小鞋子觀后感
看完某一作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的小鞋子觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鞋子觀后感1
“跑！”一陣震耳欲聾的槍聲帶動運動員們強健有力的雙腿，飛速奔跑起來。這就是在溫暖節下午，老師給我們觀看的一部伊朗溫暖電影——《小鞋子》。
影片中，跑道上，阿里在擁擠的人群中奔馳著，超過了一波又一波的參賽選手。阿里已經跑到最前面了，眼看要到終點了。阿里回過頭想看看自身身后還有多少人，他只想得個季軍。此時，阿里不小心摔了跟頭，五個選手一下超過了他往終點跑去。阿里眼前浮現妹妹渴望的眼神，他快速爬起來，拼勁全力沖了過去。"噢耶！"就在阿里的腳尖觸碰終點線的那一刻，我們全班同學都歡呼起來，這是激動人心的一刻。但影片中的阿里卻垂頭喪氣，滿臉失望。這是為什么呢？原來只有季軍才能得到一雙鞋子作為獎品，阿里非常需要這雙鞋子，他的妹妹正等著他拿回一雙鞋。
《小鞋子》這部電影講述了主人公阿里丟了妹妹的鞋子、找鞋、替鞋、想得到鞋子、爭取得到鞋子的'一系列過程。并采用人體部位來做開頭、結尾，十分古古怪卻又打動人心。被收垃圾的人收走鞋子，找鞋子闖了禍，為了不讓爸爸知道真相只能與妹妹交替的換鞋子穿，為了妹妹的鞋子參加馬拉松比賽。影片情節中處處有“鞋”，以“鞋”為線索引出了動人的溫暖故事。
小阿里如此艱苦，受盡磨難，只是想要一雙鞋子。想想自身，鞋子都已經塞滿鞋柜了，生活中也是要什么有什么。相比小阿里千辛萬苦只是為了一雙鞋子，我們是多么幸福，又有什么理由不去好好珍惜現在的幸福生活呢？
小鞋子觀后感2
一次偶然的機會，讓我知道這樣一個小男孩。他僅僅是一個九歲的小學生，家境十分貧寒，家中一共有三個小孩，弟弟、妹妹，他是其中最大的一個
九歲的阿里在幫家里買菜時，順便幫妹妹修一雙漂亮的小紅鞋，卻在買菜時不小心弄丟了妹妹的鞋子。為此，阿里每天只好讓妹妹上學時穿自身的`鞋子，回來后再還給自身。這樣，阿里不得天天遲到。
在一次比賽中，阿里因為每天趕著來學校，速度得到提升而破例參加比賽。在比賽中，阿里一直想得季軍，給妹妹一雙球鞋，卻在最后關頭不小心獲得冠軍，在比賽之后，所有人都很高興連要趕他走的主任都爭著和他照相。但唯獨小阿里不高興，把頭埋得很低，應為他知道，自身沒有給妹妹贏得一雙球鞋。他要的不是歡呼，而是給妹妹的球鞋沒有贏到。
看完了之后，我不知是怎樣混過這五千四百六十多個日子的。
許他只是一個普普通通通的人，但他卻有偉人般的思想和做法，為了能讓妹妹能有鞋穿，他與父親一起去干活，雖然最后也沒有干，那只不過是破例。
當他得知妹妹的鞋子是被別人撿去了后，去問人家要，應為家實在是太困難了，可能都沒有多余的錢買鞋子。當到了那家之后，看見那個小女孩與她的盲爸爸一步一步的走的時候，便不想去要了，因為他看到了一個比他家還要困難的家庭。
她努力想讓妹妹有鞋穿，是應為他覺得他愧對于妹妹，而現實生活中情況就不容樂觀了，一些人為了自身的一些小利，常常欺騙別人。由此對比，阿里的責任心，敢于擔當的勇氣。是我們遠遠不能比的。
當然，這個并不是要爬十萬八千里才能完成的，要做到這個，也是十分簡單的，只要你做好自身的事，做錯的事敢于承認，敢于擔當，并認真改正就好了。希望我們都能成為像阿里那樣的人！
小鞋子觀后感3
XX月初，我們看了一部反映伊朗貧民生活的電影-----《小鞋子》，也叫《天堂的孩子》，我還記得電影的一張海報，藍色的背影，可以理解成藍天，也可以理解成池中清澈的水，天空（或是水）中，有幾尾顏色鮮麗的金魚，還有幾朵白云，畫面的下方，是哥哥牽著妹妹的手，站在草地上……
僅從這幅海報中，我們或許已體會到這部電影所表現的那份情了吧。故事以一雙鞋子為線索，圍繞這雙鞋子講述了一個家庭的日常生活。在電影的開始，電影中的主人公把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了，便瞞著他們的爸爸媽媽開始了妹妹穿哥哥的鞋上學，回來給哥哥，哥哥又去上學，這樣重復。一天阿里（哥哥）跟隨爸爸來到“富人區”，希望能為他們當園丁，終于在一個天真可愛的孩子家找到了工作，并獲得了很多報酬，為了給妹妹謀得一雙鞋子，阿里又參加了一個跑步比賽，季軍的禮品中有一雙鞋，他非常盡力，但卻贏得了冠軍，正在這時，他的爸爸正好買了二雙鞋放到自行車上，一雙給哥哥，一雙給妹妹……
在看這部電影的時候，我充分體會到了貧富的差距。富人住的是別墅，有花園，給人的.報酬都是一大筆錢，開豪車，幾乎樣樣具備。可如果是窮人，住的是土屋，連雙鞋都買不起，一點點小的孩子都要承擔全部的家務，可這樣不平等的社會并不能帶來什么，我希望，以后的孩子能享受到真正平等、和諧的生活。但，通過這部電影，我卻覺得阿里是非常富有的，因為他的心靈是充盈的，有愛和童年的幸福，以及那些真誠與善良，將他的心靈裝得滿滿的。正是因為阿里的這份純潔、善良、童真，才讓我們體味到這部影片中兄妹的那份愛。
小鞋子觀后感4
一雙破舊的小鞋子，閃動著哈里和莎拉的美好心靈。
《小鞋子》的主人公阿里在把妹妹莎拉的鞋子拿去修補時，被收垃圾的人收走了。之后，阿里就無奈地和妹妹莎拉共用一雙鞋，導致上學經常遲到。而莎拉在上學過程中，發現了自身的鞋穿在一個陌生女孩的腳上，于是放學后就和阿里一起去要鞋子。但發現那戶人家比自身更窮時，便放棄了這個念頭。后來，阿里參加了馬拉松，季軍的獎品是一雙運動鞋，沒想到卻跑了第一。
這部電影在講述窮人的故事，但絕不是貧窮的展覽，而是表現阿里和莎拉是怎樣用自身的智慧和毅力來努力走出困境，并且在艱苦的生活中閃動著純真、善良的心靈。
莎拉穿著阿里那雙不合腳的球鞋，她是多么想念她那雙粉紅色鞋子啊！盡管那雙鞋子已經破舊不堪了。在一次晨會上，她偶然發現了那雙粉紅色鞋子，但卻穿在另一個陌生女孩的腳上。可是阿里和莎拉發現小女孩的父親是個盲人，生活比他們還艱苦時，兩個人沒有說一句話，眼中流露出同情、無奈和同樣的選擇——讓那雙鞋子繼續穿在小女孩腳上。從中，我看到了兩顆高尚的心和純潔的靈魂。
影片拍攝的雖然是伊朗底層人民的.生活，但表現的卻是人們的善良的品質。那位幫莎拉撈鞋的老爺爺、幫阿里求情的老師，把筆還給莎拉的窮苦女孩……這點點滴滴的愛猶如溫暖的陽光，照耀著兄妹倆。勞累的童年、艱難的生活，可影片自始至終彌漫著由單純和善良浸潤的幸福的味道。
他們雖然是物質上的窮人，卻是精神上的貴族。
小鞋子觀后感5
今天我們班主任組織我們班人把電影《小鞋子》給看完了，這部電影有很多電影都有的感覺，因此我很喜歡這部電影。
這部電影講述了一個伊朗的窮苦人民的男孩出去買東西時把妹妹鞋給弄丟了。由于家里窮，沒有錢買新鞋，因此男孩很自責，想盡一切辦發給妹妹找鞋子，但沒找到，然后他就讓妹妹先穿他的鞋上學，該他上學時再換回來。后來，他參加了一個長跑比賽，想為妹妹爭一雙鞋，但最后沒得到季軍，得到了冠軍的故事。
看完了這部電影的鏡頭讓我懂得了很多事情：這個場面是妹妹在學校的時候，找到了那個穿她鞋的女孩，隨后，放學的時候，她便和哥哥一起去找那人，當她和哥哥來到她家的時候，看見了那個人的爸爸是個盲人時，他們知道了這個人的`家比他家還窮，因此他們選擇了忍讓，選擇了同情，寧可自身吃苦也不讓比他們還苦的人吃苦的品質，這一點讓我感動。
這個鏡頭是賽跑開始后，這個人的前面還有很多人呢，但他想自身妹妹沒鞋時，加速拼了命的跑著，最后超越了所有人，但為了得到季軍，他又故意讓兩人超越了他，最后，他摔倒后，又站起了起來繼續跑。這個鏡頭讓我知道了堅持不懈，讓我知道兄妹間的情誼。
《小鞋子》這部電影讓我懂得了很多。我不得不承認這是一部好的電影。
小鞋子觀后感6
影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟一了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密一交一換穿自身僅有的一雙球鞋上學(阿里與妹妹上學的時間恰好錯開)的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點兒為己用;雖然自身沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節都體現了他們一精神上的知足。
一次長跑比賽，季軍的獎品是一雙三星球鞋，阿里想為他的妹妹跑一雙球鞋。可是報名已結束，阿里千說萬說才說服了老師給他一次機會，在長跑時他落后了，可是想起妹妹的`話，他把自身的能量激發出來了，一下跑到第一，可是他在等對手，一等不要擠，自身成了第四名要到終點，他速度太快，一下子沖過了終點線。得了第一，他沒有感到興奮，看上去卻很沮喪。很多人給他拍照他也不理，讓他抬頭他就配合一會兒。回到家，他脫下鞋子，鞋底已在比賽中磨破了個大洞，脫下襪子，腳上有很多水皰，他把腳放到養魚的大池子里，一群金魚游過來有的圍著他的腳轉，有的用嘴觸碰他的腳，仿佛再給他療傷。故事到了最后，讓兄妹最高興的應該是看到父親為他們每人買了一雙鞋子吧。
影片中的阿里和妹妹即善良懂事，又體諒父母，都是好孩子。他們應成為我們學習的榜樣。
小鞋子觀后感7
看《小鞋子》，感觸最深的，應當是阿里和爸爸一齊去大戶人家擔任園丁工作的時候還有阿里在參加賽跑的那個場面！
異常有耐心，看完那個賽跑的全程。所用時間挺多的，可是，我還是覺得，整部劇，最有意思，給我感觸最深的就是那個跑步的過程了！我的心境，真的隨著那個過程在不斷地變化，和家里人一齊看的，剛好這也是一部家庭劇，可是，是杯具。
在跑步的時候，真的很形象，我覺得，那個導演，應當也是體會過這種長跑的人，要不然拍不出那種效果，要不然，不會那生動形象，真的，就是當時我們體考的時候的那個場面，雖然沒有那多人，可是，那個心理過程，真的是一樣的。然后大家會看著彼此，很想奮起直追的那個。
其實吳教師，我們的體育教師，真的，很殘忍，可是，他教出來的.學生，都挺好！有毅力，算是一點吧！畢竟，吳教師異常喜歡練我們長跑！雖然我們考試不考長跑，可是他還是讓我們練，有一次楊級長異常生氣，說這樣練長跑有用嗎？說這樣把學生累死，一大早的就長跑，然后接下來一整天都很累，并且，長跑也不跑，到時候考的都是短跑需要的技能，而吳教師卻不教！
可是，吳教師也是有他的戰略的，他先練長跑，練我們的意志。再到之后，才教我們短跑的技能！之后，大家出來的結果都不錯！
小鞋子觀后感8
這個故事來源于伊朗，全影以找鞋為線索，阿里是個三年級的小學生，家里十分貧窮，買不起鞋。
阿里有個妹妹叫做莎拉。
有一天，阿里正為妹妹破了的鞋去縫，他去買馬鈴薯的時候，被一個盲人把鞋子拿走了，給了他的女兒，當阿里出來時候，發現他找啊找啊，怎么也找不到。
然后，阿里很失望的走回了家。
他傷心地走回了家，失望著對妹妹說，你的鞋丟了。妹妹莎拉哭得很傷心，但又不能告訴、媽媽，因為我們家很貧窮，又要花很多錢。
晚上寫作業的時候他們互相寫信給對方，因為妹妹是上午上學，哥哥是下午上學，決定妹妹放學的時候交換。
可是妹妹每次都很慢，總是讓哥哥阿里遲到，有一次，妹妹因為哥哥的鞋太大掉到了水溝里，有一位好心的叔叔幫了莎拉撈了上來。把哥哥的'鞋弄濕了，不過哥哥還是穿了過去，可是被主任發現了，差點被開除了，幸好被一位叫謝老師發現攔住了。
第二天，莎拉去上學的時候，發現一位同學穿了自身的鞋，莎拉追了過去，發現了她爸爸是個盲人，就沒有再要回來了。
雖然，他們家十分貧窮，并沒有抱怨和自悲，并且有那好的學習環境，也有最疼愛自身的父母，莎拉不過也看到了別人穿了自身的鞋，當那個小女孩爸爸是個盲人，就沒想過要拿回來了。
在這個故事當中，我明白了，就算穿得什么也沒有，但不能抱怨、自悲、自私，要在這個美好、美麗，充滿愛與力量的世界上，存著美麗善意。
小鞋子觀后感9
暑假里我看了一部讓我非常震撼，一部發人深思的電影-《小鞋子》，讓我非常感觸很深。
這部電影主要講了在一個貧窮的家里，阿里在回家的路上弄丟了妹妹唯一的一雙修補的舊鞋子，他為了不讓父母知道，與妹妹達成協議，每天早上妹妹穿他的鞋子去上學。妹妹放學時，哥哥在巷子口等妹妹回來立刻換鞋子，因為妹妹的老師老師拖堂，妹妹總會回來晚一些，導致阿里連續好幾天總是遲到，差點被主任趕出學校。在之后阿里很不容易得到了長跑比賽名額，第三名的獎品是一雙新球鞋。由于種種原因，阿里得了第一名，回到家他的妹妹很傷心，而在此時此刻，他的父親給他和妹妹都買了新鞋，在回家的路上.....
我很佩服阿里的妹妹薩拉，她每天要做所有的家務，還要幫媽媽帶孩子，也從不說苦不說累。薩拉還是一個心地善良的女孩子，當她在校園里看見自身丟失的鞋子穿在同校的一位低年級女孩子的腳上，放學后便跟蹤那個小女孩，跟到小女孩家門口時，發現小女孩的父親是一位盲人，認為這個小女孩比自身更可憐，于是放棄了要回自身鞋子的`念頭。小小年紀的薩拉善良，沒有過多的奢求，不怕吃苦，一個小小的禮物就能滿足，這些都是我們要向她學習的。
和他們相比，我們過著衣來伸手，飯來張口的生活，我們實在是太幸福了。他們能有一雙能穿的很破舊鞋就很滿足，而我們看到喜歡的東西就想要，他們在家境非常貧困的情況下，依舊努力學習，那我們又有什么理由不努力呢? 生活窘迫壓不垮人，關鍵是人對生活的態度，認真，努力，堅持后是沒有什么做不成的。
小鞋子觀后感10
這個星期，我和我們全班同學一齊觀看了一部伊朗的電影—《小鞋子》。
《小鞋子》講了一個十分簡單的故事：一名小學三年級的學生阿里無意中丟了妹妹莎拉唯一的一雙鞋子，為了不讓貧窮的父母發現，他這樣告誡妹妹：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他明白了你也會挨打的。但阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經哭出來的時候，他害怕父親會明白這件事，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔……兄妹倆輪流換穿哥哥的球鞋去上學。兄妹倆在水溝邊的'小巷里來回奔跑，穿了大拖鞋的阿里在街口等著下課的妹妹，飛快換了鞋子，然后再飛奔去上學。
一夭，阿里兄妹明白自我的鞋子是一位比自我家里還貧窮的小女孩拿了，卻沒有去拿回來。窮苦人之間并沒有互相敵視，而是相互幫忙，相互同情。
之后阿里得知區里舉辦小學生五公里長跑比賽，三等獎的獎品就是一雙運動鞋。為了給妹妹爭取這雙鞋子，阿里懇求老師給他參賽的機會。阿里只有一個小小的愿望，他不是為了榮譽，也不是為了要得到冠軍，更不是為了要得到老師的表揚，只是期望給妹妹贏得一雙鞋子，能慢慢走著上學，不用奔跑上學，也不會因為鞋子太大而掉進水溝里。但最后他拿到的是冠軍，而不是第三名，他十分地悲哀。冠軍的獎品不是鞋子，而是夏令營和運動服，阿里成了最沮喪的贏家。
電影里有很多感人的情節，阿里和莎拉的兄妹情深令我感動。我覺得我們此刻不愁吃不愁穿，又擁有一個美滿又幸福的家庭，但我們卻沒有阿里那乖巧懂事，又沒有妹妹莎拉那善解人意，我們就應像他們學習！
小鞋子觀后感11
有一天，一個男孩要幫他的妹妹修鞋。男孩就拿著她妹妹的鞋去修鞋鋪，等到修完了鞋，他又要去菜市場買一些馬鈴薯回來，于是他把手上的鞋放到一個箱子上面，突然收垃圾的來了，收垃圾的隨手一摸，把男孩給妹妹修的鞋給拿走了。男孩買完馬鈴薯回來拿妹妹的鞋子，可是，他在箱子上翻來翻去，不是找不到，賣菜的人看見他把箱子弄翻了，連忙說：“你給我滾，快點給我滾。”男孩拿著菜就往家跑，回到了家，妹妹對哥哥說：“你今天取鞋子了嗎?”哥哥說：“取了。”“我現在就想看看我的鞋。”妹妹說。哥哥說：“我不小心把你的鞋給弄丟了。”妹妹說：“那我該怎么辦，我明天還要上學呢!”哥哥說：“沒關系，我現在就把你的鞋找回來。”哥哥又跑到賣菜的地方去，他又在箱子那翻來翻去，可就是找不到。賣菜的人又看見了，拿起棍子就要打他，于是男孩趕緊又跑回了家。寫作業的時候，妹妹說：“我沒鞋穿該怎么辦呢?”哥哥說：“你穿我的'鞋吧!”于是妹妹就穿上哥哥的鞋去上學。等到放學以后，妹妹飛快地跑到一個地方，把鞋子還給哥哥，就這樣一天天過去了。有一天，哥哥學校要進行馬拉松比賽，冠軍的獎品是一套運動裝，亞軍是旅游，季軍是一雙鞋子。而哥哥最后得到的卻是冠軍，因此沒有得到鞋子。
我覺得那個男孩和他的妹妹都非常堅強，而且也非常勇敢，因此，我要向那個男孩學習。學習他的堅強、執著和對妹妹的關心愛護。
小鞋子觀后感12
吹過泡泡的人，都在那一個圓滾滾、滑溜溜的大泡泡被吹出來時興奮不已。太陽折射在泡泡上，晶瑩剔透的泡泡里，仿佛升起了一座水晶宮。那是快樂的，也是美麗的，更是虛幻的，一伸手碰它，它便如同變魔術般炸掉，只剩下了滿地的肥皂水。
這部場景在一部名叫《小鞋子》的電影里情景再現。電影的主要內容是：一個叫阿里的小男孩兒在買菜時不慎弄丟了妹妹的鞋子，糟糕的是家里沒有多余的鞋子。為了不受父母的指責，阿里舍讓出自身的球鞋，讓妹妹先穿球鞋去上學。放學后再把鞋給他，他再去上學。有一場跑步比賽，季軍的獎勵是一雙球鞋。阿里便滿懷希望的去參加了比賽，結果卻得到了冠軍。
電影細節描寫的十分傳神。剛開始，阿里在買菜時欠賬，回來后一進屋，母親在因為錢的問題與別人爭吵。這都刻畫出阿里的'家境十分貧窮。確實夠窮的，連一雙鞋也買不起。阿里經常因為鞋子的事而遲到。有一次。還差點被主任開除。擁有一雙鞋子，是阿里多大的愿望啊！看完電影后，我一直在沉思。阿里在跑五千米時是憑借什么才跑下來的？難道只憑阿里每天因遲到而跑去學校的鍛煉和自主獨立的提升嗎？不但如此！憑借這些，只能甩掉一些養尊處優、嬌生慣養的習慣，而是那些如同阿里的影子一樣甩也甩不掉的人。阿里是憑借了一種意志。想到自身與妹妹互換鞋的艱辛，父親的勞累，阿里便咬牙繼續堅持。這些使他眼神更堅毅，腳步更堅定，身體更堅強，從而堅持跑下去。可事與愿違，阿里得了冠軍，與球鞋擦肩而過。
一雙鞋，竟成了一對兄妹夢寐以求的愿望。如果把球鞋比作肥皂泡，那阿里兄妹就是渴望泡泡的人。滿懷希望地去觸摸它，得到的卻是失望和絕望。
小鞋子觀后感13
我看了一部伊朗電影——《小鞋子》，這部電影講述了一個貧窮家里有一對兄妹共用一雙鞋子的故事。
主人公阿里在買菜時不慎把妹妹剛修理好的，僅有的一雙鞋子弄丟了，為了不給貧窮的家里增多負擔和避免父母的責罵，兄妹倆人達成協議，倆人共用一雙鞋子分別穿著上學。之后，阿里得知有一個長跑比賽，季軍的獎品是一雙球鞋，為了能給妹妹一雙鞋子，他苦苦哀求老師批準他參加長跑比賽，誰知比賽結果，他意外的第一個跑到終點，他失望極了……
觀看電影后，我深深地為阿里和他的妹妹而感動，他們兩個還這么小，能為貧窮的家里著想，分擔家務，照顧生病的媽媽和還是小嬰兒的.弟弟，小小年紀如此懂事，雖然家里貧窮，但不缺乏對生活美好的向往。
阿里為了妹妹能擁有一雙鞋子，付出了較大的努力。他在長跑比賽中拼命地奔跑，奮力地奔跑著，就算狠狠地摔倒了，也不顧一切地站起來繼續奔跑……。為了實現自身的目標，忍受著種種的困難，一步一步的跑向希望。與阿里相比，想到自身現實中的生活，生活條件、學習環境都比他好太多了，而自身常常在遇到困難時，總是退縮不敢面對，或者很輕易地放棄，因此我的心境還不夠一個九歲男孩的心堅強，實在慚愧。
相信只要有希望，確定目標，不論途中有任何困難，堅持不懈，就會得到成功的果實。
小鞋子觀后感14
電影的結尾：阿里將自身的腳放進水池中，一群金魚正緩緩地圍過來。這令人回味無窮的結尾，帶給我們一種欣慰。阿里不慎將妹妹的鞋子丟失，從而使兄妹倆開始了每天的＂接力跑＂：每天早晨莎拉先穿著阿里的鞋子去上課，放學后又跑回來和阿里換鞋，在讓哥哥去上學．這一個個＂接力＂的'場面反反復復地出現在影片中，跨過那穿梭在迂回曲折的石巷里的淺水溝．每天都如此...... 可是，阿里寧愿每天遲到，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣，也不愿意將這件事告訴老師，告訴父母．在看《跑吧，孩子》時，我只是認為男孩是為了不被挨打而不說出來，而看了＜天堂的孩子＞后才知道，懂事的阿里是為了替父母減輕經濟負擔，但一方面也是為了維護一個男子漢應有的尊嚴。
當莎拉發現自身的鞋子穿在另一個女孩子的腳上的時，他與哥哥便來到女孩子的家門前，或許他們是想向他們要回鞋子，或許他們是想去偷。但當他們發現女孩的父親是個盲人時，他們并不人心打擾他們，便＂失望＂地回家了。
不過，在看完影片后，我領略到＂天堂＂的意義，妹妹收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。
影片最后對一群金魚圍著阿里的腳的特寫，以及在柔和的音樂中，讓我領略到：生活的美好并不抽象，就像那雙腳突然被一群金魚團團圍住，令人浮想連翩。
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