【精品】堅(jiān)持作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的堅(jiān)持作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)持作文600字 篇1
六年級初，不知不覺悟愛上了漫畫。
我喜歡漫畫，并非愛其劇情內(nèi)容，而是愛上了它精美的畫風(fēng)。無事時(shí)隨手拿本漫畫細(xì)看，仔細(xì)研究不同風(fēng)格漫畫的畫風(fēng)。慢慢地，我的畫技突飛猛進(jìn)。有時(shí)候，我不動筆畫畫就覺得心里悶的得慌。
自以為了不起后找到爸爸，爸爸看過后不搖頭也不點(diǎn)頭，而是一臉高深莫測地看著我：“你以為你很好么？在中國多少漫畫愛好者，你不過是一顆渺小的種子，那么多比你優(yōu)秀的人還在努力，你卻初嘗勝果后就沾沾自喜！你看見差距后，你還會堅(jiān)持么？”我一下子愣住了。
往后的幾天，我像受了很大的打擊樣的，很抑郁。直到那天放學(xué)，在昏黃的路燈下，爸爸再一次語重心長地告誡我：“學(xué)美術(shù)的，不一定都是漫畫家，他們也有做設(shè)計(jì)的呀！再說了，漫畫家都是熬夜趕稿的，這不利于健康，且掙不到多少錢，你還會堅(jiān)持么？”我的嘴角動了動，眼睛中閃爍著什么。
我又拾起了筆和紙，是的，我要堅(jiān)持下去，既然選擇了，又怎能半途而棄？
房間里一沓沓我練習(xí)的畫稿，同桌不得不驚嘆我的畫技。
爸爸又側(cè)著身子進(jìn)了房間，拿起畫紙，剛要說什么樣，卻又停住，眼神悠然鋒利起來：“這樣怎么夠，你不是要成為漫畫家么？漫畫家從小就付出了多少努力？你的這一點(diǎn)怎么夠！這些苦你吃得了么？你還會堅(jiān)持么？”我頭也不抬：“我會堅(jiān)持！因?yàn)槲蚁矚g，所以我樂意吃苦！”爸爸淡然，退出了房間。
后來，同桌加入了我的漫畫隊(duì)伍，每天“師父師父”地叫，我也以各種方式鼓勵她：“很好呢！”“進(jìn)步真快！”看著她臉上驕傲滿足的表情，我也笑了。
“我不畫了！”同桌丟下了筆，半個(gè)月了，盡管我一再鼓勵，她還是自己發(fā)現(xiàn)了，一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。
我一臉嚴(yán)肅地對著她：“漫畫家吃苦是必然的，你若喜歡它，便要吃苦，你還會堅(jiān)持么？”
我會堅(jiān)持，如果我是渺小的種子，那我要有強(qiáng)大的意志，我便會長成參天大樹。
因?yàn)槲覙芬狻?/p>
堅(jiān)持作文600字 篇2
“堅(jiān)持就是勝不驕敗不餒”，在今天的作文課中，一個(gè)有趣的游戲，我明白了這句名言的含義。
作文上，老師讓我們做個(gè)游戲親自體驗(yàn)一下感受，霎時(shí)，我們班歡呼雀躍，欣喜若狂，手舞足蹈，整個(gè)校園仿佛都徘徊著我們的聲音。我們都在想：應(yīng)該很簡單，不會那么難。我迫不及待等老師說出口，老師說：“規(guī)則是這樣的，舉起左臂，與肩同高，把筆放在左腕上，堅(jiān)持五分鐘，身體移動，筆掉則失敗。”
我們開始了游戲，我小心翼翼的把筆放在左腕上，專心致志的控制力量，盯著這支筆，有一位同學(xué)原本說：“這么簡單！”可還沒過五秒，啪的一聲，筆掉在地上，原本寂靜無聲的教室被他惹的哄堂大笑，一分鐘過后，同學(xué)們有點(diǎn)招架不住，胳膊有點(diǎn)累，我還是聚精會神盯著筆，有的同學(xué)東倒西歪，失敗了。兩分半的時(shí)候，我的胳膊完全麻木，酸酸的感覺，有的人做了一些小舉動，但還是被老師發(fā)現(xiàn)失敗了。三分半過去了，我有點(diǎn)想放棄，但我不能放棄，要堅(jiān)持下去。接著，我屏氣凝神，調(diào)整一下呼吸，此時(shí)，我前面的同學(xué)也在放松力量，已經(jīng)有好幾人放棄了，他們垂頭喪氣。四分半過去了，我已經(jīng)有汗珠滴落下來，身體也有些微微的移動，一副痛苦的表情，不過我還在為自己打氣想：一定堅(jiān)持到底，不要放棄。還剩十秒，我用著我最后一點(diǎn)力氣支撐著這支筆，我已經(jīng)快要勝利了，十、九、八、七、六…我們倒數(shù)著，當(dāng)數(shù)到一的時(shí)候，終于，我們成功了，滿滿的勝利感在我們的臉上呈現(xiàn)著，我也在揉著胳膊。
通過這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)深刻的道理，讓我難以忘懷，那便是面對任何事情，我們不能去退縮，再困難也要去堅(jiān)持。永不放棄，就會得到收獲。
堅(jiān)持作文600字 篇3
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼又到了去快樂學(xué)校上課的時(shí)間了，我飛快地向?qū)W校跑去，今天的課一定又有新鮮的事情。
果然，上課時(shí)老師笑著對我們說：“同學(xué)們你們覺得下課十分鐘短不短？”我們異口同聲地回答：“短！”胡志杰埋怨著：“下課時(shí)，廁所都還沒上，就上課了。”“剛跑到樓下還沒站穩(wěn)，就打上課鈴了！”……同學(xué)們訴起苦來。老師微笑著看著我們：“那么我們來玩?zhèn)�游戲吧，叫"堅(jiān)持五分鐘"，看看五分鐘是長、是短？”。我在心里暗暗地想：十分鐘都這么短，五分鐘那就更短了，這次我一定能勝利。
游戲開始了，只見大家挺直了腰板，把筆放橫放在伸直了的胳膊上。我神采奕奕地環(huán)顧著大家，只見胡志杰的筆像蹺蹺板一樣在他的胳膊上左搖右晃。他死死地盯著那只筆想努力找回平衡，可惜太晚了，筆一頭栽在了地上，把大家逗地哈哈大笑。誰知道這不笑不打緊，我的筆也激烈的晃動了起來，我回過神來，剛想挽救回來，只聽“啪”一聲筆落在了地上，我只能望筆興嘆！
我已經(jīng)失去了一次機(jī)會，這下不能再大意了，我撿起了筆繼續(xù)比賽。過了一會兒我的胳膊有點(diǎn)疼了。大家問老師過了幾分鐘了，老師說：“堅(jiān)持就是勝利，已經(jīng)過了兩分鐘了！”“啊！才兩分鐘！”大伙有點(diǎn)泄氣，垂頭喪氣地說。慢慢的我的胳膊有點(diǎn)麻了，我真希望時(shí)間過地快一點(diǎn)。
又過去一分鐘了，先前統(tǒng)一的姿勢變得五花八門。只見韓際強(qiáng)的身體微微向后，左手撐著桌子，想給右手減輕點(diǎn)壓力。胡志杰的眉毛飛揚(yáng)著，左手撐著右手，嘴里還不停說著：“怎么還不到啊，胳膊好疼啊！”過一會兒，老師說：“還剩一分鐘了，大家堅(jiān)持住啊。”我們終于看到了勝利的希望，于是大家咬緊牙關(guān)，眉頭緊皺，繼續(xù)堅(jiān)持著。又過了一會兒，老師終于說：“五分鐘到了。”大家終于松了一口氣，都甩著手臂說：“好疼啊，五分鐘怎么這么長啊？”而我也終于堅(jiān)持到了最后。
從這個(gè)游戲里我學(xué)到了一個(gè)道理：做一件事認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。
堅(jiān)持作文600字 篇4
思緒伴著午后彌漫的陽光，秋水縹緲澄澈依然。心中感念紛紛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漸漸沉積成雋永而深沉的堅(jiān)持。
冬天到了，葉落了，無聲，我不禁呆住了，葉在飛。片片落葉舞動著奇跡，飛旋著，跳躍著。在從春天擺到夏天，從夏天擺到秋天，從秋天擺到冬天的堅(jiān)持中，葉終于迎來了自己的勝利，等到了一個(gè)能讓它飛的季節(jié)。我們每天都有希望，人們都希望駐足金碧輝煌的.“羅馬宮城”，到達(dá)魂?duì)繅衾@的“象牙塔”，登上萬眾矚目的東方高峰“喜馬拉雅”，這就需要不懈的努力、永久的堅(jiān)持，如同那“想飛”的葉一般。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅(jiān)持一下的努力之中。愛迪生的一生令人折服，他發(fā)明蓄電池歷時(shí)十年，進(jìn)行了五萬多次實(shí)驗(yàn)才取得成功，這是堅(jiān)持的力量。有一年的高考題目是一道漫畫題，漫畫上的那位老兄挖了四口水井也沒有見到水便揚(yáng)長而去。其實(shí)有的井距水層僅一锨之遙，如果在堅(jiān)持一下勝利便屬于他了。丟棄恒久長遠(yuǎn)的堅(jiān)持，撿起淺嘗輒止的遺憾，當(dāng)然摘不到金燦燦的果實(shí)。
堅(jiān)持需要有七擒孟獲的韌性，需要有六出祁山的不墜之志，需要耐得住寂寞與孤獨(dú)，更需要知其不可為而為之的大智大勇。中國殘聯(lián)主席張海迪從小便因?yàn)榧膊‰p腿永遠(yuǎn)失去了知覺，然而他卻以驚人的毅力自學(xué)的自創(chuàng)了多門語言，甚至翻譯創(chuàng)作了幾十萬字的小說。這就是堅(jiān)持，堅(jiān)持使得她放射出了燦爛的光芒，堅(jiān)持使她終于托起了一輪人生永不落的太陽。
葉的執(zhí)著與堅(jiān)持，使它迎來了屬于自己飛翔的季節(jié)。日復(fù)一日的堅(jiān)持，終于讓它可以在四溢的冬日暖陽中，在天空這個(gè)舞臺上，飛旋，跳躍……
遠(yuǎn)方的風(fēng)景是我們忙碌、奮斗、拼搏的動力所在。當(dāng)我們在夢想的路上，感到遙不可及、寂寞無依時(shí)，我們應(yīng)在心中默念一聲：再堅(jiān)持一下，因?yàn)閯倮驮谇胺健?/p>
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