初中的作文

時間：2024-12-25 10:11:36 初中作文我要投稿

初中的作文9篇【精】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文9篇【精】

初中的作文篇1

　　我最敬佩的人要數我們的班長張永林了。他個子不高，長得虎頭虎腦的，經常穿一身洗得發白的校服。在他身上，我看到了許多自己沒有的優點。

　　班長的成績總是最好的.。好漢不提當年勇，就拿最近的事來說吧。一天，數學老師發給我們每人兩張卷子，讓我們做。班長拿出草稿本，又寫又算，刷刷地做起來，沒多時，就做好了一頁。盡管我的數學成績也不賴，可絞盡腦汁使出吃奶的力氣才做完了四道題。看看班長的卷面，字又清秀又整潔，要筆鋒有筆鋒，要結構有結構；再看看我的，涂改液涂了好幾處，大小不一，參差不齊，還不如班長的草搞。班長第一個把卷子做好了交給老師，只見老師握紅筆的手在卷子上畫著優美的弧線班長又全對了。老師對我們說：我拿計算器算還錯了兩三題呢，張永林比計算器還厲害的！由此可見，班長的成績可不是我們吹出來的。

　　盡管班長經常被老師表揚，可他一點也不驕傲。他自學新課，不懂的地方虛心地向老師請教，他的作業不需要老師布置，只要一有時間，他就拿出練習冊來做。我想，這就是他學習好的一個原因吧。

　　我敬佩班長，不僅因為他的學習好的，因為他的為人。前天上語文課時的，馬志召病了，有氣無力地趴在桌子上。老師摸了摸他的額頭，燙得厲害。班長馬上對老師說：老師你接著講課，我帶他去看醫生，行嗎？老師笑著點點頭。班長攙扶著馬志召慢慢地走出了教室。他們從醫院回來后，班長又拿著水壺跟著老師去燒水來給馬志召吃藥。吃飯時，他又為馬志召排隊打飯，照顧得無微不至的。

　　班長就是這樣，別人需要幫助時，只要他知道了，一定二話不說，第一個伸出手來。前幾天，我們班來了個新同學，叫陳永莊，因為他的課程進度比我們慢了很多，班長就自告奮勇地為他補課，犧牲了自己的午睡時間不說，還一點怨言都沒有。

　　班長就是這樣一個學習刻苦認真、樂于幫助別人的少年，你說，我能不從心里佩服他嗎？我將以他為榜樣，激勵自己不斷進步！

初中的作文篇2

　　書是黑夜里的一盞燈，帶給我們光明，書是海里的一艘輪船，帶給我們各種美味。

　　說到“珍寶”，我們的第一印象就是珍貴的東西，但沒有人會把珍寶和書聯系在一起，我聽到有人發問了；“書怎么能是珍寶呢？”其實，書就是珍寶，不信？你聽我給你講一講關于我和書的一件事情。

　　星期一，第二節課下課鈴聲一響，我馬上收拾好書包，叫上我的朋友們飛奔到圖書館門口，然后小心翼翼的走進圖書館。“唉，圖書館里的人真多啊！多的連一個座位都沒了。”我對同學王雪寧悄悄說道。王雪寧過來也說道：“唉，看來又要站著了。”于是我們選了本書，我繼續看我的《裝在口袋里的爸爸》我像一匹餓狼，貪婪的讀著，一頁，兩頁，我早已沉迷其中，直到放學鈴響了，我才依依不舍的放下書，心想：明天可就看不成了！

　　這個想法在我腦海中揮之不去，我多么想繼續讀書啊！但是圖書館的書如果借的話就只能借一本！而我又極其喜歡我閱讀的那本《裝在口袋里的.爸爸》，如果再能借一本明天看該有多好啊！我心里好著急，怎么辦呢？有沒有兩全其美的方法，我開始左思右想……當我看到同學王雪寧時我計上心頭，“雪寧，可不可以幫我借本書，我請你吃辣條？”我乞求的對她說，“那我借給你了我就沒有書看了”王雪寧不情愿地說，看著一臉的無奈我又說：“明天咱們倆換著看可好？”我詢問道，又見王雪寧低三人沉思了片刻說“好吧”。

　　于是，我們倆各自借了本我喜歡的書，那刻我又開心又懼怕，開心的是因為借了自己喜歡的書，懼怕的是因為怕她說我自私而不理我了，回家路上，我拖著沉重的步伐，心里卻很輕松，書就是我的珍寶啊！

　　一本你喜愛的書就是你的一位朋友，也是一個你想去就去的故地，我愛“讀書”，書就是我的珍寶。

初中的作文篇3

　　移樓？聽到這個題目是不是很驚訝？你肯定會想，樓房怎么可能移動？的確有這件事，在我住的那條街╠╠仲景路與建設路的交叉口，建筑工人叔叔們就在為仲景路的擴寬改造在移動樓房。

　　那天下午，我和爸爸走在上學的路途當中，我看到樓房“斜”了！我是個非常有好奇心的'人，便爬上旁邊的小土堆上面觀看。我問爸爸：“移樓是不是把樓房下安裝幾個輪子，然后人們慢慢推動樓房，使樓房移動？”爸爸聽了之后哈哈大笑：“把樓房下面安裝幾個輪子，還靠人力推？這難道有可能發生嗎？”我不解地問：“那該怎樣才能移動呢？”爸爸不厭其煩的對我說道：“移樓需要把樓房頂起來，頂樓的東西叫做‘千斤頂’。你看，樓房旁邊的那個綠色的機器，叫做‘油壓機’這是俗稱；學名叫做‘油壓工作站’。”

　　雖然爸爸把這些內容講的很清楚，但我還是不明白為什麼有了油壓機，樓房就被推動了。我懷著這樣的心情上學去了。

　　轉眼間，下午過去了，我自然也放學了。迫不及待的向正在移樓的地方跑去。經過我的一番觀察，我才知道，移樓是靠機器燃燒油所產生的壓力，推動樓房前進的。這一天風沙很大，狂風大作、沙粒飛滾，像沙塵暴似的，風沙吹得讓人睜不開眼睛，可是，建筑工人叔叔們仍然在工作著……

　　在這辛苦的移樓工作當中，建筑工人叔叔們不知劉下過多少汗水，不知曾有過多少疲乏和困倦。看著建筑工人叔叔們移樓的景象，我仿佛看到了仲景路繁華似錦的景象……

初中的作文篇4

　　棲鳳橋，那座至今被多少人的記憶所忘卻的古橋，連同那個漸漸被工業化所吞噬的江南小鎮一起，在呼喚著早已遠逝的水鄉繁華……

　　送奶奶回家已經幾天了。可是我卻時不時聽到耳畔傳來奶奶的鄉音，在我的腦海與耳際縈繞著，久久不能散去……我不知是為什么，只是覺得每次聽到這種實際上并不存在的聲音時，鼻子都會微微地一酸；可當我清醒過來的時候，耳畔的聲音不知怎么就消失了，聽不見了。

　　回憶到五、六天前把奶奶從老家接回杭州的情節，我卻有一種令人遺憾的模糊——我只是記得姑父、姑媽還有兩個表哥把我們送到古橋邊，之后……我驚嘆記憶的空白性，留給了人們思想所無法承受的空間之大，卻又引發了人們對于時空的無限遐思。那座橋……我嘴里默念著，那座橋叫做什么名字？我開始嘗試回憶起幼時關于這座橋的每一點零碎的記憶——

　　當我還是四、五歲的時候，每逢過年是一定要在老家過除夕的——所以，在我的童年記憶中，是不缺乏鞭炮與紙燈籠的色彩的。當時流行的是一種棍棒形的、可以拿在手上的炮仗，點燃一頭，揮舞著，便能放出絢爛的火花來。我也常玩，除夕夜與表哥們跑到橋上放——點點的火光璀璨宛若星辰，火花濺落水中，我跑去看，卻只看見水中的'一張張笑臉……這笑容在童年時看來甚是美好與甜蜜，但在如今看來，卻有一絲難以詮釋的尷尬與嘆息。

　　不知為什么，上學以后的我不再那么頻繁地回老家了——走過那座橋的機會也越來越少了，小鎮里有了那么一群蹬三輪的，嘴里叼一根劣煙，肩上搭一條很是不堪的毛巾，吭哧吭哧地蹬上橋去，又踩著剎車呼啦啦地從橋頭上沖下來——原本從車站到家就三百來米路，我們卻甘愿掏4塊錢來買一點“愜意”……進弄堂的時候總是看見我太爺當年的大宅門口的墻頭上，有一只姜黃色的母貓慵懶地躺著曬太陽——正月時臘梅往往已經殘了大半，憔悴的黃花綴在枝頭，卻給人一種淡淡的寂寥與傷感。

　　好似在某處，我能聽到一只鳳凰在哭泣……她原本美麗的羽翼，華貴的長尾，留給她的卻是一種綿綿無絕期的傷痛與哀愁——她溫暖的巢穴，如今只是一個無情的冰窖。我默默地聽著……棲鳳橋，那座至今被多少人的記憶所忘卻的古橋，連同那個漸漸被工業化所吞噬的江南小鎮一起，在呼喚著早已遠逝的水鄉繁華……

　　我還記得奶奶的鄉音，雖然我聽不懂，但每次聽的時候，卻總覺得能得到些什么——我也還記得若干年前棲鳳古橋下小船上搖櫓的聲音，雖然覺得能拾起些什么記憶的碎片，卻再也聽不到了。

　　橋還在原處，小河還在靜靜地流淌。可是，畢竟那么多年過去了——窗外傳來鞭炮劈劈啪啪的聲音，我忽然覺得，我聽到了橋的嘆息。

初中的作文篇5

　　今天中午，我們在吃午飯，媽媽比我吃得快,她吃好了后，就在那里幫我縫衣服。看著媽媽低頭認真縫衣服的情景，我突然就想起了一首詩歌，并深情地朗讀起來：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　當我朗讀完這首詩歌，我看見媽媽的眼睛都紅了，她還不停的夸獎我，說：“寶貝兒，你讀得可真好，謝謝你！媽媽愛你！”聽了媽媽的話，我趕緊跑到媽媽的面前，親吻了她的臉頰說：“媽媽，我也愛你！”

　　我在心里想：媽媽太辛苦了，媽媽真的太偉大了！我還在心里暗暗保證：我以后一定不讓媽媽為我傷心難過，我要做一個，愛學習、懂禮貌的.好孩子。我仿佛看見我進步以后，媽媽臉上露出的微笑；我又仿佛看見長大以后的我，帶著媽媽去周游世界。

初中的作文篇6

　　因為我喜歡冬天，所以覺得什么地方的冬天都是美麗的。但是我總感覺湛江的冬天與別處的冬天截然不同。湛江位于祖國大陸的最南端，屬于亞熱帶氣候。所以湛江的冬天與眾不同，它充滿了濃厚的亞熱帶氣息。湛江的冬，既沒有哈爾濱的皚皚白雪，也沒有唐古拉山的千里冰封，但是我獨愛它——湛江的冬。

　　一天早晨，我從夢中醒來，睜開蒙眬的睡眼，習慣性地走到陽臺看看我那顆珍貴的梅花。啊！另人驚喜的是我的梅花開了，開得鮮艷可人，桃色的小花瓣在微涼的風中顫動，像一位嬌羞的少女那綻紅的臉，花枝也跟著顫動，仿佛一位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞，我欣喜若狂地沖屋里的'媽媽喊道：“媽媽，梅花開了，冬天來了！”是啊，冬天真的來了，向遠處望去，剛亮的天空被一層薄霧籠罩著，遠處的樓房、樹木都是依稀可見，隱隱約約地露出些棱角，仿佛仙女的臉上蓋上了一層薄薄的面紗，是那么的神秘，是那么的誘人，使人情不自禁地想揭開她神秘的紗巾，一睹芳容。但別著急，冬陽雖然懶惰，它還是起床了，暖和的陽光灑遍大地，霧也漸漸地散了，遠處的事物又恢復的清晰的面目，樹還是那樣堅強，絲毫沒有因為冬天的到來而變得萎靡不振，它還是那么綠，每一片綠葉都仿佛有一個生命在顫動，我深深地吸了一口氣，這就是湛江的冬，充滿了勃勃生機的冬。

　　是啊，在這臨海的南方城市，冬天來時總是那么的無聲無息，真可謂是來也匆匆，去也匆匆，不細心的人哪能發覺冬姑娘的腳步呢？在湛江，當不細心的你真正發覺冬天時，她卻快走了，要知道冬姑娘可不喜歡粗心大意的不積極感受生活的人啊！冬天，這就是湛江的冬天！

初中的作文篇7

　　地點：從我家出發到吉縣

　　人物：爸爸、媽媽、弟弟和我

　　原因：我考試得了滿分

　　經過：那一天，我接到媽媽打來的電話說要我和弟弟換好衣服等他。我們不知道媽媽他們要干什么，只得半信半疑得等他們。

　　過了一會，爸爸媽媽來了，說要帶我們去一個地方，我和弟弟都很高興，但是奇怪的是他們沒有說要去哪，這使我們更加的好奇，到底要去一個什么樣的地方啊?在車上我和弟弟總是不停的在問到底要去哪?結果爸爸還是忍不住說了出來。

　　原來是以為我考試得了滿分爸爸媽媽為了給我慶祝才讓我們去這個地方的。我和弟弟都很高興，(我弟弟也占了我的光，不是嗎?嘿嘿)汽車近千公里前往黃河壺口，已走在了309國道上。汽車已經行駛了5個多小時，到了吉縣，我和弟弟更是激動了，終于到了壺口瀑布。盡管身體疲憊不堪，但一看見黃河壺口瀑布，精神不由得為之一振。一種滿足感，一種震撼感，一種狂野感，一種回歸感，撲面而來。它在瞬間演變成一種朝拜感，這里，能感受到母親河的親昵，這里，能體驗到民族魂的昂揚，一種大氣磅礴的氣勢，會把身心思維洗滌，會把天空大地涵蓋，一種壓倒一切的霸氣，會把想到的看到的籠罩，一種自然的無比力量，會把一切擊碎，剩下的只有贊嘆，再贊嘆!驚詫，又驚詫!

　　人們說，黃河九曲十八彎。它發源于青海的巴顏喀拉山，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙，在吸納了沿途的河流后，到了山西與陜西的北部。這時，忽的直轉南下，變為南北走向，自然天成的成了山西與陜西的天然分界線。它裹挾著黃土高原的泥沙，奔騰而下，到了晉中南，收縮在泛著黑紅色怪異巖石的懷抱里，咆哮在窄曲的峭壁林立的大峽谷中，不情愿的收攏了狂羈的身軀。到了山西吉縣西北，寬闊的河床一下子變窄，“源出昆侖衍大流，玉關九轉一壺收”，于是，天下奇觀黃河壺口瀑布出現了。

　　順著黃河的河道向北望去，只見兩邊的峽谷陡立，左邊是陜西，右邊是山西。渾濁的河水在峽谷里翻著浪花，到了離壺口不遠的地方，河水順著河床左傾，左低右高，寬闊的河道一下變窄了。河道的右邊裸露出大片的巖石河床，沒有一點泥土，被水沖刷的河道巖石，有的枝楞八翹，有的圓頭虎腦，有的孤石屹立，有的巖片猙獰，在河道里展現著神奇。在右邊巖石河床上，有兩三道凹下的河槽，分流著上游的少量來水，但也氣勢不凡，起浪堆花，絕大多數的黃河水集中在左側，它們奔騰咆哮著向“壺嘴”涌去。

　　寬闊的河面瞬間集在一點上，寬不過四五十米，落差近二十米，洶涌的激流猛地就砸了下去!那濺起的幾十米高的浪花，沖天而起，那震耳欲聾的天籟之音，數里可聞，那渾濁的黃河水霎時變成雪白的浪花，黃河水在“壺”里沸騰了!它吐著兇悍的白沫，嘶鳴著，撕扯著，吼叫著，擁擠著，狂悍的向前奔去。那浪花騰起的'水霧，在沒有“壺蓋兒”的阻攔下向上蒸騰著，隨著瀑布自生的狂風向兩岸飄去，看著心驚，淋在身上戰栗。脫韁怒吼的水聲，張牙舞爪的浪花，沖天而起的水霧，翻攪不息的白沫，視覺、聽覺、感覺，在看到壺口瀑布的瞬間已經凝固了。我也看過其它瀑布，寬也好，落差大也罷，總的是能給人以感覺上的準備時間，有機會去欣賞，去品咂。而這里似乎沒有，有的只是極強的視覺沖擊力和說不出的震撼。流不迭的水流，在“壺嘴”的左邊，又形成了幾十米寬的瀑布，多少顯得溫柔些，河水垂懸順勢而下，形成人們常說的“金瀑”，這一靜一動，形成強烈的反差，左顧右盼，體會其中。

　　我們在壺口邊上照了好多相片，也看上了好多風景，甚至我們還進了龍洞<只可惜只走到了半截就出來了。

　　壺口瀑布，是由于黃河流至壺口一帶，兩岸蒼山夾峙，把黃河水約束在狹窄的黃河峽谷中，河水聚攏，收束為一股，奔騰呼嘯，躍入深潭，濺起浪濤翻滾，形似巨壺內黃水沸騰。巨大的浪濤，在形成的落差注入谷底后，激起一團團水霧煙云，景色分外奇麗。站在河邊觀瀑，游人莫不唱起“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這威武雄壯的歌聲。

　　滔滔黃河水在流經吉縣龍王山附近時，由300米乍縮為50米，飛流直下，猛跌深槽，如壺注水然，故曰“壺口”。駭浪翻滾，驚濤拍岸，云霧排空，其雄壯之勢，無與倫比。與瀑布相關的景觀還有“千米龍槽”、“水里冒煙”、“長虹臥波”、“旱地行船”等。壺口景色，四時各異，嚴冬則冰封河面，頓失滔滔;春來則凌汛咆哮，如雷貫耳;盛夏則大洪盈岸，蔚為壯觀;秋季則洋洋灑灑，彩虹通天。

初中的作文篇8

　　南明小學里有一個美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已經變綠了，迎春花在前幾個月的時候，它也許覺得“綠頭發”不太美觀了，于是走進了“秋天”開的染發店，把綠發染成了黃發。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進了“冬末春初”開的染發店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個愛打扮的姑娘，點綴著裝飾品，深綠色的美麗極了，小公園里曾經雄偉的紫藤架現在像一個年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。

　　忽然我們發現了一個鳥窩，這可以看出我們南明小學的學生們是多么地愛鳥，同時也說明了我們學校里的環境優美。

　　我們學校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學樓，池塘里的'池水清澈見底，現在因為落葉的影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠遠看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇，我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。

初中的作文篇9

　　放棄是一種輕松

　　插秧是一門人生的學問。

　　人生是一首名為“舍得”的歌。

　　我們說當今社會，沒有哪個學子愿意說出“學業我愿意放棄”；沒有哪個家長會說出“事業我愿意放棄”；沒有哪個商家肯說出“利益我愿意放棄”；沒有哪個醫生冷道“生命我愿意放棄”。

　　看吧，所有人都在抓緊著一切機會去索取。憑才干、憑力氣、憑努力的程度、憑社交的廣泛。世界的每一處角落你都能看到形形色色為了理想、為了明天而奮斗的人們，他們不辭疲憊。請注意，是“不辭”，而并非“不知”。

　　因為把名利看得太重，他奔波一生卻無福消受晚年天倫之樂；因為把財富看到的太重，所以他整日提心吊膽不能睡個安穩覺；因為把利害關系看的太重，所以他凡事唯唯諾諾不敢直抒胸臆。試問這樣的'人生，何來意義所在？

　　人生來便是獲得。反其道而行之，若人生來便要明辨何舍何得呢？

　　因為有了想要索取的心，便會蒙蔽心靈的眼睛，做出一些昧著良心的事。無論是食品安全還是交通安全，人心惶惶的社會，喧鬧復雜的背景。每個人都在顧及著這日益下降的社會信用度有一天會不會殃及自己的生命財產安全；每個人都在打算著究竟要怎樣才能保全自己和家人的事業、學業、未來。

　　人，一旦有了無所止境的占有欲望，也便成了所謂“壓力”，所謂“困頓”。

　　換一個方式，若是在彩色饅頭事件發生之前，有良心的商家能想到“為何我不能安安穩穩，不圖那一己私利”，也不會有如此令人發指的行為發生；若是在動車事故之前有關部門便能及時檢舉用維修經費“貼補家用”的領導職員，也不會有如此令人悲嘆的事件發生；若是在小悅悅臨別前經過的18個路人其間有一個也好，能想到“小孩兒又怎么可能‘粘包賴’呢，生命、救人要緊”，也便不會有這樣一個無辜的小生命淡然離世……

　　這所謂的“獲得”，是否也讓人心不安；這所謂的“占有”，是否也讓靈魂受到譴責。

　　應當獲得的必將傾盡全力付出，該放棄的也應當機立斷。放棄貪念、放棄一己之私、放棄個人的利益；放棄所謂“大官”頭銜，放棄黑心，放棄將給人們帶來危害的你的思想、你的行動。

　　你篾笑道：“那我還剩下什么？”

　　誠然，你的確放棄了許多。但請糊涂的“商家”算清這一筆賬，放棄了一些之后，是否也無形中獲得了更多？獲得社會信用，獲得百姓支持，獲得群眾基礎，獲得良心得安……

　　遠遠比金錢，來的珍貴、來的明白、來的踏實。

　　若是有一天你也感覺到了疲憊，不妨掂量掂量手中沉重物品的重量，權衡利弊想想看是否有一批“禍害”需要殘除，它所留下的空間便可承載更多善意的、美好的思想。

　　老人言：“舍得舍得，有舍便會得，有舍才有得。”

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