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（合集）八年級(jí)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)：“自古逢秋悲寂廖。”而我卻要說(shuō)：“我言秋日勝春朝。”
早秋之美
一到秋，大家就會(huì)擺拖那炎炎烈日，感受這位于夏與冬之中的美，農(nóng)民伯伯終于盼到這收獲的季節(jié)，大家的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著那自然，甜美的笑容。大家都想著快過(guò)，快過(guò)，到了中秋前就可以收獲莊稼了。
中秋之靈
過(guò)了早秋的美，就可以感受這別有一番情趣的中秋之靈。農(nóng)民伯伯終于可以收獲這期盼已久的莊稼了，田野里，莊稼地理到處都是那收割機(jī)的轟鳴聲，農(nóng)民伯伯的面容此時(shí)也豪不遮蓋都燦爛的'笑了起來(lái)。中秋不但是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。陰歷八月十五的這一天晚上，家家團(tuán)圓，戶戶張燈結(jié)彩。老老小小們圍坐在涼亭里，一邊吃者那甜美的月餅，一邊賞著那輪高高在上的月亮，心里都是非常甜美的。是中秋送給他們一個(gè)可以讓家人團(tuán)圓的理由。這一天不用去上班，可以與父母團(tuán)圓。
晚秋之秀
到了晚秋人們開(kāi)始步入一個(gè)涼爽的時(shí)節(jié)。開(kāi)始下一點(diǎn)雨，讓土地作一下休整，明年好取得更輝煌的業(yè)績(jī)。向山上望去，那火紅的楓葉與那金黃的果樹(shù)相照應(yīng)。農(nóng)民伯伯不用擔(dān)心莊稼有雜草。
秋，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。
八年級(jí)作文 篇2
步入了中學(xué)，進(jìn)入青春期，在青春里難免會(huì)有一些煩心事，我也不例外，讓我說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！
步入中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)壓力大了，生怕自己的考試成績(jī)會(huì)不理想；學(xué)習(xí)壓力也大了，學(xué)習(xí)的科目也增多了，由小學(xué)的三門(mén)課變成了七門(mén)，并且每一科都需要在書(shū)上劃出重點(diǎn)內(nèi)容后背讀。每天的課程也增加到了十節(jié)，每天早上都要很早起來(lái)上學(xué)，但我又有賴床不起的`壞毛病，免不了遲到幾回，被罰站幾回，真丟人啊！每天晚上只能披著夕陽(yáng)的最后一抹余暉回家。晚上在家里吃完了晚飯也不能消停一會(huì)——還有很多作業(yè)要完成。作業(yè)也不再是小學(xué)一二十分鐘就能搞定的了，作業(yè)主要有語(yǔ)、數(shù)、外三科，但是作業(yè)內(nèi)容有很多，題目又較難。等把所有作業(yè)做完了，此時(shí)已是十點(diǎn)左右了，睡覺(jué)休息的時(shí)間變短了，為此，我感到很頭痛。
學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，娛樂(lè)時(shí)間就短了。所以，我很難抽出時(shí)間來(lái)鍛煉身體，更不用說(shuō)玩電腦、看電視了。昨天夜里，我的右腿突然抽筋，疼得要命，直到現(xiàn)在，還有點(diǎn)疼。一去問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是缺乏鍛煉，應(yīng)該多鍛煉身體。可是，我哪有時(shí)間啊！唉，不做運(yùn)動(dòng)，身體就是會(huì)出現(xiàn)缺陷，真煩啊！
進(jìn)入青春期，我的內(nèi)心世界也在慢慢變化。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得很爆，在家里我的眼中容不下一粒沙子，只要有什么事不順眼，我便會(huì)大聲埋怨。不知什么時(shí)候我學(xué)會(huì)了和爸媽犟嘴，學(xué)會(huì)了反抗。我雖然知道這樣做不對(duì)，可是這暴脾氣就如同洪水一般了，來(lái)了怎么也擋不住。
在我的內(nèi)心變化的同時(shí)，我變得不愛(ài)和他人溝通，不愛(ài)說(shuō)話了。自從上了中學(xué)，我覺(jué)得我好孤獨(dú)，和小學(xué)里的幾個(gè)哥們兒碰了面后，我也不知道打個(gè)招呼就走了，有時(shí)甚至還會(huì)躲避他們。在這個(gè)新集體中，一切都那么陌生，我雖然很想交朋友，卻不知道該怎樣開(kāi)口。我多想交朋友啊！
自打上了中學(xué)以來(lái)，這些煩惱就一直在我身邊轉(zhuǎn)圈圈。我想我現(xiàn)在應(yīng)該讓這些煩惱成為我向前的動(dòng)力。那好，從今天起，我要想盡辦法推開(kāi)陰霾，將陰霾化為晴天！
八年級(jí)作文 篇3
它如暴風(fēng)雨后的一絲陽(yáng)光，給人以心靈上的溫暖；它是在你困難時(shí)向你伸出一雙手，讓你不在氣餒，加油向前沖；它是你孤獨(dú)時(shí)的一個(gè)擁抱和問(wèn)候，讓你感受溫暖。它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不服輸，地震壓不倒它，雪災(zāi)凍不住，它海嘯吹不散它。它就是——愛(ài)
愛(ài)是多么美好，卻因現(xiàn)社會(huì)人的自私而被漸漸吞噬，要問(wèn)你還相信世界上有愛(ài)嗎？連我自己都不相信。看看那些衣衫襤褸的人，連飯都吃不飽。也與你見(jiàn)了根本不奇怪，而我覺(jué)得他們好像把紅軍長(zhǎng)征的故事重演。在天橋下、大街上、也許很多地方……，你有看到過(guò)露宿老人、沿街乞討的身影嗎？或許他們連個(gè)正眼都沒(méi)有吧。他們無(wú)依無(wú)靠，就連基本的關(guān)心都沒(méi)有人給予吧！這就是社會(huì)！社會(huì)的道德！也許黑暗在這里真的太明亮了！我們總說(shuō)人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，可是愛(ài)呢？
貧窮山區(qū)里的人也許為了1塊錢(qián)爬遍整座山，聽(tīng)起來(lái)可笑，可這是真事，他們也想上學(xué)，可哪有那份福啊！看看我們的生活吧，大把揮霍父母的`錢(qián)，別說(shuō)1塊錢(qián)，就是幾十誰(shuí)能放在眼里呢？我們?cè)诨ǜ改稿X(qián)時(shí)，有看到錢(qián)上的血與汗嗎？相比那些可憐的人，我們真是生在天堂。可我們的道德、我們的愛(ài)呢？全被金錢(qián)吸走了吧。
伸出你的一雙手，獻(xiàn)出你的一份愛(ài)請(qǐng)，請(qǐng)記住：給予就是快樂(lè)，奉獻(xiàn)就是快樂(lè)。用愛(ài)創(chuàng)建美麗的明天、幸福的明天吧！
讓世界充滿愛(ài)！
用愛(ài)架起祖國(guó)的橋梁；用愛(ài)編織美麗的夢(mèng)想；用愛(ài)與人分享每一份快樂(lè)。請(qǐng)不要把錢(qián)看的那么重，它只是一種工具，愛(ài)才是真正的物質(zhì)財(cái)富！只要我們?nèi)プ觥⑷リP(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，我相信我們的社會(huì)就會(huì)更美好！
站起來(lái)吧！有愛(ài)心的人們，我們一起向世界呼喊：“讓世界充滿愛(ài)！因?yàn)槭澜缧枰獝?ài)！人類需要愛(ài)！”
八年級(jí)作文 篇4
這次回家，在回來(lái)的路上，看著在路上緩緩前進(jìn)的成千上萬(wàn)輛車，心中一片澄澈。只見(jiàn)車上都系著條紅絲帶，隨著路前方吹來(lái)的冷風(fēng)起舞。一輛極不和諧的桑塔納的后視鏡上空空如也，在密密的車流中見(jiàn)縫插針，司機(jī)還向車外扔兩個(gè)煙頭，勾起了我的絲絲回憶。
寒冷的空氣在這里打轉(zhuǎn)。大年三十回家的車后方噴出的尾氣使這陰冷的空氣充斥了溫馨的氣氛。彎彎曲曲的小路向遠(yuǎn)方延伸著，在下坡視線消失處，傳來(lái)了一陣小號(hào)和鑼鼓的奏樂(lè)聲，那聲音讓人感覺(jué)到喜慶的氣氛，音樂(lè)漂浮在小鄉(xiāng)的上空，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)迎接著回家的小車。
幾位嘻嘻哈哈，親親切切的鄉(xiāng)里人，有的在你車前的后視鏡上系上紅絲帶，有的.用手作揖，嘴里吐出濃厚的方言“歡迎回家，恭喜發(fā)財(cái)”等字眼，樂(lè)呵呵地伸出手。此時(shí)，往往車窗會(huì)搖下，車內(nèi)伸出只溫暖的手，和那老鄉(xiāng)開(kāi)心地握握手，車內(nèi)的司機(jī)把頭探出來(lái)說(shuō)幾句家鄉(xiāng)話，給幾個(gè)錢(qián)，帶著溫暖幸福的笑容離開(kāi)，伴著喜慶離開(kāi)，為回家吃飯的旋律做前奏。
可是，隨后又一部小車開(kāi)了過(guò)去，那些人也一如既往地?fù)砩先ィ藭r(shí)，車內(nèi)的司機(jī)露出煩惱的表情，放開(kāi)方向盤(pán)，便摸摸口袋，準(zhǔn)備給錢(qián)了事。可坐在副駕駛座上的妻子不干了。一個(gè)人笑嘻嘻地來(lái)系紅繩，可她隔著玻璃，臉上露出憤怒的神情，做了個(gè)讓他們離開(kāi)的動(dòng)作，可那人卻不在意。她有些惱火，喝住正準(zhǔn)備給錢(qián)的丈夫，“不能給，他們這樣，是攔路搶劫！憑什么給他們錢(qián)？”那司機(jī)一聽(tīng)，也惱了，放下手中的錢(qián)，不耐煩地摁起喇叭。頓時(shí)，汽車的鳴笛聲，小號(hào)的奏樂(lè)聲，車外人的恭維聲，車內(nèi)人的叫罵聲，交織在一起，共同協(xié)奏著人性的交響曲。
這聲音驚得車后睡的安穩(wěn)，本以為睜眼就可以見(jiàn)到爺爺奶奶的的孩子醒了，見(jiàn)到父母正與車外的人爭(zhēng)執(zhí)，“哇”地哭了起來(lái)。這一整，那夫妻心情更是亂作團(tuán)麻，心中疙瘩頓起。那女人打開(kāi)車窗，手不停地?fù)]舞，拽下系好的“紅蝴蝶”，眼見(jiàn)那女人要吐唾沫了，那人知趣地閃開(kāi)了，臉上仍堆著笑容，不過(guò)是冷笑了。看著那人的失態(tài)，周圍的人笑了，我也笑了，笑那兩人可悲。不過(guò)車上的人怒火并未平息，那女人說(shuō)，“真是惡心。”那司機(jī)吼道，“本來(lái)給兩個(gè)錢(qián)，講兩句家鄉(xiāng)話便可以走了，不是你……“
就連那輛車，也重重地放出股嗆人的煙霧，顯出它的憤怒。車走了，我的思緒卻沒(méi)平靜下來(lái)。我相信，這輛車上的人接下來(lái)的旅途必定不順心，如此激動(dòng)的心態(tài)，又是開(kāi)車在這小路上……兩輛車，兩種人，兩般心態(tài)，兩條旅途。僅僅幾元錢(qián)，一個(gè)滿臉喜氣，一個(gè)滿腹怒火，為什么這樣的小事便會(huì)改變這個(gè)旅途的心情呢？其實(shí)更多的是種心態(tài)，一個(gè)甜甜圈，有人看到的是那一圈誘惑人的美味，有人看到的是中間的空洞，一個(gè)人是否快樂(lè)，生活是否萬(wàn)事如意，皆與心態(tài)有關(guān)。
此時(shí)的我又坐在了車上，高速公路上的車還是在原地不動(dòng)，紅絲帶仍隨路上的風(fēng)起舞，那車也沒(méi)閑著，卻也只能慢慢地隨著車流爬動(dòng)。看著那紅絲帶，我明白了，它代表平安，祝福，以及人的心態(tài)。那紅絲帶肯定不會(huì)只系在后視鏡上而已，更系在每個(gè)人的心上，我們的心上還空空如也嗎？
生活的一切，都只與心態(tài)有關(guān)。
八年級(jí)作文 篇5
在我心中最柔軟的地方，有一束溫暖的光一直照亮著我前進(jìn)的心路，指引著我，使我不再迷惘。
似乎是那個(gè)調(diào)皮的小孩子用墨水輕輕一潑。天便被染上了一層黑色，在漫開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒，天空便像套上了厚厚的幕布，壓得人有些喘不過(guò)氣兒。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)拽著一個(gè)書(shū)包，踢著路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門(mén)，而在家門(mén)前的巷子口，爸爸也總是年復(fù)一年，不知疲倦地為我舉著一個(gè)手電筒，生怕我找不找回家的路。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從沒(méi)有改變過(guò)。我曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)，但他每次都是用長(zhǎng)了許多繭子的大手拍我的頭，說(shuō)：“傻孩子！”
那晚，我漫無(wú)目的地走在街上，平日寬敞的街道越走越狹長(zhǎng)，好似望不到底的深淵。周圍的顏色漸漸越來(lái)越單一，我不知道要去哪里，也不知道什么時(shí)候該停下，就這樣隨著迷惘的心游蕩著，連回家的路也忘了。唉！今天又被老師批評(píng)了，我該怎么辦？成績(jī)又下降了，我能怎么辦？我也不想這樣啊！可是……天，越變?cè)胶冢模较朐絹y。現(xiàn)在的我，像是走進(jìn)了一片煙霧彌漫的深林，不知所措。今晚的月亮，似乎也迷惘了起來(lái)，你藏在云層里。伸手不見(jiàn)五指的`夜，卻有遠(yuǎn)處隱約的不知名的昆蟲(chóng)叫聲和鞋底摩擦地面發(fā)出的聲音。
走著走著，熟悉的巷口依稀可以看見(jiàn)一束亮光。此時(shí)的我，心中竟油然而生出一股暖流，涌至全身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到爸爸拿著一個(gè)手電筒，在漆黑的巷口中來(lái)回踱步，我不禁停住腳步。看！爸爸的背開(kāi)始彎了，從前把我舉過(guò)頭頂歡呼的他確實(shí)難以扛起生活的重?fù)?dān)了：爸爸的兩鬢開(kāi)始變白了，微風(fēng)拂過(guò)他的臉頰，幾道歲月留下的滄桑證據(jù)漸漸明顯起來(lái)：爸爸的步伐開(kāi)始慢了，他曾在這個(gè)地方來(lái)回守候過(guò)多少個(gè)晚上？為的只是他那不懂事的孩子的一點(diǎn)方便。而我卻多少次忽略了這些細(xì)微的東西。
從此我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，不再迷茫。
八年級(jí)作文 篇6
擺脫庸俗的繁華，徜徉在鄉(xiāng)間的小路間，夕陽(yáng)斜斜地籠罩在我身上，為我鍍上一層金輝，而我就是我的世界的主角。
拿起手中的畫(huà)筆將眼前一幕幕景象記錄下來(lái)。顏色隨心情支配，它可以灰蒙陰暗，也可以清新淡雅。因?yàn)閺男W(xué)習(xí)繪畫(huà)，我的性格十分內(nèi)斂安靜，總喜歡待在陽(yáng)臺(tái)，看著這繁華而喧鬧的城市，將它永遠(yuǎn)定格在畫(huà)紙上。
我畫(huà)中的.世界是美好安詳?shù)模钟粲羰[蔥，到處氤氳青草香，小潭中的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水草中捉迷藏。林中有一片大空地，一間小木屋屹立其中，陽(yáng)光撫摸著每一棵小草，宛如世外桃源，每一筆都蘊(yùn)含著我對(duì)這個(gè)世界深切的情感。
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了初中，坐在新教室里看見(jiàn)窗外父母充滿微笑的臉。我知道我身上承載著許多希望。
在校園中漫步，忽然，我看見(jiàn)一片枯葉悄然落下，好像匆匆留下時(shí)光的步伐和歲月的滄桑，我心生憐意，想將它作為書(shū)簽，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一只蝴蝶，不知道為什么它的那雙翅膀被朝露打濕了，它在空中努力飛舞了一陣，卻又落了下來(lái)，我將它捧在手上端詳，它似乎對(duì)我充滿恐懼，蜷縮在我手上。知道我并無(wú)惡意后，一次兩次，它想飛翔，但沒(méi)有成功，我輕輕地吹著它微微震動(dòng)的翅膀，它又一次鼓動(dòng)翅膀，漸漸地，翅膀上的水干了，它在積蓄力量，等待重新飛翔的那一刻。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中的縫隙照耀著它，在它的翅膀上印下圈圈點(diǎn)點(diǎn)的彩光，它又像充滿動(dòng)力似的，雙腳往后一退，鼓動(dòng)起兩只大翅膀，飛向?qū)儆谒姆比A的世界。
看著它飛向遠(yuǎn)方，我緊緊地握住我手中的畫(huà)板和筆，對(duì)自己的目標(biāo)更加地堅(jiān)定。現(xiàn)代詩(shī)《熱愛(ài)生命》中有一段話令我記憶深刻：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。張開(kāi)雙手擁抱我的世界，它是那么地美好，那么地充實(shí)。
八年級(jí)作文 篇7
春夏之間的江南像一位多情的女子，舉手投足間陶醉了每一位欣賞她的人。走進(jìn)江南人家，不只有碧水溪流間婀娜動(dòng)人的垂柳柔枝，不只有清亮光潔的青石板小路，也不只有韻味十足的江南式建筑，還有那香氣撲鼻的梅干菜。
每逢清明過(guò)后，江南一帶幾乎是家家戶戶都會(huì)趁著難得的艷陽(yáng)天曬梅干菜，這時(shí)每一條小巷間總是彌漫著梅菜的清香。每一縷空氣都混合著泥土的芬芳、百花的甜蜜和獨(dú)特的干菜香味，這味道會(huì)直往你鼻子里鉆，帶來(lái)了一種說(shuō)不出、道不明的奇異感覺(jué)。
此刻我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出兒時(shí)曬梅干菜的情景，記得那些都是晴好的日子，大人們先在水泥地上掃出一大塊空地，然后再仔細(xì)地沖水刷洗，等到水泥地漸干，乃至被曬得滾燙，才把切好的梅干菜均勻地鋪在這天然的“曬臺(tái)”上。
那時(shí)我總要先在小溪里把小腳洗了一遍又一遍，然后飛奔操場(chǎng)，幫奶奶曬梅干菜。濕濕的小腳丫在干燥的水泥地上留下一串串印跡，不一會(huì)兒印跡就消失了。太陽(yáng)肆意地燃燒著自己火熱的激情，我學(xué)奶奶的樣把梅干菜均勻地撒在地上，但沒(méi)過(guò)多久我的雙腳就被滾燙的水泥地“親”得受不了了，我只得又一次往小溪里跑，讓雙腳再次浸潤(rùn)到清涼宜人的溪水里，稍微緩解了雙腳的灼熱后，才返回操場(chǎng)繼續(xù)勞作。往返間，總能聞到被風(fēng)吹來(lái)的陣陣梅干菜的幽香和它們浸透了暮春陽(yáng)光的氣息。
連續(xù)多日的晴朗天后，鋪在地上的梅干菜就像被陽(yáng)光染上了一層金色的紗衣，又香又脆，我忍不住輕輕捧起一把，咽著口水問(wèn)奶奶什么時(shí)候可以讓我嘗一嘗親手曬的梅干菜。奶奶這時(shí)總會(huì)忍不住數(shù)落我?guī)拙洌骸扒颇氵@小饞貓，還沒(méi)曬到火候呢！”那時(shí)的奶奶腰板筆直，走起路來(lái)“噔噔”作響，干再多的活也不嫌累。現(xiàn)在奶奶年紀(jì)大了，種菜、收菜、洗菜、切菜、曬菜，原本不太復(fù)雜的.程序?qū)ΜF(xiàn)在的奶奶來(lái)說(shuō)，已是心有余而力不足。
前幾日，在外省讀書(shū)的姐姐打電話來(lái)，問(wèn)今年家中是否還曬梅干菜，我只好無(wú)奈地說(shuō)，奶奶曬不動(dòng)了，爸媽也沒(méi)空。電話那頭的姐姐沉默許久，我知道姐姐想梅干菜時(shí)，其實(shí)她是想家了。梅干菜是江南的味道，更是故鄉(xiāng)的味道，也是對(duì)親人的一份眷戀。人總是這樣充滿懷舊的情緒，梅干菜這普通但又神奇的食物，一旦喜歡上了就是一輩子。或許悠悠的梅菜香就是每個(gè)江南人的思鄉(xiāng)情懷吧？
八年級(jí)作文 篇8
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，普通話是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言。
我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，學(xué)好普通話對(duì)各個(gè)民族的交流有很大幫助。所以說(shuō)，“學(xué)好普通話，走遍全國(guó)”。
“四海同音，萬(wàn)眾一心”，普通話是我們的母語(yǔ)，也是眾人交流最常用的一種語(yǔ)言。推廣普通話，推行規(guī)范漢字。語(yǔ)言也是一門(mén)精彩的藝術(shù)，語(yǔ)言也可以讓你的生活充滿著藝術(shù)氣息。現(xiàn)在的人們都追求fashion，那就更要學(xué)好普通話，不然你就out了。
有一個(gè)關(guān)于普通話的`笑話，村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。或許你還不知道這是什么意思吧，翻譯成普通話就是：”同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話，要注意。”
由此可見(jiàn)，學(xué)好普通話是多么重要，溝通——既要從心開(kāi)始，也要從普通話開(kāi)始。普通話是我們的校園語(yǔ)言，也是當(dāng)今社會(huì)一種交流語(yǔ)言。
推廣普通話，讓整個(gè)學(xué)校煥然一新，說(shuō)好普通話，方便你我他。
當(dāng)我們?cè)僬f(shuō)普通話的時(shí)候，那些韻律，那些符號(hào)，匯成了一首歌，一首屬于我們中華民族的歌，歌聲優(yōu)美飄逸。說(shuō)普通話，就像歌星唱歌一般。
學(xué)好普通話，讓你的生活充滿陽(yáng)光，學(xué)好普通話，讓生活多姿多彩！
八年級(jí)作文 篇9
冬天的某個(gè)早晨，城西老街的一棟老居民樓突然起火。那是座上世紀(jì)40年代修建的磚木結(jié)構(gòu)的老房子——木樓梯、木窗戶、木地板。居民們紛紛往外逃，才逃出一半人，樓梯就“轟”地一聲倒塌了。剩下的九個(gè)居民被逼到唯一沒(méi)燒著的`三樓樓頂，驚恐地等著消防隊(duì)救援。
可是，樓房夾在幾條窄巷之中，消防車過(guò)不去，云梯架不開(kāi)。底層的梁柱燒得“嘎吱嘎吱”響，隨時(shí)可能倒塌，情勢(shì)十分危急。消防隊(duì)長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一床舊毛毯，和其他幾名消防員一起拉開(kāi)，對(duì)著上面的人大聲喊道：“跳!一個(gè)—個(gè)往毛毯上跳，一定要背部著毯!”背落毛毯，受力均勻，不會(huì)因砸破毛毯而出事故。
一個(gè)男人跳下，屁股著毯，沒(méi)有受傷；緊接著一個(gè)小孩跳下，背著毛毯……人們一個(gè)接一個(gè)安全獲救。
只剩一位裹著大衣的女人站在樓頂猶豫著，不敢跳。這時(shí)，火勢(shì)越來(lái)越猛，一根大柱子忽然“喀嚓”一聲燒斷了。驚叫中，人們不停地責(zé)罵那膽小的女人。消防隊(duì)長(zhǎng)喉嚨嘶啞地喊道：“跳啊，你趕緊跳啊!再猶豫就來(lái)不及了!”那女人感到小樓開(kāi)始晃蕩，終于下定決心跨過(guò)護(hù)欄“跳”了下來(lái)……
瞬間，人們齊聲驚呼。她不是“跳”，而是向前走——雙腿向下。女人身形就像一段木柱直直地墜落在毛毯上。由于受力面積太小，毛毯“嗤”的一聲裂開(kāi)，女人的雙腿重重地跌在地上，“叭”的一聲，雙腿折了，鮮血直流。“真笨，真笨!”人們一邊罵一邊圍過(guò)去。
但是，那奄奄一息的女人在消防隊(duì)長(zhǎng)的懷里露出一絲愜意。她的大衣敞開(kāi)，她的小腹高高隆起：“已經(jīng)九個(gè)多月了，”女人輕聲地說(shuō)：“趕緊送我去醫(yī)院，孩子還能活……”
那孩子就是我！
當(dāng)時(shí)，媽媽在想：如果背部下落，孩子不保；如果頭部下落，母子不保；雙腿下落，或許能以自己的傷殘換得孩子的安全……
如今我讀初三了。每到周末，媽媽總拄著雙拐來(lái)接我。在人流中認(rèn)出那拄著雙拐的身影時(shí)，我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
八年級(jí)作文 篇10
祖國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千萬(wàn)位英雄豪杰、政治家、教育家；一部一部好書(shū)，一篇一篇好詩(shī)，總是能陶冶人們的情操，澆灌人們的心靈，啟迪人們的智慧。
雖然我并不是出生于書(shū)香門(mén)弟，爺爺和父親都酷愛(ài)看書(shū)，隨著隨著，我也對(duì)書(shū)有了興趣，家里都是一些老書(shū)，同樣也是一些好書(shū)。
很小很小的時(shí)候，剛剛認(rèn)識(shí)一些字，便開(kāi)始背《三字經(jīng)》：人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……雖然不知道什么意思，但長(zhǎng)時(shí)間背著，就熟識(shí)了。從這里，我首次懂得了學(xué)習(xí)的必要性，一個(gè)好的教育方法的重要性以及在年輕時(shí)用功學(xué)習(xí)，否則到老了就會(huì)后悔等等這樣感受。我很感謝《三字經(jīng)》以及它的作者王應(yīng)麟。母親給了我生命，但它卻給了我一生中的啟蒙教育。
漸漸，書(shū)讀得多了，我開(kāi)始接觸到了論語(yǔ)。在小學(xué)時(shí)，《經(jīng)典導(dǎo)讀》是必背內(nèi)容，背著背著，我認(rèn)識(shí)了孔子——儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。后來(lái)也深受儒家思想影響——“忠、孝、仁。”對(duì)待長(zhǎng)輩，我一直努力做一個(gè)孝子，論語(yǔ)里有道：孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母唯其疾之憂。”我現(xiàn)在是學(xué)生，努力學(xué)習(xí)這不正是最好的盡孝方式嗎？由于沒(méi)有堅(jiān)持，論語(yǔ)我漸漸忘卻，可它的精髓已深深刻在了我的腦海，如果我能按照儒家思想去待人、處事、接學(xué)問(wèn)，那么我豈不會(huì)成為一個(gè)仁人？不正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的人才嗎？
后來(lái)我漸漸接觸到一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作品。詩(shī)人聞一多走進(jìn)了我腦海，讀完他的《七子之歌》，我已淚流滿面，表面上把母親與兒子分離的痛苦寫(xiě)得淋漓盡致，卻也表達(dá)了一位愛(ài)國(guó)志士的憤懣與濃濃的'憂傷。1952年夏，聞一多從美國(guó)留學(xué)歸國(guó)，走下海輪，難抑制心頭的興奮，把西服和領(lǐng)帶扔進(jìn)江中，急切撲向祖國(guó)的懷抱。然而，等待他的卻是無(wú)邊的黑暗與奇恥大辱。放眼祖國(guó)，山河破碎、風(fēng)雨如磬、豺狼當(dāng)?shù)馈⒘袕?qiáng)橫行，祖國(guó)母親被瓜分割占……詩(shī)人悲憤地寫(xiě)下了《七子之歌》。每當(dāng)讀它時(shí)，我內(nèi)心愛(ài)國(guó)血液在燃燒，盡管我還很小，但是，不能忘記祖國(guó)的歷史，只有深深認(rèn)識(shí)到那些恥辱，才可能在今后讓我們祖國(guó)不會(huì)重遭恥辱。還是從那些愛(ài)國(guó)志士的名著中，我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了在不同年代里的祖國(guó)，這才讓我更珍惜現(xiàn)在的生活。
我已經(jīng)讀了不少的經(jīng)典名著，也深受感染。我感謝它們，點(diǎn)亮了我人生一個(gè)又一個(gè)的路標(biāo)，在我迷茫時(shí)，有《三字經(jīng)》的教導(dǎo)；在我為人處世時(shí)，有儒家思想的輔助；在我墮落，在我荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，有《七子之歌》在遠(yuǎn)處如喚。為了不讓歷史重演，只有從小發(fā)奮！我感謝經(jīng)典，感謝名著！
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