八年級作文

時間：2023-11-10 11:21:13 初二作文我要投稿

八年級作文5篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文5篇[精選]

八年級作文篇1

　　我就讀于山東省昌樂縣第一中學。昌樂一中是山東省重點中學，各地對它的贊揚有很多，也給他去了很多名號：山東省規范化學校、教育部重點課題實驗學校、全國百家特色學校……這對我們的學校給予了高度的評價，我們對昌一感到自豪，我們為我們是一中人感到自豪，但是，在我心里，昌一只有一個名字，那就是——我永遠深愛的地方。

　　從西門走進一中，首先映入眼簾的是翰院。這座古樸優雅的古老建筑，仿佛一位飽經滄桑的老人，在向我們訴說著昌一悠久的'歷史——這座1983年建立于抗戰時期的學校，飽受了多少滄桑與巨變，熬過了多少艱難與打擊，從衣著小小的四合院，反戰成為現在的占地400畝的大學園！沿著院士路往東走，劉以訓等院士的雕像出現在眼前。這些一中著名的老校友艱苦求學、為國爭光的古詩時時刻刻無不激勵著我們新一屆的一中人紛紛向上。往北走，大成路的兩側，是高中部的學哥學姐們為即將到來的高考、為實現夢想而奮斗的地方，周在這兒，你能感受的濃濃的書卷氣和他們勤奮努力的精神。

　　向西走，便踏上了弘德路。沿著弘德路向南走，就到了行知樓。行知樓是我們初中部上藝術社團的地方，那里面還有閱覽室。在閱覽室里，問問數的清香，靜靜的翻開一本好書閱讀，這是一種享受。

　　沿著卓越路向東走，英才樓就在眼前。這是初一初二的教學樓，我們每天都在這里運用翻轉課堂的教學模式，結合微課助學、在線測學等十大環節進行高先學習，享受知識的滋潤與熏陶，每一天都過得很充實、有意義。

　　這就是我的一中，是數千學子實現夢想的地方。

　　這就是我的一中，是一所我永遠深愛的學校。

八年級作文篇2

　　雨在下，風在吹。站在竹林里仰望天空，陰的，沒有任何一絲色彩。竹葉在豌豆般的雨點的擊打下，飄然落地。雨“嘩啦啦”的下，沒有人會知道它要下到什么時候，其實它的心愿很簡單：用它的生命來滋養萬物。

　　本來是很討厭雨的，而原因就僅僅是我討厭打傘。而且下雨很麻煩：會弄濕了鞋子，淋濕了衣物總之歸為兩個字：討厭。下雨會害我不能出去玩，還會害我摔跤。那時真的對它“恨之入骨”。

　　后來我發現，雨，挺好玩。我那時認為雨水是天使的.眼淚，很寶貴。因為有一句話真么說：“春雨貴如油。”這個時候對它的了解便是他很有用。

　　在那以后的日子里，我喜歡上了雨。我甚至喜歡在雨中奔跑，歡呼雀躍。

　　知道有一天，兩個人分別倚靠在墻里墻外，天空下起了大雨，誰也沒有注意，風雨間垂落了一支玫瑰花。

　　墻里墻外，誰也不知道誰是誰的誰。

八年級作文篇3

　　一寸光陰一寸金！

　　隨著時光的流逝，不知怎的，我也像變了一個人似的。從前的天真浪漫，無憂無慮，都隨著日月被帶走了嗎？

　　歲月在我的成長路上無情的留下了不可彌補的瘡疤，它讓我羞愧；歲月帶走了我的天真浪漫，它讓我痛心；但歲月也送來了我的變化，它讓我高興，也讓我有了努力的方向。

　　現在，我們到了一個全新的階段——青春。當我們回首再望往昔時，一切都已不同。以前的同學們不再那樣的無話不談了，個個都變得頗有心計；父母也不再是那樣的溫柔和藹了，而是不解人意；老師不再那么的讓人感到容易親近了，而是嚴厲無比。

　　我清晰的記得，在我剛步入這個集體的時候，我認識的.每位同學都是善良的，可誰又知道。

　　記得在我讀初一的時候，在一個星期五的早上，我們正在上英語課，當英語老師講完新課以后，就叫我們把英語卷子拿出來。我把文件袋拿出來，很快就找到了我的英語卷子，但我發現有點不對勁，身后總有幾個同學在笑我，我朝他們看了一眼，便轉過身來，那起了英語卷子。“真奇怪，英語卷子怎么變厚了呢？”我將卷子反過來一看，糟糕，語文卷子被膠水給粘在上面了，怎么回事，我從來不帶膠水上學的呀！突然，我反應過來了，原來是——剛才那幾個弄的。我又沒惹到他們過，他們怎么這樣對我呢？心眼真壞。

　　從這件事以后，我對我們班的一部分同學有了一種懷疑的心態，便沒有在消除過了。

　　當我在上學的路上遇到小學的同學時，即使是以前和我玩得好的，也像變了一個人似的，不再像以前了。

　　時光已逝，人事已變！

八年級作文篇4

　　我們八（5）班可謂是牛人如云，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎。”我們5班也是樣，牛人如麻，今天他露下才藝，明天你展展英姿，把我們看的眼花繚亂。

　　這不，前幾天我們去上體育課，在我們跑完圈步后，原本還以為能夠自由活動的我們被姚老師的句話給嚇得差點跳起來：“今天我們引體向上”“啊！不是吧，老師饒命呀。”我們下子開始喊起了冤，只有無非在那兒站著呵呵的笑，臉上沒有任何擔憂的神情。到了引體向上的地方，在老師簡單的動作示范及講解之后，我們便按照學號個個的開始徒勞的明知不可能的動作1個，1個，1個……連幾個同學都是那驚人雷同的成績，輪到了夏無非，我們個個都滿含期待，早就聽說無非能做十多個引體向上的傳聞，今天就是那見證奇跡的時刻了。無非面含笑容徑直走向了杠前，輕輕躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿后屈，向上引體，身體拉引至橫杠觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然后又重復剛才的動作，氣呵成，輕松至極，看得我眼睛都快瞪出來了，這還是剛才讓我雙手酸軟到無力的單杠嗎？要不是我現在還好好的站在地上，我都快懷疑剛才那刻，地球的吸引力消失了呢！“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數個數的聲音在我們耳朵里不斷地放大，不斷地回響。最后當無非從桿上躍而下的時候，我們都情不自禁地歡呼起來。他就是我們班的體育牛人：夏無非。

　　其實，不要以為體育好是我們班牛人們的主要長處，我同桌曹芯源的書法也是絕。當我們班的人第次看到她寫的字后，當時就驚為天人，你或許會說她師承名門，名師高徒，其實不然，她跟我說，她是因為在網上看到了別人的字寫得十分漂亮，也想寫這種字，所以自己就開始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習，雖談不上像王獻之般寫完18口大水缸的水那般夸張，可她手上因寫字而生出的繭子足以說明切。看那字，時而舒展飄飛，時而輕靈娟秀，時而又豪邁奔放，有時又如大鵬展翅般。曹芯源的這手字，總會讓我自慚形穢。老師總是會說，批曹芯源的試卷，比看電影還要舒服。這就是我們班的書法牛人，曹芯源。

　　不僅如此，我們班的'同學在音樂方面也是很有造詣。我們班很多同學都愛聽歌，也愛在閑暇之時哼上幾句，而在眾多音樂愛好者中，算得上牛人的應該算徐毓涵了。她聽的歌幾乎囊括了整個亞洲，甚至連些歐美的歌都有所涉及，到了初中，因為學業的增重，許多人都沒有了聽歌的時間，但是徐毓涵每次出了什么新歌總是第時間知道，并且有些好聽的歌她幾乎聽遍就能跟著唱出來。你只要說個歌名，她就能隨口哼上那么幾句；你要是說出個歌手的名字，她立馬就把那個歌手的成名曲給唱了出來，據保守估計，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱著唱著就把簡單的日文給學會了。要是她現在去日本旅游，她可以跟當地人用日文進行簡單的溝通了呢。也許這就是她的音樂天賦和語言天賦吧。徐毓涵，牛吧？

　　我們五班牛人輩出，比如同為體育牛人的姜帆，科學牛人朱晨天，課外知識牛人唐語萩……他們都在自己所擅長的地方大展風采，散發著耀眼的光芒。當然，牛人不是想當就能當的，他們之所以能成為牛人，無不是因為他們對自己熱愛的事物的執著追求，和不斷的努力，在這個個看似微不足道的努力堆積下終于產生質變，才成就了他們牛人的地位。

　　真希望我們班的牛人越來越多，為我們五班在各個領域增光添彩！咳！要是那個牛人榜里有我的席之地，那該多好！

八年級作文篇5

　　人們都說父愛如山，母愛如水。而在我的記憶里，父愛則如山如水。

　　我的爸爸很特別，有時候覺得他很溫柔，有時候又覺得他很嚴厲，這便叫我常常摸不著頭腦。我的爸爸看上去有點蒼老，兩眼邊的皺紋記錄著他的心酸。記得小時候，當我犯錯誤的時候，一邊會得來媽媽的嚴厲指責，一邊則會得到爸爸的安慰。所以別看我是個女生，在我的印象里，爸爸是那么溫柔。而長大后，父親便會常常為了學習成績指責我，訓斥我，把我罵的痛哭流涕。那時候的我多么恨他，我會想我畢竟是他的女兒啊，怎么會用那么難聽話來罵我呢？這時的媽媽則會在一邊為我說話，叫爸爸不要生氣。從此以后我不再喜歡爸爸了，我覺得他只注重我的成績，一點都不關心我。甚至在我生病的時候，爸爸竟然會和老班說如果我病的不嚴重，就馬上送我回來上學。當時聽了這話的我真心痛，我覺得我再也不想所和爸爸說一句話。

　　而現在，我慢慢的`體會到父親老了，她只是希望我長大以后有個很好的出路。我很后悔那時候的不懂事，后悔那時候的責罵他，后悔那時候對他的不理解。

　　不過現在，我一定要浪子回頭，因為浪子回頭金不換嘛。漸漸的我想我一定要好好學習，就是要用這學習成績來作為我對爸爸的補償。當我看到老爸看著拿成績單傻乎乎的笑，嘴上還說考得不行還需努力，其實我早已明白爸爸的心里比誰都開心，比誰都高興啊！

　　爸爸我想對你說：您別把自己累壞了，女兒一定會用自己的實際行動來報答您的，謝謝您對我的養育之恩。

　　時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦，我愿用我一切換你歲月長流。一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心收下吧……感謝一路上有你。聽著這首筷子兄弟唱的父親，溫熱的眼淚在本來就很小的眼睛里打轉，我想起了他……

【八年級作文】相關文章：

八年級作文11-02

八年級的作文11-03