六一游園會作文（精選20篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六一游園會作文，歡迎閱讀與收藏。
六一游園會作文 1
今天，我興奮地來到學校，因為今天要慶祝“六一“而舉行游園活動。我們迫不及待地看完社團表演，吃完午飯，拿上單子，聽著老師下達的口令聲，風一樣地沖出了教室。學校頓時沸騰起來了……
我和我的幾個好伙伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標五個，我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河，輕而易舉地得了第二。隨后離開體育館，又玩了很多游戲：有折紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個桌子上放一個裝滿水的大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個臉盆，老師一聲令下，我們個個把手伸長去捉泥鰍，然后把它放在自己的.盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時間到了，我們的臉盆里都有了很多的在休息，游動的小泥鰍真好玩呀！
我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了，食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。
最后時間到了，我們戀戀不舍地回到了教室。我得的"星"很多，獲得了一枝水筆。游園時那開心的場景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。
六一游園會作文 2
星期三，心情美美噠！迎接新少先隊員，游園會，一天都很棒，簡直是good。
下午4，5，6年級的學生瘋了似的從各自的教室里跑出來，在操場上集合，領導講完話，所有人就開始在操場上尋找自己喜歡的游戲。
我和自己的基友——李妍芝，不停在操場穿梭，看見一些字謎，被許多年級不同的人拿走了，對自己也不抱希望，不想浪費時間，就排隊玩投球了。
有一個桶，三個球，由李妍芝拿桶，我扔球，中間隔一米。拿起個綠球，我踮起腳尖，手伸得十分遠，輕輕一丟，只見她大跨步向前一躍，一個快閃，接住了球，三球都順利進入，我們成功獲得兩張兌獎券。
我們走了一會兒，到了“腳踏實地”這個游戲場地。
游戲開始了。我排在那長長的隊伍后面，焦急地看著前面的那些人，放棄的念頭出現(xiàn)在我的`腦海中，可腳卻在反抗似的，讓我一步也動不了。眼看著隊伍慢慢的前進，地面上一張張貼紙出現(xiàn)在我眼前，心中的焦急都化為黑煙飄走了，取代焦急的是激動與興奮。很快就該我跳了，兩腳，左手，右腳，兩手，這些口令在我大腦中蕩漾，我將游園票遞給然老師，一心專注于腳下的貼紙，此時我表情凝固著，聽不見外界的聲音，心想：我一定可以的，加油，不能慌，不能慌，要腳踏實地，一步一步慢慢來，出發(fā)！
兩腳先落地，左手再放下……終于，我成功了，獲得一張兌獎券。
今天過得可真是充足而美好啊！
六一游園會作文 3
今年的六一節(jié)游園會，在一個陽光燦爛的午后，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。
拿到游園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個醒目的大字吸引住了—那可是去年游園會我心心念念卻沒有參加的項目呀！于是，我以百米沖刺的`速度，沖去了比賽的班級。教室門口排著隊，那些跳完的人個個面如土色。我的心里不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的時候，就輪到我跳了。
指壓板跳繩的規(guī)則是兩個人脫掉鞋子。30秒內在指壓板上跳繩，誰跳的多誰就贏。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來。“撲騰”“撲騰”“撲騰”，我開始跳了，突然，我感覺腳掌一陣刺痛，仿佛被針扎了一下，生疼生疼的。這時，排在我后面的劉依依突然低聲提示：“林詩涵，往旁邊跳。”我按照她的提示跳，疼痛果然少了幾分。“15……20……25……30……”我口中輕輕地念著，那個像針一樣的疼痛時不時地襲來。我緊閉雙眼，咬緊牙關，為了取得比賽勝利。我還是斷續(xù)跳著。“停！時間到！”隨著老師一聲令下，我立刻停下來，腳掌留下一點兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數量，就叫我去領獎品，原來我贏了！
指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無窮的歡樂。尤其是當我贏了比賽，拿到獎品的時候，我體會到了堅持到底勝利的甜蜜。
六一游園會作文 4
星期五是六一兒童節(jié)，還是二中心小學的星星游園會。一大早我就穿上漂亮的衣服，背上書包迫不及待地奔向學校，看看老師給我們準備了什么樣的大驚喜。
我先找到了我的好朋友，一起規(guī)劃了路線。四樓觀摩廳的魔術表演是我們的首選，我們最先到了那里，可惜魔術還沒有開始，我們就先去四（6）班玩射箭，射中了靶上，就可以獲得一個小禮物，我選了一個可以制作風車的小禮物。這個時候，學校廣播發(fā)出通知：＂要看魔術的小朋友，請到觀摩廳，表演馬上就要開始了。＂我們趕緊去了觀摩廳，沒多久，表演開始了。第一個表演是水中紅綠燈變化，第二個表演是水中點火。魔術太精彩了，我還動手試了試水中紅綠燈的變化，真神奇。魔術結束后，我們開始下樓，在三樓玩了皮影戲，自己動手拼皮偶，還可以參加表演。三樓的錄播室是五（6）班的，他們的游戲是二十四節(jié)氣知多少，我都說出來了，可惜來晚了，獎品已經發(fā)完了。不過我在剪紙那里，幸運的獲得了最后幾個剪紙之一。在二樓的.二（2）班，他們的游戲是快到圈里來，我得到了一個樂高。接著我到了自己班，這里玩的就更多更有意思了。通過一系列的闖關游戲，我成功的獲得了小年先鋒營小證書。這么多的活動里面，我覺得我們班是最好玩的一個了。雖然冰激淋和小獎品都發(fā)光了，但是依然有很多人來玩。
今天的收獲可真大啊，不但我的大書包都裝滿了，手里還拿著個大大的風箏。六一兒童節(jié)真快樂。
六一游園會作文 5
來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨絲嬉笑著來到了校園，而我卻顧不上這雨點，急著去迎接屬于我們的節(jié)日。最讓我期待的要數游園會了。
精致的游園卡片上點綴著精美的圖片，我們人手一張卡片沖向游戲地點。面對長龍般的隊伍，我們竟有“吃不到葡萄，說葡萄酸”的心理，最后，我們還是選擇最讓人期待的“你來比劃我來猜”的游戲。瞧，大家都踮起腳尖，翹首以待，時不時地傳來捧腹大笑的'聲音。“你應該躺下，兩只腳兩只手擺動著，就像一只烏龜……”原來這個同學比劃的是“四腳朝天”的動作，簡直是滑稽極了。接下來的一個“完美”，這下可把比劃的同學給難住了，不管他怎么比劃，猜的同學就是猜不中。這時，“嘿嘿”魔性般的笑聲傳來，只見他走到比劃的位置上，撩了撩頭發(fā)，用極柔的腔調咳了一聲，兩只手彎曲并翹起蘭花指，用力一甩，頗有“金星”范，隨即把兩手用力往外一打，“完美”。只聽見猜的同學馬上脫口而出。旁邊的同學們都拍手叫好，無不笑得合不攏嘴！
這游戲讓人看看就已經很過癮了，更別說是自己去比劃了，全場發(fā)出的笑聲早已淹沒了雨點聲，我喜歡過六一——這個讓我難忘的游園會。
六一游園會作文 6
星期五，游園活動馬上要開始了。金老師眉飛色舞地發(fā)給每人一張爭章卡，還告訴我們游戲規(guī)則。
游園正式開始了，我快速地把班里的兩個游戲玩完，然后去玩二（5）班的勺子運球了。
終于輪到我了，老師讓我用嘴巴叼著一個勺子，接著把一個乒乓球放在勺子上，我原地轉了兩圈后，迅速地向放著杯子的講臺走去。哎呀，大事不妙！我的.步子太快了，乒乓球快要掉下去了！我趕快停了下來，用嘴巴把勺子翹了翹，乒乓球又回到勺子上。我到了講臺，把球放進杯子里，才算松了口氣。
然后，我又去玩海獅頂球，老師先讓三個同學站一排凳子前面，又讓我、秦若桐和另一個同學站在凳子后面。游戲規(guī)則是：雙方不用手拍氣球的情況下，讓氣球落在對方那邊算贏。老師把氣球舉在我們頭頂，“預備，開始！”老師松開氣球，秦若桐像牛似的氣球頂了出去。不料，氣球撞到了對方一個人的頭，彈到了我的腳邊，我心里太緊張了，不管三七二十一，把球踢到了“敵方”。我們隊爆發(fā)出了驚天動地歡呼聲“贏了，我們贏了！”
回到教室，激動人心的抽獎要開始了。我抽到了傳說中的免作業(yè)卡，高興地又蹦又跳，“耶！”
今天的游園會我真的太開心了！
六一游園會作文 7
6月1日是兒童節(jié)，學校安排我們下午去不同的班級玩游戲。
下午到了，我和我的朋友王悅鳴一起去游樂園。我們先去三班玩游戲。那里人山人海，擠得我們都快喘不過氣來了，我和王月明等了好久都沒輪到我們，我失望極了。
過了好一會兒，終于輪到我們了，我才發(fā)現(xiàn)這個班的游戲項目是套圈。我可不會套圈啊，我焦慮極了，但已經輪到我了，我也只好硬著頭皮上了。開始套第一個圈的.時候沒套到，我失望極了，害怕后面四個圈都套不準。第二課圈快要套進小鴨的脖子時，又被彈了出去。我更加覺得后面三個一定都套不住。出乎意料之外，最后一個圈，我居然套準了，我興奮不已。可看看王悅鳴的成績我又很失望，因為我套中了一個，而王悅鳴卻套中了五個。
第二個項目是扔乒乓球，那里人不多，所以很快輪到我們了。本來應該扔四個乒乓球，可我手太小了，拿不住，所以我先只拿了三個球。三個球都沒中，當我想再拿一個球，再投一次時，老師以為我想作弊，把我批評了一頓。我委屈極了。
這次六一游園是我過得最傷心的一次節(jié)日。
六一游園會作文 8
“小朋友們齊開心，慶祝自己的節(jié)日。”操場上回蕩著歌聲。這是怎么回事呢？原來是學校為我們的小學生慶祝他們的節(jié)日就是——兒童節(jié)。
學校教室里的學生一個個都興奮無比，上課都顯得心不在焉，這時終于下課了，我們班的所有人都一個勁的往操場跑，我想至于。嘛？真是的。不過一會兒六一游園會就開始了。
猜謎語的游戲開始了，我在那多如牛毛的謎語中飛快的瀏覽著一個、兩個、三個……這時，我突然停止瀏覽，目光落在其中的`一個謎語當中——怎么說翻就翻。說翻就翻，難道說是。說變就變，我二話不說就撕下謎語，沖進長龍般的隊伍之中，過了好長一段時間終于快輪到我了，我看著他們手上的兌換卷。心里不由得充滿的好奇。終于輪到我了，我十分輕松的，說出了答案說變就變，可是那位老師說錯，我一下緊張了又說翻就翻，錯！啊游園卷損失一張
我又開始搜索，突然我眼前一亮——改變革命新時代難道說是改革換新？對！就是改革換新沒錯，還真是改革換新，哈哈，兌換卷獲得一張！
讓我們在歌聲中結束這一次六一吧！
六一游園會作文 9
六一兒童節(jié)前夕，我們學校舉行了游園活動。
我先玩了自己班的游戲“吹乒乓球”，我蹲下來，輕輕地吹了一口氣，只見到了第二個杯子里，下一個直接飛到了第四個杯子里。我有些沮喪，我向第五個杯子進發(fā)，可是它飛到外面了。我只得到了兩個印章。
下一個我玩得也是與乒乓球有關。在排隊等候的時候，我看到其他同學玩：有幾個同學很厲害，乒乓球非常聽話；有幾個同學則歪歪扭扭，失去平衡，不一會兒就掉了六七次。輪到我的時候，我只掉了一次，得到了四個印章。
三（1）班的“打保齡球”非常有意思，我用皮球砸向礦泉水瓶，只見擊中一個，第二次擊中三個，最后一次擊中兩個。得了兩個印章。
三（6）班的“請君入甕”有些難，是把筷子放入啤酒瓶里。前幾個明明已在瓶口上方，卻彈飛了，后來四個都乖乖地進了，怪不得叫它“請君入甕”。
三（3）班的.穿針引線，要速戰(zhàn)速決，許多人因穿不進而浪費時間，丟了分。我穿進了兩根針，只得了兩個印章。我們班的王譽潔差一點丟分，我提醒她換一根針，后來也只穿了兩根針。
我總共得了十八枚印章，得了一等獎，獎得了一個修正帶，許多人都羨慕我。
整個活動，全校上下喜氣洋洋，我們沉浸在歡樂之中。
六一游園會作文 10
6月1日是兒童節(jié)，學校安排我們下午去不同的班級玩游戲。
下午到了，我和我的`朋友王悅鳴一起去游樂園。我們先去三班玩游戲。那里人山人海，擠得我們都快喘不過氣來了，我和王月明等了好久都沒輪到我們，我失望極了。
過了好一會兒，終于輪到我們了，我才發(fā)現(xiàn)這個班的游戲項目是套圈。我可不會套圈啊，我焦慮極了，但已經輪到我了，我也只好硬著頭皮上了。開始套第一個圈的時候沒套到，我失望極了，害怕后面四個圈都套不準。第二課圈快要套進小鴨的脖子時，又被彈了出去。我更加覺得后面三個一定都套不住。出乎意料之外，最后一個圈，我居然套準了，我興奮不已。可看看王悅鳴的成績我又很失望，因為我套中了一個，而王悅鳴卻套中了五個。
第二個項目是扔乒乓球，那里人不多，所以很快輪到我們了。本來應該扔四個乒乓球，可我手太小了，拿不住，所以我先只拿了三個球。三個球都沒中，當我想再拿一個球，再投一次時，老師以為我想作弊，把我批評了一頓。我委屈極了。
這次六一游園是我過得最傷心的一次節(jié)日。
六一游園會作文 11
““哎呀，又燒起來了！”“真難吹！”“就是！”……原來我們正在 “吹蠟燭”呢。只見最前方有一個桌子，上面兩頭各擺著一個被子，插著一跟大紅色的蠟燭，上面燃燒著金黃色的火眼。
桌子前大約半米遠，又擺著一個桌子。選手們各個站在桌后面，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，使勁地向蠟燭吹去，隊列里歡呼聲、嘆息聲此起彼伏。我學著他們的樣子，瞄準了蠟燭，深吸一口氣，雙手撐著桌子，將脖子伸得老長老長的，費力地向前使勁一吹，蠟燭的火焰微微的'向后一擺沉在蠟燭里，可不一會兒，不知怎么著，調皮的火苗又重新燒了起來，“哎！失敗了！”我輕聲嘆息道，周圍的同學也嘆息道。
可我并不泄氣，又重新排回隊伍。終于又輪到了我，我總結了剛才的經驗，猛吸幾口氣，對準蠟燭，雙腳站站成弓步，身子微微往前傾，用盡全力使勁一吹，心想；一定得滅。果然，蠟燭猛地向后一扎，“呼”地一下滅了。“耶！偶成功了！”我叫道。轉身向老師領了一把筆，是筆桿上繡著精美圖案的那種筆，滿意地離去。接著，我又來到了“足球射門”。門口已排起長長的隊伍，好不容才輪到我。
我先將球穩(wěn)住，站在約兩米的地方，瞄準目標——矮小的球門，高只有30厘米，寬特不過20厘米，大約只容得下一個球，輕輕地對準球的中心一踢，不料球不聽我使喚，向左偏去，只聽“砰”的一聲，球彈了出去，“失敗了！”，我說，不情愿的離開了。
接著，我又玩了許多次游戲，真有意思！我喜歡這次游園，它讓我度過了一次有意義的兒童節(jié)。
六一游園會作文 12
明天，是我們少年兒童自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，因此我校在今天舉行了慶祝“六一”游園會的活動。我高興得很。
我們學校歷年的慶祝“六·一”游園會活動的內容都是豐富多彩的，既有知識性的也有趣味性的。我懷著無比高興的心情巡視了學校一周，啊！游園會項目真不少呢！有成語接力、猜謎語、投籃、釣魚……這時，我想：“今天，同學既可以盡情地玩自己喜歡的.游戲了，還是現(xiàn)一下身手的好機會呀！”
游園會活動正式開始，同學們都奔向自己喜歡玩的游戲區(qū)。我走到了二（1）班門前有許多人在排隊，我在窗口一看，原來是“打保齡球”。看，那不是我們班的謝文杰嗎，只見他雙腳形成小弓步，右手拿著球，看著球瓶，接著右手向后一擺，然后，向前一推，球向球瓶滾去，“隆”的一聲，五個球瓶倒下了，“啊！好厲害！”我忍不住叫了來。還有鄧功盛也把五個球瓶打倒了。
我又來到四（2）班教室，看見門口擠滿了人，我不管三七二十一排隊占了個位子，然后擠進人群，踮起腳跟一看，哈！是我的拿手好戲——飛鏢，看我來露一手吧！好不容易終于輪到我了。我右手拿著飛鏢，瞄準紅點，手一揚“嗖”的一聲，飛鏢落在第6的小格子，成績這么差，再來一個！我把手放在窗戶上，讓手穩(wěn)一些。只聽見又是“嗖”的一聲飛鏢又落在8的格子里。為什么不能中紅心呢？我想：“剛才前兩鏢不認真，才會不中紅心，這次一定要認真才行。”想到這里，我右手緊拿飛鏢，把左眼閉上，瞄準紅點。這時，手掌因為緊張已滲出了汗水，我倒不在乎，然后從新瞄準，才“嗖”的一聲將鏢發(fā)了出去，只見飛鏢在空中劃了一道弧線，然后不偏不斜地正好插在紅心上，我忍不住叫了起來：“yes，中了！”我接過了4張獎票，高高興興地去玩其他游戲。
我又跑到籃球場，這里的游戲是投籃。投中一個球就能得12張獎票，真劃算。于是我就排了隊。不一會兒，球就落在了我的手中。媽媽平時教我投籃的方法的聲音在我耳邊回響：“投籃時心要定，用右手托著球瞄準籃球網，當瞄準好了就用力一蹬，手腕向下一壓，就行了。”我不慌不忙的用右手托著球瞄準籃球網，瞄準好了就右腳用力一蹬，手腕向下一壓，球正好中了球網。一下子就拿了12張獎票。在這個游戲中我共拿了60多張獎票呢！
游園會在一片歡樂聲中結束了。我拿了不少的獎品！我懷著依依不舍的心情離開了學校。在回家的路上，陣陣笑聲還在我耳邊回響，一個個玩游戲的情形還呈現(xiàn)在我眼前。今天使我沉浸在無比幸福和愉快的游園會之中。
六一游園會作文 13
“六一”兒童節(jié)那天，天氣晴朗，我們可高興了。我們興致勃勃地參加了學校的游園會。
這些游戲真有趣！有“運送貨物”、“架橋過河”、二人夾球、畫鼻子、運乒乓球等。如果你成功地完成一個游戲，老師就會給你蓋一個印章，印章還可以換獎品呢！
我首先來到“運送貨物”的游戲場地排隊。運送的貨物就是羽毛球。輪到我運貨的時候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳著，好像懷里揣著一只“小白兔”一樣。我拿著羽毛球拍，然后把羽毛球放在拍上，運著我的“貨物”飛快地向終點走去。我邊走邊瞟著對手有沒有趕上來。終于，我贏了對手，拿到了一個印章，我好開心啊！趕緊去玩別的游戲。
二人夾球很有意思，很多人站在旁邊看。我覺得這個游戲有些難，兩個人先背對背把球放在背上夾住，然后兩人齊心協(xié)力把球運到對面。有的組配合得又快又好，有的組配合得不太好，走著走著球就掉了。他們趕緊把球撿起來，繼續(xù)前進。玩這個游戲一定要互相配合，才能成功。我怕自己走不好，就去別的地方了。
游園會結束了，大家高興地回到了教室，老師發(fā)了獎品給我們。我們開心極了！今年的“六一”游園會就像一片美麗的小貝殼留在了我記憶的沙灘上。
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天，我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們502班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節(jié)快樂”幾個大字，上頭還貼了幾個彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。
9點10分左右，我們搬著凳子來到了操場上。俞校長在主席臺上致詞后，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束后，我們有序地回到了教室。9點25分廣播傳出了（同一首歌）我們在優(yōu)美的歌聲中為災區(qū)的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學們的呼吸和心跳聲。9點30分，我們點燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的'生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著蛋糕。同學們吃的滿臉都是，都成了一個個大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學們，各自都表演了節(jié)目，有魔術，有唱歌，還有詩歌朗誦，而我這個小小攝影家拿著照相機，為同學們拍下了這個快樂的場景。在活動的高潮，我們同將一個個的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會消失，終究會過去，我們一定會克服。
這次的六一兒童節(jié)，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
明天將是我們期待已久的六·一兒童節(jié)。為了慶祝我們自己的節(jié)日，學校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式 同時進行，使同學們在學校里度過快樂的“六一”節(jié)前夕。
上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。
六一游園會作文 14
老師剛通知我要準備六一游園的時候，我自然很激動，但也意識到了責任重大——要準備禮物，準備游戲，游戲道具，還有海報……中間還有許多小插曲——第一次的海報畫的不夠好，貼出去的海報被撕了，沒地方放氣球于是堆滿了傅老師的辦公桌，到最后氣球不夠用……但還是順利迎來了游園會。
那天雖然天氣沒那么好，但每個同學都熱情洋溢。我和幾個同學把我們的攤位擺好了，我們有女仆和免費的奶茶所以吸引來了很多人。但因為沒料到是在升旗臺那而不是在班級所以我們的海報太小以至于場面一度十分混亂———我們要忙著制作氣球，還要為前來玩游戲的同學講解規(guī)則。因為當時很熱鬧，所以說話都聽得不是很清楚，聽我講解完規(guī)則的同學就兩兩一對一人兩個氣球稀里糊涂的“boomboom”就出了勝負。旁邊自己班的.男生也死命地踩著氣球。氣球爆破的聲音響徹了整！個！場！地！到了最后我們懶得再一直吹那個氣球所以臨時把規(guī)則改成了——兩個人比賽誰先吹爆氣球。于是“boomboom”聲又響了起來，誰也沒意識到氣球要沒了但才剛開始不久（有兩百個氣球！）……
到了最后的最后，球爆人散，只剩下我和幾個負責的同學站在亂七八糟的桌子前，踩在滿是氣球爆掉后剩下的皮的地上，一臉懵逼。我們羨慕地看著別的班熱熱鬧鬧的生意，想想我們當初的輝煌，再看看現(xiàn)在的狼藉……只能怪我沒準備好咯，好好打掃吧……
這次的游園會確確實實的讓我知道了我這個文藝委員的不足，也讓我成長了不少。期待下次這樣的機會！
六一游園會作文 15
星期五，游園活動馬上要開始了。金老師眉飛色舞地發(fā)給每人一張爭章卡，還告訴我們游戲規(guī)則。
游園正式開始了，我快速地把班里的兩個游戲玩完，然后去玩二（5）班的勺子運球了。
終于輪到我了，老師讓我用嘴巴叼著一個勺子，接著把一個乒乓球放在勺子上，我原地轉了兩圈后，迅速地向放著杯子的講臺走去。哎呀，大事不妙！我的步子太快了，乒乓球快要掉下去了！我趕快停了下來，用嘴巴把勺子翹了翹，乒乓球又回到勺子上。我到了講臺，把球放進杯子里，才算松了口氣。
然后，我又去玩海獅頂球，老師先讓三個同學站一排凳子前面，又讓我、秦若桐和另一個同學站在凳子后面。游戲規(guī)則是：雙方不用手拍氣球的`情況下，讓氣球落在對方那邊算贏。老師把氣球舉在我們頭頂，“預備，開始！”老師松開氣球，秦若桐像牛似的氣球頂了出去。不料，氣球撞到了對方一個人的頭，彈到了我的腳邊，我心里太緊張了，不管三七二十一，把球踢到了“敵方”。我們隊爆發(fā)出了驚天動地歡呼聲“贏了，我們贏了！”
回到教室，激動人心的抽獎要開始了。我抽到了傳說中的免作業(yè)卡，高興地又蹦又跳，“耶！”
今天的游園會我真的太開心了！
六一游園會作文 16
5月31日，學校為了慶祝六一兒童節(jié)，在那天下午舉行了一場游園會。
下午我一到學校，就發(fā)現(xiàn)平時“空蕩蕩”的學校已面目全非：小操場的樹上掛滿了氣球，各班的攤位已準備停當，就等著開始了。
下午3點整，游園會開始！同學們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學校變成了歡樂的海洋。同學們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的項目。這時，我被一個攤前擠滿了人的`項目吸引住了，我跑過去一看，發(fā)現(xiàn)那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位輔導員報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4張票，可是跟我一樣想法的人太多了，她的票一下就發(fā)完了。唉，沒辦法，只能去其它的攤位了。
走了一會，我忽然發(fā)現(xiàn)一個叫“背夾籃球”的項目。我想去玩，卻發(fā)現(xiàn)我孤身一人，而那個項目要兩人！我東張西望，想找到一個跟我一樣的同學。這時，羅仔進入了我的視線。我立即叫他過來跟我一起玩，他毫不猶豫地答應了。
終于到我們了，我激動得心跳加速。開始了！我們兩人一開始時走的很快，可要往回走時，為了不讓球落地，我們減慢了速度，但是很快，落后的隊伍就追了上來。眼看到手的3張票就要飛走，羅仔不管三七二十一，加快速度推我走。在到終點時，
我和球一起飛了出去。不過最后我們還是每人得到了2張票。玩完后，我想“玩了這么久，得了7張票（多出來的1張是我和我們班輔導員問答得到的），該去兌獎了。”可到了那兒，我傻眼了：那里人山人海，最短的隊也有20多人。我走到那隊的最后，排了進去。
10分鐘過去了，終于輪到我了。可是我一打聽，天哪！如果我想換我想要的小風扇，得到最右邊那隊去排！沒辦法，只能再排10分鐘了！終于，我得到了1支筆、1個風扇和1個鑰匙扣。換完后，高興但筋疲力盡的我回到了教室。
時間飛逝，快樂的游園會很快就結束了，同學們都高高興興地回到教室，講述自己的經歷，拿出自己的東西來炫耀、對比，看見其他同學得了那么多東西，我便開始埋怨自己為什么不多拿幾張票，唉……游園會就這樣結束了。
六一游園會作文 17
“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們……”盼星星盼月亮，終于盼來了屬于我們小朋友自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。現(xiàn)在我們已經上四年級了，再過幾年就得告別兒童節(jié)了。所以今年的兒童節(jié)，大家格外珍惜。
一大早，我就起床了，催著爸爸趕緊送我去學校。到了教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著幸福的笑容，他們都在討論今年的六一節(jié)會有什么精彩的活動。這時，汪老師來了，她告訴我們今天上午有游園活動。大家聽完，有的高興地歡呼起來，有的`興奮地跳了起來，有的情不自禁地鼓起掌來。無疑，這是大家最期待的活動了。汪老師給每位同學發(fā)了一張游園票，我發(fā)現(xiàn)黃色的紙上有八個小游戲。這些小游戲正等著我們去玩呢！
隨著一陣清脆的鈴聲，游園活動開始了。我和凌開直奔五2班，那里有我們最感興趣的活動——夾彈珠。此時隊伍排得還不算長。我把頭湊過去一看，幾張課桌排成了一排，每張課桌上都有兩個銀色的碗，一個碗是空的，另一個碗里則放著十顆彈珠。碗的旁邊還放著一雙棕色的筷子。這時，裁判員老師說了一聲開始，幾位同學就開始夾彈珠了。我心想：太好了，我得好好觀戰(zhàn)，看看可以學到什么技巧，等一會兒就能多夾幾顆了。可惜，我什么也沒觀察到。輪到我們上場了，我趕緊拿起筷子，眼睛鎖定了一顆藍色的珠子。隨著裁判員老師一聲令下，我馬上去夾那顆藍色的珠子。誰知那珠子光溜溜的，像條小泥鰍，怎么夾都夾不上來。時間一秒秒地過去了，我的心緊張地砰砰跳了起來。由于只有半分鐘的比賽時間，要不然無論如何我也要把這條“小泥鰍”捉住。最終我只能選擇去夾其它的珠子。還好這次比較順利，一個紅色的珠子被我成功夾到空碗里，最終我夾到了三顆珠子。到老師那里計分時，老師告訴了我夾彈珠的技巧。我心里嘀咕著：老師啊老師，你早點告訴我該多好啊！
接著，我們又去玩了貼鼻子。一位姐姐把紅領巾蒙在了我的眼睛上，然后扶著我走上了講臺，讓我轉了一個圈。這時，我已經分不清東西南北了，只能憑感覺了。貼完，我摘下紅領巾一看，差點笑出聲，鼻子貼在了耳朵上。后來，我們又去玩了魅力走秀臺、掌上明珠、保齡球……八個游戲玩好了，最終我得了56分。雖然分數不高，但是我還是很高興，畢竟游園的過程更重要。
游園活動在同學們的歡聲笑語中結束了。同學們還沉浸在有趣的“六一”游園會中，我開始期待下個兒童節(jié)早點到來，希望童年的美好時光慢點溜走，再慢點……
六一游園會作文 18
一年一度的星星游園會在滿心期待中舉行了。從這個星期一開始，我每天都希望日子快快來到周五，這樣我就可以了參加六一星星游園會了。
這天早上，我很早的就醒了，快快吃完早飯，穿著我最喜歡的紅色班服，來到學校。哇！教室門口擺放著由五顏六色的氣球組成的.洪門，實在是太漂亮。
早操結束后，我們帶著老師發(fā)給我們的星星券去每個場館游戲，購物。我偷偷地告訴你這個學期，我取得了60顆小星星，可是我玩了一半弄丟了。我可傷心了，眼淚都快流出來了。
不過，我還是和我的好朋友王怡婷一起繼續(xù)游玩。我們收獲了好多禮物，有面具，風箏，彩色插片。
這一天真的最美好的一天，我希望我和我的好朋友們的友誼一直延續(xù)下去！
六一游園會作文 19
終于盼到這一天了，學校準備的游園會。自從老師告訴我們要開游園會我們?yōu)榱擞螆@會已經準備了很多天了，現(xiàn)在終于開始了。我們班為游園會準備的是‘超級保齡球’的游戲。我們的保齡球和保齡球瓶其實就是用礦泉水瓶制作的.。我們先拿一些空的瓶子，然后在把它用漂亮的絲帶做一下裝飾，里面再灌進半瓶水，這樣我們的保齡球瓶就做好了。當然保齡球是用學校現(xiàn)成的籃球。一切準備好了游戲馬上開始。老師一人發(fā)了一個游園卷一共可以玩10次。我們的保齡球最受歡迎，我是管理員，負責把擊倒的瓶子立起來。
班長負責進一個人就在游園卷上打勾。我的工作做完了，換了另一批。哈哈終于到了我們。我們這一組一起玩。我們去看了大操場，人太多了，我怕還沒玩一個游戲，就結束了。我去教室看，人很少我就開始玩，我玩了海底探寶、幸運套圈、吹蠟燭。后來就完了。唉，才玩三樣，只得了兩個禮物。要不是因為另一組遲到，我就能玩五樣了。我們各自回教室，他們都在笑，只有我們這一組愁眉苦臉。放學了我們各自回家。回了家我把事情告訴爸爸媽媽姐姐。
六一游園會作文 20
今天上午第三節(jié)課，語文老師帶著我們去東四樓開始游園會。我們每個人都發(fā)了一大瓶水，我想原因是怕我們會口干舌燥的緣故吧。
我先去了“講故事”的區(qū)域，我拿了一份，是《農場主的金表》這個故事告訴我們，成功就在我們的身邊，只要努力的去尋找，就一定能找到。這個故事我得了五個優(yōu)。
接下來，我又來到“美文背誦”的.區(qū)域，我選擇的是A級，我抽到了四號題，要知道四號題里面有《愛蓮說》啊！我背誦的可不熟呀！我把《愛蓮說》背完以后，我又背了一首《碩鼠》，碩鼠我背的很熟練，但是還是因為《愛蓮說》，所以我只得了四個優(yōu)。
后來，我又去了“美文朗讀”的區(qū)域，我選的還 是A級，我抽到了馮驥才的《捅馬蜂窩》節(jié)選，這篇文章我可是讀的熟練，并且有感情，我還沒有讀到一半，評委老師就叫我停，是我朗誦的很好，給了我五個優(yōu)。
最后，我去了“半命題演講”，我演講的題目是我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，我講完以后，評委老師說讓我自己貼“優(yōu)”，貼五個，我高興地貼完并算了一下“優(yōu)”的數量，共有34個“優(yōu)”（還有以前老師的測試分數），其中我只有一項得的是四個“優(yōu)”其它的都是滿分五個“優(yōu)”。
不知道我這次的排名，不過我相信我一定會考得很好的。
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