關(guān)于當(dāng)我成功的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的當(dāng)我成功的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我成功的作文 篇1
當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我會(huì)謙虛的面對(duì)，而不是驕傲的面對(duì)，這是因?yàn)槲铱偨Y(jié)出了一個(gè)教訓(xùn)。 那是在我學(xué)素描的一天，素描老師石老師教我們畫球體，我學(xué)得十分認(rèn)真，因此石老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我十分高興，石老師告訴同學(xué)們：“回家后在畫一畫。”我一聽(tīng)老師讓我們?cè)佼嬕划嫞蚁耄涸龠@都畫了兩個(gè)多小時(shí)了，老師還當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，我回家就不畫了。
回家之后我沒(méi)畫，第二天，老師還讓我們畫球體，我胸有成竹地說(shuō)：“我最愛(ài)畫球體了。”老師沒(méi)理我，我們開(kāi)始畫了，當(dāng)我們畫完的時(shí)候，老師一個(gè)個(gè)地檢查我們的畫時(shí)，把我和其他幾個(gè)小朋友揪出來(lái)，說(shuō)：“他們根本沒(méi)練。” 我從此以后明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我成功的作文 篇2
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我抓著寫好的中午作業(yè)，飛奔到陳老師的辦公室。
“報(bào)告！”我說(shuō)，“進(jìn)來(lái)。”老師說(shuō)。我快步走到陳老師的面前，驕傲地把中午作業(yè)交到老師手上。
老師拿起桌上的紅筆，在我的作業(yè)本上飛快地劃過(guò)。老師一會(huì)兒微笑，一會(huì)兒好似在思考。一會(huì)兒老師改好了，交給我。我?guī)е焖俚男奶暎蜷_(kāi)……
“呀！”我差點(diǎn)叫了出來(lái)，作業(yè)本上有一個(gè)紅優(yōu)，還有兩顆仿佛在發(fā)光的星星。我?guī)е吲d、激動(dòng)的心情回到教室，我恨不得向身邊的同學(xué)炫耀炫耀，但我沒(méi)有。因?yàn)槲疑钪t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我背著書包回家了，到了家里，我放下書包休息了十分鐘，就開(kāi)始寫作業(yè)了。過(guò)了大約四十分鐘，我就把語(yǔ)文作業(yè)寫完了，我馬上收起來(lái)，出去吃飯……
下午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。陳老師（語(yǔ)）一進(jìn)來(lái)就叫我們拿出練習(xí)冊(cè)講評(píng)，一直講評(píng)到下課，下了課，老師叫組長(zhǎng)把練習(xí)冊(cè)收上來(lái)改。過(guò)了一節(jié)課，練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)，我抱著惴測(cè)不安的心情打開(kāi)它。
我眼前一亮，“天哪！”我得優(yōu)了，從客觀上來(lái)講，一般情況下我應(yīng)該第一次作業(yè)是良。今天居然得了優(yōu)，我欣喜若狂，心想以后要把好關(guān)，保持好這個(gè)成績(jī)。
然而，我也從兩次成功悟出了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。進(jìn)步后只要保持謙虛的心態(tài)就能保持好成績(jī)，當(dāng)然還要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
當(dāng)我成功的作文 篇3
“太好了，太好了，我們得了第一名！”我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了我的同伴們。是什么得了第一名讓我這么高興呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我們學(xué)校有個(gè)音樂(lè)劇叫《森林里的小故事》，我是劇中的男一號(hào)。為了在區(qū)藝術(shù)節(jié)上取得好成績(jī)，我們幾乎每天都要排練。其實(shí)說(shuō)來(lái)，我的先天條件并不好--舌頭老打結(jié)，總把“包山”說(shuō)成“包深”，把“蝎子”說(shuō)成“仙子”。在場(chǎng)的同學(xué)都笑破了肚皮，我卻像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸好，老師總是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢練！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了四月，離比賽的日子越來(lái)越近了，我的口齒也清楚了許多，我一有空就練臺(tái)詞，走路時(shí)我也會(huì)練上幾句，我希望我的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言都練得更好，那時(shí)，我多么希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)！
4月12日，是我們比賽的日子，在臺(tái)下等待的時(shí)候，我的`心跳已達(dá)到最高馬力。當(dāng)“林蛙”們跳到樹(shù)后，輪到我出場(chǎng)了，我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)，我邁開(kāi)腳步，說(shuō)著臺(tái)詞，走向臺(tái)中央。我努力讓自己放松，可還能聽(tīng)到心在“咚咚咚……”地跳。當(dāng)我演到中場(chǎng)那段不是我講臺(tái)詞的時(shí)候，想起老師的話：“在臺(tái)上不要緊張，和平時(shí)排練一樣，排練就是比賽，比賽就是排練。”慢慢地，我的心平靜了下來(lái)，可即便是這樣，我的頭上、肚子上、脊背上全都是汗。這時(shí)，有一滴汗流到了我的眼睛里，一陣刺痛，可我還是忍著痛繼續(xù)比賽，最后痛得流出了眼淚。到結(jié)尾時(shí)，又出了一點(diǎn)小意外---藏在口袋里的花沒(méi)了！怎么辦？我馬上要做獻(xiàn)花的動(dòng)作了，怎么辦？此時(shí)，我告訴自己要臨危不亂，我很快冷靜了下來(lái)，繼續(xù)完成了獻(xiàn)花的動(dòng)作。表演結(jié)束了，我緊張地問(wèn)老師：“花掉了，沒(méi)事吧？”老師微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你表現(xiàn)的很好！”
上了車，我就像一個(gè)癱瘓了的人躺在車上，可心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)了我，我也盡力最大的努力。直到第二天，我們才知道我們得了第一名。
功夫不負(fù)有心人，在排練時(shí)的種種困難，通過(guò)我的不懈努力而克服，并取得了一次小小的成功。成功給我?guī)?lái)了喜悅，也激勵(lì)著我。當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，我告訴自己--只有付出，才有回報(bào)！
當(dāng)我成功的作文 篇4
成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)美好的詞。許多人都渴望成功可誰(shuí)知道他們背后付出的汗水乃至淚水。有的人面對(duì)成功的時(shí)候，會(huì)驕傲自滿；而我面對(duì)成功的時(shí)候會(huì)欣然接受。
成功路上，有很多絆腳石，只要你敢于挑戰(zhàn)它，那么這些絆腳石對(duì)你來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，你就會(huì)走向成功。回想起我的成功路，讓我刻骨銘心的是那次背書。當(dāng)我聽(tīng)到要背誦《匆匆》這篇課文時(shí)，我不禁心頭一震：這么長(zhǎng)的文章，這么多的內(nèi)容，要背到猴年馬月啊！老師看到了這番情況后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要被困難嚇倒，你沒(méi)有嘗試過(guò)怎么知道自己不會(huì)成功呢？”聽(tīng)了老師的一番話，我茅塞頓開(kāi)，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”啊！于是放學(xué)的時(shí)候我從抽屜里拿出語(yǔ)文書，準(zhǔn)備回家去讀。晚上，我x草地吃了幾口飯，然后走在沙發(fā)上一字一句地背著。背好了一句接著背下一句，背好了一自然段再把這一自然段讀一遍，背一遍，如此循環(huán)。當(dāng)我背好了整篇課文后，我又重新把《匆匆》這篇課文讀了幾遍，然后再背給媽媽聽(tīng)。結(jié)果，我還是很多地方都背錯(cuò)了。我把“是有人偷了他們罷，是他們自己逃走了罷”中的罷被丟了，這都是不細(xì)心才造成的。這樣多的錯(cuò)誤，怎么能行？于是，我又把《匆匆》這篇課文認(rèn)真地讀了幾遍，然后再被給媽媽聽(tīng)。第二次背，我好想底氣更足了，但還是出現(xiàn)了一次錯(cuò)誤，我把“我留著些什么痕跡呢”背成“我還留著那些痕跡呢”。雖然出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，但還是不行。第二天一大早，我就拿起書在家里讀、背。到了學(xué)校，我背給同學(xué)聽(tīng)，最終“功夫不負(fù)有心人”，我成功了。
從此，我做什么事都專心致志，因?yàn)槔蠋煾嬖V我只要勇于嘗試，持之以恒，就會(huì)成功。
從中，我悟出了一個(gè)道理：成功像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
當(dāng)我成功的作文 篇5
每個(gè)人都有成功的時(shí)候，成功就是上天對(duì)每個(gè)人努力奮斗的饋贈(zèng)，是每個(gè)人奮斗的結(jié)果。我也有這種成功，也收獲過(guò)成功的快樂(lè)。
今天上午，我去參加了東昌區(qū)小學(xué)生乒乓球賽女子單打比賽。前幾輪的選手我都很輕松地贏了，可是在爭(zhēng)奪前四名時(shí)，我遇到了昨天打敗我的小女孩。我一下子變得十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心中想：今天我能贏嗎？昨天輸給她難道是意外嗎？難道……老師見(jiàn)我如此緊張，便說(shuō)：“沒(méi)事，你實(shí)力肯定比她強(qiáng)，只要你用心，肯定沒(méi)問(wèn)題！”我聽(tīng)了這話，心中的一塊石頭總算落了地，輕松地走上了賽場(chǎng)。整場(chǎng)比賽中，我一直十分冷靜，發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，以11：6、11：4的比分拿下了這場(chǎng)比賽。接下來(lái)，我把其他對(duì)手打得節(jié)節(jié)敗退，如愿以償?shù)啬孟铝斯谲姟．?dāng)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我跳起來(lái)歡呼：“耶！我成功了！”
成功是生活的一部分。它激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗，激勵(lì)我們勇敢、從容地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)，它激勵(lì)我們邁上人生的下一個(gè)臺(tái)階，也激勵(lì)我們勇敢面對(duì)挫折。有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)“苦盡甘來(lái)”，只有嘗過(guò)苦，才會(huì)知道甜。這甜雖然來(lái)之不易，但是我們也不能沉湎于其中，要把它當(dāng)做過(guò)去的事，用它來(lái)激勵(lì)自己而不是帶來(lái)享受。
用心去體驗(yàn)成功，一次成功，包含了多少汗水和淚水呀！成功是奮斗的結(jié)果，是勤勞的果實(shí)，成功給我的感覺(jué)真是太棒了！
當(dāng)我成功的作文 篇6
真沒(méi)想到！真沒(méi)想到五年級(jí)上冊(cè)的那一個(gè)學(xué)期，我數(shù)學(xué)大考竟然考了滿分，直到現(xiàn)在這件事我還是印象深刻。那一天上午，數(shù)學(xué)老師布置好了假期作業(yè)，拿出成績(jī)單在講臺(tái)桌前報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心開(kāi)始砰—砰直跳，報(bào)到十一號(hào)的分?jǐn)?shù)了，馬上就要報(bào)到我了，我心跳加快，緊張了起來(lái)，報(bào)道十五號(hào)了，在那一瞬間我胡思亂想：我可能考了八十五分以上，可能考了九十五分以下，可能考了九十五分以上，也有可能靠滿分，那我就好了，幾乎沒(méi)可能。徐老師說(shuō)：“十六號(hào)，一百分。”
我聽(tīng)了這分?jǐn)?shù)懷疑我耳朵有問(wèn)題，問(wèn)了一下同桌，原來(lái)是真的，我是在做夢(mèng)把！我拉了一下耳朵覺(jué)得有點(diǎn)疼，我這才知道我大考考了一百分是真的，我歡天喜地。這才知道我上課認(rèn)真聽(tīng)課沒(méi)有白費(fèi)，還使我數(shù)學(xué)大考考滿分成功。只要上課認(rèn)真聽(tīng)就一定會(huì)成功的，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。
我終于成功了，數(shù)學(xué)大考考滿分，只要你付出了努力你就一定會(huì)成功的。以后上課我一定還會(huì)更加認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
當(dāng)我成功的作文 篇7
成功，一直是古今中外無(wú)數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應(yīng)對(duì)，有的卻是驕大狂妄。成功，是進(jìn)步之梯，也可能是絆腳之石。
眼看期末考試的來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的好成績(jī)中，我開(kāi)始松懈了。看著黑板的一道道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，我感到枯燥無(wú)味;望見(jiàn)試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑;看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。
驗(yàn)證來(lái)了——語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績(jī)頒布的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個(gè)紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好，下一次一定更好。我報(bào)著僥幸心理進(jìn)入強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
這一次的我仍沒(méi)有專心復(fù)習(xí)。考卷撒滿在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執(zhí)起筆，開(kāi)始作答。不知為什么，我覺(jué)得這次試題比平常的難。幸運(yùn)般地遇到一道曾做過(guò)的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時(shí)候，腦子想梗塞一樣，毫無(wú)思緒。做過(guò)了，評(píng)講過(guò)了，我怎么不會(huì)呢?是做的時(shí)候漫不經(jīng)心?是評(píng)講的時(shí)候毫不專心?心中的懊悔感油然而生。
不出乎意料，成績(jī)像乘過(guò)山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證，我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后!
現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠(yuǎn)的成功。
虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。
當(dāng)我成功的作文 篇8
在學(xué)習(xí)中我往往會(huì)僥幸獲得成功，但在同學(xué)們，家長(zhǎng)面前，甚至我一個(gè)人的時(shí)候，我是淡然的；而在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我會(huì)讓堆積起來(lái)的成功拋起浪花，鼓勵(lì)我克服困難，相信自己！
伴著悅耳的上課鈴，楊老師走上了講臺(tái)，我們也一個(gè)個(gè)期待的望著老師手中的試卷。可老師好像故意要設(shè)點(diǎn)懸念，讓氣氛一下子凝重起來(lái)。終于有同學(xué)忍不住了：“楊老師，你快把試卷發(fā)下來(lái)讓我們瞧瞧吧。”這一喊大家都說(shuō)：“是呀，發(fā)下來(lái)讓我們瞧瞧吧。”楊老師只好無(wú)奈地說(shuō)：“既然你們那么想知道，那我就不吊你們的‘胃口’啦。”盼星星盼月亮，我終于拿到了試卷。我也沒(méi)來(lái)得及看分?jǐn)?shù)，就去看我的難攻之關(guān)——閱讀。天啦，又是這該死的閱讀扣了分，回去媽媽又要問(wèn)“怎么平時(shí)看了不少書閱讀總扣分”了，唉，真是的！我還在“閱讀死穴”中徘徊著，老師卻說(shuō)：“這次考試，唐芯悅第一名！”我條件反射的豎起了耳朵：那不是我的名字嗎？第一名，不會(huì)吧，就閱讀都扣了兩分了呢！我半信半疑地將試卷翻了一面，哦，是97分，看著同學(xué)們羨慕的目光，我低下頭看著試卷，可心里卻在想：有什么好的？前面都是基礎(chǔ)，本不該扣分，到時(shí)這閱讀，又讓我丟了分。
但在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我卻鼓勵(lì)著自己：沒(méi)事的，以前能成功，這次也能！勇敢站起來(lái)，克服“困難大怪”！
當(dāng)面對(duì)成功的時(shí)候，不要得意忘形，要銘記“人外有人”，這樣，才能鞭策自己，勇敢地踏上更大的成功彼岸！
當(dāng)我成功的作文 篇9
成功來(lái)之不易，但當(dāng)我們面對(duì)成功的時(shí)候卻是另一番樣子：
“唰——”“咻——”我一手拿著筆一手拿著橡皮，撕了又撕，擦了又擦，寫了又寫，想了又想，絞盡了腦汁，費(fèi)盡了心思，可還是沒(méi)想出來(lái)，我心想：我怎么這么笨這么簡(jiǎn)單的題目都沒(méi)想出來(lái)。我想著繼續(xù)埋下頭來(lái)，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，靈感一起，“哦可以這樣的嘛.”我立刻奮筆疾書起來(lái)。
一邊寫我還一邊說(shuō)：“哈哈，我真是一個(gè)天才啊！這么難的題我都想出來(lái)了。”說(shuō)著我還跑到廚房想跟奶奶炫耀了一下，我大搖大擺地走到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，你看我真是一個(gè)天才。我終于把那道難題給解出來(lái)了，來(lái)我來(lái)給你講一遍。”說(shuō)著便滔滔不絕得講了起來(lái)，一邊說(shuō)還一邊手舞足蹈了起來(lái)，一會(huì)兒拿起一旁的筆，一會(huì)兒扔起這邊的橡皮，一會(huì)兒抓起那里的筆蓋……奶奶見(jiàn)了笑了一笑說(shuō)：“那天才你過(guò)來(lái)看看這道題你會(huì)不會(huì)做啊？”說(shuō)著就從書架上掏出了一本不知名的書來(lái)說(shuō)：“來(lái)你來(lái)做一做這道題。”說(shuō)著就隨便找了道題，我看也沒(méi)看就瞟了一眼說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，我馬上就做好給你看。”說(shuō)著就翻開(kāi)本子迅速地寫了起來(lái)，寫著寫著就感到有點(diǎn)不對(duì)了——好像缺了點(diǎn)什么，這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你做完了沒(méi)啊？”我說(shuō)：“這道題有問(wèn)題，缺了一個(gè)東西，不然我怎么會(huì)不會(huì)做？”奶奶笑了笑說(shuō)：“來(lái)不要著急我做給你看。”說(shuō)著就一步步認(rèn)真地教我起來(lái)“你看這不就做出來(lái)了嗎？所以每個(gè)人都有不會(huì)做的題，都會(huì)有許多缺點(diǎn)，你不能太驕傲了。”
當(dāng)面對(duì)成功時(shí)就產(chǎn)生了驕傲，這使我從成功跌到了失敗。
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