發(fā)現(xiàn)作文【集合5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今年暑假，媽媽帶我去海邊游泳。看到波濤洶涌的大海，我心里樂(lè)開(kāi)了花，立刻撲進(jìn)大海的懷抱，像快活的小魚(yú)一樣游起來(lái)。游著游著， 我覺(jué)得在大海里與游泳池里游泳的感覺(jué)不一樣，好像有什么東西把我往上托一樣。于是，我就問(wèn)媽媽：“為什么海水的浮力比游泳池里的浮力大？”媽媽說(shuō)：“海水含有大量的鹽�！逼婀�，這跟浮力有什么關(guān)系呢？我剛要問(wèn)，可媽媽已經(jīng)游走了。
回到家后，我還在思考這個(gè)問(wèn)題。我不想問(wèn)別人，要自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在一個(gè)大水杯里接了許多水，放進(jìn)一個(gè)雞蛋，雞蛋慢慢地沉到了杯底。水里有鹽，浮力大嗎？”為了搞清楚這一點(diǎn)，我拿來(lái)一袋鹽，往水里倒了一些，雞蛋紋絲不動(dòng)，是不是鹽太少了？
我狠下心來(lái)，又把一些鹽倒入水中。我緊盯著杯底的雞蛋，它翻了個(gè)身，啊，勝利在望！可是，那個(gè)不珍氣的笨雞蛋剛剛浮起一點(diǎn)，又躺在了杯底。我心中剛剛點(diǎn)燃的'希望之火又滅了。
杯底沉著厚厚的一層鹽。鹽還沒(méi)有溶化呢，怪不得雞蛋浮不起來(lái)。我拿起筷子在水里攪拌起來(lái)。隨著水流的旋轉(zhuǎn)，雞蛋慢慢地浮起來(lái)。我的心繃緊了，怕它再掉下去。這次，雞蛋很爭(zhēng)氣，沒(méi)有再讓我失望，成功地浮到了水面。我情不自禁地歡呼起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)了海水浮力大的秘密了！”
我的喊聲驚動(dòng)了媽媽，她走過(guò)來(lái)，看看杯里的雞蛋，又看看我，笑了。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)了海水浮力的秘密了�！眿寢屨f(shuō)：“真棒！”
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中有很多驚喜。或許是驚喜于生活中的溫暖，或許是驚喜于植物旺盛的生命力，而我驚喜的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)高低真的與社會(huì)地位無(wú)關(guān)。
那是一個(gè)陰天，臨近傍晚，天愈發(fā)陰沉，路上行人都急匆匆的。突然，一個(gè)佝僂的背影映入我的眼簾，那是一個(gè)怎樣的人啊。歲月染白了他的頭發(fā)，黝黑的皮膚上爬滿了皺紋，那走路姿勢(shì)似剛學(xué)步的孩童一般，一步一步小心的走著。轉(zhuǎn)眼，風(fēng)起了。路上行人都加快了步伐，唯他一人，走得艱難而緩慢。似是受身邊人的影響，老人也開(kāi)始著急，一不小心便摔倒了。
老人掙扎了好幾下，似是想爬起來(lái)，可是無(wú)論怎么試都沒(méi)有辦法。我看到了，那一雙渾濁的眼睛中，充滿了哀求�？墒切腥私j(luò)繹不絕，就是沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出一支援助之手。這一幕不禁讓人寒了心。幾分鐘過(guò)去了，在我的心中似已過(guò)去了數(shù)小時(shí)。就在我看不下去打算去扶起老人的時(shí)候，他出現(xiàn)了。
他穿著破舊的棉布衣服，腳上扱著一雙棉拖鞋，那棉拖鞋仿佛已經(jīng)被他穿了太久，黑漆漆的`不說(shuō)，里面棉花也都露出來(lái)了。臟兮兮的臉上唯那一雙眼睛清明的簡(jiǎn)直不像話。他沒(méi)有像別人那樣徑直路過(guò)，而是彎下腰，攙扶起了老人，還沒(méi)等老人說(shuō)一句謝謝，便背著那黑色背包走遠(yuǎn)了，望著那額外挺拔的背影，我似是明白了什么。
走在回家路上，腦海中浮現(xiàn)的依舊是他的背影，他雖然生活在社會(huì)最底層，雖然活的不如多數(shù)人。可是他卻具備那多數(shù)人不具備的品質(zhì)。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一個(gè)人的品質(zhì)真的不是由社會(huì)地位決定的。一個(gè)再貧窮的人，也有他獨(dú)特的高貴品質(zhì)。我們不應(yīng)該以一個(gè)人的社會(huì)地位評(píng)判一個(gè)人的好壞。我們應(yīng)該用心靈去觀察這個(gè)世界，打開(kāi)心扉，用真誠(chéng)去擁抱這個(gè)世界。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)變成秘密門(mén)了，語(yǔ)文老師不知道秘密，門(mén)就開(kāi)不了。換成密碼門(mén)也真麻煩。
食堂邊的小花園里，老師養(yǎng)了四只兔子，可被一年級(jí)的新生給弄死了三只，太可憐了！
有一件奇怪的事情，校長(zhǎng)換了，原來(lái)校長(zhǎng)是個(gè)女的，現(xiàn)在變成男的`了。我們的副班主任變成教導(dǎo)處主任了。聽(tīng)說(shuō)我們的教導(dǎo)處主任去其他學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)了。
開(kāi)學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化真大呀！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在公園里玩。突然，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只身形很小，全身黑黑的，像一顆黑芝麻的小東西。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那對(duì)觸角，它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小，力量無(wú)窮，聽(tīng)說(shuō)它可以搬運(yùn)比自己大幾倍的食物。今天我就想做個(gè)試驗(yàn)。
于是，我回家拿了半塊餅干，放在螞蟻面前，它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)身就走了。我以為螞蟻不會(huì)來(lái)了，準(zhǔn)備把這半塊拿走的`時(shí)候，一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進(jìn)。原來(lái)剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦！一只領(lǐng)頭的螞蟻搖了搖它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，好像在說(shuō)：“兄弟們，加油干！”于是，它們有的推、有的扛、有的搬……不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣，就把這半塊餅干搬走了。當(dāng)時(shí)我目瞪口呆，讓我驚訝的是：“螞蟻這么小，卻這么團(tuán)結(jié)。”我不禁為它們鼓掌。
“團(tuán)結(jié)就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
春天的腳步近了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。
清晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，伴著春天的氣息，我走進(jìn)了公園。公園中一片新綠。剛踏入公園，撲面而來(lái)的是青草的味道，是鮮花的味道，是蘇醒的味道……
嫩綠的青草卯足了勁，沖破重重泥土的障礙，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，它趕上了春天的使者——迎春花。與迎春花一起在寒冬過(guò)后冰雪融化的土地上笑盈盈地送走冬天，恭候新春的到來(lái)。鮮花睜了睜眼睛，看著周圍生氣勃勃的小草揉了揉惺忪的雙眼，舒服地伸了個(gè)懶腰，將整個(gè)冬天儲(chǔ)備的'精力聚集到一起，等待著盛開(kāi)的時(shí)刻。慢慢地，草地上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，五彩繽紛，炫彩奪目。柳條不再是枯黃的、光禿禿的了，多了一點(diǎn)新綠，在春風(fēng)的吹拂下，慢慢生長(zhǎng)；在小溪的滋潤(rùn)下，生機(jī)勃勃。哦，春天到了。
遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲孩童嬉戲的歡笑聲，天上多了幾只“老鷹”、“蝴蝶”。循著聲音走去，景色更加別致：綠油油的小草，紅艷艷的花朵，金黃的迎春花，碧綠的柳樹(shù)，湛藍(lán)的天空，嬉戲的孩童，五彩的風(fēng)箏，晨練的老人，形成了一幅和諧的、盎然的春天畫(huà)卷。哦，春天到了。
我發(fā)現(xiàn)春天的公園是生機(jī)勃勃的，是五彩繽紛的，是有樂(lè)趣的。正因?yàn)檫@樣，人們的生活才有滋有味。
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