- 成長(zhǎng)的煩惱作文400字 推薦度：
- 成長(zhǎng)的煩惱作文200字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)煩惱的作文優(yōu)選6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
小時(shí)侯，我仿佛無(wú)慮的白云，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，在藍(lán)天的懷抱中自由飄蕩，天真地玩耍、嬉戲，快樂(lè)得似乎生活在天堂里一般。現(xiàn)在，我還是非常快樂(lè)，唯一的一點(diǎn)煩惱是太多的家庭作業(yè)。
“婧婧，做同步練習(xí)！“媽媽嗓門(mén)又響起了。
這段時(shí)間，學(xué)校減負(fù)，老師留的作業(yè)少了許多。本想看看課外書(shū)，放松一下，痛痛快快地玩上幾天。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽給我買(mǎi)了許多同步練習(xí)。還親切地說(shuō)：“婧婧， 好好學(xué)，多練練，一定能考好的。”我做完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語(yǔ)……累得手都酸了。
好不容易到星期天，我想：這會(huì)可以休息一下了吧。這時(shí)，媽媽的`嗓門(mén)又響了：“你同步練習(xí)做了嗎？《跟我學(xué)語(yǔ)文》做了嗎？”一大串問(wèn)題把我給問(wèn)住了，我小聲說(shuō)：“太累了，休息一下嘛。”“快去……”百般無(wú)奈，只好聽(tīng)從媽媽的批評(píng)。
媽媽我知道你是非常愛(ài)我的，但我希望你能理解我。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
每當(dāng)我們用心去做一件事的時(shí)候，總會(huì)或多或少的遇到一些困難，這些困難成為我們進(jìn)展中的絆腳石，追逐目標(biāo)的信念讓我們堅(jiān)持讓我們繼續(xù)，所以我們必然會(huì)產(chǎn)生各種各樣的煩惱，隨著一個(gè)個(gè)煩惱的' 排除，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。慢慢得我們羽翼豐滿(mǎn)，漸漸得我們可以獨(dú)自展翅翱翔!
我很慶幸在我每一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段我都會(huì)遇到一位好老師，他適時(shí)地幫助我，交給我一些在學(xué)校社會(huì)中生存的技巧，我勇敢地去做，因?yàn)槲颐靼孜业暮笈_(tái)很堅(jiān)實(shí)，我不怕受傷，不怕打擊，相反遇到困 難我很高興，因?yàn)槲視?huì)向我老師取經(jīng)，我會(huì)更快成長(zhǎng)!
在亞美歐的日子是快樂(lè)的，是進(jìn)步的，在短暫的幾個(gè)月中我慢慢的蛻化著，慢慢的成熟起來(lái)，如何看待現(xiàn)在的社會(huì)，如何交往，如何溝通，如何做事，很多很多，我感謝苗總對(duì)我的栽培，關(guān)心，管教!
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
有這樣的父母，我簡(jiǎn)直懷疑自己是不是親生的。每次只要關(guān)乎到我哥哥，父母都是第一時(shí)間偏袒他，就算我是正確的在他們眼里我也是錯(cuò)的。
我不知道是不是古代重男輕女的惡俗傳到我家了。
我也不知道為什么他們對(duì)我是那么的冷淡。
我的直系親屬對(duì)于我是冷淡的。還不如舅媽家的表哥對(duì)我好的千分之一。受傷了，是我自己獨(dú)自躲在角落，又或許是別人幫我包扎，但絕不會(huì)是我的直系親屬。
我沒(méi)有錯(cuò)，而又怪我，我是早已習(xí)慣了，可是今天實(shí)在是受不了了。我只不過(guò)是說(shuō)了兩句：游戲能比作業(yè)重要？為什么我沒(méi)錯(cuò)你們也要怪我？
我哥聽(tīng)到后就一直說(shuō)我，我受不了，然后就是不小心的推了一下他，不是很重，小孩子都不會(huì)被推倒。然后我爸媽看見(jiàn)了就一直說(shuō)著我怎么能推自己的哥哥，錯(cuò)了就是錯(cuò)了什么的，直接把我哥屏蔽了。
本來(lái)只是這樣說(shuō)我不會(huì)被氣哭的，可是我在看讀后感的時(shí)候，我哥說(shuō)我在看小說(shuō)，他們真的相信了，竟然說(shuō)：哥哥就是哥哥，怎么會(huì)冤枉你在看小說(shuō)？錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不能狡辯！
我解釋了他們也不聽(tīng)，這是什么父母？我氣得把桌面上的所有我哥下載的東西都刪了，然后把爸媽、哥哥的QQ都刪了，然后我寫(xiě)了一個(gè)性簽名：被氣哭了，我刪了誰(shuí)你就不要加我。你偏袒他，那你加我干什么。你愛(ài)滾哪去哪去，你晃悠在我眼前我惡心！
我不是很好欺負(fù)的`，只不過(guò)是因?yàn)樗麄兪俏壹胰恕？墒撬麄冎啬休p女沒(méi)有改變，我忍了，他們?yōu)榱宋腋缏曈懳遥胰塘耍墒俏腋缭┩魑宜麄兙谷贿�是幫著我哥，我忍不了了！
以后和他們只有血緣關(guān)系，親情本來(lái)就是沒(méi)有的。他們說(shuō)他們是我父母，他們只給我身體，吃喝，住的地方。親情簡(jiǎn)直就是奢求！
我渴求一點(diǎn)溫情，他們不給，我渴求一點(diǎn)溫暖，他們吝嗇。
眼淚流干了，就只剩下自己的傷心。
果然，溫暖就是奢求。
如果我生出來(lái)就是要迎接他們的冷淡，呵，他們對(duì)于我，早就死了心。我又何嘗不對(duì)他們死了心？世界五彩斑斕，我為什么要為他們的冷淡而傷心？
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4
“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)淘淘......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心里總是酸溜溜的，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多很多家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的思想，就是因?yàn)檫@樣，帶給了我們很多煩惱。
總算到了周末了，周五晚上作業(yè)已經(jīng)完成一大半了，于是，我想給自己放松一下。但我拿起遙控器，準(zhǔn)備看電視時(shí)，突然，媽媽擋在了我的前面，嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)有？”我輕松地回答道：“只剩下周記了。”“還不快去做。”媽媽厲聲說(shuō)。“媽?zhuān)阕尣蛔屛一盍耍【托菹⒁粫?huì)而已啊，我已經(jīng)做了那么久了，累得吐血了......”“管你吐不吐，趕快去寫(xiě)周記！”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我。“周日不可以寫(xiě)嗎，反正興趣班也沒(méi)有。”我還想為自己爭(zhēng)取一下，反駁道。“周日早上補(bǔ)課外作業(yè)，下午訂正家庭作業(yè)，你還有時(shí)間嗎？”“媽?zhuān)竽懔耍o我看會(huì)兒吧！”我用近乎乞求的語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)。“沒(méi)什么可求的，趕緊去寫(xiě)周記！”媽媽根本就不為所動(dòng)。軟的不行，只能來(lái)硬的了，“就要看！”我氣沖沖地說(shuō)，徑直向電視機(jī)走去。火冒三丈的媽媽呵斥道：“給我進(jìn)去！”面對(duì)媽媽的威嚴(yán)，向來(lái)聽(tīng)話(huà)的我只好甘拜下風(fēng)，只好服從命令乖乖地進(jìn)了書(shū)房
我坐在床邊，心里真有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，恨不得將作業(yè)全部扔進(jìn)垃圾桶，但理智告訴自己不能那樣做，只好硬著頭皮寫(xiě)起了周記。
媽媽?zhuān)叶嗝聪氤鋈ネ姘。?dāng)別的孩子在外面踢球時(shí)，我只能在家寫(xiě)作業(yè)，我心里是很不愿意的，我知道您是為我好，希望我的學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)秀，但您能不能也從我的角度去安排事情呢！適當(dāng)?shù)?娛樂(lè)是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，多么希望媽媽能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲啊！我也是孩子，我也有玩耍的欲望啊！
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一手艘小船，行駛在波面。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長(zhǎng)之舟上，并非是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜有苦。
我的成長(zhǎng)之舟，從我啟航那一刻起，就帶給我不少的快樂(lè)與煩惱，讓身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在出海的同時(shí)，身邊就多了許多煩惱。或許，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”也正是因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在長(zhǎng)成大人，所以在家長(zhǎng)的眼中，我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)天真的我了，我已經(jīng)變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了，現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要選擇好常規(guī)路線(xiàn)，任好“羅盤(pán)針”，都必須有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池，隨時(shí)都有暴風(fēng)雨來(lái)臨。大人們?cè)谪?zé)罰我們時(shí)，也會(huì)非常習(xí)慣地加上一句：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，乖乖聽(tīng)話(huà)。”我不想，在長(zhǎng)大的日子中被“長(zhǎng)大”兩個(gè)字束縛，生活在它的交際圈里，被推動(dòng)著前進(jìn)。
回想起小時(shí)侯，那時(shí)還是個(gè)孩子的我生活的多么輕松快樂(lè)，但歲月的流逝，前方的浪
也更大了，前面也更波折了。成為一名中學(xué)生后，就注定了那個(gè)“我”早已經(jīng)不復(fù)存在了吧
往日的友情也隨著“我”一起煙消云散。猶記得曾經(jīng)幾何，我們?cè)谝黄鹦^(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，
走過(guò)屬于我們的那一段時(shí)光。我們也在彼此的記憶中留下了深深的烙印。我不能相信，六年的時(shí)光比不上初中一年的分離；我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的臉；我不能相信，此時(shí)的你和我已形同陌路。真的，回不到那過(guò)去了嗎？也許吧，我和你曾經(jīng)的'友誼已經(jīng)涂抹在了那一份畢業(yè)照上，也正如這一份畢業(yè)照??已經(jīng)丟失了。
回憶像一場(chǎng)電影，看過(guò)了便又要面對(duì)未來(lái)。縱使你已乘載成長(zhǎng)之舟，你也不能逆水而上，劃回美好的彼岸。但是，我們也會(huì)在途中看到另一個(gè)美好的海岸。正如成長(zhǎng)，有得有失。
身為孩子的我，雖然生活得很自在，可是我卻處處受到長(zhǎng)輩的約束。走路時(shí)，有父母攙著；摔倒時(shí)，有父母扶著。我根本就無(wú)法來(lái)發(fā)表自己的建議。海上的路，完全不是由我在導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大后，我就變成大人了，與兒時(shí)不同了。
就正如現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸成長(zhǎng)著。我對(duì)任何事情都有了主見(jiàn)，在做有些事情時(shí)，我也沒(méi)必要去請(qǐng)示父母。我可以主宰我自己的一些命運(yùn)，而不是從前那個(gè)凡是求父母的“寶貝”了。這對(duì)于成長(zhǎng)，又何嘗不是一件好事呢？
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉了不少。通過(guò)這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定煩惱，但更多的是快樂(lè)1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，咋會(huì)成功？成長(zhǎng)的旅途是坎坷的，也是平坦的，坎坷在有許多事需要你去努力；平坦在親朋好友都給你一定的幫助。成長(zhǎng)的旅途是單調(diào)的，也是多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)；多彩在還有時(shí)間去完成自己的每一件事情。
而我，一如我以往所認(rèn)為的：成長(zhǎng)中有很多煩惱，但更多的是快樂(lè)。通過(guò)我的努力，我相信，一定會(huì)讓煩惱通通轉(zhuǎn)化成快樂(lè)！
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇6
生活是充滿(mǎn)七彩的。然而，在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。隨著年齡的增長(zhǎng)，那揮子不去的煩惱，可以說(shuō)是無(wú)孔不入，它們?nèi)缫坏赖罃?shù)學(xué)問(wèn)題，全部都是一知，求解。
回想起過(guò)去的日子，我覺(jué)得自己是一個(gè)焦點(diǎn)。一個(gè)家庭的焦點(diǎn)，班級(jí)的焦點(diǎn)。
在家庭中，我以一雙靈巧的小手為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，洗碗、掃地、煮飯、洗衣幾乎全是我包辦。然而，我并沒(méi)有累的感覺(jué)，因?yàn)槊慨?dāng)我做完家務(wù)后，父母都會(huì)向我報(bào)來(lái)親切的.問(wèn)候和暖心的贊揚(yáng)，這就像是打破了一罐蜜糖似的，心里甜甜的。但，自打我十歲的妹妹長(zhǎng)大以后，她也逐漸地?fù)碛辛诉@般能力，她就好像天上派下來(lái)幫輕我的天使以樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從逐漸的程度到了完全可以取代我的位置的時(shí)候。隨之，我得到父母的問(wèn)候和贊揚(yáng)越來(lái)越少，我在家里也越來(lái)越苦悶、寂寞了，那一個(gè)明亮的焦點(diǎn)的身影有些朦朧了.我不禁要大叫一聲;“焦點(diǎn)，我閃亮的焦點(diǎn)，你什么時(shí)候可以重振雄風(fēng)，繼續(xù)跳躍在父母的眼中、心中呢?”
教室，是我的焦點(diǎn)散發(fā)光芒的一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)槲业某煽?jī)總是名列前茅的，而且又寫(xiě)得以手好字，所以我就在不自不覺(jué)中成為老師心中關(guān)注的對(duì)像，同學(xué)們尊重的榜樣。當(dāng)我穿梭在班級(jí)的時(shí)候，總會(huì)得到同學(xué)們羨慕的目光。瞬間，我以為自己是一只美麗的風(fēng)箏，飛的很高很高，似乎達(dá)到可觸摸云層的程度，當(dāng)我享受著清風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí)，一只即大，又引人矚目，還比我飛得更高的風(fēng)箏向著我靠近，它甚至到了穿越云層的程度。它是誰(shuí)?——那便是我班的轉(zhuǎn)學(xué)生，雖說(shuō)是五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生，但他的才智已達(dá)初一的階層，而且，他還可以寫(xiě)得一手好字，他的字或靈或躍，浮若蛟龍，筆筆有力，觀(guān)賞過(guò)的人都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，他真有大師風(fēng)范。如果拿我的字與他相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，雞蛋碰石頭，自取其辱，走到他身邊，我真有渦然眾人的感覺(jué)。我拼命地想要超越，最后，繩子斷了，我的風(fēng)箏離我而去了。而在天空翱翔的，卻是我只能遙望的、追求的、向往的。
人生總是如此，就好像一道數(shù)學(xué)題一樣，給了你很多的知己，又叫你去求解，面對(duì)著這樣的煩惱，我們又是不是應(yīng)用積極的人生態(tài)度，一顆充滿(mǎn)追求和盼望、期待的心去對(duì)待呢?
【成長(zhǎng)煩惱的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的煩惱作文 成長(zhǎng)的煩惱作文優(yōu)秀06-20
《成長(zhǎng)的煩惱》作文05-16
成長(zhǎng)煩惱的作文【精選】11-20
(精選)成長(zhǎng)煩惱的作文11-05
煩惱的成長(zhǎng)作文04-24
成長(zhǎng)的煩惱的作文06-28