初中的作文（范例3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
漢語字典中，“德”指道德，品德，“孝”指孝道。“德孝”文化是中華民族的傳統文化，“德孝”精神亦是一種中國人不可缺乏的精神。
漫漫五千年的歷史長途，“德孝”文化始終哺育著一代又一代的華夏兒女，只因德為處事之本，孝是做人之基。
古有九齡黃香為親溫席，今有孟佩杰背母上學，更有田世國捐腎救母，他們付出的是孝心，贏得的是尊重。
俗話說，百善孝為先。所謂“孝“，就是恭敬、愛護、孝養父母。孝，不在于事的大小，重要的是這份心意。在生活中，對我感觸最深的就是媽媽。現今社會，生活壓力大，人們都奔波忙碌，很少有人回家看父母，而媽媽，無論工作多累，每次放假，都會回家看奶奶，洗衣，做飯，用有限的時間表達自己無限的孝心。
對我們來說，我們可以不像黃香那樣夏驅蚊，冬溫席：也不用像孟佩杰那樣小小年齡膽擔起家庭重擔，我們能做的就是做生活中的`小事。
在父母辛勤工作回家家后遞上一杯熱茶，這就是孝；一句“工作別太累”，一句“天冷了多加衣服”，這就是孝；在校認真學習，不辜負他們的期望，這就是孝。
要做一個好人，要做一個善良的人，要做一個成功的人，首先要做到孝。失去孝心，就如人失去心臟，只剩一具軀殼，失去了生命的價值，何談一個充滿意義的人生？
羔羊跪乳，烏鴉反哺，而我們作為人，就要做一個堂堂正正的人。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”,時間不等人，莫等到“親不在”時才去后悔，沒有盡孝道，就只會留永遠的歉疚在心頭了。
《論語》有云：“以直報怨，以德報德。”我認為，這是一個人應該擁有的最基本的品質。
郭明義，一位普通的工人，從捐款到獻血，盡他所能去幫助他人；吳菊萍，一為普通的母親，在一顆生命之星即將隕落，她奮不顧身的伸出雙臂；吳斌，一位普通的司機，在生命最后的76秒內，他用盡所有力氣，拯救了全車人。他們的壯舉，無疑是對“德”字最好的詮釋。
對于我們，我們可以不用像陳光標那樣裸捐億萬資產，也可以不用像吳菊萍那樣奮不顧身，生活中處處顯德。隨手撿起一個垃圾，是德；節約每一粒米，是德；尊敬老師，幫助同學，這都是德。
要做一個可敬的人，首先必須有德
同學們，用心寫兩遍“德孝”，領會博大精深的德孝文化，用行動傳承德孝，讓德孝之花開遍中華大地！
初中的作文 篇2
夜，悄然而至。耳畔隱約傳來一聲來自遠方的呼喚。于是起身拿起一本《宋詞》，循聲而去，飄一縷書香……
窗臺下似乎多了一個人影，是月光的給予。心有感而發便默念幾遍“明月幾時有”，并非孤燭獨影，而是伴月共吟。
月光皎潔如冬日飛雪，輕風吹來，書香縷縷。最后將一句“但愿人長久，千里共嬋娟”寄予離別的親人、故友。無須見面，不必故地重游，牽掛的心找到了安慰，找到了停靠的港灣，就因這醉人書香。
從此，書香一縷常伴隨。
不在乎只是一種虛幻的心靈的寄托……
快樂時聽一曲《陽春白雪》與杜甫共吟“漫卷詩書喜欲狂”，青春作伴;悲傷時把李清照“物是人非事事休，欲語淚先流”的凄楚記于心間，留下淚痕;煩躁時跟隨梭羅來到瓦爾登湖，讓心靈漫步，擺脫現實的束縛，尋找生命的'春光。
一路上，書香一縷。
漸漸愛上在初春的清晨執妙書一卷，閑游在山野、田間，聽著大自然的音樂，盡享山石草木的奇異。置身天地，感受陶淵明那份“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。
抬頭，眼前青山突現，高大偉岸，于是陶醉在魯迅的凝重深郁里。起步，輕風拂葉，沙沙作響，不覺融化在朱自清的婉約清麗里。合眼，想象著去那“天之涯，地之角”，于是眼前“芳草碧連天”。
雨天，喜歡搬著椅子，安坐在窗臺邊，偶爾身旁伴香茗。春雨淅瀝，地面低洼處漣漪圈圈，用心體會“小樓一夜聽春雨”的情趣，于是心曠神怡。偶爾磅礴，盼“驟雨初歇”，卻不禁想起“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲涼，不覺心頭一顫。雨點便成了淚珠，晶瑩剔透，書香幽幽，走進另一個世界。只見眼前走過一個撐著油紙傘，丁香一樣的，結著愁怨的姑娘。走過，留下丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。遠去的背影幾許惆悵……
雨漸漸小了，細了，更細了……然后便讓人難以感覺它的存在，書香也隨風散入細雨中，纏繞在天地人間。雨后新世界，一覽無余。
夏季的黃昏喜歡出行看落日，手中仍是書一卷。此刻萬物在烈日炙烤下都垂頭喪氣，而我嗅一縷書香，清涼如秋風卷霧，心間無比得意、幸福。停下腳步，隨意找塊石頭坐下。與四周生命對照，心想自己便是一枝獨秀。輕輕翻過一頁“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨。默念我最喜歡的“面朝大海，春暖花開”，與海子一起說“從明天起，做一個幸福的人”。雖不能喂馬劈柴，亦不能周游世界，書香相伴，足愿，足矣!
落葉低聲絮語，我聽到了秋的腳步，小草日漸憔悴，我找到了秋的身影。踏上秋游的旅途。一路上似乎安靜了不少，這便為秋添上幾絲寒意。山野間也似乎失去了往日的生機，這般寂靜不禁讓人黯然神傷。往日芳華一去不返，如一個人的青春。原來人生也必須經歷這樣的時期，最后帶著來時的虛無歸去，生命便從此停息。搖頭嘆息生命的無常，突然一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”勾起我無限希望，花兒謝了還會再開，黑夜過后朝陽依舊還在。即使是“白露為霜”，也能看到“伊人在水一方”。不管“道阻且長”，只要“溯洄從之”，就能“執子之手，與子偕老”。
即使做不到“不以物喜，不以己悲”，書香一縷滲透心間，問自己何必傷春悲秋?一個春秋終于在最后的驛站中結束，窮冬烈風，雪上空無人行處。詩書一卷、香茗一杯、孤燈一盞，朝陽抑或落日都迷醉于幽香縷縷之中。愿它隨著飄雪融化在泥土中，或與風同行，為那“獨釣寒江雪”的蓑笠翁送去一點溫暖和祝福……
一瓣飛雪落于掌心，心靜如止水。青春在夢想中潛行，青春在拼搏中跳躍，青春在閱讀中燦爛!書香伴青春，此樂何極!
初中的作文 篇3
入夜，又解完一道數學題。窗外墨色一團，桌前的臺燈單調的亮著，燈罩有些燙。困意襲卷而來。沒有預兆地，很久沒運動的爸爸大聲提出去大學操場跑步。“現在?”我看了看鐘，有些驚訝。
整十點。說走就走。
剛下過一場冷雨，天空是絳紫色的。沒有星群，也不見圓月，空曠邈遠。操場周圍燈光黯淡，高大的松樹的剪影顯得黑黢黢的，很久沒在這個操場上跑步了，以致于對這些景物有些陌生。夜跑者漸少，沒有往日騎著各色自行車在跑道上飛馳的兒童，更顯寧靜。沁涼的空氣濕潤又清爽，默默包裹著我。全身億萬個細胞似乎都吸足了令人振奮的氧氣，躍躍欲試。隨即，我與爸爸的一場800米角逐開始。
起跑的速度很快。要想成績穩定，這是必須的------在尚有力氣的時候盡量省下一點時間。爸爸步伐邁得大而有力，很快超越了我。我在其后不緊不慢地跟隨著，小心翼翼地保持一小段穩定的距離。沒想到爸爸這么久沒跑，過了大半圈卻也不見減度。我估計著這次又得敗北了。但是，絕不能停，絕不能走，絕不能慢，絕不能放棄!就算失敗，也一定要堅持跑完全程。我潤了潤被風吹干了的喉嚨，步頻加快。努力追上落后的'距離。調整呼吸，挺直脊背，雙臂有意識地交替擺動，腳用力向后蹬地。緊接著，喘息漸漸急促，雙腿微微酸痛。但這也意味著，第二次呼吸不遠了!這樣的奔跑的感覺如此熟悉，不想卻在今晚遇見，別來無恙?許多次這樣難熬的時刻里，我想到了達.芬奇的那句話：生命源于運動。平日中，我總認為它是無稽之談。但是，這心臟如此有力的搏動，沉重的足音，有節奏的呼吸，躍動的身軀，無邊的思緒，無不顯示著生命的奇特與活躍。運動似乎驚醒了我體內一個活躍狂暴的靈魂。
你好。我遇見了一個全新的我。不再困倦，永遠精力充沛無邊。超越的渴望如噴薄而出的血紅色巖漿一般熱烈。腳下余力很足，終點近在眼前。沒想到，我贏了---超越了爸爸，更遇見了不斷超越的自已。
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