真遇上了一回。
前幾個星期是學校的運動會，我激動不已，于是在校園網上發了一篇新聞稿。沒想到的'是，我發的新聞稿居然獲獎了（雖然只有鼓勵獎，但是也是的）！我是一個爭強好勝的人，看見同班同學獲了一等獎，心里必是悶悶不樂。這時，我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的！我萬分居喪。原來這就是一個機會，可我讓它從我手中“逃”走了。如果當初我認真地、把自己內心真實激動的情感寫出來的話，也許，我獲的就不是鼓勵獎了……這時，我明白了：生活到處都是機會，只在于你是否去發現它，把握它。把握了，你就想成功邁進了一步；可如果機會從你一時的無意中逃走了，那么，對不起成功與你擦肩而過。
其實，機會到處都是有的，只在于你是否把握……
機會作文 篇2
在很久以前，有著這樣一位小男孩。
這個小男孩學習十分努力，成績也十分優秀，因為他希望能成為同學的焦點，能獲得老師的贊賞。
在一個星期四，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：這回肯定沒什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。進了辦公室，班主任招呼他過去，小男孩的.心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個不停。班主任對他說：今天有一個參觀活動，每班只能派出一名同學，我看了看，，決定選你去，不知道你愿不愿意去？小男孩聽到這個消息萬分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說著：謝謝！謝謝似乎再多的感謝也表達不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對他說：快去準備準備，12點05分在學校門口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開心極了，他心想：自己的時代終于來臨了，老師肯器重自己了，他看了看表，12點05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒有看見其他什么同學正在趕往校門口，他躊躇猶豫了會，便又回到教室坐了下來。
過了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門口。此刻，去參觀的同學早就走了，只留下他一人站在校門口獨自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會那么傻，這么好的一個機會會白白浪費。他轉身往回走，任心痛的感覺蔓延全身此時，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的淚水，他知道他是天底下最傻的男孩子！
我想，讀到這，大家都會為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因為這個小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒有機會，而是明明有一個觸手可得的機會放在你的面前，你卻錯過了它。面對機會，我們一定要學會把握，只有學會把握機會，才能步向成功。
機會作文 篇3
這森林似乎沒有盡頭，隱有蟬聲起，風卷片葉落，月色迷人醉，灑落幽幽靜。我朝著森林的盡頭跑去，路途中有一位老人倒在草叢旁，但我已是無暇顧及，心中只想著：我要離開這座森林，我要離開這座森林……
途經一處湖畔，正當月色清幽撒入湖心為湖面鍍上一層銀色的神秘光暈，但很快這份平靜被打破，有一個看上去很是雍胖的中年人不慎跌入湖中，急呼著，大喊救命。這時似乎是與他同行的年輕人跳下水準備將中年人拉上岸，卻不巧腳正好抽筋，心中大急，竟是與那中年人一同喊道：救命！
我沒有回頭只是一味地向前跑，沒有一絲營救的意思，耳邊叫喊聲漸漸弱去，心中頓時又起了一絲悔意。
前方的草叢似乎有一絲微弱的亮光，我停住腳步，緩步朝前走去，就在快要接近那草叢之時我忽然想有這時間還不如拿來跑路，于是就這么微轉身朝前方繼續跑去。
天邊明月逐漸被云朵遮擋，我依靠在一棵樹旁，大喘著氣恢復體力，目光停留在身后樹林上，幾簇草叢動了動像是被人用腳撥開，黑暗的'森林中閃出一道黑影，我被那黑影嚇了一跳，下意識向后躲了躲。直到看見那黑影其實是個同齡的男孩才舒了口氣。
嘿，你也要從這里出去么？男孩問。
是啊。
那我們一起吧，怎樣？男孩問。
好啊……
男孩的加入讓氣氛頓時變得熱鬧起來，我們總是一邊跑路一邊聊天。
前方樹的影子被月光拉的很長，老人突然出現在我們的前方，咳嗽著突然摔倒在地，男孩一見立刻跑了過去準備將老人拉起，我想著他應該很快會趕上來便繼續朝前跑，卻不料不論我怎么跑永遠都是在這片樹林間跑動，跑了幾遍后摸著樹清晰的標記，通過觸感很清晰的感知到。
又回來了……
說句實話，我曾給過你很多次機會讓你離開這片森林。聲音在四周蕩起，仿佛在空氣中打起了漣漪，消散在空氣中。
你是誰啊？放我出去！我叫道。
只可惜是你自己沒有抓住機會啊。那聲音幽幽的傳來輕輕嘆了口氣。
你給過我什么機會？我問道。
比如那個摔倒的老頭如果你去將他扶起老頭便會告訴你離開森林的放向、比如那不慎跌入湖中的中年人與年輕人，你若是將他二人救起他們便會帶你出去、再比如那個男孩或者說是那個摔倒的老人，若你當時與那男孩一同留下或是和男孩一般去扶那老人，那老人便會將你二人帶出去，只可惜這么多機會給你送去你卻不知抓住，可嘆啊，唉……
那你能放我出去么？
這本就是你的夢境，出于不出取決于你自己，畢竟你才是這個夢的夢主啊——
那我想醒過來
我說過了這取決于你自己，并非取決于我，我也不過是你夢境中的一部分。
聲音漸漸模糊，隱約聽見聲音最后說：記住，生活中的機會把握在你的手上，要學會發現機會利用機會……
我緩緩睜開眼引入眼簾的是白花花的天花板，這一切都是夢么？
機會作文 篇4
也許，很多人都會埋怨生活給予他們的機會太少。但事實上，機會給予所有人都是一樣的。而你缺少的只是一雙挖掘和創造機會的雙手，一雙發現機會的雙眼和一份去把握機會的膽量和膽識！那些所謂生活給予他們機會太少的人，只是在尋找所謂的借口罷了！
在我們現實生活中，機會無疑就存在三種選擇，第一種就是等待機會，第二種就是把握機會，第三種就是勇往直前的生活強者，努力挖掘和創造機會。
首先，我們看看等待機會者，我們知道機會隨時隨刻都會出現，但你要相信它不會無緣無故的一直發生。正如寓言《守株待兔》那樣，也許你能撿到一只兔子，這是一個不錯的機遇，但是你別奢望這樣的機會每時每刻都會發生！等待只能意味著失敗，對于這種等待機會者，機會只是可望不可即！
其次，我們來說說把握機會者。機會的降臨往往都是偶然的，對于能把握機會者來說，也許他們可以把握某個機會，但一個機遇不可能你這一生都能受益，也許今天你把握了，很多人同樣把握了，這就不在是很有利的機遇！而且生活不可能總充滿著機會等你去把握，對于這種能把握機會者來說，要想實現自己的理想還是有很長的距離！他們還得有一雙利索的雙眼。
最后，我們說的是努力攀登，創造機會的的生活強者。我們都知道，機會都是實踐中得出來的，對于這種努力創造和挖掘機會者來說，機會無時無刻不在他們身邊。只有他們才能配得上生活的強者，因為他們都只有一個信念！我要做生活的.強者，我就要努力去挖掘，努力去攀登！
你不用去懷疑，每個人都有自己的夢想和希望！若要實現你的夢想和希望，你只能拋棄任何借口，積極的去找尋突破生活的難題。做一個勇敢的生活攀登者，機會創造挖掘者，只有這樣機會才屬于你，你才能登上理想的高峰，欣賞你想要的風景。
機會作文 篇5
當今世界，科技越來越發達，社會分工卻越來越精細，所謂“眾人拾柴火焰高”，很多人為了共同的目標，分工合作已經越來越成為時代的潮流。加強合作更可以優劣互補，幫助我們取得更大的成功！
曾經，一位著名的企業家在講臺作報告時，一位聽眾問他：“您在事業上取得了巨大的成就，請問，對您來說最重要的是什么？”，企業家沒有直接回答這位聽眾的問題，而是拿起粉筆，徑直走向黑板，這上面畫了一個大圈，但是并沒有將圈畫圓滿，而是留下了一個缺口，轉身對臺下的聽眾說：“你沒問我為什么會取得輝煌的成績，道理其實很簡單，我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它。”。這位企業家的話很發人深省，我們都知道“眾心成城，眾口鑠金”的道理，可是有時候我們往往還是會忽略弱小力量的存在，所以，懂得如何合作，將他們團結在一起，也許是你邁向成功的重要的一步。
人生就好像一個圓，沒有人可以單獨去圓夢它，留一個缺口給別人，發揮團隊的力量，成功的智慧便蘊含其中，夢想也就離你不遠啦。
其實很多時候，你看見一個人的輝煌，他的成功的光芒是那樣觸不可及，但現實是他的背后也有很多別人的付出，善于利用合作的'作用，才能產生雙贏或者是共贏，再弱小的力量結合在一起，那也是非同小可的，具有合作精神是成功的保證，巧善利用合作是成功的先行之道，因為這世界沒有一件事是只靠自己就可以完成的，你總是會不斷的借助身邊的力量。
機會作文 篇6
人生的機會，總是要自己去爭取的。
——題記
初二永遠是一個灰暗的字眼。我看了看面前的大堆試卷和掛在墻上會考倒計時的牌，不覺心生煩悶。壓力真的好大啊！生怕一個不小心就輸得一敗涂地，卻又懶得努力。
回家的路上，一股清幽的花香迎面撲來，循著香味，我找到了滿墻的薔薇花。它們順著墻壁不遺余力的往上攀爬，把嫩綠的頭顱探了出去，搖曳生輝出婆娑的媚態，看著這滿墻的薔薇，我不禁心生感慨，“連薔薇都能冒著冬日的嚴寒努力生長，而我又算什么呢，整天無所事事，卻又做著自主招生成功的夢。”想著想著，我突然想到了我的表姐。
我的表姐有一個很好聽的名字——秦可人，可是她的樣子卻一點都不可人，1米65的身高，卻有著150斤的體重，活脫脫一個大胖子。她的成績也不太好，在班級里屬中下等。可是這樣一個人卻也有著屬于她的夢想，并且她一直都在為此努力奮斗。表姐讀高三時，為了節省上、下學的時間，干脆直接搬到我家里。因為表姐的'到來，我家好長一段時間都陷入了緊張的氛圍，再沒有以前的歡聲笑語，所以我對她有不少的怨言。
可是在我看到了表姐的拼命和努力之后，突然就理解了。表姐沒有什么過人的天賦，她所有的收獲都是因為她的汗水。她為了自己的夢想，總是天不亮就起來背英語單詞，晚上又趕作業、刷題直至凌晨。有一次，媽媽擔心表姐身體受不住，讓我給表姐送飯。到教室之后，我看到了堆積如山的試卷，內心被深深的震撼到了。后來表姐考上一所二本院校，雖然不是丑小鴨變白天鵝的童話故事，但對表姐來說已是最好。
思及此，我又看了那正嬌艷欲滴的薔薇花，不禁聯想到自己：是呀，機會都是自己去爭取的。表姐不正是如此，她為了自己的夢想，付出了多少的努力啊！她都還沒喊累，我有什么資格喊累呢？未來，我將牢牢把握住這次機會，絕不放手，用自己的汗水，澆灌出成功之花。縱使前路渺茫，我也會義無反顧、勇往直前的走下去。
機會作文 篇7
我今天看了一個小故事，讓我十分感慨，雖然只有短短的一頁，但是也令我思緒萬千。故事的內容是：
鮑格丹諾夫是一個苦命的孩子，出生后不久，他的父母便拋棄了了他。而他名字所翻譯出來的意思是：上帝賜予的。
一位射擊教練看到鮑格丹諾夫經常久久注視著同一個方向，教練便認為他是有射擊天賦的，于是想培養他。但是，他錯了，當鮑格丹諾夫說出自己的身世之后，教練明白了，他不是久久注視著同一個東西，而是在失魂落魄的發呆。
盡管如此，教練沒有放棄教他的希望，每天給他300發子彈。可鮑格丹諾夫還是魂不守舍，300發子彈有很多都脫靶了。
一天，教練只給了他一發子彈，并對他說：“如果你不射中靶心，就不允許你走出訓練場!”鮑格丹諾夫把子彈推進槍膛，他端起槍，又放下，端起槍，又放下。就這樣持續了整整十分鐘，他才扣動扳機。
“嘭”的一聲，子彈正中靶心。
此后，教練每天只給他一發子彈，每天都練一次。
1952年，在第15屆奧運會上，鮑格丹諾夫成為了前蘇聯第一個奧運會射擊冠軍，從此，榮譽便接踵而至襲來。
看完了這個故事，我十分感慨。鮑格丹諾夫是不幸的，但他也是幸運的。他被父母拋棄之后，遇到了這樣一個好心的教練，直至他走向成功的階梯。當然，那每天的一發子彈都不容我們忽視，正是每天那一發子彈的訓練，他才能獲得冠軍。
同時，這個故事也告訴我們：要把握好每一次機會!每一次機會都能給與我們什么：成功，失敗，快樂，沮喪。每一次機會都能讓我們體味到人生各種各樣的味道。只有在這一次次機會中，我們才能體驗人生中的'酸甜苦咸，直到可以獲得成功。
看完這段故事，我又想起老師選拔合唱隊隊員。
老師讓我們全體女生都出去，一個個挨著唱一首歌。但老師同時也說了：“誰要不愿意參加可以直接回到教室去!”有一部分的女生回到了教室，我也尋思著要不要回去啊!便和好友商量起來。最后，我和好友下了決心――留下!
看著班里的女生一個個走了，我心想：反正我也不是那么五音不全吧，就閉著眼睛唱吧，誰怕誰啊!我自己也被自己的想法嚇了一跳，竟然這么大膽啊!首先是我的好友唱了起來，聲音一下子就放開了，很有天賦啊!果然，她入選了。第二個該我了，我沒那么放開，有一處還跑了調，不過總體來說還不錯。我最終也入選了。
我沒想到結果竟然是這樣!爸爸說我唱歌五音不全，就這樣我也能入選啊!還好我把握住了這次機會，讓我有了一份小驚喜。如果當初我也灰溜溜的離開，連唱歌的資格都沒有，更別提入選了。正是這次機會，給了我一個大的suprise!
把握每一次機會，鮑格丹諾夫成為了世界冠軍，我也入選了。看來這機會是多么的重要啊!朋友，如果你的身邊有那么一次機會，千萬不要放棄，這機會有可能會給你帶來好運啊!
把握每一次機會，讓我們的人生更精彩!
機會作文 篇8
人生需要等風來，人生需要等待機會。
我記得我看過一部電影，具體是哪部，我早已忘卻。我只記得電影的結尾：“我們已經準備好了，為什么不起飛呢？”“是啊，我們已經準備好了，只是需要等風來。”
一個小孩在廣場上放風箏，卻怎么也放不飛。他著急了“媽媽，媽媽，為什么我的風箏放不起來，我的風箏已經夠好了啊？”媽媽微微一笑“是啊，風箏已經夠好了，你只需要等風來。”
姜子牙才高八斗，神盤鬼算，卻終日釣魚，最終他等來了他的風，等來了周武王。諸葛孔明，才智過人，卻終日隱居在南陽種田，他也等來了他的風，等來了劉備的三顧茅廬，成就了“鞠躬盡粹，死而后已”的名相。
楊修同樣才高八斗，同樣神盤鬼算，同樣才智過人，但他卻沒有耐心，沒有耐心等待屬于他的風。他乘著風飛翔，飛得很高，但風卻不適合他，風不屬于他。風把他帶入了一個錯誤的.方向，帶入了一個深淵。最終，只落下一個被斬首的下場。
等到自己的風，找到自己的風，固然重要，但更為重要的是，在等風的時候，減少自己身上的灰塵。
人就好像一直風箏，上面載滿了灰塵，你只有在等風的時候，祛除掉身上的灰塵，在風來的時候才能迎風飛翔，以自己最完美的姿態飛翔。諸葛亮隱居于南陽，終日種田。難道他就只是種田嗎？不，他每天都在充實自己，洗滌自己身上的灰塵，在劉備這縷風來的時候才會一飛沖天，不是每天無所事事的。如果你每天什么都不做，就算你等來了你的風，風也不能載起你沉重的身軀。
人生需要等風來，但要謹記，不要只是單單等風來。
機會作文 篇9
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不舍的，只有你的溫柔。——趙雷《成都》
中午一回到家，我就看見奶奶在客廳中讀報紙：
她那裹著棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見她四周沸沸揚揚的塵埃浮動涌流。她卻專心地盯著那張泛黃的報紙。一會兒湊近，又一會兒拿遠，左手不斷調整著老花鏡的焦距，最后很無奈似的搖了搖頭，將報紙翻了過去……
這是怎樣一幅讓人心酸的畫面啊。
歲月你究竟是有多么無情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變為眼前這尊仿佛一觸就碎的`花甲老人塑像？
從小因為父母工作忙，我就由奶奶帶著。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過的。奶奶沒有什么文化，卻熱衷于看報。或許看報可以勾起她對許多往事的回憶吧，我好幾次見她對著報紙偷偷抹眼淚。她有時遇到不懂的字，就會來問我。她會將我抱在雙膝頭上，學著我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著。可隨著我年齡的增長，這樣的日子，一去不復返了。
還記得那是一個悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲聲聒噪。一道數學題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時進了房間，她坐在我的身邊，仿佛有什么事，卻欲言又止。
終于，一張被捏得皺巴巴的報紙伸了過來。“你幫我看看這段講什么？”她小心翼翼地，語氣輕得像根羽毛。
“不知道”，我看也沒看就說，“你看這有什么用？”我的眼睛始終盯著卷子。
她愣住了，半晌，才把報紙收回去，不甘心似的，又獨自盯著報紙看了一會兒，甚至念出了聲。不過，隨著我厭煩地“嘖”了一聲后，聲音便停了。待我回頭看時，她已朝門外走去。望著她的身影，我忽然有些后悔，有些內疚，我的心一陣痙攣，道歉的話想要脫口而出。可是，卻沒有。
奶奶離去的背影，仿佛與眼前的聲影融為一體，那么無力、那么滄桑，我突然就想要重來一次，就一次，我不會推開她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會說出傷人的話，而是像她小時候那樣親昵地耳語……
歲月啊！請給我一個重來的機會，讓我說出那句沒有出口的話，讓她破涕為笑。奶奶啊！給我一個重來的機會，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白發，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。
機會作文 篇10
夢想，是每個人都能擁有。而每個人的夢想都不同，有的遠大而雄偉，有的細小而溫馨。這些都是屬于我們自己的夢，埋在我們的心里，緊緊地扎了根。但并不是每一個夢想都能開花結果，美滿收尾。
我的夢想很平凡，甚至可以說很實際，很現實—考上一間父母滿意的大學。我想這是所有高中學生的夢吧？什么時候這個夢從心里萌發生根了呢？我不知道，可能是每次拿成績單給父母時所看見的失望？也可能是父母看見別家孩子成績好事所露出的.羨慕？或許只是簡單地讓父母滿意吧。我便開始孜孜不倦地學習，每天是最早到的學生之一，最遲走的學生之一，找老師問問題最多的學生之一。然而時間匆匆，在我還沒有成為眾多之一的第一時。成績單已經到父母的手里，繼而有時拿充滿失望的對話：“上點心吧！別玩那么多！用點功！”我：“嗯！嗯！嗯！”我的心便連同夢，一起被扔進了大海，被海浪卷入了深海。
但心還在跳，夢便會繼續。我不再為成為“之一”的第一，開始自我檢討。不再做無用功，自己默默地耕作。背自己不喜歡卻最缺乏的文字，去讀自己最不喜歡卻最弱的閱讀。在自己最低潮、沮喪的時候給自己安慰：“沒什么，誰沒失敗的時候，那個誰？偉大的發明家小時候還不是“差生”，雖然他是小學生的時候……每天早上起來唄單詞、古詩。每天晚上背課文、文段。每天專挑自己的弱科目練習。時間是一種很奇妙的東西，你越想抓住，他便溜地越快，抓也抓不住。到了發成績單的時候，我看著手里抓著的“數字”，我的心跳地很快。拖著沉重的腳步推開門口。
我把成績單遞給父母，父母看了看，臉上露出了一絲笑容，我的心也便松了下來。我嘆了口氣，回想起自己這段時間的努力。夢想，并不會從天上掉下來。不是天天想想便會成真需要自己一步一步地耕作。自己一次一次地努力的積累。
夢想，需要人給它一個機會，讓它開花，結果。不然只會留在心底，慢慢地枯萎。
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