生活中的啟示初中作文

時間：2021-04-02 08:05:24 初中生活我要投稿

生活中的啟示初中作文（精選6篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的生活中的啟示初中作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

生活中的啟示初中作文（精選6篇）

　　生活中的啟示初中作文1

　　生活中，沒有一個人擁有全部的權力。每個人都有自己擁有的權力。這里關鍵的是怎樣才能使你能支配的“權力”更大？不妨舉一些生活現象來說明這個問題。

　　比如，雪雨之際，你乘坐的飛機只好小心翼翼地慢慢飛行。在午夜前才到達目的地。你的又濕又皺，鞋子也濕了。你十分疲倦，你已經訂了一間房間。這時的你，渴望的就是盡快到達這個房間然后躲在床上。可就在此時，住宿登記的服務員看了你一眼，以平靜得近似冷酷的語氣對你說：“是的，你訂了房間，但我們這里客滿了，是我們意外地超訂了，真對不起，這也是容易出現的差錯。”

　　你該怎樣應付呢？隨即把你的皮箱放在地上，提醒自己：在此時此刻這位服務員只是類似于一臺不作思考的機器，他的行為像一個受程序控制的機器人或電腦，他把他的主管輸入的訊息向你顯示出來。如果你能這樣想，那么替他解決困難的重任就落在你的身上。

　　佻腦海中馬上把選擇過濾一遍：飯店可能有一套套房可以給你？它可以在其中的會客室放一張床，它可以讓你使用一間套房的客廳，你若打算在第二天一早就離開，可能還有房間的。這樣，你就說：“好吧，……套房怎么樣？如果其它都滿了，高級套房怎樣？我知道前會客室和會議室，你可以在一間會客室或會議室放張床嗎？”

　　服務員馬上說，“噢，這可不行！我們不可以做這樣的事情的。是否可以由我幫你聯系一下其它的飯店？”

　　你肯定會說，“不，我已經很累了，不想再到其它飯店了，我只能在你們飯店過夜了。”或許你會接著說：“請讓我跟你們經理談談。”以表示你決意要留下不走了。

　　服務員這里開始發愁了。只得拿起內部電話，嘰嘰咕咕地說了一遍。果然，夜間值班經理突然出現了。然后你重復你關于套房、會議室的詢問以及其它的可行性選擇。

　　值班經理于是查看房間指示圖，皺皺眉，然后對你說：“我們還有一間套房留著，剛重新裝修好。不過，它的價錢是其它房間的兩倍。”

　　你靜靜卻堅定地告訴他：“沒有道理多收我一分錢，因為我是預訂好房間的。”值班經理嘆口氣，攤攤手說，“那么……你是要還是不要？”

　　你答：“我要，……明天我們再討論價錢問題。”

　　次日早晨，你再來到服務臺，準備付賬。把賬單交給你后，十分確定，你要給付兩倍的價錢。現在，你要求見總經理。這是因為夜間值班經理往往理某部門經理。你自信嗎？是的，你知道你處于支配地位了，飯店已經提供過服務了。你告訴總經理或副總經理，這家飯店沒有尊重客人的預訂，這使他很吃驚。經理自然會解釋一遍。你聽完后便掉轉話題討論房價問題。

　　十有八九，經理會為低燒的預訂落空表示歉意，他會容許你以單人房的價錢結賬。因為他內心知道，這樣的結果是公平的，而他是有權力導致這種公平結果的人。

　　由于時間、環境、對象的變化，你由一個被動求援者變為主動者，你擁有的`權力也就無形中被擴大了。因為當時夜間如果一定要住在這家飯店，你只能可對一個結果：加兩倍價錢。而次日早晨，你是掃套間的優惠價付，或者可能是最壞的結果，按套間標準價付。既然有幾種可能性供你選擇，你就應該珍惜這種選擇的權力，充滿自信地試一試。

　　在日常生活中，類似的選擇機會很多，關鍵在于你是否意味到了這種選擇權的擁有，以及你是否有足夠的追求成功的勇氣。

　　生活中的啟示初中作文2

　　在一個陰雨綿綿的周末夜晚，發生了一件令我至今難忘的事……那天，我為了不想去不補習這件事與父母大吵一架，我“碰”的一聲用力甩上家門，內心忿忿不平地走向補習班。到了教室，盡管老師在臺上講的口沫橫飛，我依然雙眼無神的瞪著黑板發呆。心想：“干嘛假日還要來補習？如果現在能去朋友家玩電腦有多好……。”對媽媽苦口婆心的勸告，完全置之不理。

　　我如坐針氈，望著手表，恨不得時間能夠過快一點。時間一分一秒的過去，終于等到老師喊了聲“下課”，我便迫不及待地沖出教室，急著跑回家玩電腦。走出補習班，我才驚覺到天空下起了小雨，我嘆了口氣淋著雨，往回家的方向走去。走了一會，突然，“碰”的一聲巨響把我嚇了一大跳，我回頭一看，一輛自行車倒在路旁。我趕緊沖過去查看，一個衣衫襤褸的老婆婆倒在地上，旁邊躺著一輛滿是鐵銹的自行車，回收的紙箱及保特瓶散落一地。我趕緊上前把老婆婆扶起來。“老婆婆，你還好嗎？有沒有受傷？”老婆婆虛弱的說：“沒事、沒事。”，我幫她把回收物撿起來，放在破舊的自行車上。老婆婆不停地向我道謝，正當她準備要離開時，才發現自行車的踏板已經摔斷了。我便自告奮勇地幫老婆婆把載滿回收物的自行車牽回家。

　　言談中我得知她與一個患有中度智能障礙的女兒相依為命，每月靠著政府的補助及撿些回收物維生。走著走著，我們來到了一條陰暗的小巷，在巷子的盡頭有間簡陋的鐵皮屋。老婆婆用沙啞的聲音說：“我家到了。”我不敢置信地往里面看，首先映入眼簾的便是堆得到處都是的雜物，回收的紙箱及保特瓶雜亂無章的堆在地上；陰暗狹小的鐵皮屋里只有幾樣簡陋的家具：一張用破木板拼成的桌子，幾把小凳子以及一張床。空氣中彌漫著陳舊的霉味，屋頂的漏水在地板上積成了一灘灘的小水洼。我看著滿臉滄桑的老婆婆，剎那間，我才知道原來現實生活中有人過的那么辛苦，若不是親眼所見，真令人難以置信，生活竟是只求三餐的溫飽。

　　向老婆婆道別后，我走出了鐵皮屋，夜色中小雨依舊淅瀝瀝地下，兩行熱淚止不住地從我雙頰流下。我發現自己原來是多么幸福，能在優越的環境中成長，可以好好的讀書。我突然明白媽媽讓我去補習的苦心，就是希望我以后能夠有安穩的生活，不要辛苦的過日子！很感謝老天爺給了我這段奇遇，也感謝老婆婆給了我很多的啟示，使我明白以后更要努力用功讀書，長大后貢獻所學，有所成就，才有能力去幫助這些陰暗角落中的弱勢族群！

　　生活中的啟示初中作文3

　　當你感覺再也不能前進時，就告訴自己：就差最后一步，成功就在對面等著你，努力就能行！

　　不管做什么事，都不要輕言放棄。也許你只是放棄了一棵樹，但最終你會失去整片森林。堅持下去，哪怕是暫時的失敗，你也會堅守住一份美麗的希望。當你嘗盡苦頭，仍能耐心等待，并充滿信心，成功一定會有到來的那一刻。

　　只有敢于嘗試，才有成功的可能，如果你連嘗試的勇氣都沒有，那么你也就失去了成功的機會。只有永不放棄，不斷努力，追求目標，才有可能成為那真正的贏家。當你暫時遭遇失敗時，你要相信，成功并不遙遠，也許再努力一步就可以觸碰到它。你的目標，你的理想，你的命運，只能由你自己來決定。如果你連為自己做主的勇氣都沒有，那你永遠是別人的提線木偶。

　　一味的模仿，只能讓你的心變得迷茫，失去你最真摯獨特的個性的天空，使你變成別人的盜版。做人要一諾千金，如果因一時沖動，而輕易許下自己無法兌現的承諾，那么你將會失去人生最高尚的品質——誠信。在人生的大洋中，你是一位水手，更是一位船長。前進的方向和路線全由你自己把握。真正的朋友，不把友誼掛在嘴上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。

　　很多時候，我們都是在自尋煩惱，因為煩惱的根源是別人都放下了，而我們自己卻沒有學會放下。每個人都是獨一無二的，不必過分羨慕別人的光彩，其實你自己也有獨特的價值。只要我們對自己充滿信心，不斷挖掘自身的潛能，你也會成為天邊那顆璀璨的明星。傷害只會給自己帶來更大的傷害，就像憤怒的時候用手去擊打墻壁，最后受傷的還是自己。

　　每一個第一次都是一次特別的經歷，而……帶給我的，是永不流逝的美的記憶！第一次，充滿了未知與挑戰。面對著未知的挑戰，不能膽怯，也不能猶豫，沖破自己心里的那層障礙，放縱一次，魯莽一次，即使結果并不如愿，也要為自己的那份勇氣喝彩！

　　生活中的啟示初中作文4

　　生活中的一點一滳，都有著深刻的道理。這幾天，我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花，看似平平凡凡的，其實，蘊含了深刻的道理。

　　紫羅蘭們正處于花果期，每一株卻高矮不同。我內心的好奇讓我仔仔細細地觀察了一番：有一株十分高，莖直立著，粗壯地支撐著整株花兒；綠葉也十分繁茂，給人一種清新的感覺；莖已分出幾根小枝，枝頭繁花盛開，鮮艷無比，在幾盆花兒中，也是最耀眼的。長在這株花旁的，是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡直撐不起它的花苞，葉子也是又黃又嫩，真好像是生了一場大病的花。跟它相鄰的一株紫羅蘭，莖雖粗壯，葉也十分綠油油，散發著生機，但長得也不高，花兒也沒盛開，叫人看了就為它擔心。這兒還有一盆，被我稱為“瘦高型花兒。”它花如其名，長得又瘦又高，莖并不怎么粗壯，綠葉卻叫人神清氣爽。它的莖上開了許多花兒，但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開的美不勝收的花兒，仿佛來一陣風，便會倒下似的。

　　紫羅蘭們仍在不停地生長著，唯獨那株“先天不足”的紫羅蘭，幾乎就待在原地一動不動。起初，我認為它只是在“休息”，不久之后仍然會像其它株花一樣可以不停地生長。但它并沒有如我所愿，能變得健康，煥發生機。當別的紫羅蘭都已經開始燦爛地綻放美麗的笑臉時，它莖上的幾朵少得可憐的花，仿佛在向人訴苦：“我為什么長不高？為什么？”

　　而那株原先十分矮小的花兒，也變得粗壯，高大。本來又黃又嫩的“卷卷兒葉”，此時也長得又綠又好了。在翠綠的枝頭，開滿了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開，每一瓣，都綻放出別樣的風采。紅花顯綠葉，綠葉襯紅花，一種美從紫羅蘭身上散發出來。

　　那株“紫羅蘭之王”越長越繁茂，當我仔細地觀察它的根時，那越扎越深的根讓我感到驚嘆：在土地之上的植株之所以長那么高，那是因為它的根基扎得深呀！此刻，在土地上的植株正享受著“陽光”的滋潤，土地下的根基也在四處尋找水分，這樣的植物，理所當然會成為“植物之王”！

　　從養花的一點一滴，我聯系到了生活，在生活中也是如此，開始根基扎得深，以后必定可以長出繁茂的果實。學習就如一株植物的生長，如果在小學時期打好扎實基礎，在中學時就長出粗壯的莖干，在大學時才會開出鮮艷的花兒，這樣才能在工作時結出果實。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長得很好，那必定是勝利者。有的人則像第二種花，開始打好基礎，到后來才開花結果，就是后來居上者。但有些人一開始就沒有打好穩固的基礎，就算后來再努力，也不能像別人一樣成為勝利者了！

　　在生活中的每一個小細節，都是蘊含了哲理的。留心觀察生活，即使再平凡，也有它的道理。

　　生活中的啟示初中作文5

　　今天，我們去學工了，一天學習三個項目。分別是結繩逃生，尋找電臺機器人，其中，令我難忘的是結繩逃生，

　　當時，一聽到這個消息，我便很高興，所謂的結繩逃生，必然是從喝高的用一根繩子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老師便教我們怎么打結，第一步將繩子兩端繩頭交叉，第二步，在繩索中間打一個繩環，第三步，將繩頭穿過繩環的中間，最后繞邊主繩在此穿過繩環，將打結處用力拉緊便完成了，之后，老師告訴我們爬時要雙腳成膠狀夾緊繩，雙手一上一下交替往下爬，這樣就不會發生掉下去的事情了，我們便一個個精神飽滿，自信滿滿的走向了表演場地。

　　到了演練的地方，特別緊張，那可是從二樓逃生啊，我有點害怕了。臉上流下了緊張的汗水，腳也不聽使喚的抖，看著小朋友順著晃蕩的繩子爬到了地面，我也爬上了繩子，我一抓到繩子，就感到手里很疼，看著一條條連接的繩子，我又擔心繩子會不會在半空突然斷開了。在老師的鼓勵下，我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步，我就緊張的手都不聽使喚了，腳也踩不住結了，半身懸在空中，全身都在抖，老師不斷的鼓勵我，我又往下爬了幾步，但我更加緊張了，腳不停的亂踩，繩子也不停的在大幅度的晃蕩，我臉色慢慢的變白了，我真想放棄，太恐怖了，“穩住，不要害怕，眼睛看著繩子”身邊傳來了老師的聲音，我又想著老師對我們說過的要領，我深深吸了口氣，穩住了繩子便慢慢伸出腳，踩住了結，手腳并用往下爬，看著下面成功的同學，我咬咬牙，堅持不懈的爬到了終點，哇，我成功了。

　　通過這次結繩逃生，我知道了在火災場逃生的一種方法，在生活中，當樓道被大火封住時，沒有路時，就可以利用今天的知識和生活中的床單，被罩或者窗簾等物品，撕成條形進行逃生，要注意老師說過的注意事項，但是，也不能再火災中因緊張而快速的爬下去導致手磨破。今天的知識是很重要的，但是在今天的演練過程中我知道了做任何事情都要堅持，不能因一時的擔心，害怕心理反應而放棄，而是要用自己的毅力克服困哪！

　　生活中的啟示初中作文6

　　最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來。這款桌游不僅豐富了我的課余生活，還使我明白了許多道理。

　　這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內奸、反賊。除了主公需要開場亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設定使游戲撲朔迷離，充滿神秘色彩。游戲規則可以用一句話概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內奸候時機，反賊奪王位。前幾天，班內的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。

　　那次，徐紀棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神秘人”。一開局，徐紀棟不知道我是忠臣，對我“大開殺戒”。如此來去幾個回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒了，結果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。

　　徐紀棟懊惱地棄完了牌，不滿地說：“你為什么不說你是忠臣啊？”聽了這話，我氣不打一處來，立即反駁道：“按照規則，我不能暴露身份！打‘明牌’豈不是很沒意思？所以說，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬年船，你開局如此隨便，現在后悔莫及了吧！”徐紀棟聽了我的話，一語不發，暗暗運氣。接著，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無疑問，吳翔就是內奸。于是，我靜觀其變。

　　沒過幾個回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實力大增”。可誰想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。“內奸”吳翔一直沒有卷入“爭斗”，暗自積蓄實力，見時機已到，一套“連續技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏得了勝利。

　　賽后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯合我一起殺主公，他就不會被內奸所滅了。”“主公”徐紀棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰是忠臣，那我就不會被內奸‘秒殺’了。”

　　由此看來，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動，不可逞匹夫之勇，不可貪一時之利，否則很可能害人害己。

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