分享的作文

時間：2024-12-16 16:46:10 分享我要投稿

【精華】分享的作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】分享的作文9篇

分享的作文篇1

　　“分享”——一個多么美麗的詞。當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你把美味與別人分享時，你就能擁有兩份滿足；當你把力量與別人分享時，你就能多一份力量。讓分享伴隨我們成長，讓成長的過程中充滿快樂。

　　我有一個跟我關系很好的表姐，小時候，她有什么好玩的，好吃的都和我分享。而我小時候卻非常自私，不管是好玩的東西還是美味的零食，我都不愿意和別人分享，總是留著自己用，自己吃。

　　記得有一次，我發高燒，躺在床上一直哭哭啼啼的。后來，我表姐來探望我了，她帶來了我最喜歡的東西和好吃的零食。然后對我說∶“等你好了，我就帶你去玩好玩的，吃好吃的，你一定要快快好起來，這樣我才能早點帶你去玩哦！”我聽了表姐的話之后，就不哭了，露出了快樂的笑容。

　　直到我上了小學，老師教我們什么是“分享”。老師說：“分享是一種美德，是一種快樂……”我明白了什么是“分享”。此后，我再也不自私自利了。每當我有什么好玩的`東西或者好吃的零食，我就第一時間拿去和表姐分享，那一次，我第一次體驗到了分享的快樂、分享的幸福。

　　分享是美麗的，如果每個人都懂的分享，愿意分享，那么世界將變得更美麗！

分享的作文篇2

　　小明，我的同桌，一副水靈靈的大眼睛十分惹人喜愛。他是我的'同桌，成績中等，平時樂于助人，有許多的好朋友。

　　這天中午，我們正在上自習課，小明和我正在寫作業，突然，他發現他的橡皮突然不見了。所以，他想向我借一塊橡皮。我心想：我才不借給你呢！這可是我的新橡皮，我自己都還沒用呢！小明看我一臉的不情愿，也就沒有再問了。

　　下午語文課上，老師給我們來了一個突擊的小測驗。哈哈！小測驗，這可是我的強項，看我的！咦？我的水筆呢？跑哪里去了？我心想：算了，向小明借一塊吧！“小明，你可以借我一支水筆嗎？”可是，話一出口，我就后悔了，因為中午我沒借他橡皮，他會借我嗎？可沒想到，他竟然借給我了！突然間，我想起了中午的事，于是，我對他輕聲說道：“謝謝！”

　　“仁”是人與人之間最基本的感情，從這件事就能知道。

分享的作文篇3

　　和所有的鄉下老人一樣，奶奶也長有一頭花白的頭發，臉上皺紋密布。可是，與別的老人不同的是，奶奶卻非常幽默。

　　我家已經多年沒養雞了，因為雞不會講衛生，到處亂方便，很臟，很臭。有一天，我忽然想吃雞蛋了，就問奶奶為什么不養幾只雞。奶奶笑著說："咱們家有太多雞了，再養就放不下了。"聽了這話，我滿院子地找，可一只雞也找不到。"奶奶，雞在哪里呢?"我走進房間好奇地問。奶奶指著我身后說："瞧，不就在你身邊嗎?"可我在原地轉了幾個圈，可連一個雞毛都沒看見。這時，她又說："在你身后的電話機、電視機、洗衣機，甚至你玩的游戲機，你爸爸媽媽的手機，這么多的'“機”，你怎么沒看見呢?"原來是這些"機"啊，呵呵，虧奶奶想得出來。

　　還有一次，奶奶看我讀英語，也來湊熱鬧，讓我來充當她的英語老師。現在，我來教她第一個英語單詞："mouse"--老鼠。奶奶想了想說："早死......""不是“早死”!您聽清楚點!"我生氣地說。奶奶風趣地說："老鼠，那是害蟲，它要破壞莊稼的，當然要早死!"我被奶奶弄得哭笑不得。

　　我奶奶就是這樣一個人，如果哪天你到我家來玩，就會認識她啦!她可喜歡跟小孩子聊天了!

分享的作文篇4

　　胖圓臉，寸板頭，一對濃密的劍眉下有一雙單眼皮的小眼睛，炯炯有神，只要被它盯上一小會兒，你的小心思立馬就會被看穿，這個人就是我的爸爸。

　　我最崇拜我的爸爸了，他是邊防武警部隊的一名警官，以前他是犯罪分子的克星，抓到過許多壞人，獲得了許多金光閃閃的獎章。后來爸爸受了傷，再也不能去抓壞人了，關心他的戰友和親人都擔心他會從此意志消沉。可他卻表現出了令大家意外的堅強和樂觀，他克服傷痛的折磨，用電腦寫出了一篇又一篇宣傳部隊的新聞稿件，發表在各級報刊雜志上，認識他的人沒有誰不夸贊他。

　　爸爸平時和藹可親，總是笑瞇瞇的，每次出門回來總會給鄰居家的`小朋友帶一些好吃的。大家都很喜歡他，每次看到他，小區里的小朋友總會大老遠地就喊起來：“伯伯好！伯伯好！”爸爸的胖圓臉立刻笑開了花，一雙小眼睛都瞇成了一條縫，高興地回應他們：“好，好！”

　　可誰能想到這樣的爸爸也會有生氣的時候。有一次，我為了早點完成作業去看課外書，在預習新課時連字典都沒查，草草應付了事。檢查作業時，爸爸發現我把生字音調寫錯了一大半，一張俊臉頓時宛如包公的大黑臉，嚴厲地把我批評了一頓。我還從未見過爸爸如此生氣，嚇得半天不敢說話，爸爸只好把我拉到面前，對我語重心長地說：“你喜歡看火箭發射，可你知道航天工作者們因為一個小數點的計算錯誤，就可能導致火箭發射失敗，給國家造成數億元的損失；警察因為一點點的疏忽就可能讓真正的犯罪分子逃脫法網，讓無辜者受罪。你是一名小學生，必須養成認真嚴謹的態度，不應該馬虎大意！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。

　　這就是我的爸爸，我做錯事了，他會批評我、幫助我認識缺點并改正錯誤。每當我有所進步，他也會毫不吝惜地表揚我。他就好像一縷金燦燦的陽光，不斷地指引著我成長的方向。我愛我的爸爸！

分享的作文篇5

　　巧克力是甜的，巧克力是苦的……但這只是它的一層味，真正的甜味，可以讓生活甜蜜苦味可以要生活艱苦。

　　今天吃完晚飯，我肚子又餓了。按以前的“規矩”這個時間該吃夜宵了。可是，只見媽媽拿來幾塊巧克力。我打量著它的外衣，上面全都是“外星語”（日文）。看在眼里，想吃在心里。我迫不及待地把巧克力“詐”過來。媽媽連忙NO NO，NO個不停。NO聲引來了爸爸，看到我在“詐”東西，也好奇了。

　　媽媽清了清嗓子，說：“今天，我們來一個找巧克力比賽，誰找到幾塊巧克力，就可以吃幾塊。”我頓時來了興趣，連忙讓媽媽把巧克力藏起來，爸爸也擺出了奉陪到底的架勢。我心想：“哼！想搶過我，不知道我有‘千里眼’和‘順風耳’啊”正當我要發出“連攻”時，媽媽叫我們，把眼睛閉上。我和爸爸只好“遵旨”了。終于開始找了，我始終相信最容易找到的地方，就不會有。于是，我一會兒竄到床底，一會兒翻翻柜子。終于，我在最后一個床底下發現了一個類似巧克力的“怪東西”。我高興地一抬頭“咚”地一聲撞到了床上。揉揉“心靈受創傷”的腦袋。用力地把那個“怪東西”拿到手。“哈哈”“咚”又撞到了。終于拿到巧克力了。我的笑聲驚到了爸爸媽媽，當他們趕到時，我已經掙扎著爬起來了。“啊？”我一看，他們的手上各拿了兩塊巧克力。再看看我手上的一塊巧克力，“勢力單薄”。不過，他們又看看我，笑得肚子都疼了。我狠狠地咬了一口巧克力。“啊？是苦的。”“哈哈……”我也情悄自愿地笑了。“哈哈哈……”我們一家人的`笑聲回蕩在和諧的夜晚中。

　　巧克力有可能是各種味道的，但巧克力中的生活卻是一種味道，那就是甜味，而且永遠是。

分享的作文篇6

　　分享，像棵蒲公英，隨風搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽兒，是一顆顆真摯無比的心，分享的種子隨風飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。

　　“下課！”難熬的早讀終于結束，我這個典型起床困難戶打著哈欠，拖著沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，親切地問：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱著打發時間的態度問：“有什么用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會收緊葉子，長大后，可以開出紫色的小花，很香哦！你就拿著吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨著她的體溫放在我手中，很不起眼。望著她的背影，我有些冷，卻不知被什么融化了似的，甜甜的`，說不出感覺。

　　過了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰傾訴，只有自己生悶氣。她看著我沒精打采的樣子，問：“你怎么了？值日的時候就看見你沒精打采的？”她的提問對于我來說就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來。

　　她細細地聽著，一會兒點點頭，一會兒安慰我，給我出主意，一會兒一句話也不說，似乎沉思著什么。我心里舒暢多了。原來，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開心加倍，望著眼前的女孩，我問：“你為什么給我那顆種子？”她笑道：：“因為我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的，眼淚差點奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。

　　分享，早在我心中扎根，那分享的種子早已發芽，開出紫色的花朵，散發出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾

分享的作文篇7

　　分享生命的美麗就是歷練的過程。

　　生命是平凡的，因為我沒每個人都擁有它，然而，擁有者是否會感到這是上天的恩賜呢？自然界締造了讓萬物生生不息的永恒的存在——生命，而且自然界又是公平的，他不會讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，他恩賜的生命是需要歷練的。

　　一個清爽的.夏日的早晨，我在村間小路悠閑地散步，耳邊響起陣陣婉的蟬鳴聲，抬頭觀賞這一片茂密的樹林，突然發現樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬，在筆直的樹干上聲聲的叫著。我不禁走近，清晰地看到它舊殼下的一層新殼，那是他生命蛻變后的形式，漸漸地，它的叫聲更大了，更像了，更亮了，整條幽靜的小路都被這只蟬的叫聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它，清晰地看見蟬背上的舊殼出現了一條細縫，如絲般的細縫，隨著時間一秒秒的推移，越來越寬，1毫米，2毫米，5毫米……猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。微風輕吹，伴著久違了的涼意，蟬左右蠕動著身體，試圖擺脫舊殼。然而，裂縫還是太小了，蟬似乎力不從心。我想幫它去玩成對它來說艱難而又無法逃避的考驗，可當我的指尖觸碰到那疲憊的身軀時，又迅速的縮了回來。不能！我不能分擔本應由它自己完成的任務，這是生命對他的歷練，我決不能幫助它在這場考試中作弊！于是，有很長一段時間，蟬靜止在樹上，一動不動。我認為它放棄了，放棄了答卷，放棄了新生，放棄了蛻變后的美麗。然而，正在這個念頭在心底萌發時，蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到，它又在震動雙翅，發出聲音。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜地小水洼都震得泛起了道道漣漪。

　　我他全身都在顫抖，都因為用力而泛紅。這時，我的心，我的周身突然涌起了一股暖流。“加油”！我興奮地喊了起來，雙手情不自禁的揮舞著。它抽動著全身，背部已露出了新殼，接著，又是一陣寂靜……幾分鐘后，一陣輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了得我。成功了！成功了！他終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。

　　“咔”我用相機拍下了這一瞬間，我向我的“圍脖”分享了它。分享了這一瞬間。

　　蟬沐浴著陽光，走入了美麗的又一輪回。我興奮地分享了著美麗的動人的瞬間。

分享的作文篇8

　　分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

　　記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。

　　回到家后，我把自己獨自關在屋子里，默默地流眼淚。“叮當、叮當”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。”

　　我接過一看，原來是一封自制的`道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

　　從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

　　因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！

分享的作文篇9

　　有了快樂要分享，有了痛苦要分擔。

　　有的人有了一個便吃掉它，毫不吝惜自己嘴巴的辛勞；有的人有了一個蘋果分開兩半，想著和別人分享一塊香甜。結果，前者的蘋果完成了打打牙祭的任務，后者的蘋果成了友誼的橋梁。如此可見分享是多么重要：一間果園也會在分享中落成，更甭說多了幾個能分擔痛苦的.好朋友。

　　因為分享，我們分擔。

　　我和自然分享一片天空：桃花簇簇向天報春，我也急著用筆傳出春天到來的消息，我和桃花一起在向天空對話——你沒見我們都仰著頭嗎？荷香陣陣邀著夏姑來此赴晚宴，我也忙著厚著臉皮思忖如何得以入席，暢談秋姑之故事；青青薺麥如約勸了醉了的紅荷扶著夏姑上天宮，我懇切求著秋姑到此一游，她因憐我帶了黃黃稻椒來看我，一時薺麥眼紅也想來，我應了，便月下“群”酌，對影成三人了；可恨冬姑揀著幾株臘梅也不肯送我，難道我和阿梅沒有約定？你的宴會我不去也罷。

　　都是好姑娘：我心里孤獨，有春姑娘陪我聊天；我一陣運氣不好，倒有了好運氣讓夏姑娘勸我“世俗功名皆可拋”。一時難過了，有翠翠青煙安慰我；一時痛苦，有田田素梅憐惜我；一時被紛繁學業惱得“唇焦口燥”時，涼涼云骨朵兒讓我知道愁腸應向九天上拋。我何德何能？只要醒著贊著自然的美好，那么醉后就能得到自然的擁抱了？我想只是我們在分享著，因此也就不介意分擔了吧。畢竟，有一句話說：“你有什么不開心的，說出來讓大家開心一下。”雖然言語幽默諧皮，倒也近乎一自然之理——分享是分擔的基礎了。

　　分擔對分享就沒有能動的反作用了嗎？辯證法催促我大聲疾呼：“分擔讓分享更長久！”

　　不必套舉名人一百例子，抄襲論文成千篇了。我想拿生活為例：母親為我們分擔生活、學習的白發，我們才更長久地和母親分享激烈的青春期的討論；同桌為你不停犧牲，分擔著“青春試驗品”的痛苦，才能有機會聽你日后的平步青云，分享著你那時的得意暢快了（已到此地步了嗎？）；我們也因分擔了一些，才有更多的可能去分享了，這和筆墨分擔失去的痛苦，才有機會和我們分享一篇成文的快樂不是一樣嗎？萬物也有“因損之而益”的可能。

　　因為風雨的分擔，我們才有陽光的分享；也因為分享陽光，天空、大地、學堂才允許我們分擔風雨吧。

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