初中的作文(常用5篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
知道什么是三人綁腿跑嗎？就在昨天的課間，我們剛剛經歷了場超級有意思的比賽！那天下課，高老師給我們布置了一個作業，這個作業挺有意思：每人帶條紅領巾。“咦”真奇怪？帶紅領巾干什么？老師賣什么關子呢？我心里有了個大大的問號。直到第二天上課才“解開”。
“上課了”，今天聽到這句話我格外的激動，不知道今天有什么好玩事情發生。高老師終于發話了：“今天，我們玩的這個游戲叫做“三人綁腿跑”，“好新奇的名字”！該怎么玩呢？別急別急，聽聽游戲規則吧：三個人用二條紅領巾綁住腿，三人一組步調一致的向前跑，同等距離下最快到達的就是優勝者。
“嗨”！這還不容易，這么簡單的游戲對我來說簡直是小菜一碟。我可是班里有名的長跑冠軍哦，什么樣的比賽也難不倒我呢！不用練習，肯定“冠軍”非我莫屬了！
高老師先讓我們先練習，再正式比賽。我選了孫曉帆和王雪兒組成一組。開始練習了，剛開始我們三個人配合的十分不默契，不是你踩著我了，就是我踹著你了，三個人六條腿跑的亂七八糟，后來越走越順，到最后竟然都可以健步如飛了。我們開始得意洋洋了，覺得勝券在握了，雖然王雪兒同學有時候有點兒拖后腿，但是我還是很高興的接納她了。
正式比賽開始了，前邊的幾隊同學像流星般從眾人面前飛速向終點奔去，有的像兔子般身輕如燕地跑向終點，還有的像上了戰場的勇士，一步一跨整整齊齊……嗬！觀看的同學們越來越多，此起彼伏的“加油”聲也越來越響亮了。
馬上就要輪到我們了，真緊張啊，頓時覺得自己身體里的每一個細胞都繃的緊緊的，好像搭在劍弩上的弓箭一樣，只等待離弦發射，好大顯身手了，我們三個手挽著手，彼此都很用勁，好像要把自己身體里的能量傳給對方，不為別的，就是為了爭奪“第一”。
“嘟”只聽高老師一聲令下，我們三個挽著手臂一起邁開腿大步流星的向前跑去，一邊跑一邊還喊著口號“一二”，“一二”旁邊的同學都為我們歡呼加油，我們三個齊心協力的向前跑著，耳邊傳來“呼呼”的風聲，大家誰也不敢松懈，我仿佛看見勝利在向我招手。
眼看第一圈跑完，該往回跑了，這個時候我心里忽然緊張的怦怦直跳，肚子里像揣了好幾個小兔子，亂踢亂蹦的簡直讓人受不了，邊跑我嘴里遍念叨：“千萬別出差錯，千萬別出。差錯”，真是越怕什么越來什么，往回轉彎的時候一下子出了岔子了，孫曉帆沒有跟著節奏急急忙忙想掉頭回去，我和王雪兒還沒來得及轉身呢，這一子隊伍全散了，“天哪”我們一下子傻眼了，系到腿上的.紅領巾也開了，“完了，完了”我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，等我們步調一致的時候早就晚到家了。“唉”我的“冠軍”夢，頓時化成了泡影。
雖說我們這一次沒得“第一”，只得了“第三”，雖然也是很不錯的了，可是我們三個在反思自己為什么中途會出現差錯：第一，沒有齊心協力，缺乏團隊精神只為了想拿到“冠軍”，第二，心里素質太脆弱了，像這樣的比賽也是在考驗我們的心理素質，如果不慌不忙還會出什么岔子呢？要不俗話說的好：“人心齊，泰山移”心往一處想，勁要往一處使。
雖然孫曉帆出了了差錯，但我是不會怪他的，因為友誼第一，比賽第二，下次要吸取教訓，講方法，用技巧，還要齊心協力，不能著急，團結一致，就沒有得不到的勝利。
比賽結束了，但是同學們還在嘰嘰喳喳的討論著，我腦袋里有兩個叫“興奮”和“激動”的小精靈一刻也沒有閑著，還在像放電影似地回味著剛才比賽的一幕幕，有趣的比賽，比賽真趣！
初中的作文 篇2
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長著。
每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經一夜沒合眼了。可她仍然面帶微笑地對我說：“可好點了？”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時候，我們一起去的三個好朋友，她們的成績都比我好。當我得知比賽結果時，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說：“比賽結果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學的優點，也發現了自己的不足，回家后我們還需要繼續努力，下次再和她們比一比，好不好？”
媽媽的愛數不勝數，媽媽的`愛無處不存、無時不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數的甜蜜，獻給媽媽無數的微笑。
我想每個人都知道，世界上最簡單，最單純的愛，是我們的媽媽給的，我不知道你們是怎么想的，但是我認為，母親是上帝派來保護我們的天使，讓我們不受到任何傷害，我的媽媽就是這樣的。
記得有一次，下雨天，我還在學校打掃衛生，而我并沒有想到媽媽會在外面等我，到我出來時，看見了媽媽，心了很高興，但我并不知道媽媽已經感冒了，而她還是把自己的雨衣讓給了我，讓我不受雨淋，而媽媽還是冒著雨挺險而出，回到家了，我看見媽媽的身上全都濕了，我的心里，有說不出的難過，難過中還帶著一種心酸??
還有一次，這件事讓我深深地印在了腦子里。那是一個星期六，我正在玩耍，不小心可找了下巴，直流血，正當我要回家時，媽媽來了，看見了我這樣，慌忙扔下菜，打車去了醫院，來到醫院，醫生說要縫五針，我害怕極了，抱著媽媽說：“媽媽，我害怕。”，而媽媽卻說：“沒事的，一點不疼”，我聽了媽媽的話，躺到了床上，而媽媽扶著我的胳膊，只覺得胳膊上有一滴滴眼淚流了下來??
世界上的媽媽，都是以一張大大的手掌，來保護我們，讓我們健康，茁壯成長，我想對您說：“媽媽，我會愛您”。
初中的作文 篇3
我想，許多人童年時的自己和現在的自己大所不同了吧！有的變得成熟了，有的變得漂亮了，有的變得大方了……
童年的`我，是父母懷抱下的“乖乖女＂。以前，在家，父母對我是百依百順。有一次，我們全家一起去武當山游玩，爸爸媽媽怕我在路上餓了渴了，就給我買了許多面包和水，讓我在路上吃。在回來的路上，我看見一個小男孩那了一把劍，于是，我也嚷著要，媽媽說：“女孩子家，玩什么劍”我委屈的哭了，爸爸看見后，說：“那好吧，給你買一把，留作紀念吧！”聽了爸爸的話，我說了聲：“爸爸，你真好！”
童年的我，是老師眼中不聽話的學生。老師讓我這樣做，我偏要那樣做。有一次，在上勞動課的時候，我在下面“惡作劇”：我把前面女生的頭發夾在課桌上，下課時，隨著一聲“起立”，同學們都站起來了，前面的女生“哎呀”叫了一聲，全班都笑了，等她來找我時，我早都跑到外面玩去了。不好，老師來叫我了，后果可想而知……
童年的我，是玩伴中的“壞”孩子。女孩子玩的游戲，我從來不玩。有一次，好多女孩子在踢毽子，她們問我玩不玩，我一口回絕了，不一會兒，我要到她們踢毽子的地方去踢足球，叫她們走開，她們不，最后我把她們修理一頓，有的哭了，有幾個去給我爸爸說了，回家后，我被老爸訓斥了一頓。
童年的我，是父母懷抱下的“乖乖女”，是老師眼中不聽話的學生，是玩伴中的“壞”孩子。不過關，現在的我，已經是聽話懂事的中學生了。
初中的作文 篇4
不知不覺中，我已步入初中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。
剛踏入初中大門，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺。
驚奇在我身上毫無保留地顯示出來，我高興地蹦著、跳著，一無事處地看著看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時我心中的快樂是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時間要發揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態。
當你冥思苦想，而終于恍然大悟時，你會品嘗到成功的喜悅，當忙里偷閑和別人閃聊幾句時，會發現生活的樂趣，當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，會感到心靈的舒松與愜意。
初中生活是一幅流光溢彩的油畫，是一片燦爛的云霞，是一個充滿競爭的年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠去探尋美好的.夢。
初中的生活是辛苦的，每天重復著踏著朝霞來，伴著晚霞歸，一想到小學無憂無慮的生活，而今后將是當人們還在睡夢中時，我們的瑯瑯讀書聲已徘徊在校園上空，當人們進入夢鄉時。
我們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書中掙扎，充滿無奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應初中生活。
我知道，步入初中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅信“陽光總在風雨后”，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色，走出荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著希望。
初中的作文 篇5
星期五的上午，我們學校三至六年級全體同學來到位于鄭州森林公園的藍星素質培訓基地。乘車去基地的路上，我們一聽“海王星”導游說基地里有許多好玩的設施，心早就跳到窗外了。
其實我們來這里最主要的不是玩，而是為了參加“挑戰自我，野外生存”素質訓練，提高自我生活能力。
九點整，“海王星”導游走上了主席臺，“開營儀式正式開始！”“海王星”用洪亮的聲音說道。“首先請少先隊員代表發言。”儀式很快就結束了，我們班和三（3）班分為一個大組。迎接這個大組的第一個項目是漫漫長征路。這段長征路大約有150米長，但卻有大大小小的障礙物，比如在爬輪胎網的時候，我的書包都被網掛住好幾次。走出長征路，進入沙灘廣場，這個廣場真不錯，做完游戲時，我已經滿腳是沙了。接下來迎接我們的是諸葛亮打仗時迷惑敵軍的八卦陣。“進的去，出不來”這句話正好用在這兒。要不是工作人員及時引導，我就要一直困在八卦陣里了。
吃過了中午飯，我們就走起了各式各樣的`橋，有功夫橋、勝利橋等五花八門的橋。功夫橋好難走啊！中間一根粗鐵絲，旁邊就一粗防護繩。我走到對面時，手心都直冒汗。兔子舞好學的很。只要掌握好一定規律，學會就不在話下了。《感恩的心》是首手語歌，這可比兔子舞難學多了。辛虧這是我們歌詠比賽的歌，學起來還算順利。最好玩的項目那就要數太空城堡了。這座城堡其實是一座充氣城堡，但待在里面真的很快樂。這里面最刺激的項目那就要數一個180度的大滑梯了。當你滑到半中央時，人會突然往下滑，到最底下時，你整個人都會因為刺激而被嚇暈了。
“挑戰自我，野外生存”活動豐富多彩，這次活動將永遠銘記在我的心坎里
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