生活中的正能量作文
一、作文的寫作方法
1）確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3）言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5）要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6）渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
二、生活中的正能量作文（精選12篇）
作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。以下是小編為大家整理的生活中的正能量（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的正能量作文1
生活如三棱鏡，在太陽的照射下，發出耀眼的七色光，而生活中的正能量也如七色光一樣那般耀眼，讓人情不自禁去挖掘這些正能量。
清晨，陽光照耀在大地上，連我也不由自主的向太陽伸了伸懶腰，向太陽公公問好。門前的蒲公英也跟著我打了個哈欠，向太陽公公問好。這株蒲公英，在我發現它的時候，它已經快枯萎了，因為它經歷了一個嚴冬的寒苦。但經過陽光的精心照料下，它很快就活了過來，并且每天茁壯成長。它渴望陽光，渴望成長，而我也正需要這種生活。
走在鄉間的小路上，撫摸著那虛無縹緲的陽光，心中不自覺的涼了起來。突然，映入眼簾的是一株小巧玲瓏的含羞草，我好奇的蹲下來，用手指輕輕的碰了一下含羞草的葉子，這時候，含羞草如害羞的少女般合上了葉子，過了一會，它又張開了。我又碰了一下，它又合上，這樣來來回回的張合，含羞草好像感覺到了一絲疲累，合上就不張開了。我反思，自己是否像含羞草一樣，有著對生活不畏疲倦的精神。
無論是蒲公英，還是含羞草，它們所體現的正能量都深深的刺痛了我的眼，但它們發出的光芒，卻使我想去接觸，但我卻無時無刻不在尋找生活中的正能量。
生活中的正能量作文2
今天給同學看一則漫畫，內容大概是這樣的：一個人跳樓了，而在她跳樓的過程當中，看到了每一層的人都有各種種樣的壓力，失敗，挫折。有失戀的，有失業的，有抑郁的。很多很多，而相比較，她似乎并不是最慘的。當她落地的時候，她后悔了……
同學看了之后，意味深長的點了點頭，只言片語當中，不難察覺，她想到了自己。是啊，在現在，往往光鮮亮麗的背后，又有多少不為人知的痛苦與酸澀呢？家家有本難念的經，而到了現在，這本經真的是越來越難念了。當然，我們也會看到有一些人總是洋溢著笑容，那笑容如此燦爛，那真誠足以感染周遭的很多人。
這時，我們不禁要問了，他們為什么會這么快樂？答案就是：正能量。他們身體當中習慣性的涌動著正能量，他們積極，他們樂觀。他們在困難面前不會低頭。他們更不會因興奮而失去理智。他們永遠保持著清醒的頭腦，他們時刻記著臉上的微笑，他們不驕不躁，他們從不縱欲，他們心有志向卻也安貧樂道。所以他會有很多的朋友，大家都愿意在他那里獲取正能量。這種正能量，的確與性格經歷有很大關系，但也和學習有著密切的聯系。
訓練，是獲得正能量的一種有效方法。練的是什么？練的就是我們的心。真誠，孝順，禮讓，誠信……這些似乎被我們遺忘了的名詞，無一不是我們訓練的方式。這些我們可以統稱之為智慧。智慧是讓我們擺脫煩惱的一劑良藥。相信我們每個人其實本來都具備這些令自己身心和諧的正能量。
生活中的正能量作文3
生活中有數不清的正能量，只要你仔仔細細地去觀察，就會發現不少。
鏡頭一：公交車上，十分擁擠，車進站了，上來了一個滿頭白發，滿臉皺紋的老奶奶，她上車十分吃力，氣喘吁吁的。就在這時，一個聲音從車廂中傳出：“老奶奶，來做我這里吧！”我扭頭望去，原來是一個八九歲的小女孩，正滿臉笑容的看著老奶奶，并扶著老奶奶坐下。公交車上讓座，這就是生活中的正能量。
鏡頭二：圖書館里，人有些多，但是十分安靜，連一根針掉在地上都能夠聽到。這時，有一個個子矮一些的小朋友，想要拿到一本高處的書。盡管他踮起了腳尖，但還是差了一大截。瞧，他的臉因為著急而出汗，變得紅彤彤的。突然，一只大手把他想要看的那本書拿住，并遞給了他。小朋友開心的笑了，他可能會想：“原來有正能量的人這么多！”
鏡頭三：馬路邊，一位老人慢慢地行走著，突然，他好像絆倒了，倒在了馬路邊，許多市民上前圍著老人，卻沒有人去扶。突然，從人群中擠進來一個人，把老人扶了起來，其他市民也跟著把老人抱到樹蔭下。如果沒有那個人先扶，后面的人會跟著扶嗎？我想：會的，因為生活中的正能量是那樣的多！
生活中的正能量作文4
“喂喂喂，等一下，等一下…”我背著書包一陣飛奔，當我氣喘吁吁地跑到電梯門口的一瞬間，電梯門卻無情的合上了。
如果里面的人稍微有一點愛心的話，或許倒霉的我就可以搭上電梯了，我懊惱的想。但畢竟，不是每一個人都會有他那樣的熱情和愛心的。
我望著遲遲不下來的電梯，思緒漸漸飄回到那一天…
依舊是一這部電梯，依然是下午放學回家，我背著沉重的書包剛走進單元樓的大門，便看見一個人影走進了電梯。由于習慣了別人的冷漠和被拒之電梯門外的遭遇，我依舊慢吞吞的走過去，打算等下一次電梯。哼，這里住的都是什么人啊，人品有問題！人來晚了一點就等一下嘛！不就是舉手之勞，伸伸手按一下開門鍵嘛！我邊走邊地想著。
“小妹妹，你要不要搭電梯？”一個腦袋從電梯里出來，“你再不來，我可要走嘍�！彼隽艘粋�按關門鍵的動作。
“要！要！”我又飛奔了起來，我的心也飛奔了起來：原來還是有好的人啊！還是有心地善良、好心腸的人啊！原來，他一直在電梯里等我��！原來，電梯門沒關，一直都開著…
“叮咚…”電梯開門的鈴聲將我來回了現實，電梯里擠擠攘攘的人陸陸續續地走了出來，電梯空了，我一個人走了進去。我伸手按了一下關門鍵，電梯們緩緩的合上�！暗纫幌�，等一下…”一個聲音從外面飄進來，我一愣，然后下意識的按了一下開門鍵。門緩緩的開了，出現在我面前的是一位白發蒼蒼的老奶奶，手里拎著沉甸甸的環保袋，通紅的臉上滿是感謝的神情。我不知道哪里來的勇氣和膽量，竟對著奶奶露出了微笑，還熱情的說了這樣的話：“婆婆，你到幾樓？婆婆，我幫你拎袋子吧，袋子很沉…”
這一瞬間，我猛然發現，門一直是開著的，只是我們在無意中將它關上了。打開這扇熱情和善意的心門，生活其實可以更美好…
生活中的正能量作文5
生活如三菱鏡，在太陽的照射下，發出耀眼的七色光，而生活中的正能量也如七色光一樣那般耀眼，讓人情不自禁地去挖掘，去尋找這些可貴的正能量。
走在林間的小路上，撫摸著那虛無縹緲的陽光，心中不覺的暖了起來。彎下腰，合起手掌，發現那是一團毛茸茸的蒲公英，將它輕輕托起，它卻極不配合地飄走，令我有點傷心。我急忙追了上去，卻發現它早已飛往那熾熱的太陽。我明白了，不管目標多么艱難，只要肯去做，肯下功夫，就沒有做不到的！抬頭望太陽，眼睛被刺痛了一下，雖然很不舒服，但心里暖了許多。
星星在天上眨著小眼睛，從天上往下看，我是否純真，是否善良？星星真喜歡問問題，它們對什么都非常好奇。它們非常軟弱卻不失頑強！你可曾見過夜光下那幾顆小星星，夜那么黑，那么深不可測，它們卻仍然頑強地亮著，企圖用自己微弱的光為迷失的生命點亮前進的道路。我見這美麗的“小夜燈”，忙向亮處前進，不論到哪兒都是一片光明，這難道不是一顆純真、善良的“星”嗎？我明白了，友善對待周圍的一切，用愛的正能量感化周圍的一切，一定會讓你自己和周圍的一切變得更漂亮，更美好，更有意義！抬頭望星星，星光依舊柔和，我對星星許下承諾：我永遠永遠純真、永遠永遠善良！ 不論是蒲公英，還是星星，它所體現的正能量都給了我以震撼，促使我無時無刻去尋找生活中的正能量。
生活中的正能量作文6
在我們身邊，常常會涌現出許多傳遞正能量的人，正是由于他們的存在，才讓我們感受到了人間的溫情。
天灰蒙蒙的，猛然間打了一個悶雷，緊跟著又下起了傾盆大雨�？�，新鮮的花兒抬頭接受風雨的洗禮，而此時的我卻發著愁：唉，早知道就帶把雨傘了！可是，爸爸媽媽還沒下班。眼看著天色也不早，我只好硬著頭皮，三步并兩步地跑出了校門。
雨嘩嘩地下著，我急忙朝家的方向跑去。半路，一個蹬著三輪車的大伯過來了，他停下車，“小朋友，我送你回家吧！”他用沙啞的聲音對我說道。我看著這個與我素不相識的大伯，他布滿皺紋的、樸素的衣著、龜裂的手指，不禁產生疑惑�！拔也恍枰�！快走開！”說著，我便一臉嫌棄地躲開了。此時的我邊走邊想：好端端，為什么會有人這么熱情？媽媽平常叮囑我出門不要與陌生人說話，我可要小心。
“哎呀！”由于緊張，我不小心被路上的石頭絆倒了。這時，只見大伯把車開了過來�！靶∨笥眩禳c上車吧，你要是淋感冒了，那你就沒法上學了呀！”他仍用他那沙啞又令人感到煩噪的聲音對我說道。雖然他讓人感到他是在央求我，但是我仍然不相信他，站起來腳步蹣跚地向前走去。這時，他馬上下車，拉住了我，快速地撐起一把雨傘為我擋雨�！按蟛阍趺崔k？”我疑惑說道。“沒事，小孩子身體比較重要嘛！”他仍用沙啞的聲音回答著。雨淅淅瀝瀝地下著，但我卻清晰地看到一位內心善良的大伯在奮力踩著三輪車的背影……
大伯把我送到了家樓下，我連忙下車詢問大伯車錢�！拔鍓K錢！”大伯說。我急忙上樓拿錢，下來時卻發現大伯已經走了。我緊緊攥住手中的五塊錢，望著大伯離去的背影……
“人間處處有真情，真情處處暖人心�！贝蟛痪褪巧钪械恼芰繂�？他雖然沒有華麗的外表，但他教會了我要成為一個樂于助人的人。
生活中的正能量作文7
當我們看到小偷、強盜之類負能量的新聞時，總會感嘆道“壞人真是越來越多了”，以至于忽視許多正能量滿滿的人和事。
前不久已經選定了第五屆東莞道德模范，各個英雄和他們的先進事跡都讓人贊不絕口：助人為樂的黃丹先生考察貧困山區，“一對一”先后資助了六名學生，目前仍在資助兩名學生；見義勇為的李金林先生見人掉入江中，二話不說直接跳入江里救人；石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實，好人、英雄并非總出現在報紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形臺同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時慌了，大聲呼救�？墒窍掠晏炻飞闲腥撕苌伲囈碴P了窗，聽不見我的呼救。我竟惶急地哭了起來。這時，一個健壯的叔叔聞聲跑來，見到這番情景，二話不說立刻把朋友抱起來，往附近的一家醫院跑去，我也跟著跑去。到了醫院，我告訴叔叔朋友家的電話號碼，他去打電話叫朋友的父母來醫院，然后坐下來靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄濕的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡直就像大紅花一樣。事后，朋友本想感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來醫院時就默默地走開了。
像這位叔叔一樣的無名英雄還有很多，很難一一細數。但并非只有救人才能稱為正能量，有時一些小事情也能體現出滿滿的正能量。
一個周末，我和同學搭公交車去書店看書。因為書店離家比較遠，我們得乘好幾個站。第一次上車的'人并不多，可是卻上來了個挺著大肚子的孕婦。這時，一個坐在座位上的大哥哥站起來，默默地讓開，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點贊。下一站又上來了幾個人，其中有一位柱著拐杖的老爺爺，看起來應該有七、八十歲了吧。我正想著有誰會給這位老人家讓座，結果我意想不到的鐿頭出現了：孕婦站了起來，扶著老爺爺到座位上去。滿滿的正能量振撼著我，我多么希望這種正能量能一直延續下去。
城市大廈越來越大，越來越高，而人與人距離也越來越大，心靈也越來越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問回報，家親不如手機親，等等，這是一個什么樣的社會呀！
有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業技能。我覺得，我們社會更應該去追求正能量的東西，我們應該向生活或者新聞中的道德模范學習，學習他們身上的優秀的精神品質，并且散播正能量，弘揚正能量，共創美好生活！
生活中的正能量作文8
在我們身邊，正能量無處不在，它讓我們的生活變得更加美好。
每天，保安叔叔都像一顆筆直的松樹，不怕累地守著自己的崗位。早晨，他早早地起了床，早在業主還在睡覺，就已經開始了自己的工作，晚上，有一部分保安依然守在崗位上，靜靜地站在那，可以從他們的神情中看出他們工作時的嚴肅認真，還有對每個居民的關心。
從凌晨到夜晚，從早晨到中午，隨處可見他們的身影，他們就是默默無聞的――城市清潔工。清潔工們托著沉重無比的掃把打掃著城市的路面，在車輛如星星般多的危險的馬路上吃力地清理著垃圾。清潔工們起早貪黑地工作只為換來城市一片干凈的土地。
交警的工作既辛苦又有意義，他們站在馬路中間，管理著交通。下雨天時，雨點像彈珠一樣打在交警的頭上，鞋子上，不過他們沒有去尋找一個躲雨的地方休息，他們仍然在雨中井然有序地指揮著。交警們似乎在心中默默地說：“我一定要管理好交通，不讓馬路上發生任何意外！”就這樣，交警們在馬路上過了一天。
生活中的正能量無處不在，它給我們這個社會帶來了溫暖和光明，是正能量和傳遞它的人讓生活變得美好！
生活中的正能量作文9
生活如三棱鏡，在太陽的照射下，發出耀眼的七色光，而生活中的正能量也如七色光一樣那般耀眼，讓人情不自禁的去挖掘這些正能量。
清晨，陽光照耀在整片大地上，連我種的含羞草也伸了伸懶腰，向太陽公公問好。我收養它的時候，它已經快是枯黃的爛葉了，但經過我的悉心照料，它就像一只慵懶的小老虎，每天茁壯成長，好像在說“老虎不發威，你當我是病貓啊”。含羞草的品質，讓我不得不對它多了幾分贊許。而我也正需要這種對生活的追求的正能量。
走在林間的小路上，撫摸著那虛無縹緲的陽光，心中不自覺的暖了起來。合起手掌，發現是一團毛茸茸的蒲公英，將它輕輕舉起，他卻十分不配合的飄走，令我有點傷心。我急忙追了上去，卻發現它早已飛往那熾熱的太陽。我明白了，不管目標多么艱難，只要肯去做。好比那蒲公英，為了目標——熾熱的太陽，不畏艱辛，努力追求。抬頭望著太陽，眼睛被刺痛了一下，雖然很不舒服，但心里好像滿了一樣。我反思，自己是否像蒲公英一樣，那么熱切的追求一樣東西呢？
不論是含羞草，還是蒲公英，它們所體現的正能量都深深的刺痛了我的眼，但它們發出的光芒，卻使我想去觸摸，卻又不敢去觸碰，但我去無時無刻不在尋找生活中的正能量。
生活中的正能量作文10
在這個社會，我們現在最需要的就是正能量。有人說，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的未來。
斑馬線上
小女孩兒過馬路，過往的車輛根本沒有停下來的意思，甚至有著急的司機一直不耐煩地按著喇叭。一輛白車，直接剎在了路中央。后面的司機不斷的罵著，司機叔叔對小女孩兒笑了笑。在小女孩兒經過這輛白車的一瞬間，小女孩兒對白車鞠了個躬。
大馬路上
一輛響著警鈴的消防車，堵在了一條去事發現場的必經之路上，但當所有司機認識道時，各種私家車為消防車讓道，而違反了交通規則。事后，119給110打電話，陳述了這件事的所有過程，請110將這些私家車的違規記錄撤銷，好人是不會被冤枉的。
醫院里
被120緊急送到的一位老人，氣息奄奄，急需手術，但是手術是有風險的，需要家屬簽字。這緊急關頭，幾位醫生毅然站出來簽字，承擔了事故發生的所有責任，手術終于圓滿完成。老人的病也被搶救回來。
生活中處處都有正能量，這是每個人的一點一滴連起來的。你一滴我一滴，滴水穿石。你善良我善良，人人善良。不能總認為社會的環境與我無關，社會環境的好壞是由我們每個人決定的，我們要時刻牢記人人為我，我為人人。
生活中的正能量作文11
正能量，常聽人提起過，做人要有正能量！也常在新聞中看到過這個詞，所以我也開始漸漸明白了這個詞的含義，這無非就是有正義的能量罷了！而且這也不是一件難事。甚至可以說人人皆有之！
今天的語文課堂中，老師的中心思想就是：正能量。因為老師的推薦，所以我關注了《語文的濕地》公眾號，所以對這其中也略知一二吧！老師上課為我們講了許多的情緒：快樂，憂傷，憤怒，害怕……而且也為我們講解了許多相關的片段。而我自然是比較喜歡略帶搞笑的網絡段子，但是在整堂課中，令我印象最深的，還是那個渾身充滿正能量的人！
老師說：“按道理他應該是最有權利抱怨的人……”語音未落全班便開始有一小陣騷動，霍金，海倫凱勒等人的名字便冒了出來。到老師說“四處流放”的時候便有聰明的人答到：蘇軾，老師一聽便提高了音量，并且還帶有一些小興奮的說：“對，沒錯他就是蘇軾！”隨后老師便講了許多跟蘇軾有關的事例，而當老師講他先后被流放好幾次，甚至到了海南島的那個地方，但他卻依然樂觀對接下來的生活充滿希望！我便有了一種欽佩之情！要是把蘇軾換成我，說不定會因為環境的艱苦：吃不好，睡不著，穿不暖，而抑郁而亡吧！哪有心情還去寫那么多的詩詞，還去研究吃的方法！要我說，蘇軾這是一點都沒有流放的感覺，倒不如說他在云游四方，在度假！
而我在生活中常會因為成績下降，被老師批評，又或者是作業錯太多，以至于做到心煩但是轉念一想，為什么有那么多人并沒有因此而放棄。接著就卯足了勁，爭取在下一次考試中，重振旗鼓，一展雄風。同時我在讀一些課外書的時候也發現有許多人，生活條件并不好，而且正遇到了戰爭，包括自然災害等。也許這弄得他們家破人亡，又或是一些珍貴的東西失去了。但是他們也并沒有因此而尋短見，頂多是抱怨了幾句，過幾天后又開始了自己的生活！而我們作為學生就是要帶著一種樂觀，積極，有正能量的心態去面對在生活中對你有負能量的事，不要因一點小事而氣餒，也不要因一些挫折而放棄，因為“樂樂”一定會使你重新振作的！
生活中的正能量可謂是人必不可少的，你看你身邊的人都充滿了正能量！那你又有什么理由不擁有正能量呢？
生活中的正能量作文12
最近社會上出現了許許多多的正能量，感動青島，感動山東，感動中國！正能量的內涵很豐富，有師救生的師德之美，有背母上學的親情之美，有，同學之間的分享之美……在這里，我要給大家講述一件謙讓之美的事。
那是一個星期天，我在媽媽的陪伴下，照舊坐公交車去學英語班。
我們在路邊等了好久，才等到一輛公交車。擠上去一看，哇！那才叫人山人海啊！媽媽帶我穿過人群，正巧有位阿姨要下車，媽媽就讓我在那個位子上坐下，她自己拉著扶手站在一旁。
半路上，車門一開，又上來一位滿頭白發，拄拐杖的老奶奶。售票員一手攙扶著老奶奶，一邊向大家問道：“哪位好人給老人讓一下座？”看到老奶奶這么大年紀，我真想把自己的座位讓給她�？煽吹秸驹谝慌缘膵寢專矣知q豫起來。正在這時，我旁邊的一個大約十一二歲的小姑娘站了起來，既親切，又有些溫和地對老奶奶說：“老奶奶，坐我這里吧！”“孩子，不用了，前面我就下車了，還是你坐吧�！崩夏棠逃行┎缓靡馑肌！袄夏棠踢�是你坐吧，我站一會兒沒關系�！眱蓚�人相互推辭，誰都不跟坐下。小姑娘很堅決，堅持把老奶奶攙到自己的座位上�！昂茫易！崩夏棠田@得很激動，“孩子，你可真是個好人啊！”
“這孩子真懂事！”車上的人贊嘆道。那一刻，我感到自己臉上火辣辣的，心里十分難受。
到了下一站，小姑娘下了車。透過車窗，望著小姑娘遠去的身影，我的心理久久不能平靜。
社會中的“正能量”太多太多。每一份正能量都代表著一個感人的故事，他們組合起來，形成了一個美好的社會。
正能量讓生活更美好！
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