數學發現作文

時間：2024-08-28 15:54:09 發現我要投稿

數學發現作文[精華15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的數學發現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學發現作文[精華15篇]

數學發現作文1

　　生活中奧秘無處不在，關鍵是我們要有一雙去發現奧秘的眼睛。

　　一天，我在做數學作業時，一道計算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規的計算方法——豎式計算，而坐在一旁自稱“數學天才”的老爸卻問我：“難道沒有更簡便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什么簡便呢？可老爸卻一本正經地拿來一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。

　　如：15*15=？25*25=？35*35=？45*45=？

　　莫非這其中有什么規律，我的探索興趣也被激發出來了，便耐心在稿紙上算了出來，5分鐘后，答案算出來了：

　　15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx

　　這其中有什么規律呢，我百思不得其解，但還是仔細琢磨起來。突然，頭腦里像閃出了個思想火花，我立馬看出了其中的奧秘：兩個相同的數（末尾必須是5），乘出結果的.末尾兩位是25，而前面的數則是因數里除5外的數乘以比它大一位數的積。為了驗證，我又拿“65*65”算了一次，結果果然正確。我頓時激動不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來”。爸爸聽了我的發現后，夸獎了我，末尾不忘語重心長地對我說：“生活中存在著許多不為人知的奧秘與規律，只要你善于發現，多動腦筋，就一定能得出其中的奧秘！”

　　聽了爸爸的話，我若有所思地點了點頭，又研究起下一道題目來，沒準還會有些新奇的發現呢！

數學發現作文2

　　遠古的時候，人們是不識數的。到了現在的文明社會我們身邊處處都是數字，也處處離不開數學。

　　首先我們從遠古的四肢動物到現在進化成兩條腿的高級生物。把上肢解放出來，進化成獨立的一雙手可以做很多的事情。一只手可以拿一雙筷子，另一只手可以拿一只碗吃飯。家里備用的`碗筷就要用到數字和數學的知識了。比如家里一個人用一雙筷子，有幾個人就要準備幾雙筷子和幾個碗。而筷子一包有10雙，買回來用不完可以收起來備用，所用碗筷就要去外面買回來，要計算碗筷需要多少錢才能買回來。吃的東西和穿的衣物都需要用數學計算。

　　總的說來，人生活當中就離不開數字，到處都存在著數學問題。

數學發現作文3

　　數字1到10，在我們生活中我們會發現數學題到處都可以見到，而且我們也離不開它，比如我們就家有一張桌子，四個凳子，有10個碗10雙筷子，我有一個筆袋里面有5只鉛筆，有一個水壺三個水杯，三個垃圾桶，家住4樓。我有一個書包里面有7本書等等，都是數學題，從中我們領悟到了學數字的重要性，我們就要去觀察它在什么情況下我們要用它，不管是家里還是學校，還是大街上，還是學習中公交車上，超市菜市場都要用到數學題。

數學發現作文4

　　今天，我讀了《高斯發現的數學原理》這篇文章。文章講了，高斯出生在一個貧窮的家庭，在他還不會講話的時就自己計算。三歲那年的一個晚上，他看著父親算工錢時，還糾正了父親計算的錯誤。

　　教高斯數學的老師是一個從城里來的人，覺得自己在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書真是大材小用。這一天數學教師正好情緒低落，讓同學們做作業。同學們看到老師抑郁的臉孔，心里害怕起來，于是就認真的作業。還不到半小時，高斯就把作業做完了，送給老師檢查。

　　老師頭也不抬地說："錯的！"高斯非說自己的是對的。老師接過來一看，高斯的.計算不僅正確，而且他還發現了計算簡便快捷的數學原理。

　　跟高斯比起來，我感到臉紅。每當在學習中有了困難和問題時，我很少換一種方法去思考，而總是直接問家長或老師。

　　在數學家庭作業中，我有一題不會做，可是我想都沒想，就說我不會做，就去問媽媽。媽媽耐心地給我講解，可是我只是聽懂寫了上去，卻沒有換一個角度去思考問題。我現在覺得很慚愧。

　　我想："如果，我只是聽懂了，就寫了上去，但卻沒有深入的去分析，去理解、去思考這道題。雖然，這道題改下來是正確的，但如果是僅僅是這樣的話，過了些日子可能就忘記了解題的方法。如果認真地分析思考了，肯定是不會忘記的。

　　通過讀高斯的故事，我深深地體會到勤思考、善觀察、多角度的去思考問題的重要性。現在很多學生在學數學的時候，只會照葫蘆畫瓢，不能領會其中的奧妙，不能舉一反三，不能靈活運用最簡單的方法。高斯卻給了我們一個非常好的榜樣。

數學發現作文5

　　我們生活中會經常遇到數學問題，它與我們的生活息息相關。比如說，周末的`時候，我和奶奶去超市，10元錢買10根火腿腸，我1分鐘跳繩82個，1本書167頁等等。我現在學習了10以內的加減法，我能解決生活中的數學問題。周末，奶奶買了10個蘋果，吃了3個蘋果，還剩下幾個蘋果？用減法計算，10-3=7（個），還剩下7個蘋果。我的《伊索寓言》書共有167頁，我讀了26頁，還剩下多少頁？也是用減法計算。爸爸買了3個柚子，媽媽買了4個火龍果，一共買了多少個水果？用加法計算，3+4=7（個），一共買了7個水果。我家有2個男生，4個女生，我家一共有多少個人？也是用加法計算。哇！數學真有趣，能幫我們解決很多生活問題，我要好好學數學。

數學發現作文6

　　生活中數學無處不在，周末，媽媽給我十元錢讓我買早點，我買了1杯豆漿3元、2個肉包子、肉包子是2元一個，我快速的用我們學過的.10以內的加減法算出了應該找我3元錢，賣早點的阿姨樂呵呵地對我說，“算的對”。我拿著早點，心里美滋滋的！

數學發現作文7

　　昨天姐姐上美術課她借了我10支彩筆，姐姐今天把彩筆還給了我，我用數數的方法數了數還我的是9支，我想了想，10可以分成1和9，我用減法計算10-9=1（支）還差1支，我問姐姐為什么只還9支，她說還有1支彩筆給丟了，我讓她還給我，可她沒辦法還我，我下次再也不想借她筆了。

數學發現作文8

　　前幾天呢，我邀請了5個好朋友，到我的家里來做客。我們正在看書玩游戲的.時候，突然媽媽說，讓我們去吃一點水果。但是我和小朋友們還有弟弟都想吃橘子，但是家里只有4個橘子了。我算了一下4個橘子分給我們7個人（5個好朋友？我和弟弟2個人），怎么都是不夠的，怎么辦呢？當時我覺得還有點緊張，然后呢，突然我就想出了一個好點子。就是榨果汁，剛好那個橘子水分很多，一個橘子分兩半能各占滿一個小杯子，所以呢，我們就榨了8（4+4）杯果汁。這時候爸爸又回來了，我問爸爸想不想喝橘子汁，爸爸說不用了先放在那里，他想吃梨子。這時候媽媽也說想吃梨子，爸爸就拿了一個梨子，削好皮就分了一半給媽媽，我覺得好奇怪呀，然后我就去問媽媽，媽媽就說因為只有一個梨子了，但是他們兩個都想吃，就分成兩份一起吃，不一會他們就把那個梨子分著吃完了。不知不覺時間就到下午了，我的5個朋友也要回家了，他們依依不舍因為在我家玩的很開心。媽媽問他們今天玩兒的高不高興，他們就笑著說很高興，這一天我也覺得過的非常快樂，非常高興。

數學發現作文9

　　這本書可以說是童話，但又與數學有密切的聯系。一開始，就是奇數軍團與偶數軍團的大戰，奇數軍團的首領是1司令，偶數軍團的首領是2司令，領導他們的是零國王。他們每個數身上都有加、減、乘、除四個運算鉤子，可以互相鉤住一些數進行運算。當我讀了這些時，已經感到了數學的奇妙：啊！四則運算這些運算方法竟被作者寫得如談笑一般，富有樂趣。此時我對數學的看法已經有些轉變了。

　　在后面的故事里，作者把數學寫得更加精彩。在“假分數叛亂”一回中，真分數7/10與假分數10/7打起來，兩人手中的棍棒相交，正好組了個“×”形，成為了一個乘號，頓時，1司令出現了。讀了這段，我真佩服作者的想象力，同時也為數學運算的奇妙喝彩。

　　最使我叫好的一回是“大戰野牛山”這一回將數學中幾何原理展現的淋漓盡致。零國王的金印被放在了野牛山上，而整數們又害怕兇猛的牛，所以只好去請圖形來幫忙，開始他們請來了長方形、菱形、平行四邊形和梯形。長方形和菱形與野牛硬頂，最后框架變形，扁了下去，見此情景，平行四邊形不敢上前，梯形上了，但隨后也敗下陣來。沒辦法，整數們又去請來三角形，三角形的穩定性使野牛束手無策，頂也頂不動，只得給三角形讓路，最后拿回到金印。但長方形、菱形、梯形都被頂變了形，怎么也立不起來，三角形又來幫忙，幫助這三個圖形加了一條對角線，使每個圖形都被分成了兩個三角形，使他們直立起來。讀了這一回，我為三角形的精彩表現叫好，同時也明白了其中的幾何道理：三角形具有穩定性，四邊形具有不穩定性。這不正好與我們所學的`道理相符嗎？作者的想象力真豐富，將數學與故事結合在一起，使我們對其蘊含的道理記憶更深了。

　　這本書我已經讀完了，可書中精彩的場景使我難忘，是這本書，讓我感到了數學的趣味，讓我發現了數學的樂趣。我喜歡數學！

數學發現作文10

　　上了小學我學了很多的`數學知識，今天媽媽想考考我，媽媽給了我10元錢，讓我去幫她買一瓶醋回來，這可難不到我，我拿著錢就下樓，我去了不遠的一家超市，理貨員阿姨帶我來到調味品區，我在貨架上選了半天，就拿這瓶吧，價簽上清楚的寫著6元，我算了算應該還要找我4元錢，我把錢交給收銀員阿姨，阿姨找我4元錢，我拿了錢和醋開開心心的回家了，媽媽說她今后有了一個好幫手。

數學發現作文11

　　今天下午放學后，媽媽帶我去打印試卷，走到打印店門口，媽媽說“考驗下我”就給我10元錢讓我自己進去，打印店阿姨給我2張試卷說2元錢，我給她10元，我很快算出她應該找給我8元，要是以前我拿錢買東西可是不知道應該怎么算的，數學真好！

數學發現作文12

　　生活中的數學，自從學了數學以后，我才發現生活中處處都離不開數學，比如，每個周末，我都會幫爸爸媽媽，以及妹妹買早餐，剛開始對錢的多少一無所知？直到后來上了小學，我才知道，原來爸媽給我20元錢，我就可以給爸爸買一份蒸面5元，我一杯豆漿2元，一個包子2元，妹妹一個包子1元等等，算下來商家還要給我找10元。這次我用的`是減法20減5減4減1等于10元，每次爸爸都會考驗我，這次問我的問題是，我給你4塊去給妹妹買包子，再給你五塊去給我買份熱面皮，一共給你了幾塊，哈哈這次難不到我了，因為我用了加法4加5等于9元。

數學發現作文13

　　放假的時候，去外婆家，外婆在掰玉米，我就去幫忙，我開始先拿了4個放到籃子里面提回家，感覺不太重，第二次就放了6個玉米，這次有點沉，外婆說累了就休息吧，數數你一共拿了多少個玉米，一會給你煮著吃。我坐下休息數了下：10個。現在學了數學算式知道原來很快就可以得出結論，不用一個個去數了：4+6=10個。

　　生活中常常碰到這樣的問題？在我的書架上有10本書，我和弟弟看了5本，現在書架上還剩5本沒有看。就可以用：10-5=5本來計算再比如：媽媽端來了三個蘋果。我弟弟吃掉了一個蘋果，現在盤子里還剩兩個蘋果：3-1=2（個），這些洞可以用數學來解決。

　　生活中的.數學真是無處不在，而且學習好數學可以為我們解決好多問題，所以我要好好學好數學。讓我的生活充滿樂趣。

數學發現作文14

　　“142857、285714、428571……”你知道我在干什么嗎？告訴你吧，我在研究一個數學中的新發現呢！暑假里的一天下午，我在研究奧數老師講的一個六位數：142857.為什么要研究它呢？這可是有原因的。不信，你看看開頭的幾個數，它們都是142857的倍數。就讓我算給你看吧：142857乘1=142857，

　　142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的結果都是由1、4、2、8、5、7這六個數組成的，讀起來也很順口、很好聽，奧數老師要求我們要記住它們，現在，我已經記住了，而且背得滾瓜爛熟，寫這篇文章的`時候都沒有那計算器一個一個的算，而是一口氣寫出來的。

　　我真高興能從奧數老師那里學來這個新發現，我相信，數學學起來不會很難，只要多發現、多觀察，就會找到很多訣竅，學起來也會輕松許多，并且會覺得數學很有趣，就像我的感受一樣呢！

數學發現作文15

　　在生活中我學會了不少的數學知識，讓我來和大家一起分享一下。周末我和媽媽一起去買菜，媽媽買了10塊錢蘋果，5塊錢橘子，2塊錢白菜，3塊錢的豆腐…20元錢的肉，媽媽說寶貝兒能算出來媽媽今天一共花了多少錢嗎？我高興的說我來試試：10+5+2+3+20＝40，這時我算出來了，心里無比高興。媽媽說寶貝你真棒！

　　我們學校有3棟教學樓，1個大操場，1面紅旗，6個籃球架，5個保安，1面笑臉墻……

　　我愛數學，生活處處有數學，我一定要努力的.學好數學！會用數字來表示所看到的東西！

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