我創新作文

時間：2022-02-02 15:23:34 創新我要投稿

精選我創新作文十篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我創新作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選我創新作文十篇

我創新作文篇1

　　“哥哥，這是什么呀?”“這是輪船嗎?”“它能開多遠啊?”剛滿六歲的妹妹圍在我的身旁嘰嘰喳喳的問個不停。我正準備參加學校的輪船模型比賽，可不知哪個環節出了問題，螺旋槳始終轉不起來，正一腦門子官司呢。“去、去、去，一邊玩去。”我沒好氣地把妹妹推到一邊去。“你這樣就能看出問題了?還不如妹妹好學多問呢。”媽媽不滿地瞪了我一眼，帶著妹妹出門了。

　　“好學多問肯鉆研。”這句話科技組的老師天天在我們耳邊念叨。爸爸也常說，“遇事要多問幾個為什么。”我靜下心來，理清思路：螺旋槳是由發動機控制的，既然螺旋槳沒有問題，那會不會是發動機出了問題?我小心翼翼地拆開發動機，生怕弄壞里面的零件。仔細檢查了鋼片、正負極、電池的位置，卻并沒有發現什么問題。難不成是連接的地方出了問題?我皺起眉頭開始檢查連接處。“找到了!”原來是發動機和螺旋槳的距離太短，而軸承太長，導致螺旋槳壓根轉不起來。我左思右想,還是找不到解決的辦法。“書讀百遍，其義自現。”我怎么把這個“老師”給忘了，“翻書!”我開始一頁一頁地在書里尋找答案。終于讓我找到了解決方法，可有些專業術語我卻不是很懂，只好向科技組的老師求助。在老師的幫助指導下，這個問題總算順利的解決了。我的小船終于成功啟航了。

　　望著在浴缸中緩緩行駛的小船，怎樣才能讓它行駛的更快一點呢?我決定去網上查找資料。加快速度有兩種方法：增加動力;降低阻力。我把舊玩具車的電動機拆了下來，又多加了一組電池，但這同時也增加了船身的重量。怎么辦?看來降低阻力需要另辟蹊徑。對了，可以通過改變船身的形狀來解決，把操縱舵改成長型，同時將船體改成雙體，減少橫向面積。我小心翼翼地把船模再次放入浴缸中，速度明顯比原來加快了。耶!成功了!

　　不知則問，不能則學。這次制作船模的經歷讓我對“好學多問、鉆研創新”有了深刻的體會。不自滿，樂于學，善于問，勤于思。將會是我人生的座右銘，伴著我揚帆啟航。

我創新作文篇2

　　夜深了，我躺在床上，不知不覺的進入了夢鄉。

　　我夢到了,我設計了一所非常神奇的學校，我一設計完，就開始建設啦，沒過多長時間，這所神奇的學校就大功告成啦。真是太美啦。一說開始報名，就有許多家長帶著自己的孩子來了，一個月之后開學了。這里雖說是一所新的小學，但我們也有非常優秀的老師。學生們依依不舍地離開了他們的家長，走進了這所新的神奇的小學。這里不會有社會上的不良少年進入，因為來學校的每個人都有個人信息，大門上有自動識別系統,如果是外來人員就會將他趕走。看到學生們能安全走進校園，我品嘗到了創新的快樂。

　　上課時老師們就省了不少心，在課上也會節約時間。如果誰想和做小動作，課桌就會自動懲罰這個同學。如果有同學有不會的題，老師就很快就知道了，就會給這些學生發送一個視頻和課后題，下課可以直接在課桌上面觀看和做題。這樣減少了老師的一些麻煩，使我品嘗到了創新的快樂。

　　等同學們寫作業時會有一個專門的平板，可以用鉛筆和水筆直接在上面寫，之后就會自動消失，將題自動傳給老師，而且讓學生們看平板不會讓學生的視力下降，更不會在平板上下游戲之類的,平板還可以教同學們學習。

　　上課寫字時可以直接寫在課桌的是一個區域內，當寫滿時才能自動消失，這不是找不到了，而是儲存起來了，這句可以讓學生養成合理安排的習慣，又可以節約紙張，我再一次品嘗到了創新的快樂。

　　教室里時時刻刻都非常干凈，如果某些人往地上扔垃圾，教室就會警告他，如果他不撿拾，就在他的周圍放一堆垃圾，時時刻刻都伴隨著他，知道扔了為止。

　　同學們的課桌還有些特殊的功能，當你很熱的時候，自動吹出涼風，根據你的需要來調節溫度，冷的時候也會自動吹出熱風，但這只是適度的吹風，而不會讓你吹感冒的。如果你生病啦，不用去看醫生，課桌會根據你的情況給你開藥，大家可以放心使用藥品，全部都是正規的。所以以后就不用再去藥店開藥了，也可以下去醫院了，但有時候如果它也沒有辦法了就會通知你去醫院看一看，因為它的能力是有限的。

　　我們的操場也非常神奇，它看上去是用塑膠做成的，但是他可以在棉花嶼塑膠之間互換。如果一個同學快摔倒啦，它就會馬上將這一點變成一個很大的坑，瞬間填上棉花，使人摔在上面沒有任何疼痛之感之后又變成塑膠保護了學生的安全，使我品嘗到了創新的快樂。

　　很快六年過去啦，六年級的學生就要升入初中了，他們都很依依不舍，因為他們已經愛上這所學校了！不過，經過他們的努力，每個同學都考上了好的初中，我真的很高興的一所學校沒有白建。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，該起床了，唉，這個美好的夢被打破了，但回想起來，真的很美好。在夢中，我品嘗到了創新的快樂。

我創新作文篇3

　　夢想的力量是無窮的，夢想能激勵我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動力，我們每個人都應該有一個遠大的夢想。

　　夢想讓社會進步，讓科技提高。鳥兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實現這個夢想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創造的飛機，讓人類實現了飛行的夢想。后來，人類不斷地研究，現在已經有人登上了月球。

　　在哥倫布之前，歐洲人一直沒有一條能夠直通印度與中國的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費盡千辛萬苦來到了中國，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫了一本游記。“一個臨安的守門監，都要比我們許多的國王還要富有！”這本書中描寫了一個金碧輝煌的中國，震驚了整個歐洲，他們從未想過中國竟然有如此富有！哥倫布就是這本書的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國該有多好。后來，他說服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊，最終到達了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀的蒙昧。雖然他沒有實現他的夢想，可后人也被他所激勵，到達了中國，環游世界，最終歐洲人發現了整個地球，畫出了第一幅完整的世界地圖。

　　不論夢想是小是大，我們都該擁有一個夢想，有了夢想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當然，立下的夢想還是大一些才更好。不過，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢想，都會化為空想，不復存在。因此，我們在立下夢想的同時，更要努力去實現夢想。如果人類不為了飛行去實踐，那么永遠都沒有飛機，如果人類沒有去航海，那人類永遠也不會發現地球到底有多少海洋，多少陸地。

　　同學們，讓我們從現在開始就立下一個夢想，并為之去不懈的頑強拼搏吧！只有努力了，夢想才能成為現實！

我創新作文篇4

　　創新是一個嶄新的開端。畫家的失誤并未對他的創作造成損失，這完全得益于他的冷靜樂觀，并在失誤的基礎上進行創新，最終成就了一幅精美絕倫的畫作。并不是所有人都能做到畫家那樣的冷靜與樂觀，但我們應該明白，打破常規，于失誤之處植創新之花，可能會起到力挽狂瀾的作用，甚至可以獲得另一種成功。

　　記得我用毛筆練習寫字。但是由于來不及或忘了清洗毛筆，過了不久，毛筆就變得硬邦邦的。幾次下來，幾十元一支的毛筆就報廢了，就是這一次的失誤讓我正視了這個問題。為了解決這個問題。我便把毛筆放在墨盤里，可一不小心毛筆滾落下來，又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便又不衛生，該怎么辦？我想到毛筆變硬是因為缺乏水分，便靈機一動，把筆桿兒固定在瓶蓋上。再把它插入裝有適量水的瓶子里，讓筆尖接觸到水面，這樣，問題就輕松解決。

　　很難想象，許多發明都是來自于不經意失誤后的創新。薯片的誕生，是因為有個廚師對顧客嫌他炸的土豆塊不夠薄非常氣憤，甚至可口可樂，最初是研制某種感冒藥時所產生的錯誤配方……這些有可能造成損失的失誤，在那些聰明人的手中被改變成了另一種發明。他們打破了常規并不把這樣失誤當作放棄的理由。反而選擇創新，不僅僅開創了另一種思路，甚至成就了一方傳奇。

　　我們不應為失誤感到沮喪，而要轉變角度，轉換思路，打破常規，要有創新意識，革故鼎新，才能獲得更大的成功！

我創新作文篇5

　　創新是什么？何為創新？下面是我的小腦瓜里閃現的關于創新的故事。

　　李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。“這句話是什么意思呢？我是這樣理解的：如果你只走別人走過的路，你永遠也無法拔得頭籌。這我想起了以前曾經看到的一個故事，有一個人他需要穿越一個沼澤，他一步一個腳印地往前走，走啊走啊，最后，很遺憾他并沒有走出去，而是陷在沼澤深處死掉了。后來又有人來到了沼澤邊上，他也要途徑沼澤到另一邊去，望著無邊的沼澤他有些膽怯，這么大的一片沼澤，怎么過去呢？很快他看到了前面那個人的腳印，他很開心：原來有人從這里走過去了。他義無反顧的踏著前人的腳印走進了沼澤，結果可想而知，他也陷進沼澤里了。后面有源源不斷的人踏著他們的腳印走進去卻再也沒有走出來......。如果這些人們多一點開拓創新的精神，自己花一點時間找一條新的路徑，說不定就可以順利穿越沼澤了。

　　大文學家歌德說過：”要成長，你就必須要獨創才行。“一個人的成長是自己獨立完成的，別人的幫助是別人的經驗，只有大膽拼搏開創一條有自己特色的路子，才能完成成長的歷程。這讓我想起了另一個故事，關于“天貓“這個名字的來歷。在天貓創始之初，關于名字的問題，決策者想了很久，一個響亮的名字會起到事半功倍的宣傳效果。于是很多名字出現在大家面前，卻沒有一個能讓大家都滿意的。創始人最終選用了一個突發奇想得到的名字“天貓”，這個名字不被大家看好，它顯得太隨意了。在創始人的堅持下，天貓這個名字現在響當當的出現在了全國人民的意識里。如果當初他采用了其他人的建議，放棄了自己這個獨特地想法，也許不會取得今天這么大的成功。

　　莎士比亞曾經說過，推陳出新，是我的無上訣竅。其實，推陳出新就是創新，它不光是莎士比亞的訣竅，它是每一次成功和進步的訣竅。人們只有不斷地創造新的事物，取得新的進展我們的科技才會有發展，社會才會有進步，我們的生活也會越來越豐富多彩。

　　努力學習吧小伙伴們，用我們學到的知識武裝我們的頭腦，不斷地推陳出新，創造我們多彩的未來。

我創新作文篇6

　　我班真是人才濟濟，臥虎藏龍，但最讓我佩服的是創新小達人D同學說過，未來的汽車、飛機、輪船都不需要占用太大空間，不用時可以折疊起來就OK啦。

　　D同學是我的同桌，他的腦袋上似乎是裝了一個小馬達，總是在不停地轉動著。他十分熱愛創新，是同學們口中的.“創新小達人”。

　　他很愛搞創新小實驗，他的興趣選修包里就像是個小小博物館，放大鏡、指南針、小火箭、小航模……應有盡有。一天，老師上完了放大鏡這一單元，剛宣布要下課，他“騰”地從椅子上彈了起來，拿出放大鏡，把太陽光聚在一張白紙上。紅豆粒大小的光斑照得人睜不開眼睛，他還是興致勃勃地看著，精心地調節著焦距。“冒煙了，成功了!”這聲音把周圍同學嚇了一跳。D同學高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴巴也合不攏，那樣子就像是發現了“新大陸”一樣。可是，他突然皺了皺眉頭，眼珠子來回轉地轉，便拿出一支黑筆，三五兩下地把紙片涂黑了，我問他要干什么?他對我說：“試一試黑色的是不是更容易吸熱?”他繼續用放大鏡聚光，不一會兒，紙片“吱吱”作響，一股糊味撲鼻而來，幾乎要燃燒起來，正在這是，上課鈴響了，他迅速把實驗用具收拾好，放進包里。

　　上個月，我突然發現他的包里又添了一件東西——一個小巧精致的自制加濕機。我便問他：“這玩意兒是誰做的?”“是我在興趣選修課上做的。沒想到他還有這等本事。我仔細端詳著這個加濕器，問他：“這個能用嗎?”他興奮地說著，“不信?那我們先試一試?”說著，他把一小杯水放進加濕機里，然后把機子關緊，打開開關，在旁等待著。他邊哼著小曲，腳下邊有節奏地打著拍子，顯得十分悠閑，一會兒，加濕機噴出了一陣陣濕潤的白色氣體。看著這加濕機，D同學高興地咧開了嘴，得意洋洋地說：“我做得能不轉嗎?”

　　D同學完全被創新迷住了，果然是“創新小達人”，我十分崇拜他!相信他長大之后，一定會成為像愛迪生那樣的大創新家。

　　這就是我們班腦子里充滿奇思妙想的創新小大人，我相信無論誰跟他接觸，都會喜歡上他，被他迷倒的!

我創新作文篇7

　　上三年級了，我清晰記得第一次去美克創客的情景：他給我的童年增添了無窮的樂趣。留下了美好的記憶，留下了一副天真爛漫的畫卷。

　　快要放學了，我們收拾好書包，等著李老師。一會兒李老師來了。紅蘋果似的臉頰上掛著微笑。神秘的告訴我們說：“今天去美克創客。”同學們交頭接耳，排著隊來到寬闊明亮的創客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，還有創造的。我和兩位同學選了創造。我們領了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準備做一架飛機。李老師說：“看哪一小組做得又快又好。”開始了，同學們展開想象，我們小組一個設計，另一個做機尾，我做機身。剛開始手忙腳亂的，后來通過交流，我們做的很快，也很漂亮，最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機完成啦！

　　不知不覺一個小時過去了。李老師對大家說：“每個小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下，看看哪個小組做得最好。”同學們經過評選一致認為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。

我創新作文篇8

　　創新是生活的動力，因為有了創新我們的人生才更有意義；創新是前進的希望，因為有了創新人類才能不斷進步；創新是夢想的翅膀，因為有了創新我們才能與眾不同。

　　我們從生下來就開始學習，在學習的過程中我們有了自已獨特的思維，因此也就產生了創新。創新可以給整個世界帶來光彩。然而在創新的過程中也難免會遭到失敗。正如愛迪生能夠經得起上百次的挫折，才能發明電燈，歷經無數次的失敗，卻堅持不懈才會取得成功。因此，在生活中，我們要學會創新；在創新中，學會有堅持的意志和進取的精神。

　　在我的合作中，我品嘗到了創新的快樂。記得那是一個難忘的夏季，那也是小學生活的最后一次合作，那也是最后一次家長會。家長會的前幾天，李老師告訴我們要在班級走廊上布置一下。之后我和同學們開始了布置，我們一起畫畫，一起寫字，最后把班級布置的非常漂亮。那次我的畫還獲獎了二等獎。以前我從來沒有與別人嘗試合作，也正因為那次老師給我機會讓我與同學合作，我才有信心與別人合作，品嘗到合作的快樂，品嘗到創新的快樂。

　　創新離不開想象，創新是無限的。想象使我們變得敢于跳出思維的框架，創新是生命力的靈感，而這靈感要用長期的積累和全身的投入。沒有積累，就不會擁有創新。快樂也隨時在，無處不在，但是快樂卻是難以在紙上表達，而是用心品味快樂，品味人生。

　　生活就是創新，只有與時俱進才能跟上時代；生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創造輝煌；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。

　　創新，使我感到快樂，也是世界前進的動力，創新對于世界來說非常重要，像鳥兒飛翔需要翅膀一樣，創新讓夢想插上了翅膀。在合作中，我品嘗到了創新的快樂。

我創新作文篇9

　　創新是什么？歌德曾說：“想要成長，你必須獨創才行。”

　　做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠只能默默地跟隨其后，因為走在你前面早已遠遠超過了你。

　　怎樣學會超越，這就需要你仔細觀察，發現生活和學習中的點點滴滴，需要創新！記得四年級下學期，我參加了“英語單詞神奇記憶法”的培訓班，使我受益匪淺。原來記單詞只是死記硬背，毫無章法可言，一串串的英語單詞背的我頭暈腦漲。學習了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語拼音相結合的“自然拼讀法”，同時利用單詞中的字母組合來記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。

　　學習方法的創新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開啟了一次創新之旅。學習中的值得一提那就是我課前預習-----我總結不僅要按照老師的方法預習，還要收集一些輔導書的預習，找出重點難點和自己感到疑惑的地方，第二天帶著問題聽講，學習起來更輕松，更高效！

　　創新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創新是和煦春風，讓吹拂之處絢麗多姿。成長過程中只有不斷創新，才能脫穎而出！

我創新作文篇10

　　一件對別人來說無意義的小事，對你而言或許是記憶猶新的大事。一書上不經意的話，會給你無限的樂趣。

　　我在家無聊的時候，喜歡翻看書籍，陣陣墨香總是帶著一個個有趣的故事。突然，在無意中看到一句話，“如何讓雞蛋在二樓掉下去而不碎？”瞬間就提起了我的興趣，本來就無事可做，不如做下這個實驗，就去拿了幾個雞蛋。

　　我先想如果把雞蛋裹的厚一些，在扔下去雞蛋就不會碎了，就去哪了個鐵盒子和棉花，先把棉花裝進了鐵盒子，把雞蛋放進去，又感覺還是不行，眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥，我眼中一道精光閃過，立馬就拿起了桌子上的太空泥，把他們融到一塊，變得很大，在雞蛋身上包上很多太空泥，就像包餃子一樣，又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里，這才覺得不會碎，便拿起了鐵盒子，跑到二樓，把雞蛋扔了下去，只聽“碰”的一聲，我趕緊跑下樓，把鐵盒打開一看，滿臉的驚喜被失望代替，雞蛋碎了，我有氣無力的拿起了鐵盒回到了家，到了家中，我一直在想雞蛋為什么會碎？百思不得其解。

　　突然，我腦中靈光一閃，想到，鐵盒掉下去會產生輕微的震動，雞蛋在震動下，想不碎都難。知道了雞蛋為什么會碎，可有一個問題又來了，用什么東西才能不產生震動？我煩躁的走來走去，突然想到，可以用泡沫盒，我就在家里四處翻找，終于找到了二塊泡沫盒，我在二塊泡沫盒的中間各剪出能放半個雞蛋的小口，把雞蛋放進去，有用膠帶貼好，這才想，這次一定不會碎了。拿著裝著雞蛋的泡沫盒，把他從二樓扔了下去，自己又趕緊跑了下去，我把眼睛閉上，小心翼翼的打開泡沫盒，這才睜開眼睛，啊！雞蛋沒有碎，心中充滿了喜悅，這是從未有的體驗。

　　這種創新的快樂，表達出的是說不出的激動。

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