【精華】堅(jiān)持作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
“堅(jiān)持就是一種勝利！”這句是誰(shuí)的名言我早已記不得了，我只知道這句話會(huì)在我想放棄時(shí)，出現(xiàn)在我腦海里，激勵(lì)著我，不要放棄！
小學(xué)時(shí)我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在班里的成績(jī)也總能穩(wěn)居前三十名，也能與那些比我更好的同學(xué)參加學(xué)校里舉行的年紀(jì)競(jìng)賽。但不知怎么的，六年級(jí)時(shí)卻放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子，放任自己，盡管那時(shí)的我知道六升七的那一年的考試是多么重要，卻收不住那顆發(fā)候出去的玩心。
六年級(jí)時(shí)，成績(jī)一落千丈的我，改變了老師對(duì)我的態(tài)度，而老師對(duì)我的態(tài)度讓原本成績(jī)下降的我更是落后。
初中后，七年級(jí)時(shí)我可以說(shuō)每天都在煎熬中度過(guò)，每天吃吃喝喝，縹緲度日，直到下冊(cè)成績(jī)才有了些許起色，但是基本上還是比上冊(cè)要好的多。他如叛逆期的我到了八年級(jí)，膽子便“虎”了些，再加上一群“損友”的慫恿做錯(cuò)的事情便也就接二連三的出來(lái)了！
那些接二連三的“倒霉事”（至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是倒霉事）再加上那一幫子損友的“咒語(yǔ)”是我也迷失了曾經(jīng)的我，而那些“咒語(yǔ)”無(wú)非就是一些不上學(xué)之類的話。
對(duì)于在損友面前立下的“豪言壯語(yǔ)”，也在姐姐的威脅中被消滅。在家長(zhǎng)面前為了不上學(xué)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，離家出走過(guò)，但是這一切終在姐姐與父親的勸說(shuō)下化為一種堅(jiān)持——堅(jiān)持把初中上完。
也許，我永遠(yuǎn)忘不了爸爸的那句話吧！“現(xiàn)在的你也許早就厭煩了這種提起筆在學(xué)校無(wú)所事事還消耗錢的生活吧！可是，我小時(shí)候不也是嗎？如果你真的不想上了的話，我聽(tīng)你姐提起過(guò)你畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，如果你高中考不上的話，我們就打算送你去學(xué)設(shè)計(jì)！”末了，他站起來(lái)拍拍我的頭加了一句：“堅(jiān)持！”從那天，堅(jiān)持便如同烙印一般烙在我的腦海中，我必須記住記住它，它可以讓我有奮斗的勇氣。
初中三年，如同一列三節(jié)的列車，在你沒(méi)弄懂這其中的哲理時(shí)就提前下車的人，那么，他便輸了！而我，不一樣我要堅(jiān)持，堅(jiān)持向上。也許，人間有時(shí)正如那句歌詞一樣“在人間，有誰(shuí)活著不像是一場(chǎng)煉獄！”那么，順著歌詞，把生活比作打游戲，達(dá)到滿級(jí)時(shí)便會(huì)欣喜若狂，而生活，亦是如此！堅(jiān)持代表勝利，更是一種激勵(lì)！人生需要堅(jiān)持與奮斗的點(diǎn)綴，這樣會(huì)讓最后開(kāi)出的勝利之花更美。堅(jiān)持激勵(lì)著我！我要堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文 篇2
我們都知道，地球，是我們的母親，但是，我們卻在讓我們的母親受到來(lái)自于我們的傷害，地球母親會(huì)好受么？我們一直，一直地在傷害我們偉大的母親，傷害著生我們養(yǎng)我們的母親，你們捫心自問(wèn)一下，你做的對(duì)么？你做到孩子應(yīng)該做的事情了么？
環(huán)保，環(huán)保，環(huán)保，有些人天天把環(huán)保掛在嘴邊，但是，又有幾人真正的去做了呢，寥寥無(wú)幾啊，為了你一時(shí)的方便，也許就會(huì)給地球，我們的母親，帶來(lái)前所未有的災(zāi)難啊，有時(shí)候，順手把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾箱里，并不難啊，可是卻沒(méi)有人愿意去做，砍樹(shù)會(huì)造成土壤沙化，少了許多氧氣，不環(huán)保，可是，即使是這樣，也有人愿意去砍樹(shù)掙錢啊！去保護(hù)我們的母親吧！
母親啊，對(duì)不起，是我們做錯(cuò)了，讓您傷心了，我們以后會(huì)保護(hù)您的，相信我們，我們會(huì)做得更好！如果，我們真的不能做到“環(huán)保”的話，那么，我們就則殆矣啦，那時(shí)，地球就會(huì)毀滅，將給人類和所有生靈帶來(lái)前所未有的災(zāi)難啊，但是，如果我們做到“環(huán)保”二字的話，那么地球?qū)⒖梢悦馊ミ@場(chǎng)大災(zāi)難，免去這場(chǎng)滅頂之災(zāi)！！！
所以，我奉勸一句：還是保護(hù)我們的母親吧！
我只能說(shuō)：“朋友，珍重”
堅(jiān)持作文 篇3
人的一生總是會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，但有些事我們?nèi)プ龅臅r(shí)候，可能并不是那么情愿，但我們卻又不得不做，這樣，就需要所謂的“意志”來(lái)幫助你完成這件事了。
我想起了那年的冬天。
那年冬天，很冷。十分的冷。北風(fēng)呼嘯，好像身體都不是自己的。那次回鄉(xiāng)下，汽車在中途拋瞄了，但不是在公路上。深山里沒(méi)有信號(hào)，電話打不出去。氣氛瞬間凝固起來(lái)，我們好似身居荒島，孤立無(wú)援，場(chǎng)面一度十分的緊張。
突然爸爸提議說(shuō)：“我們可以走出去，我記得不遠(yuǎn)處有一戶人家，我們可以向他們求助。”爸爸指著前面。我情不自禁咽了口口水，因?yàn)槟菞l路黑不隆咚，好似深不見(jiàn)底的黑洞。
經(jīng)過(guò)再三商議，還是同意了爸爸的說(shuō)法，畢竟坐以待斃不是辦法。
我們把貴重的東西帶上，拿著手電筒，走向那看似深不見(jiàn)底的黑洞。
過(guò)來(lái)半小時(shí)。
“爸爸，那戶人家到底在哪里啊？”我問(wèn)。
“快到了。”爸爸說(shuō)。
“爸爸，我好累啊。”我又說(shuō)。
“再堅(jiān)持一下，孩子。”爸爸安慰道。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，陰冷的北風(fēng)從我耳邊呼呼吹過(guò)，鉆進(jìn)脖子里，鉆進(jìn)角褲里。我猛然發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的'不遠(yuǎn)處其實(shí)是一個(gè)未知數(shù)。
已經(jīng)快要凌晨一點(diǎn)了，我們已經(jīng)接近崩潰的邊緣，再回車上已將不可能。我們好像行尸走肉一樣走著。
“請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下好嗎？在堅(jiān)持一下就好了。”心里回想起一個(gè)聲音。畢竟現(xiàn)在凌晨一點(diǎn)多了，手電筒也早已沒(méi)電了，照亮我們前行的是天上閃爍的星星。
“我看到了，到了到了！”這振奮人心的聲音響起，此時(shí)我已癱瘓坐在地上，仿佛一塊石頭，拉也拉不起來(lái)。心中早已淚流滿面，默念著“堅(jiān)持就是勝利”……
有時(shí)候，你是否也對(duì)生活某個(gè)時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)景而感到絕望？然而具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，或許距離成功的終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方。
堅(jiān)持作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，如：彈古箏、看書(shū)、下跳棋、打羽毛球、騎自行車……但我最喜歡的還是滑輪滑。
我剛開(kāi)始學(xué)輪滑時(shí)，連站都站不起來(lái)呢!我先扶著沙發(fā)或桌子走，有時(shí)腳底一打滑，就摔了個(gè)跟頭。爸爸在一旁指揮我該怎么做，可一點(diǎn)用也沒(méi)有。連摔幾跤后，我有點(diǎn)泄氣了，就在我脫下鞋子，準(zhǔn)備不學(xué)了的時(shí)候，樓下哥哥、姐姐們邊滑邊說(shuō)笑的聲音不時(shí)的傳到樓上，傳到我的耳朵里。我打消了不學(xué)的念頭，拎著鞋子毅然下了樓。
來(lái)到樓下，我穿著輪滑鞋，站在平坦的水泥地上，彎著身子小心翼翼地一小步一小步地向前移動(dòng)著。對(duì)面快速滑過(guò)來(lái)一位姐姐，我羨慕極了，同時(shí)也更緊張了。一位阿姨看透了我的心思，她細(xì)心的教我怎樣站立、怎樣滑步。在她的耐心指導(dǎo)下，加上我反復(fù)地練習(xí)，我終于可以滑穩(wěn)了。
如今，我穿著輪滑，自如地在小區(qū)里穿梭，滑行，令許多小妹妹羨慕不已。我想，這就是努力的結(jié)果吧!經(jīng)歷了這件事，我懂得了無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，只有你堅(jiān)持了，才有可能勝利!
堅(jiān)持作文 篇5
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫《所有的堅(jiān)持，都源于熱愛(ài)》。這篇文章的文筆不錯(cuò)，文中的觀點(diǎn)也被大多數(shù)人所接受，但是我卻不以為然——因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有堅(jiān)持，才會(huì)熱愛(ài)。
人們總是說(shuō)“興趣是最好的老師”、“熱愛(ài)就會(huì)堅(jiān)持”，可是他們不知道喜新厭舊乃是人的天性，特別是年輕人，好奇心旺盛，就如同變色龍一樣，不斷隨著外界的變化更新著自己的愛(ài)好。項(xiàng)羽年幼時(shí)，先要學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字，可剛學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字后就放棄了；又嚷著要習(xí)武，可練了沒(méi)幾天就覺(jué)得乏味了；后來(lái)聽(tīng)叔父說(shuō)有“萬(wàn)人敵之術(shù)”（即兵法），頗感興趣，可他僅僅學(xué)了點(diǎn)皮毛就不再堅(jiān)持了……這使得項(xiàng)羽雖有一身蠻力，最終卻敗于他人手下。你能說(shuō)項(xiàng)羽不愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？可他雖然熱愛(ài)，但只有“三分鐘熱度”，根本達(dá)到不了“堅(jiān)持”這一境界。所以，一個(gè)人即便有某些方面的熱愛(ài)，也不一定就能堅(jiān)持到底。
反之，對(duì)某件事你可能原先并不熱愛(ài)，但努力堅(jiān)持下去，你可能就會(huì)“日久生情”。耶穌說(shuō)過(guò)：“人來(lái)到世界上就是受苦的。”而對(duì)待痛苦人生我們首先要做的便是——堅(jiān)持！人首先要堅(jiān)持活下去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中其實(shí)有著許許多多的美麗！史蒂芬·霍金年輕時(shí)便患有盧伽雷氏癥，那時(shí)他對(duì)生活已經(jīng)心灰意冷，可是他還是想一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下去。在痛苦的堅(jiān)持中，他重拾對(duì)生活的信心，重新看到了生活的美好，并且在事業(yè)上取得了巨大的成就。倘若在他心灰意冷之時(shí)失去了堅(jiān)持下去的勇氣與毅力，那便不會(huì)再有對(duì)生活的熱愛(ài)！
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”只有在“寒徹骨”的逆境中堅(jiān)持下去，才會(huì)得到“撲鼻香”的美好人生！這兩句詩(shī)贊的是梅花，寓意卻在人生。
其實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是如此。一些曾經(jīng)非常“熱愛(ài)”學(xué)習(xí)的孩子，一旦面臨人生道路上的重重誘惑，不少人對(duì)學(xué)習(xí)的熱度便漸漸冷卻，有些人的“熱愛(ài)”轉(zhuǎn)向了閑書(shū)、電視劇和網(wǎng)絡(luò)游戲……學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)“高開(kāi)低走”。而一些原本不太熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，家長(zhǎng)、老師往往會(huì)給他們施加壓力，用各種方法促使他們被動(dòng)學(xué)習(xí)，很多人在學(xué)習(xí)中慢慢體會(huì)到了獲取知識(shí)的樂(lè)趣，慢慢地愛(ài)上了學(xué)習(xí)。“頭懸梁”“錐刺股”這兩則故事的主人翁的成功，其實(shí)不是因?yàn)樗麄儗?duì)待學(xué)習(xí)有多么熱愛(ài)，而是源于他們堅(jiān)定的人生目標(biāo)和頑強(qiáng)的毅力。他們最終的成功，不是因?yàn)闊釔?ài)，而是由于堅(jiān)持！
因此，我們一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的人生目標(biāo)，就要發(fā)奮努力堅(jiān)持到底。或許你開(kāi)始并不熱愛(ài)你的選擇，但在不斷堅(jiān)持之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美麗。你會(huì)在不斷堅(jiān)持中進(jìn)一步了解它，進(jìn)而愛(ài)上它——那樣，你離成功就會(huì)越來(lái)越近！
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