初二考場優秀作文:我學會了

時間：2023-02-07 18:31:38 初二作文我要投稿

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2015年初二考場優秀作文:我學會了

　　我學會了把握機會

2015年初二考場優秀作文:我學會了

　　成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記

　　人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。

　　我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績如我的人一樣默默無聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現一個賞識我這匹馬的伯樂。

　　一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的。”“機會靠自己把握?”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。

　　又是一節語文課，班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時語文老師又拋出一個極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個個咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風范。此時，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續默默無聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現了那句話“機會是靠自己把握的”。對，機會是靠自己把握的，我毅然舉起了手……

　　那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。

　　機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。

　　點評：習作者功底較深，語言比較詼諧生動。神態描寫傳神，心理描寫細膩。構思緊扣題目“學會”，體現了一種動態過程。選材來自于生活，又高于生活，立意較深。 (點評教師：印玉美)

　　我學會了面對

　　曾經，面對困難，我選擇了捂住雙眼，想著眼前一片漆黑，我就能將自己塵封，漸漸淡忘掉那份痛苦······

　　黑暗像一條慢慢流淌的小河，流淌著的是咸咸的淚水，沉積下的卻是濃濃的傷悲···

　　那一個個鮮紅的叉叉，像一把把鋒利的刀將我的心刺碎，我顫抖著雙手，眼含著淚，將一塊塊碎片拾起，只企盼能將它修補，可最終我垂下了雙手······我將頭深深埋進雙手，就這樣一直下去嗎?溫熱的眼淚漸漸覆蓋了我的臉。可又能怎么樣呢?

　　正當我打算用封條將自己的心封鎖時，手機鈴聲響起，屏幕上閃爍著兩個對我而言，最親切的兩個字——奶奶，我收拾起自己的哀傷，按下了通話鍵：“喂，奶奶，最近身體好嗎?”“恩，還好，你不要擔心奶奶，好好學習就行了。最近，天氣涼了，多穿些衣服。現在，學習比較辛苦，身體也要注意著點。”電話那邊的聲音是如此的溫暖，可我的心卻五味交雜：“奶奶，要是有一天，我的學習變差了，你還會像現在這樣關心我嗎?”我問得小心翼翼。此刻，我的心已像玻璃一般，一用力，就會碎得只剩下刺手的棱角。“傻孩子，當然不會不關心你啦。即使你的學習變差了，我相信我的孫女一定不會放棄，一定會奮起努力，對不對?”那語氣中充滿著信任，讓我的眼淚又再次涌起：“恩，奶奶，我一定會的。”我掛了奶奶的電話，看著手機的屏幕發著呆，最終作出了一個決定：我要學會面對困難。只要努力，用汗水澆灌，我就會成功。

　　我重新拾起心的碎片，拿出試卷。正要看時，媽媽拿著一個蘋果走到我面前：“學習固然重要，不要忘記補補營養呀!”我對上那含笑的眼睛，深深地點了點頭。繼續又看著試卷。

　　大家的愛像鐘表的指針一樣一刻也未停止。是他們的愛讓我拾起信心，是他們，讓我學會了面對，學會了面對困難。學會了勇敢地面對大家的愛。

　　“我要扼住命運的咽喉，讓命運無法使我完全屈服”

　　如今，我睜開雙眼，是的，我學會了面對。

　　點評：本文記敘了自己考試失利后，家人的愛給了自己信心。重振信心，學會面對。文中運用了大量的比喻，生動形象地將自己的心理活動從悲傷到學會面對描繪出來，細膩感人。(點評教師：周曉蓮)

　　我學會了微笑

　　“生活是面鏡子，你笑，他也愛笑”。

　　天，灰蒙蒙的，還伴隨著絲絲小雨。我的心，濕漉漉的，也伴隨著幾分陰霾。似乎什么倒霉事都會找上我似的：考試失利、同學吵架、老師批判……不理解!不理解!

　　深秋，天不到5點便暗了，今天的路好像還特別長，走到校門口，沒有多少個家長了，朝熟悉的方向看了看，發現了那個熟悉的身影，走過去，跨上那輛載了我7年春秋冬夏的車，一切塵埃落定。

　　小雨打在臉上，涼絲絲的，又不禁讓我想起數學老師那冷酷的面龐，犀利的眼神依舊在我腦中浮現，心中不禁泛起幾圈漣漪。當數學老師一聲：“下課過來”，我的心不由得低沉下去，度日如年般熬到了下課。

　　“談談吧，‘73’分，是想干什么?不學啊?回去好好地反省反省!”當老師扔下這句冷冰冰的話語離開時，我感覺眼前一片迷蒙，想哭，又哭不出來。

　　到家了，難受到極點的我頭也不回地跑上了樓，后面他也追了上來：“怎么了?”我強笑道：“沒什么!”邊說邊手忙腳亂的拉開書包，突然一張紙“飛”到地上，不偏不倚正好落在他的腳面。我們四目相對，我卻不安起來，目光下移，是那份試卷。再看看他，慢慢彎下腰，撿起那份卷子，看了看，什么都沒有說，只搬了張椅子陪我坐下。點起一支煙，煙霧在上面繚繞，我的心中又激起一朵水花：幾個月不吸煙，怎么……我心急難耐地坐著，心情越發沉重，似乎氧氣也不夠用了……

　　忽然，他站了起來，說：“出去走走吧，雨停了，月亮出來了!”我頓了頓：“嗯。”是啊，戶外空氣多么清新，心中陰霾也煙消云散，抬頭遙望天上月亮，心中又有多少孤獨，讓心高飛，去感受自然，去擁抱天空，以心靈溫暖心靈。我想：即使心中布滿陰云，但身邊有親人，有家人，有父母，還有什么可擔憂的呢?

　　想到這兒，我心豁然開朗，回頭望樓，他正微笑著看著。或許他也已經懂得：生活需要微笑。我也懂得：讓嘴角上揚，咧開一朵微笑。

　　評語：挫折在所難免，重要的是如何對待，學會微笑是一種積極健康的方式。考生在這篇文章中詳盡展示了微笑面對挫折的轉變過程，角度新穎，筆法細膩，語言清麗，內心體驗深刻，加之書寫俊秀，確是一篇難得的好文章。 (點評教師：王濤)

　　我學會了珍惜愛

　　似水流年，許多往事已從腦海中劃過，唯有那如刀刻般的皺紋和那粗糙的手在我的心里留下了深深的印跡。

　　同學快要過生日了，她邀請我參加，并且告訴我她的父母好久之前就惦記著她的生日，并且要為她舉行隆重的生日宴會。看到她幸福的笑容，想到我無人顧及的生日，整日忙碌的雙親，我的心里酸酸的。帶著莫名的失落，回到家中，媽媽依然在廚房忙碌，一見我回來，媽媽趕緊放下手里的活，要給我盛飯。看著她一如既往的動作，我心中騰起了一股無名之火，扔下書包，我就對著她嚷：“你一天到晚就知道忙，忙，吃，吃，你自己吃，我不要你管!”媽媽愕然了，不知所措，她滿臉疑惑地問：“怎么了，孩子，哪里不舒服嗎?快跟媽媽講!”“看到你，我就不舒服”說完，我就拉開門，跑了出去，任她怎樣喚我。

　　茫無目的的在大街上走了許久，我的心漸漸平靜了下來，媽媽剛才忙碌的身影，愕然的表情，關切的詢問一一浮現在眼前。我今天到達怎么了?回到家，我看到的是看到的是桌上已經冷卻的飯菜，看到的是一雙小心翼翼且隱含傷心的笑臉，看到的是手忙腳亂，熱菜盛飯依然忙碌的身影。真的很慚愧，很內疚，目睹一切之后的我。

　　第二天早上，依然愧疚的我我穿上衣服，扒了幾口飯，就準備走。一旁的好像記起了什么，忙對我說：“孩子，等一下，前面頭發太多了，太長了，我給你理理。”說完，她走到我身邊，忙著幫我弄，我順從的讓她忙碌。眼前，是讓我眼花繚亂的，麻利的動作。“好了!”媽媽松了一口氣，拍拍我的手。看著她慈愛的臉，我驀然發現，媽媽的額上多了幾條被歲月雕刻的皺紋，永遠都抹不去的皺紋。低下頭，那雙曾經柔滑的手，已然變得如此粗糙的手，又映入了我的眼睛，剎那間，我的淚如雨下------

　　放學了，老天突然變了臉，大雨傾盆，走在路上的我，拼命往家家狂奔。到了家，我全身上下濕漉漉的，簡直就是“落湯雞”，我心里陣陣發怒：今天這個人上哪兒去了，也不來接我。滴滴嗒嗒，時間在流逝，突然門前出現了一個身影，是媽媽。她渾身上下都濕透了，頭發無力地低垂在額前，嘴唇微微發抖。原來，媽媽在校門口等不到我，就沿路冒著暴雨邊走邊問，心急如焚找了我半個多小時!當時，我慚愧到了無語。屋外雖然暴雨傾盆，但，屋內的我卻感受到了陽光般的母愛……

　　夜晚，我被母親那咳嗽聲吵醒了，那聲聲咳嗽聲都刺著我的心，我再也睡不著了，走到媽媽床邊，依偎著她，我流下了歉疚的眼淚，和所有的人相比，我并不缺少關愛，而是缺少感受和發現呀!

　　窗外，淡淡的煙霧已慢慢散去，天穹也漸漸放出光芒，閃閃的星星也在默默地眨著眼，目睹這寧靜的景色，我的心淡然了，我擁有如此深愛我的母親，擁有世界上如此純真的母愛，我還有什么需要苛求的呢?親愛的母親，我摯愛的媽媽，您的愛，我將永遠珍惜!

　　【評語】作為一篇考場作文，小作者結合自身經歷，按時間順序記敘了日常生活中的點滴小事，給我們大家展示了平常、偉大值得我們每個人深深品位的的母愛。文章敘事思路清晰，語言流暢，情感真摯，很值得同學們學習! (點評教師：丁小林)

　　我學會了忍讓

　　我同桌是個男生，麥色的皮膚，紫紅色緊閉的嘴，睫毛比頭發長，天生的臭脾氣。

　　在我們小組中，和我處得最不好的就是他，主要是我愛頂嘴，沒理還說，吵不過就嚷。如果我發現最后贏的不是我，就一定要說得對方認輸。沒錯，我這人遇事爭強好勝，不忍讓。

　　我和他很少說話，也不知道為什么，后來我找出了原因，問題也出在這小子身上。比如說，我找張試卷找不到，老師開講了，沒辦法，先聽。可我頭剛轉向他，打算看他試卷，木頭一樣的他，突然果斷地來回翻試卷!這樣的動作還不明白嗎?他根本不想讓我看!我立刻甩頭轉向身旁的另一個男生。

　　好幾次都是這樣，他不是用手臂好似不經意地擋住，就是把書合起來，放到抽屜里。這些“暗示”的身體語言好幾次讓我怒火中燒：這日子沒法過了，還同桌呢!不過我忍了忍，咽了回去。

　　有一次我在橡皮上做了個試驗。我說：“如果我看到的是正面，那我就忍過去，一直忍，忍到他明白我的善意和友誼的那一天;如果是反面，就絕交。”

　　我奮力把橡皮向空中拋去，掉在地上后我向它走近，可我不敢看。我捂著眼睛，放下手，把它保持原樣撿起，可我仍不敢看。我一邊想但愿是……，一邊把它揭開。“哦，是正面!”看到正面我很滿意，因為他家庭困難，自我知道的那時起我就想幫他，可他的臭脾氣總回避我。硬碰硬不行，那我就用溫暖去融化堅冰了。

　　前不久期中考試整理考場，不知是裝酷還是怎么的，他很輕松似地搬起他的桌子，往前猛地一推。很多書本隨著桌子的傾斜，壯烈地像瀑布似的傾泄。他的桌子壓住了我的手，他愣了一下。我甩甩手，主動幫他撿書，他也遲鈍地行動了起來。我看著我手上被他的桌子壓下的紅印子不禁笑了起來。因為我在揀書時，他臉上表情集中表現為“驚詫”。那一刻他改變了。那一刻，我得到了同學間純真的友誼，因為我學會了“忍讓”。“忍讓”其實真好。

　　評語：善于從日常生活中選取有典型意義的小事來寫，以小見大，生活氣息濃郁，主題積極健康。寫真事，說真話，抒真情，很好。 (點評教師：黃克讓)

　　我學會了堅忍

　　我們家祖祖輩輩都是窮根子，到了父親這一代，仍是面朝黃土背朝天的莊稼漢。

　　小時候，我從不跟村里的其他孩子玩。身為窮人的孩子的我，心中一直有一份深深的恐懼，也許是我膽子小吧，我害怕那些壞孩子拿我當“坐騎”，更害怕他們逼我一聲一聲的叫我父母的名字。于是，我總是想方設法地避開他們。可是，同住在一個村里，難免有碰上的時候，偶爾也免不了在手肘、膝蓋上弄幾塊淤青。我從不讓父母知道這些，年幼的我生怕這些事令整日操勞的父母心煩。

　　也許是上天的安排吧，小學里，我的同桌竟是學校里最有名的“小將軍”。自然免不了被他“恐嚇”了，于是，膽小的我在他胖胖的拳頭下，當了六年的“奴隸”。他在桌上劃了一條“三八線”，如果我一不小心超過了，他便會用鉛筆戳向我的手肘。當然，把那沾滿油漬的作業本丟給我，“命令”我幫他寫作業。不知怎的，一開始，我竟有一種想拿把菜刀結束他的生命的沖動，但是，我告訴自己，不可以。也會有不少同學為我抱不平，但都架不住他的拳頭。告狀?從沒想過，我害怕那雨點般的拳頭，也害怕父母會擔心。然而，后來，我竟把這當成了一種鍛煉。正是因為他的欺負和超負荷的作業量，我懂得了忍耐，并以優異的成績完成了小學學業。

　　真正的解脫是在進入中學后。當我看著身上土里土氣的衣服，似乎與這所現代化的學校格格不入。當我走進教室，看都一個個穿著十分前衛的同學，我仍然鼓起勇氣昂首挺胸地坐到座位上。原本，我以為，我不會融入這個班級。但是慶幸的是，老師同學都對我很好，我漸漸的愛上了這所學校。愛上了教學樓前樹林中落葉的密語，愛上了鵝卵石小道旁沁人心脾的花兒，愛上了老師鬢上的銀絲……我反復告訴自己，我是一個中學生，我的時間應該花在書桌旁，而不是穿衣鏡前。物質上的富有并不是真正的富有，要努力使自己的知識、精神富有起來。于是，我拼命的學習，當我的名字一次次的出現在學校的光榮榜上時，我看到了同學們眼中的羨慕、敬佩，那時，我明白了，什么是真正的富有。

　　如今，我已經融入了這個大家庭，和同學們成為了家人。這一切，都要感謝貧窮，是貧窮讓我學會了堅忍。

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