初中作文

[經典]初中作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　軍訓，大家來到了廣益，體驗到團隊合作的精神；軍訓，感受到同學深厚的友誼；軍訓，享受到師生濃郁的恩情；軍訓，沐浴到大家心中燦爛的陽光。

　　我懷著一顆好奇的心走進了廣益中學，秋風習習，暖陽和煦地撫摸大地。我踏著風兒，伴著小調，開始了廣益中學初一的軍訓生活。

　　在操場上，一個個整齊地穿著藍色的校服，讓人感到如陽光灑在我心中。“一、二、一……”操場上傳來我們初一新生嘹亮的聲音。“立正！”看一個如初升的太陽的整齊列的隊伍。身材魁梧的教官們，精神抖擻，也有力地喊著口號。

　　“向右看……齊！”看這是我們c1105班的同學排列整齊的隊伍。同學們昂首挺胸，如一匹匹雄起的駿馬。“齊步……走！”同學們一個接一個，嘿，還真有些軍人的霸氣呢！烈日當空，大家在操場如一棵棵挺拔的松樹，大家一站就是一個小時，時間如箭一般飛過，轉眼間太陽已經斜向了西邊的山頭，一天過去了。

　　不知不覺，大家的肚子也咕咕地叫著，攜著最后一縷陽光大家走入了食堂……

　　充實而快樂的一天一閃而過，同學們期望著第二天的新生活。

　　軍訓如一首詩，蘊含著一滴滴汗水和滿心收獲，軍訓如一幅畫，繪制著一顆顆堅強勇毅的心；軍訓如一支歌，歌唱著一張張笑臉和我們蓬勃的'青春。此刻，一股暖流在我心中流著，那是同學的友情；一縷陽光在我心中洋溢，那是師生的恩情。泥土的氣息，花兒的香味……是親人、老師、同學、花鳥伴我走入了初中的新生活。

初中作文 篇2

　　六年前一個初冬的的早晨，天空和現在一樣藍，我跟著母親到一個很遠的山村去祭墳。我們住在三姥姥家中，我認識了一個從未見過面的舅舅一個半傻的舅舅，一個讓人看了第一眼就不想看第二眼的舅舅。媽媽說，舅舅小時候藥物中毒，沒能得到及時的治療，留下了病根。媽媽話的喚起了我的同情和感動，但我仍討厭他。

　　三姥姥要和媽媽談一些事情，讓舅舅帶我出去玩玩。舅舅可高興了，拉著我的手就往外走，而我非常討厭他，故意裝作不認識的.樣子，遠遠的跟在他的后面，盡管他有些失望，但仍然興奮地比畫著，用含糊的聲音叫著我的名字，那聲音真是難聽死了！大傻子出來了！一群小孩子喊道，看哪！還帶了一個小傻子什么？敢罵我！我跟他們打了起來，可是人單力薄，哪里是他們的對手，幸虧舅舅趕了過來，把我高高抱起，任憑那些小孩對他拳打腳踢。

　　要不是你，哪里會有這么多的麻煩？剛被舅舅放下，我轉頭就跑，而他卻緊緊地跟著我，仍含糊的喊著，聲音顫抖著好像在哭。我顧不得這些，只是拼命的往前跑，也不知道跑了多久，我不經意的回頭望望，啊！后面沒有人，在這陌生的小山村中，我迷路了，我忍不住哭了起來，這時隱約聽到有人喊我的名字，但不是很清楚，我尋聲望去，淚眼中看到一個模糊的身影舅舅，他發狂地搖晃著樹枝，竭力呼喚著我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中顫抖，終于他再也喊不動了，失魂落魄地跌落在冰冷的地上。

　　一個幾乎沒有智商的人，用它最單純的心靈向周圍的人表達著自己的感情，它是那么的希望被理解，被接受，可沒人愿意接近他，而他卻用最質樸的心胸去原諒每一個人。他是家人的負擔，是別人的笑料，然而，孤獨和痛苦絲毫沒有減輕。他對理解的渴望。我哭喊著奔向舅舅，見了我，他立刻跳了起來，用粗笨凍得通紅的大手替我擦干淚，比劃著有我他的嗓子不能發出聲音了！以后的幾年，我時常收到他的禮物，一只折得很認真的小鴨子，一袋杏仁，幾個鴨蛋他用最坦誠的情感來表達對親人最深切的關愛。

　　舅舅，您在做什么呢？我心底里最真摯的感情是山那邊一個遙遠的牽掛，夢里，常常看到那片藍天。

初中作文 篇3

　　海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。

　　桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。

　　老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的.硬度。

　　“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。

　　海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。

　　不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”

　　一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。

初中作文 篇4

　　三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧―――和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演澤真實的自己，成就真正的和諧。

　　千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時（shi）空仍然（ran）在耳畔擲地有（you）聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）人，亦不以他（tā，組詞：他們，他日，他鄉）人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。

　　所以，請尊重不同的看法，不同的`選擇，請用心去領會并呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護；各個地區的不同生活習性，請給予寬容；尊重商店里買不同飲料的人；尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客……正是每個人的不同特性構成這變幻的多彩的大千世界，沒有（you）不同就沒有（you）真正的和諧。

初中作文 篇5

　　微笑就是嘴角向上揚一揚，眼睛像月牙兒般彎一彎，滿面溢出親切的、溫柔的、爽朗的、輕盈的、甜美的、馨香花朵般的`美麗容顏。微笑是沒有陽光是灑下的陽光，是沒有快樂是創造的快樂。朋友，無論你現在是多么的對命運感到不公，感到憤世嫉俗，請把你所擁有的最后一絲微笑留給自己，你得知道，時間總有些事情不能如愿，然而微笑可以化解一切亦能填補所有殘缺。考試失敗時，不免想痛苦一場，當心酸的眼淚流到嘴角時，我會上揚嘴角，給自己一個微笑，讓心靈的陽光曬干淚珠；當夢想破碎時，我會忍著碎心的痛，給自己一個微笑，讓時間粘好我破碎的夢；被人誤會時，我想躲在墻角哭，但眼淚是不能解決問題的，站直身子，擦干眼淚，給自己一個微笑，給別人一個微笑，用行動證明自己，讓真理來替你說話。

　　給自己一個微笑。失敗了可以重來，夢碎了可以再建，但我們沒必要自責或氣餒。

　　給每個人一個微笑吧。

初中作文 篇6

　　記憶中，我的母親是很剛強的人。家里的事物她都打理的井井有條，在外面做事也一絲不茍。說母親是剛強的，是因為母親在外面做生意不順心時，我們還雪上加霜給她添加煩惱，她還是沒有沖我們發火。生意不景氣也從不向我們提及。就是這么剛強的一個人，她的呼喚卻是那么輕柔悅耳。

　　那年冬天，我剛從姑姑家回來，剛下車映入眼簾的就是熟悉的背影，在寒風中顫抖——就是母親。她回眸一看，是我，便輕柔地呼喚了一聲我的小名。聽到這聲熟悉的呼喚，心中便有一種踏實，舒暢的感覺。在寒風刺骨的冬季，母親的呼喚猶如一杯熱茶，讓人快速升溫。“媽，你怎么來了？”我快速跑到母親身邊，問道，母親笑了笑，什么也沒有說。我們便一道回家了。“恩，回家感覺真好，現在才明白家是我們的避風港，心靈休憩的港灣。”我說。“你是幸福了，媽可是從早上等到現在。”姐說。母親卻說姐瞎說。當我看到母親凍紫的雙手時，一切就不言而喻了。原來，在我去姑姑家的這段時間里，母親經常打電話給姑姑，問我的情況，而又不敢讓我知道，怕擾亂我學習。其實我怎么會不了解母親當時的心境呢，身旁沒有母親的絮叨真是度日如年，在我離家的這段日子中，媽媽經常會叫我的名字，當醒悟到我不在家時，又回有種莫名的失落。這些都是姐姐告訴我的'。所以母親才會早早到車站去等她日思夜想的孩子，那一聲呼喚包含了她對我的日思夜想。

　　冬天里聽到那一聲呼喚我洗去了旅途的疲憊，洗去了內心的不安，洗去了寒冷。我感受到陽光的暖和，感受到牛奶般的香淳。因為母親的一聲呼喚我洗滌了疲憊，感覺到安心。

　　夜幕降臨，望著天邊那些光彩奪目的星星，我的耳畔響起了母親那一聲悅耳的呼喚。心頭在蕩漾著愛的漣漪，久久不能平復。在星空下，我在心底默默許下一個愿望：希望普天下在外的游子都能聽到母親的呼喚。記住家是我們心靈的休憩地，我們永遠的避風港，因為家中有一個人在呼喚著我們。愿這聲呼喚能陪伴我們度過人生路上一切風風雨雨，磕磕絆絆。讓我們能披荊斬棘，無所畏懼，勇往直前！

初中作文 篇7

　　勇氣是人生路上一筆巨大的財富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發言的那一個，但是通過那件事，我找回了勇氣。

　　那件事發生在上學期的英語課上。由于我的英語基礎差，上課從來不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當老師提問時，我都會低頭躲開老師的目光。我的英語越來越沒有信心，幾乎喪失了課堂發言的勇氣。有一天，老師宣布開始“每日英語”的表演，每位同學都要上臺演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點到我。日子過了一天又一天，我猛然發現全班只剩下我和另外三個同學沒有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說好，說錯了同學們會不會譏笑我？我的內心充滿了矛盾和糾結。

　　下課的時候，我在樓梯里遇到了英語老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學期你還沒有上臺表演每日英語吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來。老師意味深長地對我說：“是不是怕說不好啊？”我不好意思地點點頭。老師俯下身對我說：“英語關鍵就是要張嘴去說，無論你說得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的.老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。

　　第二天，上課鈴響了。英語老師帶著期許的目光走向講臺：“今天有沒有同學主動上臺表演啊？”我開始不安起來，我的表演會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開始出汗，感覺自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會失去一次機會，機不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會失敗呢？鼓起勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。

　　我終于舉起手來，在同學們吃驚的目光里，我開始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。然后，又鼓起勇氣，表演起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語之中自然地流露出來。“嘩——”當我走下講臺時，班級里爆發出一陣熱烈的掌聲。我感覺自己找回了勇氣，以及一個全新、大膽的自我。

　　我要感謝老師幫我找回了勇氣，我也要為自己喝彩，因為我靠勇氣戰勝了從前那個膽怯的自我，為自己今后的學習道路打開了一扇明窗。

初中作文 篇8

　　今天,我興奮的來到《溫州日報》社,參加小記者模擬創業大賽。金老師在給我們分組的時候，我特別緊張，希望能和我的同學分一組，最后我如愿的和藝霏一組。老師和我們介紹了活動的規則和注意事項后，我們就開始分組行動了！

　　我們組員分配好職位后，就去辦了“營業執照”，“稅務登記證”，我們的公司就算成立了，我們馬上就要開始我們的創業之行！

　　我們每人出了10元，總共60元作為公司的.創業基金。由于創業基金不多，所以我們就商量著賣紙巾。大家在大街小巷開始賣紙巾，但是畢竟低價的東西，賺得很少，后來我們又進了香包和圣誕禮品“雪人棒”。我們在整個過程當中，有碰到熱心的阿姨帶著寶寶來買東西，也有大姐姐來買我們的東西，當然也有碰到有人拒絕購買。我第一次賣東西，起先感到非常膽怯，不敢邁出第一步，但是我想這是一個這么好的鍛煉機會！“阿姨你好，我是《溫州日報》的小記者，今天我們參加創意模擬大賽，希望你們能支持我們的活動，給妹妹買一個可愛的雪人棒吧！”第一次，第二次……我膽子漸漸大了，也賣出了好多東西，看著辛辛苦苦賺來的錢，真的很高興！我們東西全部賣光了，全組齊心協力，一共賺了51元錢！最后我也憑我的努力，獲得了最佳組員稱號！

　　雖然錢賺得不多，但是這次活動很有意義，活動雖然辛苦，走街串巷，但是充滿了樂趣，也讓我體會到爸爸媽媽工作的艱辛，我要更加努力讀書，長大才有更好的工作！

初中作文 篇9

　　春是一首歌，使用希望點出的快樂音符；春是一首詩，是用清新寫出的優美詩篇；春是一泓泉，使用活力凝聚成的潺潺流水。春是一個美好的季節，讓我們一起去感受她吧！

　　春姑娘邁著輕盈地腳步，悄無聲息地來到了人間。你瞧——

　　小草從地里探出了頭，好奇地望著這個世界，“哇，好美呀！”它深深地吸了一口清醒地空氣，感到心曠神怡。我要快快長大，它想。野花微微綻放，它很小，紅的，黃的，粉的，藍的，白的，淺紫色的`，緊緊擁抱在一起，散發出淡淡的清香，顯得那麼柔弱可愛，讓人忍不住細細地欣賞它們，感受他們的小巧和精致。從遠處望去，仿佛一塊柔軟的綠毛毯上點綴著一些雅致的花紋，讓人忍不住想去躺一躺，坐一坐，可又不忍心壓傷它們。

　　溪水緩緩流淌，唱出一首輕柔的歌。柳樹抽出嫩芽，優美的身影倒映在水中，看到她那飄逸秀美的長頭發，我情不自禁想到了一句古詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我拾起一塊石頭打起了水漂，一個個浪花濺起，像水晶一般晶瑩透亮，只可惜它馬上就消失了，泛起一陣漣漪，柳樹的倒影若隱若現，變得朦朧起來。一陣春風吹過，我聞到了清醒的泥土香，還有各種花的香。小草，花朵，還有那柳樹的長頭發都隨風跳起了舞。嘿，你看那兒——那是幾棵桃樹，一片片嬌小的綠葉從枝條探出了頭，四處張望，桃花綻放，害羞的站在枝頭。樹枝上停著一只漂亮的小鳥，藍綠相間，鳥啄鵝黃，羽毛在陽光的照耀下顯得特別耀眼。哇，它唱起歌兒來了，清脆悅耳，跟清風流水應和者。如此美景，恐怕只能用“靜，美”二字形容了。

　　“沙沙沙。”春的使者春雨來了。像牛毛，像花針，像細絲，她真美呀！它是那么透明，晶麗，像水晶一般美麗，像珍珠一般耀眼。花朵，小草，樹木都挺直了身子，貪婪地吸吮著甘露。天空有些迷蒙了，我卻沒走，感受著春雨，它打在我的臉上很清爽。我站在雨中，自己仿佛成了一朵小花，在暢飲者仙露瓊漿。一陣春雨過后，整個世界變得煥然一新。樹葉兒綠得發亮，小草兒青得逼你的眼，小花們的裙子也更艷麗了。它們仿佛在微笑，在對我們說話：“你瞧啊，我多漂亮！這都是春雨姐姐的功勞啊！春姑娘，謝謝你！”

　　在春的感染下，我不由得加快了腳步。

　　點評：從感受春季入手，小草、溪流、春雨，作者將看到的春天之景用優美的語言隨性寫出，輕柔、細膩地寫出自己的感受，眼中的春便是由這些事物所構成的一幅春之畫。

　　能夠從小處著眼，語言準確、生動，寫自己眼中的春天，可以看得出小作者是善于觀察生活的，期望能夠寫出更加別出心裁的文章。

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