畢業(yè)了，朋友作文

畢業(yè)了，朋友作文（精選21篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)了，朋友作文，希望能夠幫助到大家。

　　畢業(yè)了，朋友作文 1

　　有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與她一起走過(guò)朋友的路。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了這在我生命中出現(xiàn)的一個(gè)匆匆的過(guò)客，和她在一起的日子回憶起來(lái)即是甜蜜的又是痛苦的。

　　朋友給了我快樂(lè)，但快樂(lè)的日子真的很短暫，是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我正在感受時(shí)它消失了；當(dāng)我正在留戀時(shí)它隨風(fēng)飄走了；當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)要給自己安慰時(shí)，它卻在我心里留下來(lái)一道永遠(yuǎn)也抹不平的傷疤。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)。有難的時(shí)候奮不顧身。真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn)，

　　但我認(rèn)為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質(zhì)，真誠(chéng)，但卻始終經(jīng)不起考驗(yàn)。我們之間有再大的困難，我們都會(huì)共同面對(duì)，但如果我們分開(kāi)了，僅僅只是一個(gè)班，那我們之間就的友誼就會(huì)慢慢消失，兩個(gè)人漸漸陌生起來(lái)，再也沒(méi)有來(lái)以前那份親切感。有時(shí)我好懷戀我和她再一起的時(shí)候，我們一起在草叢中玩耍，一起迎著朝陽(yáng)奔跑，一起踏著夕陽(yáng)回家。有時(shí)我想問(wèn)她：“我們還能重新成為朋友嗎？‘海會(huì)枯，石會(huì)爛，我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎？這一切的一切難道你都忘記了嗎，晶晶？”你當(dāng)初說(shuō)我很會(huì)偽裝，所有人都不會(huì)了解我，只有你會(huì)了解我，你說(shuō)我是一個(gè)不快樂(lè)卻依然再笑，一個(gè)傷心時(shí)依然不會(huì)哭，一個(gè)沒(méi)有淚水的女孩，你說(shuō)我們一樣，我們都有著傷心的往事，我把一切都告訴了我，我也把一切都告訴了你，以后我們有傷心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A述，這樣我們便快樂(lè)了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言；那綠草如茵的`草地上有我們天真爛漫的歌聲。無(wú)論怎樣這一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　建立友誼如像種樹(shù)，因?yàn)橛颜x是一株樹(shù)。朋友就是無(wú)形中伴你走過(guò)風(fēng)雨，永遠(yuǎn)支持你的力量；朋友就是一種無(wú)法言喻的美好感覺(jué)朋友就是你最容易忘掉的人；朋友就是在別人面前永遠(yuǎn)護(hù)著你的那個(gè)人；朋友就是即使是一點(diǎn)小感動(dòng)，一點(diǎn)小事都想一起與你共享；朋友就是當(dāng)你抱頭痛哭的時(shí)候，扶著你肩膀的那個(gè)人；朋友就是當(dāng)你面對(duì)人生挫折時(shí)，一直緊握你的那雙手；朋友就是當(dāng)你步步高升是，對(duì)你稱呼從不改變的那個(gè)人。喜歡下雨，因?yàn)槟悴粫?huì)知道我流淚……當(dāng)初我就是因沒(méi)有珍惜這段友誼才留下來(lái)永生遺憾，有了友誼，有了屬于你的朋友，一定要好好珍惜，別給自己的人生留下永生的遺憾。

　　畢業(yè)了，朋友作文 2

　　俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。

　　桌子、椅子還有在那原來(lái)的位置上，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)停下來(lái)的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的'花，可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，卻都不見(jiàn)了。

　　再也不會(huì)定了好幾個(gè)鬧鐘催自己起床了，再也不會(huì)在早晨的時(shí)候提著一大包零食踩著點(diǎn)進(jìn)班了，再也不會(huì)因?yàn)檫t到被罰站寫(xiě)單詞了，再也不會(huì)用很厚的幾本書(shū)擋住老師的視線看小說(shuō)了，再也不會(huì)在看小說(shuō)的時(shí)候被同學(xué)嚇一下說(shuō)“老師來(lái)了”，再也不會(huì)在背后給老師起外號(hào)、編詩(shī)而自得了，再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁了，再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會(huì)聽(tīng)別人喊那些自己喜歡或討厭的外號(hào)了，再也不會(huì)天天期望著學(xué)校停電或其他原因而放假了，再也不會(huì)在快下課或快放學(xué)時(shí)“倒計(jì)時(shí)”了，再也不會(huì)天天盼望著假期了，再也不會(huì)有人和你比那可憐的分?jǐn)?shù)了，再也不會(huì)在下課的時(shí)候有人逼你陪著她去WC了，再也不會(huì)千方百計(jì)的想理由去請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。

　　有些人，也許再也見(jiàn)不到了，一別即永別了。

　　告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。

　　告別了，那些沒(méi)有接觸卻很反感的人。

　　告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛(ài)戀。

　　那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已忘記的，那些人，那些事，從此，天涯，也許……

　　某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著同學(xué)當(dāng)初的樣子，回憶以前的點(diǎn)滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)：曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經(jīng)，厭煩至極的外號(hào)是多么的親切可愛(ài)。曾經(jīng)，那么討厭的老師是為我們好。曾近，因?yàn)樗�謂的面子不肯低頭而錯(cuò)過(guò)的朋友是多么的可惜。一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，或許我們會(huì)再見(jiàn)面，或許我們已經(jīng)記不清彼此的樣子，或許……

　　天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開(kāi)端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。

　　畢業(yè)了，朋友作文 3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年就此消失。我們將各自用功努力，走向自己的未來(lái)。

　　在這里說(shuō)一聲：親愛(ài)的朋友們，原諒曾經(jīng)任性的我。在這里，我向大家說(shuō)聲對(duì)不起。

　　對(duì)不起，周曉萌。三年級(jí)時(shí)，我曾生過(guò)你的氣，說(shuō)過(guò)你的壞話。現(xiàn)在的你對(duì)我是無(wú)微不至，是我實(shí)在慚愧。三年后，你我早已不是敵人，而是好朋友。如果你看到了這篇文章，你首先會(huì)想到誰(shuí)？會(huì)是我嗎？我不能把握我在你心里的地位，但我一直當(dāng)你是我的好姐妹。我想，哪一天，會(huì)等到你的好消息，你是謙虛的，總說(shuō)我很棒，你呢？你有想過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>

　　對(duì)不起，陳蕾。我曾經(jīng)譏笑過(guò)你很胖，我們?yōu)榇顺沉艘患�。但是，之后，你總是帶好吃�?與大家分享，吃著你帶來(lái)的食物，享受著你清脆的笑聲，我才知道，我是這么自以為是。有人說(shuō)，只有很好的朋友才可以為對(duì)方取個(gè)小綽號(hào)，大家說(shuō)：你是個(gè)氣派的富家小姐，我們就叫你“老太”，我可以這樣喊你一聲“老太”嗎？

　　謝謝，大家。我不配當(dāng)你們的班長(zhǎng)，我脾氣壞、自以為是、驕傲。你們只是笑著體諒：是人總會(huì)犯錯(cuò)的。謝謝你們，六年的時(shí)間里，我很幸福。我有你們這樣的好同學(xué)，人生中跳的第一支舞，謝謝你們陪伴我。

　　我抱怨小學(xué)時(shí)光為什么過(guò)得這么快？不快，只是享受太多，忘記時(shí)間了。我們每個(gè)人都將再站上新的起跑線，別忘了，我還有你們。再見(jiàn)了，大家。過(guò)去的時(shí)光再也回不來(lái)了，應(yīng)該向未來(lái)看齊，有緣自會(huì)相見(jiàn)。再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)！

　　畢業(yè)了，朋友作文 4

　　放飛青春，牽手一起馳騁在人生的軌道上，致陪我一起走過(guò)初中三年的你們。

　　回首，還記得初一時(shí)，那時(shí)青澀的我們并不熟悉，即使做完自我介紹，彼此間還是充滿隔閡，各自馳騁在各自的思緒。對(duì)于一張張陌生的面孔，你并沒(méi)有感到壓力，而是慢慢走入我的生活，開(kāi)導(dǎo)我，那時(shí)的我明明還是很執(zhí)拗，明明什么都不懂�？墒�，你并不在意，你的笑感染了我，我也試著融入這個(gè)大家庭。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，身為其中成員的你們，也和我一樣，同樣在渴望。

　　一年的相處，彼此之間都變得熟悉。偶爾也會(huì)八卦，偶爾也會(huì)失落，偶爾也會(huì)興奮，而你們，有的只是包容。還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上，而我，則是在吶喊助威�？粗�你們的奮斗，我知道，你們都在為了這個(gè)家庭努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。學(xué)生的比賽如此，師生互動(dòng)更甚。你作為班級(jí)的領(lǐng)頭人，奔跑在前頭，把希望傳遞的下一個(gè)人的手上，由他們來(lái)完成，最終到達(dá)成功的彼岸。即使，已經(jīng)過(guò)去，但那畫(huà)面卻一直馳騁在我的心頭。

　　轉(zhuǎn)眼初三就到了，面對(duì)繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時(shí)光卻很頑皮，面對(duì)勞累的一天，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步-----

　　現(xiàn)在，看著黑板上那倒計(jì)時(shí)的時(shí)間，心一下子揪了起來(lái)，很疼，很疼，而頑皮如它，

　　再一次同我開(kāi)起了玩笑，再次馳騁起來(lái)。

　　真的不想說(shuō)再見(jiàn)，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時(shí)，并沒(méi)有選擇批評(píng)我，也沒(méi)有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話語(yǔ)驅(qū)走我心中的陰霾。在我眼里，你不僅是一位老師，一位父親，更是一個(gè)愿意呵護(hù)我的哥哥。在你身上，我看到的'只有你對(duì)我的關(guān)心與陪伴。轉(zhuǎn)瞬即逝的三年，最不想說(shuō)再見(jiàn)的就是你，你給了我太多太多，而我，卻只留給你一頭青絲------

　　你們，我的伙伴，對(duì)我亦是如此。還記得那一次，一起走在校園的槐樹(shù)下，刻上彼此的名字，送上彼此的祝福，訴說(shuō)彼此的心事，談天天地的論述彼此的未來(lái)，馳騁在思維的海洋；勾勾手指，約定未來(lái)，說(shuō)好不離不棄。

　　面對(duì)即將到來(lái)的中考，很想說(shuō)NO。害怕，中考過(guò)后，彼此不再一起馳騁，各自馳騁在各自的軌道上，彼此間的交集不再，留下的只是記憶。

　　原以為，只有我是如此�？墒�，我錯(cuò)了，家庭中的每一個(gè)成員亦是如此。我的英文老師是個(gè)光頭先森，于是，有同學(xué)打趣道：待你長(zhǎng)發(fā)及腰，我再中考可好。面對(duì)這句話，彼此間竟都沉默了，眼底的陰霾是那樣繁重。我知道，你們也不愿輕易離開(kāi)，你們也不愿輕易放手，你們也不愿違背誓言，你們也想不離不棄。

　　你，又來(lái)了，依依舊是那樣的笑靨：同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的宴席，短暫的離別是為了再次的重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎？

　　是呀，即使我們會(huì)暫時(shí)離開(kāi)，但記憶還在，友誼還在，我們依舊屬于彼此，九年二班是我們永遠(yuǎn)的家！

　　為什么樹(shù)沒(méi)有挽留落葉？因?yàn)闃?shù)要給他想要的自由。而我，會(huì)帶著彼此的回憶馳騁在歲月的長(zhǎng)河。

　　原本，你我本是兩條不相交的平行線，但因?yàn)椴恢�名的原因有了一個(gè)交點(diǎn)，即使會(huì)越走越遠(yuǎn)，甚至再也不會(huì)相交，但是心還在，交點(diǎn)還在，那時(shí)的邂逅，會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的心中，直到永遠(yuǎn)！

　　畢業(yè)了，朋友作文 5

　　時(shí)光過(guò)的太快了，轉(zhuǎn)眼我們就面臨著別離，大概是從未有這樣的分開(kāi)，所以才生出如此多的情懷。

　　我們?cè)��?jīng)親密無(wú)間，無(wú)話不談，我們沒(méi)有分別過(guò)，現(xiàn)在卻要各奔東西，我不舍得。

　　以前我總在外人面前很凌厲，很強(qiáng)勢(shì)，有些不好相與，其實(shí)我也不太想這樣，可是控制不了自己，總是裝作一副很厲害的樣子，只有你知道我的脆弱，我的那些小情緒。

　　中考前你說(shuō)不知道今后的我會(huì)變成什么模樣，至少現(xiàn)在的我還和以前一樣，以后誰(shuí)能保證呢？誰(shuí)又會(huì)知道時(shí)間會(huì)把我們變成什么模樣�，F(xiàn)在的我開(kāi)始想未來(lái)，開(kāi)始想以前不會(huì)想的事情，可能這才是真正的青春吧。

　　你要放棄學(xué)業(yè)了，去了外面那個(gè)大人所說(shuō)的人心險(xiǎn)惡的社會(huì)。你開(kāi)心嗎，你適應(yīng)嗎，聽(tīng)說(shuō)那里像個(gè)大染缸，未來(lái)的你又是否會(huì)被染上其他的顏色？但愿你不會(huì)，我原以為你是開(kāi)心的，脫離了校園，像風(fēng)一樣自由，可你卻常常這樣傷懷，讓我以為我的判斷出了錯(cuò)誤。

　　你說(shuō)是不是所有的幸福背后都有些不為人知的辛酸，恍惚間，我們都長(zhǎng)大了，褪去了青澀和單純，可以獨(dú)當(dāng)一面。明知道你我都會(huì)變，可我還是要說(shuō)無(wú)論什么時(shí)候我們都不能輕易言散。

　　我們?cè)谝黄鸷芫昧�，回憶太多，想忘都忘不了。我們以后�?huì)在不同的地方遇到不同的人，他們將會(huì)填滿我們彼此離別后的孤獨(dú)，我們的心將會(huì)被另一些人占據(jù)，從一點(diǎn)到很多。我很害怕，害怕我們會(huì)忘了曾經(jīng)，害怕我們會(huì)變得疏離，害怕我們會(huì)漸漸變得無(wú)話可說(shuō)。

　　你以前總告訴我真實(shí)的話最感人，可是我卻習(xí)慣把真實(shí)用華麗包裹起來(lái)，我喜歡把語(yǔ)言說(shuō)的很美麗，我不會(huì)說(shuō)質(zhì)樸無(wú)華的話，你早已洞悉了我的一切，我害怕極了被拒絕，所以才會(huì)那樣。你總能從中聽(tīng)到我的意思，好朋友就是這樣的吧。

　　終究有一我們會(huì)剪掉非主流的.長(zhǎng)發(fā)，收起桀驁不馴的眼光，不會(huì)在經(jīng)常出入酒吧，會(huì)明白什么是真正的友情，會(huì)明白自己不行，會(huì)回想青春，會(huì)知道一諾千金，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)顧家，會(huì)心疼自己的爸媽，也會(huì)學(xué)著勇敢，因?yàn)槲磥?lái)這條路上只有我們自己。你說(shuō)每個(gè)外表爺們兒的女孩兒，其實(shí)都很脆弱，只能用堅(jiān)強(qiáng)去維護(hù)自己，大抵你我都是如此。

　　終究我們還是長(zhǎng)大了，還是明白了這路上只有我們自己，還是丟掉了純真，還是變得內(nèi)斂，還是有了變化，最終還是學(xué)會(huì)了想念。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是一個(gè)人在生活，你還是會(huì)明白這些華麗語(yǔ)言背后的真情和心酸。

　　你選擇浪跡天涯，背井離鄉(xiāng)，其實(shí)有時(shí)候我很佩服你，你總是比我厲害，不論是耐力還是毅力。在這人生的路上有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是青春時(shí)候的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流怎么能長(zhǎng)大呢？但愿你我都會(huì)懂得這些。

　　字里行間都透著思念，你有了新的名字叫社會(huì)上的人，他們叫我少跟社會(huì)上的人接觸，我不懂，我只知道我們是朋友。

　　做一輩子的朋友吧！

　　畢業(yè)了，朋友作文 6

　　“朋友，一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子一生情，一杯酒。朋友，不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”很喜歡聽(tīng)周華健的這首《朋友》，不單是為那優(yōu)美的旋律，還因?yàn)樗�的深刻�?nèi)涵，而且這首歌不由得讓我回憶起那一段難忘的往事。

　　今年夏天，中考日漸逼近，每個(gè)人都為了能考上高中而拼命地學(xué)習(xí)。往日的開(kāi)懷大笑，夸夸其談都已飛往九霄云外，見(jiàn)到的.只是一張張嚴(yán)肅焦慮的臉。尤其是自習(xí)課，每個(gè)人都忙碌著自己的學(xué)習(xí)，仿佛這個(gè)世界除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)了。而那最后一節(jié)自習(xí)課，卻與往日大相徑庭：往日焦急優(yōu)慮的臉都變得優(yōu)傷起來(lái)；平日總不離手的鋼筆也在鉛筆盒中休息；還有那一本本書(shū)都擺在桌角上。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，教室里沒(méi)有人說(shuō)話也沒(méi)有人動(dòng)。慢慢的，幾個(gè)女生的眼圈紅了，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。仿佛是這些眼淚打破了班里的沉默，同學(xué)們相互道別�！皩�(duì)不起，有時(shí)我太任性，惹你生氣了。”“說(shuō)什么對(duì)不起，我也有錯(cuò)。”“千萬(wàn)別忘了給我寫(xiě)信�！薄坝浿�，別忘了我，也別忘了我們祝�！薄啊�…”一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)在教室中回旋著，飄出了窗外，飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……時(shí)間過(guò)得好快，往日同學(xué)們都嫌長(zhǎng)的自習(xí)課，今天似乎變得格外短，還沒(méi)等同學(xué)們把心里的話全說(shuō)出來(lái)，鈴聲便響了起來(lái)。瞬間，空氣似乎又重新凝固了起來(lái)，同學(xué)們都停止了說(shuō)話，眼中流露出悲傷，戀戀不舍等復(fù)雜的表情。沒(méi)有人收拾書(shū)包，許多人只是撫摸著自己的桌子，還有的又將教室全部看了一遍，好像在說(shuō)要好好地看一看學(xué)習(xí)、生活了三年的教室，還有那一份戀戀不舍和回憶……

　　這時(shí)班長(zhǎng)站了起來(lái)說(shuō)：“今天是我們一塊在一個(gè)教室學(xué)習(xí)的最后一天了，我祝大家在以后的日子里珍重、一帆風(fēng)順。為了今天也為了明天，讓我們一塊唱首《朋友》吧。”于是教室里飄出了：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨過(guò)走……朋友一生一起走……”。歌聲中伴隨著同學(xué)們對(duì)彼此的祝福，還有那一滴滴晶瑩的淚。

　　畢業(yè)了，朋友作文 7

　　成長(zhǎng)的道路上，友誼是一段美好的時(shí)光�！�—題記

　　認(rèn)識(shí)他是我在四年級(jí)的時(shí)候。他個(gè)子矮矮的，比我小半個(gè)頭，有一雙大大的眼睛，要是跟二年級(jí)比還算是一位大帥哥。他非常好學(xué)，年年都是三好學(xué)生。他姓曹名鋼，是我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。我和他勝似親兄弟，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，作業(yè)。

　　可是，好景不長(zhǎng)，六年級(jí)畢業(yè)后，我們雖然在同一所中學(xué)，卻在不同的班級(jí)，不同的教學(xué)樓。唯一可以溝通的時(shí)間只有在寢室里。以前，我都是隔三差五的往他的寢室跑，短短30分鐘的洗漱時(shí)間，我倆只談了幾句，還有許許多多的話語(yǔ)埋藏在心中，不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)的清的。然而，現(xiàn)在老師又規(guī)定不準(zhǔn)跑倒別的寢室去。我倆的在一起說(shuō)話的`時(shí)間又少了許多。

　　記得我們第一次在一起是在小學(xué)老的師讓我們做小制做的時(shí)候。我從商店買(mǎi)來(lái)馬達(dá)來(lái)到你家，你早已在家門(mén)口等侯。見(jiàn)我來(lái)了，便微笑的迎上來(lái)，大方的拉起我的手，一起進(jìn)了你家的大門(mén)。我倆把鐵牛奶罐的鐵皮用小錘子打平。用剪刀把鐵皮剪成了風(fēng)的扇形，的扇葉都像一邊彎曲。在扇葉中間用釘子打了一個(gè)小洞。插在馬達(dá)棒上，我有不對(duì)的地方，曹鋼都會(huì)幫我指出。他把馬達(dá)用電線連接電池，小風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。突然，扇葉脫落，徑直飛向了我，我的第一反應(yīng)就是用手擋，扇葉刮破了我的手，掉落在地上。曹鋼見(jiàn)狀，邊問(wèn)我疼不疼，邊那來(lái)醫(yī)療箱，他先把我的手洗干凈，然后，細(xì)心的把魚(yú)骨粉撒在傷口上，用創(chuàng)口貼把傷口包好，最后問(wèn)我：疼不疼，征陶？如果疼我?guī)湍闼砷_(kāi)了再貼。我搖搖頭，伸出手，對(duì)他說(shuō)：我倆交個(gè)朋友吧！他爽快的回答：好，有福同享，有難同擔(dān)。從此，我們倆人形隱不離。

　　友誼真是一樣神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊美。他是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和扔仁慈的姐妹，是團(tuán)結(jié)和力量的兄弟。我希望，我和曹鋼的友誼可以天長(zhǎng)地久。

　　畢業(yè)了，朋友作文 8

　　“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”一首《朋友》至今仍回響在耳邊，我的朋友也時(shí)時(shí)在腦海浮現(xiàn)，雖然……她不在身邊……她是個(gè)純潔善良的女孩，我們叫她“百合”，因?yàn)樵谖已壑�，她永遠(yuǎn)像百合一樣純潔美麗，而且，她也很喜歡百合花。她是我的好朋友，我知心的人。我倆的默契到了親姐妹都無(wú)法達(dá)到的境界。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同面對(duì)；日日夜夜，我們一起走過(guò)。最讓我難忘的，是我們之間的“約定”。

　　在將要升初中的那一段日子里，我們都吃了不少苦。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行考試，訓(xùn)練我們的應(yīng)試能力。就在學(xué)校進(jìn)行最后一次考試時(shí)，我卻考砸了。試卷發(fā)下來(lái)以后，我的心足以壓有千斤之重，我痛哭起來(lái)。這時(shí)，一只手出現(xiàn)在我眼前，“百合”微笑著對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)�！薄笆裁窗。俊蔽覜](méi)好氣地瞥了她一眼。她一把抓住了我的手，來(lái)到樓下的。

　　花壇里的花開(kāi)得正艷，蝴蝶在花間飛舞，紅、綠、黃投入視野，讓人心曠神怡。可是，這條風(fēng)景線我們已經(jīng)看了幾千次，幾萬(wàn)次了。又有什么稀奇的`？我望著她，一副困惑。突然她對(duì)我說(shuō)：”過(guò)來(lái)，你看這花，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么的？”我仔細(xì)地看了又看的，“不就是一叢花嗎？有什么大不了的？”炎熱的陽(yáng)光照在身上，我們的汗珠不斷往下落�！皶袼牢伊耍　蔽艺f(shuō)了一聲�！盀槭裁椿▋翰慌聼崮�？”她望著那些花說(shuō)�！吧倒�，”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，“花要是怕熱，就不在夏天開(kāi)了！”“那是因?yàn)樗鼈冇赂�，”她扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)，“人要有勇氣，要勇敢地面對(duì)挫折、困難，就像這花，再熱的天她依然艷麗�！蔽彝蝗挥X(jué)得她說(shuō)的話也并非全無(wú)道理，雖然并沒(méi)有什么科學(xué)根據(jù)的。

　　快考試了，我們也將要分別，不過(guò)，我希望我能是你一生中最好的朋友。我在心中默默許愿。轉(zhuǎn)眼，初中三年將逝，而我們就要中考�！鞍俸稀蔽矣涀×��；�雖不怕炎熱，但終究會(huì)凋謝，而我們的友誼之樹(shù)常青。

　　畢業(yè)了，朋友作文 9

　　如果，將來(lái)的某一天，你失去了你所得的所有友情，你又將會(huì)怎樣去面對(duì)未來(lái)呢？

　　得到的，必將會(huì)有失去的一天，在春天盛開(kāi)的花兒，換季的時(shí)候，也必將會(huì)有凋零的凄慘，那么春天，便將會(huì)是它最燦爛的年華。我仰望天空，靜靜地思考著：“如果我得到了一位朋友的友情，那我還將會(huì)失去他嗎？”我望著天空，天空并沒(méi)有給我想要的答案！不過(guò)我想有一天，我會(huì)明白的！

　　現(xiàn)在的我們都像剛剛萌芽的小草，不知道這世界的廣闊，不知道將來(lái)會(huì)面對(duì)什么，有可能我們的友情也會(huì)像那春天的花兒一樣凋零、破碎。到長(zhǎng)大以后，誰(shuí)又還會(huì)記得當(dāng)初那些無(wú)理取鬧的約定呢？

　　這些普普通通的約定有些可能會(huì)長(zhǎng)久的保存在我們彼此的心里，但另一些卻又像是在缸里的煙灰，風(fēng)一吹，便飄散到了各地。我珍惜友情，又很害怕失去，我不想要錯(cuò)過(guò)我身邊每一個(gè)對(duì)我好的人，也不想要失去那些天天跟隨我的人。我們都說(shuō)要笑著走進(jìn)初中，但是到了分別，誰(shuí)又能忍住傷心的淚水呢？

　　我也曾經(jīng)歷過(guò)一次分別，是跟我最好的朋友離別的，在他走之前的'一晚，我想了很久，與他的往事就像是霓紅燈一樣在我眼前閃過(guò)。但是要走的還是要走的，該來(lái)的，還是要來(lái)的，可我不想要一次失去你們那么多人。一想到這，我便流下了離別的眼淚。

　　還有那么三個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，且行且珍惜，我希望與你們的約定可以變成永恒，不朽的回憶。

　　畢業(yè)了，朋友作文 10

　　人們總是孤單生活，但造物主卻賦予同伴，使其完美，但卻忘了分離…小學(xué)時(shí)的我無(wú)知，怯懦，我和眾人一樣，入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)卻因?yàn)橛颜x而失眠。還記得那時(shí)我們一起談天說(shuō)地直到把路燈全部點(diǎn)亮，那時(shí)時(shí)光漫長(zhǎng)仿佛夏日永遠(yuǎn)晴朗…

　　一條條幽深的小巷，浮現(xiàn)出當(dāng)年的畫(huà)面，一條條藤蔓爬滿，歲月留下的疤，不知你還會(huì)記起？那一本本支撐起書(shū)架的書(shū)，早在老師的面子下常讀好幾遍，記得當(dāng)時(shí)流行的'幾首歌，成為KTV的淚點(diǎn)。

　　原本歡聲笑語(yǔ)的我們卻連拿畢業(yè)證的勇氣都沒(méi)有，空氣逐漸悲涼，老師竟流了淚水，全班便被煸動(dòng)了，別了相互嫌棄的同學(xué)。我們死寂一般離開(kāi)學(xué)校，我的同學(xué)軒軒，她在小學(xué)的知識(shí)池塘里開(kāi)快艇，而我總是喂鯊魚(yú)，她送我一沓書(shū)，說(shuō)：“最后一次送書(shū)給你，希望你留作紀(jì)念。"說(shuō)完，她欲哭無(wú)淚，我靦腆的苦笑了。命運(yùn)總是不可言。

　　這時(shí)乞丐向我們投了投眼神，她上前去，二話沒(méi)說(shuō)投了100元，她投完后，眼神變了，堅(jiān)毅地向前走去，久久不說(shuō)話。她說(shuō)：“我們既然畢業(yè)了，那些為人處世的道理不能忘，我們要證明我們存在過(guò)！”

　　你記得嗎！我們種的梅花還在風(fēng)花雪月中不斷重生。我相信我們還會(huì)再見(jiàn)、我相信我們都會(huì)很好、我相信我們不會(huì)忘記火的意志…我相信的一切終將化為火焰，照耀彼此的臉，日后人海中相見(jiàn)！

　　畢業(yè)了，朋友作文 11

　　六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經(jīng)天真地以為，六年的時(shí)光會(huì)很漫長(zhǎng)�？墒�，一眨眼，就這樣匆匆而過(guò)。在那些快樂(lè)的日子、憂傷的日子里……那些曾經(jīng)喜歡過(guò)的，夢(mèng)想過(guò)的和失去過(guò)的，也終于成了一片美好的永恒的回憶。

　　六月，是勤奮的月。在這個(gè)月里，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的“沙沙沙”聲代替了平日的談笑聲；手中捧的筆記、課本、輔導(dǎo)資料代替了小說(shuō)、漫畫(huà)；耳中聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力代替了流行歌曲……幾天后的畢業(yè)考試注定了這個(gè)六月是勤奮的歲月。

　　六月，是發(fā)泄的歲月。在這個(gè)月里，突然地，一些被撕碎的紙片從樓上飛下，就像是點(diǎn)點(diǎn)“櫻花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。我們笑望著“櫻花”，叫著、喊著，甚至肆無(wú)忌憚地扔著東西。飲料瓶成了麥克風(fēng)，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來(lái)開(kāi)一場(chǎng)小型的音樂(lè)會(huì)吧！別管他人嘲笑是我們瘋狂，拋開(kāi)所有的壓力，這一刻只為發(fā)泄！六月，是發(fā)泄的'月。

　　六月，也是叛逆的月。在這個(gè)歲月里，忘記老師那“考試之前不可以寫(xiě)同學(xué)錄！”的嚴(yán)重警告，我們抽屜里放的，書(shū)里著夾的全都是同學(xué)錄。我們也許是全天下最大膽的“地下工作者”，課間時(shí)那些象征友誼的紙張?jiān)诮淌依镲w來(lái)飛去。我們依然充當(dāng)著“發(fā)傳單員”的“職業(yè)”。那被同學(xué)錄畫(huà)出的圖畫(huà)標(biāo)志著六月是叛逆的月。

　　經(jīng)歷了勤奮，完成了發(fā)泄，走過(guò)了叛逆，最終，六月還是成了分別的歲月。踏出了考場(chǎng)，我們記起了這句話“知心朋友是值得我們?nèi)�懷念，值得去分享我們之間的快樂(lè)，只有這樣我們才會(huì)感覺(jué)到擁有知心朋友的幸福”

　　沉默不語(yǔ)。翻著手中的同學(xué)錄，懷念起過(guò)去六年的所有事情——謝謝你，我的朋友們。這一路，有你們相伴！曾經(jīng)的快樂(lè)、爭(zhēng)執(zhí)、哭鬧、矛盾在這一最后刻都轉(zhuǎn)化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份難過(guò)……

　　我們噙著淚，在同學(xué)錄第一頁(yè)的記事欄里揮筆寫(xiě)下：

　　這個(gè)六月，我們畢業(yè)了……

　　畢業(yè)了，朋友作文 12

　　我們畢業(yè)了。

　　看過(guò)郭敬明所寫(xiě)的《畢業(yè)驪歌》，卻無(wú)法明其意，當(dāng)我真正畢業(yè)時(shí)，才知道分別的痛楚慢慢侵蝕心的滋味，才知道在心中唱著分別的歌卻沒(méi)有說(shuō)出“再見(jiàn)”二字，因?yàn)槲也恢�道再次相�?jiàn)會(huì)在什么時(shí)候，也不知道再次相見(jiàn)時(shí)大家都已變成什么樣子，或許再見(jiàn)時(shí)，昔日的同學(xué)就站在我面前，我也認(rèn)不出來(lái)了。

　　六年級(jí)畢業(yè)考試結(jié)束了，也就說(shuō)明我們小學(xué)畢業(yè)了，也就說(shuō)明再次開(kāi)學(xué)已經(jīng)不是那個(gè)令我們熟悉的`學(xué)校了，也就說(shuō)明我們即將踏入中學(xué)的大門(mén)，也就說(shuō)明我們將各奔東西，幾家歡喜幾家愁。同學(xué)們嬉戲打鬧的歡笑聲、老師的講課聲、一起的朗朗讀書(shū)聲······這些都已成為小學(xué)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，當(dāng)我們步入初中的大門(mén)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)時(shí)，也就為小學(xué)生涯永遠(yuǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

　　當(dāng)相機(jī)“卡嚓”一聲響，照下那些熟悉的面容，時(shí)間也在此被定格，亦停，亦駐。畢業(yè)照上幾乎每個(gè)人都笑了，可是在那笑容背后不知隱藏了多少傷感，多少個(gè)年少的記憶，或許大家只想留住一個(gè)開(kāi)心的自己，不去想畢業(yè)的難舍難分。 六年來(lái)，有多少人在我生命的軌跡上留有列車，我希望它們不會(huì)被時(shí)間的流沙所沖走，我需要記住這些人，因?yàn)槭撬麄兣阒�我從幼稚走向少年，漸漸地走向成熟。

　　畢業(yè)來(lái)得太快了，讓我措手不及。在出了畢業(yè)考試考場(chǎng)后，我徘徊在人群中不停地左顧右盼，想找到同窗共讀的同學(xué)和相處了多年的老師，卻隨著人流出了考場(chǎng)校門(mén)，沒(méi)有找到她們，心里多少有些落寞······畢業(yè)就這樣在不知不覺(jué)中到來(lái)，倉(cāng)促得無(wú)法言說(shuō)。

　　夜幕漸漸降臨了，卻不見(jiàn)星星和月亮，反之是夜色不見(jiàn)盡頭。

　　我想我們就這樣畢業(yè)了吧······

　　畢業(yè)了，朋友作文 13

　　高中三年的生活終究如天邊的流星，如江河流水一樣消失了，但留在記憶中的痕跡卻如同天邊一剎那的火焰和岸邊的驚濤駭浪一樣，讓人久久不能忘懷。

　　這其中充斥著太多的寂寞與無(wú)奈，發(fā)現(xiàn)自己就好像是那棵深院獨(dú)自鎖清秋的梧桐，寂寞的看著不同的人走過(guò)來(lái)又遠(yuǎn)去。

　　三年的菁菁?xì)q月，愛(ài)了，恨了，散了。再也不用因?yàn)橐坏澜獠婚_(kāi)的數(shù)學(xué)題，而遲遲不去食堂排飯；再也不用因?yàn)榭荚嚨膩?lái)臨，而咬牙切齒的背單詞；再也不用仔細(xì)的戴好眼鏡，想從打來(lái)得飯中找到一點(diǎn)肉��；再也不用因?yàn)閹�所的`爆滿，而急的滿地打轉(zhuǎn)；再也不用因?yàn)槟愕牟焕聿牵�而故意生你的氣；再也不用因�(yàn)槔蠋煹囊痪湄?zé)備，而暗暗的恨他大半個(gè)學(xué)期......

　　于是以為所有的一切都消失在了這夏日的冗長(zhǎng)的樊音里，以為自己在也不會(huì)去想念那段艱苦的生活了；以為從此以后再也不會(huì)去想念你了�？墒钱�(dāng)電影院的燈光再次亮起，當(dāng)成群的少年漸次離開(kāi)時(shí)，只有我一個(gè)人站在空曠的舞臺(tái)上放聲哭泣。

　　原來(lái)，那被汗水浸濕的襯衣只有你穿才最好看；原來(lái)，但聽(tīng)到熟悉的樂(lè)曲響起時(shí)，還會(huì)想起你那輕揚(yáng)的嘴角；原來(lái)，當(dāng)正午的日光悄聲蔓延時(shí)，還會(huì)想起你伏在課桌上熟睡的臉；原來(lái)，在看到滿街瘋跑的孩子時(shí)，還會(huì)想起我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡呼雀躍；原來(lái)，在看畢業(yè)照時(shí)，還會(huì)偷笑你那倔強(qiáng)的樣子；原來(lái)，在看畢業(yè)照時(shí)，還會(huì)念起您辦公室里久久不能熄滅的燈......

　　飛鳥(niǎo)回飛，陽(yáng)光有了最繁盛的拔節(jié)。在這個(gè)漫長(zhǎng)而靜謐的夏日中，我們走出了那走了不知幾百遍的校門(mén)。

　　畢業(yè)了，散了......

　　畢業(yè)了，朋友作文 14

　　小學(xué)畢業(yè)那一天，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有擁抱。簡(jiǎn)直就是意料之外的事。想起自己在包里神神叨叨地裝上好幾包紙巾，還真是可笑，操場(chǎng)上只有我們這一個(gè)班，空蕩蕩的。有種莫名地凄涼。大家只是互相打了個(gè)招呼，閑聊幾句時(shí)下流行的八卦。然后，手里握著成績(jī)報(bào)告冊(cè)，同自己玩得好的同學(xué)一道走出了校門(mén)。仿佛是普普通通的放學(xué)。假裝明天還可以再見(jiàn)，還可以追著打鬧，還可以互相肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑。

　　但，都是假裝的。

　　頭頂是六月的驕陽(yáng)，熾熱難耐。張張口想喊住誰(shuí)。無(wú)論是誰(shuí)都好。可嗓子卻嘶啞得說(shuō)不出話來(lái)。于是，只好看著他們，看著曾和我一起念同一篇課文的他們，一步一步朝前方走去。曾經(jīng)手拉手稱為朋友的她，漸漸隱沒(méi)在人海中；曾經(jīng)無(wú)話不談的死黨，慢慢地，竟看不到她著紅裙的身影。眼淚，似要滴落。心中，藏著一口不斷泛苦澀中藥的'井。連心肺也浸成了悲哀的味道。

　　后來(lái)，漸漸明白，無(wú)論我們的手曾經(jīng)怎樣用力地握在一起，終究要被向前駛?cè)サ臅r(shí)間狠狠分開(kāi)。無(wú)論我們?cè)��?jīng)怎樣用心記住對(duì)方的摸樣，終究會(huì)被記憶的浪潮打入深深不見(jiàn)光的底層。多少次喉嚨間喊出的姓名，終究抵不歲月帶來(lái)的分離。每一個(gè)人，用背影同我告別。每一次，我只能目送著歡笑著的曾經(jīng)。而他們，只是用背影無(wú)聲地說(shuō)：不用送。

　　猶記那個(gè)暑假，我在人群中大聲呼喚著一個(gè)姓名，我最好朋友的姓名。她沒(méi)有回頭，只是自顧自地向前走。只剩我傻傻地舉著猶冒冷氣的甜筒，站在人流之中，看著她慢慢變小，變遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。

　　不知什么時(shí)候養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。無(wú)論是誰(shuí)，總要停下并目送他離開(kāi)。那時(shí)候心里有個(gè)小小的呼喚：拜托你回頭，看在我們交情不錯(cuò)的份上，拜托你回頭。

　　只是，沒(méi)有人會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我一笑，做一個(gè)“快回去“的口型或是手勢(shì)。

　　后來(lái)，我似乎明白，我們的一生，歡笑有，淚水有。朋友？有時(shí)成了匆匆過(guò)客。再怎樣的親密，也敵不過(guò)時(shí)間。

　　有些路啊，只能一個(gè)人走。好比我只能站在小路的一頭，看著這份情誼消失不見(jiàn)；好比我只能拼命去回憶你們的臉龐；好比我只能在夢(mèng)里看你們笑鬧，伸出手，一切歸零。

　　直到今日，回憶過(guò)往。如同倒帶的電影，昔日在眼前一一閃現(xiàn)。驀然覺(jué)得，那背影也成了記憶的一部分�？酀�的觸感被時(shí)間剝離開(kāi)來(lái)，唯剩我們歡笑的舊時(shí)光。這就是被相機(jī)定格的剎那，我們都揚(yáng)起嘴角，眼底滿是暖意。

　　那一刻，我釋然。原來(lái)，童年的時(shí)光，不僅與分離有關(guān)。

　　畢業(yè)了，朋友作文 15

　　星期六晚上，我們來(lái)到了中原文化宮，觀看五年級(jí)三班的畢業(yè)典禮！

　　一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，討論著表演場(chǎng)地是什么樣的。

　　到了會(huì)場(chǎng)，一幅羽化成蝶的的圖片呈現(xiàn)在我們的眼前，接著，一陣畢業(yè)的鐘聲響起，典禮開(kāi)始了！

　　第一個(gè)節(jié)目時(shí)古詩(shī)誦讀，四首古詩(shī)以自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，加上演員的表現(xiàn)，征服了在場(chǎng)所有的觀眾！

　　然后，“向著嘴巴的方向飛吧”這句話從表演臺(tái)上傳了出來(lái)，我一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诒硌萃�話劇《人鴉》啊，主角瑞夏德和烏鴉朗多爾夫交換了身體，用講故事獲得了鴉群的'信任，和烏鴉們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。最后在烏鴉首領(lǐng)羅高的幫助下，變回了人。演員們演得十分精彩，我們看的入了迷，好像我們就是那一只只烏鴉。最后，瑞夏德對(duì)我們說(shuō)了一句話：向著嘴吧的方向飛，不要恐懼，不要害怕！”對(duì)，只要我們都不膽怯，就一定會(huì)有美好的明天！

　　我最喜歡的是第四版塊——畢業(yè)慶典！在這一版塊中了，不僅同學(xué)表現(xiàn)好，而且老師的講話也非常精彩。

　　經(jīng)典伴隨我們走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)典滋養(yǎng)了我們無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們?cè)谡b讀的海洋中盡情徜徉，誦讀助我們?cè)谥�識(shí)的殿堂里展翅飛翔！

　　畢業(yè)了，朋友作文 16

　　“又在上網(wǎng)了，這就要中考了，還玩兒，快去做作業(yè)。”老媽又在說(shuō)我了。

　　就要中考了嗎？是的。

　　以為離畢業(yè)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，哪里想到只有幾個(gè)月了。

　　那天上街去買(mǎi)東西，順便量了一下身高，155cm。老媽說(shuō)我長(zhǎng)高了好多，是呀，比起初一剛進(jìn)校那會(huì)兒，我的確長(zhǎng)高了。

　　還記得剛進(jìn)校時(shí)，我每天早上6：30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來(lái)，洗臉?biāo)⒀肋t早餐，然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課，那時(shí)侯，最期望的就是趕快放假，哪怕只有短短幾天，也能令我高興半天，可是現(xiàn)在，真的放了長(zhǎng)假，我卻盼望著趕緊開(kāi)學(xué)。

　　這段時(shí)間，大家都在寫(xiě)同學(xué)錄，小A以前跟我有過(guò)摩擦，我想她是不會(huì)要我?guī)退龑?xiě)的了�？墒�，她來(lái)找我和好，請(qǐng)我給她寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)真的`很驚訝，因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)說(shuō)話了。是不是要到分別的時(shí)候

　　人與人之間的矛盾才會(huì)化解呢？每個(gè)人都是那么的依依不舍，我又何嘗不是這樣呢？一想到，幾個(gè)月之后，朋友們就要到各個(gè)地方去讀書(shū)，打工，或者是輟學(xué)回家，這心里就難過(guò)得要命。

　　初一、初二的時(shí)候，總是不用心學(xué)習(xí)，整天就知道玩。可是現(xiàn)在，某種力量督促著我們好好學(xué)習(xí)。它使我們有危機(jī)感，使我們放棄那些“好玩的”，全身心投入到學(xué)習(xí)中。這到底是一種什么力量呢？

　　我真不敢想象幾個(gè)月之后，領(lǐng)取成績(jī)單時(shí)，我臉上的表情將會(huì)是怎樣的？希望是笑著的！

　　為了那個(gè)笑容，我一定會(huì)全力以赴的，等著瞧吧！

　　畢業(yè)了，朋友作文 17

　　時(shí)間如白駿過(guò)隙，時(shí)間如流水般一瀉千里。時(shí)間是這個(gè)世界上最不等人的東西，時(shí)間也是這個(gè)世界上最殘酷的東西，它總是給人美好的故事，它總是給人最真摯的回憶，它更加美好的是，絢畫(huà)出的種種色彩都是人一生中點(diǎn)點(diǎn)回憶的一份份珍貴。

　　我畢業(yè)了，此生能有幸經(jīng)歷這么精彩的三年真的讓我覺(jué)得很美好，三年間，第一年我們彼此很快的相互熟悉，懂得友情的珍貴，知道世上除了親情另一件美好的事情，那就是不能被時(shí)間打敗的友情，第二年，我們?cè)��?jīng)為了地理和生物的結(jié)業(yè)考試，而一起努力，這個(gè)在初中第一個(gè)重要的時(shí)點(diǎn)上一起奔波，不僅僅只為了自己的.未來(lái)，還有背負(fù)一身的各種責(zé)任。第三年，我們?yōu)榱酥锌级�不懈努力，這個(gè)決定我們是否可以上一所好高中的考試，似乎成了我們生活的全部。但即使成功失敗，都不能代表我們的一生，因?yàn)槿说囊簧�精彩有很多，失敗成功都�?huì)有很多。

　　最后的一點(diǎn)時(shí)間，我希望我們可以互相努力，互相鼓勵(lì)。讓一切的回憶都成為留給彼此最珍貴的禮物。

　　畢業(yè)了，朋友作文 18

　　“很久很久以前，有一個(gè)相貌平平的姑娘�！睕](méi)有一個(gè)童話故事是這樣開(kāi)頭的。“最后王子和公主也沒(méi)能在一起。”也沒(méi)有一個(gè)故事是這樣結(jié)尾的。

　　可現(xiàn)實(shí)終究抵不過(guò)童話。六年前，普通家庭中的我們初來(lái)乍地，像剛學(xué)會(huì)走路的孩子一樣，踏入這個(gè)大千世界，只是這比世界小很多，好比你俯在地球之上，看這顆藍(lán)色球體上的某一初小國(guó)家。

　　于是，我們成了這個(gè)國(guó)家的一分子，一個(gè)子民。國(guó)王統(tǒng)治著整個(gè)國(guó)家，威嚴(yán)無(wú)比；大臣們就得完成國(guó)王給予的任務(wù)，教給子民的一些人生道理，及困難時(shí)需要的勇氣。

　　大概成為一個(gè)國(guó)家中一個(gè)優(yōu)秀的子民，會(huì)有很多挫折。但也許這只像童話中的王子，王子雖然代表著拯救的`形象，可基本上只是個(gè)客串的象征概念。大臣們卻犧牲了自己，送給我們一把鋒利無(wú)比的劍，教我們?nèi)绾螖財(cái)嗄切┖谕鹾蟮膲慕巧��?/p>

　　漸漸長(zhǎng)大了，子民們開(kāi)始叛逆了，連國(guó)王有時(shí)候也束縛不住。所以國(guó)王跟大臣們決定，要把我們放出去，去讓我們到另一個(gè)大國(guó)家，看看外面的世界，他們則迎來(lái)了一批新的子民，培育他們成為能為國(guó)家效力的，能在世界上有成就的將軍，或使者。

　　所以當(dāng)我們成長(zhǎng)了，貢獻(xiàn)了，您也付出了，就請(qǐng)您好好聆聽(tīng)我們說(shuō)一句：感謝，我的王國(guó)！

　　畢業(yè)了，朋友作文 19

　　我要畢業(yè)了，在這個(gè)即將到來(lái)的畢業(yè)之際，我有很多的畢業(yè)感想。

　　在這小學(xué)的六年時(shí)光，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是課本上的知識(shí)，我還學(xué)會(huì)了珍惜眼前人，珍惜人與人之間的情誼。我還明白，世界上有很多事都是無(wú)法避免，無(wú)法改變的，就比如畢業(yè)，是個(gè)改變不了的事實(shí)。因?yàn)槲覀兪侨�，所以得學(xué)習(xí);因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)，所以得上學(xué);因?yàn)槲覀円�上學(xué)，所以會(huì)有畢業(yè)。而畢業(yè)，就肯定會(huì)有情緒上的改變。

　　與其畢業(yè)后一直為離別而悶悶不樂(lè)，倒不如想著未來(lái)而開(kāi)開(kāi)心心去面對(duì)呢?有些事情輪不到我們?nèi)ミx擇，所以我們必須學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。沒(méi)錯(cuò)，天下無(wú)不散之筵席，要走的'總是得走的，留也留不住，喚也喚不回。但我知道，只要朋友之間真心相對(duì)，我們的友誼就一定會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　而此刻的我，已經(jīng)做好升學(xué)的準(zhǔn)備了，而這六年的小學(xué)生活，也將成為我美好的回憶。

　　畢業(yè)了，朋友作文 20

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我們也馬上就要畢業(yè)了。在這短短的六年里，我經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨和很多挫折，還有很多的歡歡喜喜、開(kāi)開(kāi)心心的事。但現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，真不舍��！

　　六年，整整六年，我認(rèn)識(shí)了57為同學(xué)，有些是從大老遠(yuǎn)來(lái)六中上學(xué)的，有些是富源的`，但現(xiàn)在馬上就要分開(kāi)了，這些同學(xué)我會(huì)過(guò)目不忘。不知我們?cè)谝话嗟臅?huì)被分開(kāi)并被分去哪，至于現(xiàn)在還不知道，真希望我們一直在一個(gè)班就好了，那我們就可以重組“終極一班”了。那樣的話就好了，但是不可能全部在一班，這些事不可能成真，雖然六年已過(guò)，但我一定會(huì)記得者最開(kāi)心最快樂(lè)的六年！

　　還記得我們這幾年來(lái)，雖然作業(yè)很多，但我們覺(jué)得一點(diǎn)都不累，反而覺(jué)得很開(kāi)心，之所以我們非常想得通作業(yè)為什么那么多？是因?yàn)槲覀冎�道我們已�?jīng)是畢業(yè)班，所以作業(yè)才那么多的。我們馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們，雖然我們是要分開(kāi)了，但我們的心還緊緊的連在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)！

　　記得有一次，我們班發(fā)生了一件有趣的事，我們班有幾個(gè)男生喜歡上了幾個(gè)女生，也有幾個(gè)女生喜歡上了幾個(gè)男生那時(shí)我發(fā)悶了，怎么會(huì)這樣？后來(lái)才上了一課，原來(lái)人到一定的年齡會(huì)有叫荷爾蒙的東西產(chǎn)生在人體內(nèi)，還有一句是解釋這個(gè)的，這句話就是：青春期是由我們兒童向成年人過(guò)度的一個(gè)時(shí)期，女孩大約從10歲開(kāi)始將陸續(xù)進(jìn)入青春期，而男孩要稍晚一些，在這個(gè)時(shí)期，我們的身體形態(tài)、心理方面，都發(fā)生著巨大的變化。

　　六一班的同學(xué)們，我一定不會(huì)忘記你的，因?yàn)檎l(shuí)叫我們是“終極一班”呢！永別了同學(xué)們，如果我們班長(zhǎng)大后再相遇，就一起聚個(gè)會(huì)吧！現(xiàn)在只能好好珍惜現(xiàn)在這幾天了！

　　畢業(yè)了，朋友作文 21

　　就像那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的夏日下午，再也不會(huì)回來(lái)了。

　　雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來(lái)的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂(lè)的卻暗淡了許多。一到四年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有來(lái)，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來(lái)了。

　　我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》。“沿著校園熟悉的小路……”我站在舞臺(tái)上，看著那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊、綠油油的'木瓜樹(shù)、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的。“……清晨的太陽(yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見(jiàn)面嗎?“……直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂(lè)的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來(lái)，將我淹沒(méi)。

　　下了臺(tái)，看著幾個(gè)有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺(tái)上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說(shuō)什么，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我只知道，那些事，再也沒(méi)有了。

　　也不知這樣過(guò)了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

　　最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出�？�，那再也沒(méi)有了。

　　那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒(méi)有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!

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