小鞋子觀后感
印度電影《小鞋子》觀后感
這是一部印度電影，以紀實的筆法，記錄了印度下層人民的辛酸生活。
男主人公是一個小學生，一次失誤弄丟了妹妹的小鞋子。沒辦法，他又不敢告訴父母。于是，姊妹倆合穿哥哥的鞋。妹妹先去上課，放學后迅速跑回，脫下鞋子，哥哥穿上，再去上學(奇怪，為什么不是同時上課呢?)。這樣，哥哥天天遲到，經常，提心吊膽地怕老師訓。
一天，學校派代表參加跑步比賽，而且，獎品豐厚，三等獎的獎品是一雙小鞋子。他向老師保證，他一定能跑好的，能為學校爭光。他打動了老師，有了參加了比賽的資格。他興奮地告訴妹妹，我一定能跑第三名，拿到獎品，把鞋子給她。
比賽場上，他拼命地跑，幾經波折，終于領先。但他需要的不是第一名，而是一雙小鞋子，他放棄了第一的位置，退居第三，可不曾想，他被沖上來的故意絆倒了。他含著淚，爬起來，一路狂奔，獲取第一。
在大家，高興地為他慶賀時，他像斗敗的公雞，沒有一絲一毫地歡喜，因為他獲得不是第三名，他失去了小鞋子，而自己的小鞋子，也跑爛了。
電影很平實，仿佛就發生在自己的身邊，但看過，很心酸，其實，他們要得不多，可得到卻如此的艱難。小人物艱辛、無奈令人動容。
這是一部樸素的電影。
《小鞋子》電影觀后感
一部讓我受益匪淺的電影——《小鞋子》，這部電影的主人公——阿里、薩拉，他們有一份濃濃的兄妹情。
這部電影大概內容是：一個九歲男孩阿里不小心把妹妹——薩拉的新鞋子弄丟了，為了遵守校規，阿里和薩拉只好每天上下課交換一雙球鞋穿。阿里為了給妹妹掙雙球鞋，，參加了五公里長跑比賽，獲得了冠軍。當我們看到阿里摔倒時，我們一個勁的為他加油，鼓勵他趕緊起來繼續跑下去。當他被人拉到后面時，我們又為他捏了一把汗，但我們又做不了什么，只能在心里默默給他加油。
看完這部電影，我覺得阿里是一個懂事，負責任的人，而妹妹也是一個善解人意的孩子。阿里雖得了冠軍，但并沒有贏得那雙鞋，因為只有季軍才能得到鞋子。我們都為他感到沮喪。若是這件事發生在我身上，我也會沮喪和無奈，并會恨自己，為什么沒有贏到鞋子。
沒有人安慰他，讓阿里更沮喪了。但欣慰的是，金魚們似乎看懂了阿里的心思，親吻他，安慰他，即離奇又美妙呀!
《小鞋子》就這樣結束了，但這個故事告訴我們的寓意卻深刻地印在了我們的心中，永不褪卻。
《小鞋子》觀后感：心靈的天堂
聽到老師說要放一部電影叫《小鞋子》，心里就有些酸楚，因為以前聽過這是一部很感人的片子，我想這大概又是很俗套地勾起人的同情的一部電影吧!不過，看完之后，我覺得我的那種感覺不僅僅停留在憐憫同情上，更深層次地上升到感動與幸福層面。
故事一開頭就是補鞋人一針一線來回地穿梭在一雙粉紅色破舊小鞋子中的鏡頭特寫，畫面就如同針線一樣讓我感到糾結，因為這樣的情形離我的生活很遙遠，就一個鏡頭就把故事的背景交代了出來，一個并不富裕的家庭，一雙小鞋子破了還在反復地縫補著……
故事繼續發展著，哈里不小心弄丟了妹妹的小鞋子，這是妹妹唯一的一雙小鞋子，哥哥感到很愧疚，但為了不讓妹妹難過，不讓父母煩心，做了很多的努力去尋找鞋子，他甚至將自己的球鞋借給妹妹，等妹妹上完學，回到巷子里，他再換上鞋子，匆忙地跑到學校，免不了遲到和被責備。這一段共用鞋子的內容中，有很多細節反映了很多的人物內心活動與本性。譬如，哈怪為妹妹跑得太慢了，害他遲到，說了幾句重話。但后來，他高興地跑回家，叫住妹妹，微笑地從手中遞過一支新筆送給妹妹，妹妹臉上露出的欣喜微笑，是那么的天真。這樣一個小細節維護了兩個孩子之間的感情，保持著兩人的小秘密，那么的純潔與美好，哈里是關愛妹妹的，妹妹也是信任和喜歡哥哥的，兩人之間因為小鞋子的丟失換來的真情和成長中懂事成熟的美好是那么得讓人欣慰。再譬如，妹妹在跑回巷子的時候鞋子不小心掉進了水溝，她順著水流追逐鞋子使得焦急和難過，畫面的處理急速而靈動，讓觀眾特別為這兩個孩子的命運擔憂，鞋子會丟嗎?妹妹能把它追回來嗎?最后，鞋子被卡住了，妹妹自己沒有辦法把它弄出來，就傷心地在一旁哭了起來，妹妹的眼淚是一種孩子們無助時的表現，她把這雙鞋子看得很重要，不僅僅是因為那是唯一一雙鞋子，更因為那是哥哥和她的一份承諾。我還記得妹妹考試時焦急得搶望老師手腕上的手表的鏡頭，孩子是多么掛記在等他的哥哥啊!窮困人家的兩個孩子彼此照顧，相互體諒愛護，這樣的一份感情是多么的美好啊!
故事還有特別起伏的設計，就是妹妹在學校里發現了自己的那雙粉色的小鞋子，放學后她跟著那個女孩找到了她的家，第二次，她和哥哥就來到了那個女孩家外頭，悄悄地從墻角后觀察動靜，我想他們應該是打算要回那雙小鞋子的，但當看到那個小女孩跟著盲人爸爸走出房門時，兄妹倆同時低下頭，轉過身怏怏地走回去，這一刻，我們可以感受到，這倆孩子有著多么共同的閃亮點啊!他們善良而純真，他們看到別人的家庭比他們的家庭還困難時會給予同情與理解。
故事的最后，是哥哥為了給妹妹贏得一雙鞋子，努力地參與長跑比賽的事。從他哭著央求老師給予他參賽名額，到他在賽場上堅定信念，永不放棄的向前，我們可以看到這個孩子的簡單而純潔的心靈美。長跑時鏡頭處理時無聲而緩慢的，只有喘息聲，只有期待，畫面切換在回憶中，哈里不斷地回想著給妹妹的承諾，即使有人把他拽倒，他也沒有放棄他的目標，在這執著向前中，哈里并沒有用推倒他的人的卑鄙手段去贏得比賽，而是想著自己的信念，沖過了終點!當所有人都捧著他歡呼的時候，他去氣喘吁吁地問道：“是第三名嗎?”多么令人揪心的一句話啊!我看到這里，眼淚止不住留下來，多么簡單又不渝的信念啊!沒有達到，雖然是超越，但是多么讓人心疼和可惜啊!站在領獎臺上，哈里滿臉淚水，別人不知道那是他希望的破滅，只有他自己心里知道，和妹妹的諾言沒有遵守!
這是一部很美好的電影，因為有哈里和妹妹這樣善良單純的孩子，因為有無數善良的好人，出身卑賤卻努力工作的正直的哈里爸爸，有幫助妹妹撿鞋子的好大叔，有為哈里向校長求情的老師，有看到妹妹不小心丟掉新筆卻主動還給她的小女孩，有單純的城市富家男孩，還有很多很多……我們可以看到這些美好的東西在這部影片中閃耀出的光輝。
最后的一幕，我們看到哈里起了水泡的腳泡在池水里，一群金色的魚在他的小腳間自由穿梭，背景音樂那么柔和美好。我們很欣慰，哈里爸爸已經給孩子們買了新鞋，我們更能夠想象得到孩子們得到寫字后的欣喜。
據說這部影片還有個名字《天堂的孩子》，在貧困的背景環境中，孩子們構筑起自己美麗的心靈天堂。
喜歡《小鞋子》，喜歡單純的快樂!喜歡人性的美好!
伊朗電影《小鞋子》觀后感：大愛無聲
阿里和莎拉兩兄妹生活在伊朗這個富庶的產油國的一個貧窮家庭。一次，哥哥阿里不慎丟失了替妹妹拿去修補也是唯一的一雙鞋子。兄妹倆怕給本來已身心俱疲的父母增加生活負擔，一直不敢告訴他們。不得已，妹妹每天上午穿鞋上學，中午放學后，跑回小巷內再換給哥哥穿。很長時間內，妹妹都沒有自己的鞋可穿。后來終于有了個機會，阿里報名參加了一次馬拉松比賽，因為他知道季軍可以獲得一雙運動鞋。但“不幸”的是，他得了冠軍，他和妹妹的希望落空了。回家后，阿里情緒低落地脫下已磨爛的鞋子，把又腫又紅并磨出水泡的雙腳泡到水池里。陽光照在水中，池中的小金魚紛紛游在阿里的腳踝邊停留，似乎在靜靜地撫慰他……
貫穿整部影片的是一個大愛的主題，有阿里和莎拉間的兄妹之愛，有阿里莎拉對于自己貧困但溫馨的家的愛，有路人對莎拉的無私關懷和幫助的愛，有老師對學生的關愛與鼓勵，有富人對窮人間消除階層偏見的無私的幫助和欣賞。導演抓住生活中的微妙細節，用鏡頭語言表現人間大愛。風格樸實獨特。
在電影中導演十分注重長鏡頭的使用。影片一開始，導演就用一個固定鏡頭來完成一個長鏡頭的拍攝，攝像機鏡頭中的表現對象由一雙粗糙的手、一雙小的破舊了的鞋子和一些修鞋用的工具組成。鏡頭中導演用修鞋老人修鞋動作的麻利與整個鏡頭的冗長形成鮮明對比，引出本片的線索“小鞋子”，同時給人以心理上的壓迫感。之后，導演使用拉鏡頭將修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我們初步了解到故事的大體架構。
在描述孩子們純真感情的時候，導演加大了近景鏡頭和特寫鏡頭的比重，用孩子臉上的表情來變現心理的變化。例如：在表現阿里剛幫妹妹取回鞋子，但不小心在店鋪丟失，在回家后因為對妹妹的內疚、擔心給本不富裕的家庭和父母造成負擔的善良的哀愁時，導演推了一個近景鏡頭，用孩子的表情來傳達他的心理變化。
妹妹在考試時的那段情節，已經下課了，她一邊答著題一邊偷偷望著老師手腕上的手表，這時的鏡頭沒有給出老師的全身，而只有那種讓人略感不安和焦躁的眼神在手腕上移回，讓我剎那間觸到了妹妹同樣焦急的心情：哥哥在等著她回去送鞋子呢，現在時間幾經來不及了。
導演在影片中大量運用空鏡頭和鏡頭間的切換，將鏡頭對準兄妹倆每天上學時必經的小道，用長長的空空如也的小巷和阿里的踮腳企盼間的切換來表現情節的緊張和兄妹間可貴的愛。
另一個出彩的鏡頭同樣是描述妹妹微妙的感情。站在隊伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。導演不厭其煩的用慢慢移動的特寫鏡頭向我們展示了周圍那些大大小小的或者玲瓏或者華貴的漂亮的鞋子，最后，鏡頭回到了自己的腳下，那雙又大又舊的破球鞋。幾乎不用再回到妹妹的表情，我已經可以嘗到她內心的羨慕和無奈失落了。幾乎每個人，在童年時都曾有過這樣的時候，那份孩子的小小的不平衡的心理狀態被敏感的導演瞬間捕捉到了。
為了給妹妹贏得一雙合腳的鞋，阿里請求老師讓他參加長跑比賽。在比賽的過程中導演充分運用跟鏡頭，配以畫外音的形式來展現阿里心中的那份堅強和倔強。同時展現了對于妹妹和自己不富裕的家庭的熱愛與守護。
看完這部影片后，整體上它感動我的是它的真誠。我感受最深的是最后的那幾個鏡頭：“阿里把腫脹的雙腳緩緩放到水池里，水中的小金魚游過阿里的腳，在他的傷口，在他的腳踝邊停留，似乎在靜靜地撫慰他。陽光照在水中，靜止的雙腳，緩緩游動的魚。”寧靜的力量是震撼的。如果有什么失意的事，我們可以安靜地象伊朗的小男孩阿里一樣坐在一個象是金魚池邊那樣的地方悄悄地體味一下傷感的滋味。如果你是一個真實的人，你需要一種情緒來洗去思想的塵埃，獨自地面對生活中的失意，你將坦然接受此時的落寞。人生有很多時刻，你會與自己心愛的人、渴望的事物錯過，這時候需要的并非借助虛偽的神話來打破現實的失落和純粹，而是寧靜地與自己相守。
導演以一種極其溫情的目光關注了一個普通兒童去以一種掙扎的方式實現一個夢想的全過程。這種溫情反映在導演以蹲下來的姿勢平視一個孩子的眼睛，傾聽他的聲音，所以阿里和妹妹的語言是幼稚的，思維是幼稚的，行為也是幼稚的，但又是最自然真實的。
影片通過兒童的眼光來看待這個世界，讓人感受到貧困生活中仍存在著金錢買不到的希望與溫暖。其實讓不同的年齡段的人看后，都會引發對人生的思考，品一品生活的滋味苦楚還有一些無奈。當我看完這部影片后，整體上它感動我的是它的真誠。洗去思想的塵埃，獨自地面對生活中的失意，你將坦然接受此時的落寞。
《小鞋子》其實是在講一種美好信念。對生活對世界充滿信心和樂觀的態度，那么一定會有收獲。劇中阿里家一直在為柴米油鹽操心擔憂，但是他們從來沒有喪失對生活的希望。阿里爸爸總是在期待美好的明天，于是他為自己的希望去努力。終于他賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。盡管還是廉價的東西，但那卻是邁向成功的第一步。阿里一直想送給妹妹一雙新鞋子，他去爭取生活中每一個機會。于是他博得參加長跑比賽的資格，并在最終取得了冠軍。獎品并不是運動鞋，但為阿里開辟了新的空間。而莎拉呢?她失去了唯一一雙鞋子，但她的抱怨僅僅只是哥哥的鞋讓她窘迫不安。最后，鏡頭在莎拉的新皮鞋上有所停留。其實這也是導演在整個影片中講述的一種積極生活的態度和方式。
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