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畢業(yè)了作文【精選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了作文1
那一刻，我畢業(yè)了，可是卻高興不出來。
這三年的喜怒哀樂，都將掩埋在這青春年華中，隨風而飄離。鋼琴聲還很華麗，音符在鋼琴鍵上跳動著，像是在述說著我們的過去、現在、未來一樣，但當鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒有哭，我知道現在還沒有結束。
那一刻我沒有哭，我們沒有哭，日子中的沉默，只有我們知道這幾年的收獲；那一刻我沒有哭，我們都沒有哭，因為我們彼此祝福，彼此牽手，彼此擁抱；那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻，那一刻還是不斷的繼續(xù)著，在初中三年學會的點點滴滴，在這三年我們擁有過的快樂，始終如一。有那么一瞬間，我們一起歡笑過，一起歌唱過，一起哭泣過。曾經有人說：沒有什么能超越青春帶給你我的感動與震撼，沒有人能比我更了解你曾經歷過的歡樂與淚水。沒有誰能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下，關于你和青春的'一切，打開記憶的封印，這就是我們的校園時光。是的，最美的記憶在校園，最清晰地聲音只在校園，所以那一刻我們沒有哭，而是在歡笑，在高聲述說著那個曾經。
那一刻，我畢業(yè)了。那一刻很甜蜜，很幸福，那一刻更多的是舍不得。
畢業(yè)了作文2
初中畢業(yè)了，兩個月后人生將開啟新的旅程。和想處了三年的同學要分開，猶記得當初剛離開家青澀的我們，轉眼間又將各奔東西。
初中所在的學校新所新建的學校，而我們是學校第一屆學生，人數不多，三年下來，不僅本班的同學，其實是整個年段的同學都相互熟悉了。剛離開家住校不適應的我，偷偷的在被子里哭泣，是你們陪我談心，度過難眠的夜晚；早上起床做早操前要打掃衛(wèi)生，大家像打仗似的整理，及時趕到操場時相互一笑；成績不理想時，陪著我走過一圈又一圈，不用說些什么，就這樣陪著我。這樣的你們要和我分開了，心里滿滿的不舍。
朋友啊，畢業(yè)了，我們將進入高中，展開新的人生和挑戰(zhàn)。你會遇到新的志同道合的朋友，但是希望你記得成功、難過的時候還有我和你一起分享、分擔。我們可以在假日的時候相約出去，找個安靜的地方，可以分享彼此的'新生活，也可以安靜的坐著，因為有彼此在身邊，心里充滿幸福的感覺。
記得那個時候，我們經常繞著學校散步，聽周華健的“有沒有這樣一首歌可以讓你想起我”。他唱到：我現在唱的這首歌，若是讓你想起了我，涌上來的若是寂寞，我想知道為什么。我希望你聽到這首歌，涌上來的是幸福
畢業(yè)了作文3
花又開了。
起風了，花瓣借一陣微風飛走了，落在橋下的小河，隨它流走了……
始于20xx秋天，當盼望著的暑假隨著老師的一句“同學們，再見！”如約而至，沖出校門，并沒有我日思夜想的`自由，而是一種說不出口的失落，原來，當離別真正來臨時，每個人都是念舊的。
在班里不常說話的他與我同行，我們一路默默無語，似乎一切都是那么平常，到了橋邊，他向右邊走了，我知道那是離別的方向，終于鼓起勇氣開口了，“那我走了啊，明年見。”
“好的，那你慢點啊！”
“嗯。”看著他慢慢走向拐角，我也轉身離去。
畢業(yè)的夏季是熾熱的，亦是不舍的，我們都將踏上路程，向著各自的前程前進。
當歲月的列車緩緩駛過青蔥歲月，請對身邊的人說一聲再見，如果重逢遙遙無期，那就做一次最好的道別，把溫柔貯藏在心底。
揮手同校外的那顆楊樹道別，陽光溢在我臉上，照在前路，心臟感受到了溫度，把這束陽光藏在心底，與初二的歲月一起，分別亦會重逢！
畢業(yè)了作文4
這三年，經歷了太多，真的太多，讓我懷疑這似乎是三十年；但一切又那么短暫，所有風霜雨雪在一瞬間閃過腦海，難道，這只是三秒鐘？
不，這就是三年，但這三年不會長到我們能第三次看到“落葉滿階紅不掃”的情景，也不會短到揮手告別卻又恍如昨。
讓曾經一瞬間的感動，回味在自己的心里；把這段長達三年的故事，交給歲月去沉淀。
這段故事，是時候翻出來看看了。盡管，它已經模糊。
我記得，我有過一段曲折的運動會經歷。第一次，我不敢報名，不敢相信自己有多大潛力；第二次，我鼓起勇氣報了800米，卻在日復一日的鍛煉中受傷，起身也不便，只好坐聽捷報；第三次，傷愈，運動會又因翻修草坪而報銷；第四次，也是最后一次，再不上，初中就真的再也沒有機會了，只可惜，我因兩次犯規(guī)而被剝奪了成績……還記得接二連三的'團體跑讓我的心情大起大落，還記得為數不多的藝術節(jié)上的尷尬場面。
但，總會想起，誰誰誰曾陪我一同在夏天跑步，誰誰誰曾在放學后教我跳遠……
當然，也不能忘記我們曾一起寫過的老師們吶！翻開相冊看看吧，我們燦爛的笑臉，哪一個不是來自于老師的幫助！
這一幕幕，終于，慢慢地，滿滿地，浮現在腦海中。可惜背景，已成夕陽。
對，這就是三年。三，多完美的一個數字！
畢業(yè)了作文5
書齊了，人散了。——題記
六年前，一個陽光明媚的上午，一群一年級的孩子們聚在一間教室內，嘰嘰喳喳地討論著。如今，陽光依舊，但變得刺眼。閉上眼睛，兩行淚水從我眼角流下。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，初次謀面的我們用清澈的`大眼睛打量著這個陌生的地方。老師推門而入，沒錯，是亓老師，我們的班主任。她面帶微笑地做了個自我介紹，那一天，老師的微笑深深地印在了我的腦海里。
六年時光轉眼間就過去了，我們從一開始的相識到相認，再到熟悉。一些同學因為特殊原因離開了這個班級，但，即使是不能見面，我們也會想念他們，因為，我們曾是朋友。
如今，夏日如期而至，我們卻不是六年前那個單純的小可愛了。下課時，教室內不再“打仗”，每個人都坐在自己座位上復習。現在已是六月初，離小考還有不到一個月的時間，也就是說，我們即將迎來人生中第一次挑戰(zhàn)！說沒有壓力是假的，但比起壓力，更讓我舍不得的是六（15）班和我共同作戰(zhàn)的師生！
小升初考試是可怕的，三張卷子，散了一群人。
即使舍不得，我們也是要分離，為什么？為了我們的未來。
愿這次分別，是為了幾十年后更好的相聚……
畢業(yè)了作文6
馬上就要畢業(yè)了，遠離這個學校了，畢業(yè)之后，大家都將進入不同的學校。新的環(huán)境，新的校園，新的老師，新的`同學。
時光飛快流逝，總感覺這六年時光過得特別快。說快不快，說慢也談不上，可回想起來，萬分不舍萬分留戀，多么希望永遠留在這個學校，這個班級，永遠都不要離開，永遠都和老師同學一起。
老師們，馬上就要畢業(yè)了。我們就要離開您了，離開這個班級，離開這個校園。我不奢求您就要記住我的名字，畢竟你們帶無數的學生，如要要記住每一屆學生的名字，肯定非常難！但，謝謝您教會了我知識，幫我打開了知識的大門。教會了我做人的道理，我將牢牢記住你們的教導，把你們的話記在腦海里。我很開心，能在小學生活中遇見您，陪伴了我六年。或許有那么一天碰到，我會跑上前，帶著笑容叫到：“老師好！”你們那辛苦的樣子永遠都在腦海里回蕩，你們那不知拿了多少年的粉筆的手我將永遠記得。
或許我和有些同學沒有什么過多的交流，但在學校里一點一滴都值得回憶！
對啊！這個校園見證了我們的每一天。
一起笑，一起哭，一起鬧了六年。
見證了我們的朝氣！
我們并肩而立，一起奮斗，一起拼搏！
讓我們認識了彼此，很高興能在小學六年的生活中遇見你們，才給了我這一段最最美好的回憶！
畢業(yè)了作文7
轉眼間，六年的小學生涯就結束了。一直以為六年時間還很長，現在只能回憶過去。鈴鈴鈴……小升初考試結束了。我們做在座位上，和同學說著告別語。嗚嗚！一個聲音嚇得我一跳。轉過身望過去，原來是班長哭了。老師老師用溫柔地對我們說：同學們，我知道你們很舍不得。老師也舍不得你們。可是人生總會有分離，回憶過去，珍惜現在……
放學了，同學們陸續(xù)走出校門。我轉過身來，望著熟悉的教學樓。想起自己在小學生涯發(fā)生過的點點滴滴——那是開學的第一天，我不自在地做在座位上，望著陌生的面孔，聽著老師講課。無聊極了！"江雪請你回答這個問題"老師說。我正想誰是江雪啊？我同桌就站了起來說”。
待她坐下，我不由自主地打量著江雪，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的.眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。后來我們成為了朋友，一次我生病了，沒有上學。外面下著大雨。
叮……我開門了，原來是江雪冒著大雨給我送作業(yè)來了。我感動得快哭了。我們感情變得更好了，日子會一直這樣過去。可是五年級的時候，她轉學了。現在畢業(yè)，但是我永遠不會忘記我們的友誼。
畢業(yè)了作文8
也有不上三個月的時間，就需要離開這一親近而溫暖的母校了，過去總是以為也有好長時間才要離開母校，但是一眨眼，自身就需要離開了。愛惜著每日的時間，吸引每一個開心的一瞬間，愛惜每一個交往的機遇，過去一直不懂珍惜朋友之間的'情義，如今快大學畢業(yè)才明白掌握，期待能在最終這一學年，給全部的同學們與老師也有領導干部留有好印像。
之前，見到很多批學哥和學姐，一批然后一批的離開，內心總惦記著沒到大家呢，可歲月催人老，一眨眼大家就變成了院校的大哥大姐。已過期考以后，等候大家的可能是畢業(yè)考，應對著這一同甘共苦的母校，大家的心里出現了一陣又一陣的漪漣，但又迫不得已離開，假如歲月能逆流，那該多么。
母校我想對您說我喜歡你，你就是中華民族的新萌，您培養(yǎng)了一批又一批的學生，有多少學生在你的塑造下發(fā)展。您是多少學生擋風遮雨，為是多少學生默默地的努力，在這里中途，您為是多少學生生被淘汰，為是多少學生操了心。這么多年，你義無反顧得助大家成材，從大家院校擺脫，考大學的學生，那也有了你的貢獻，由于您文化教育過他，大家對您表明深深的祝福，期待您的學生愈來愈多。
畢業(yè)了作文9
轉眼間，六年的小學時光匆匆逝去，我畢業(yè)了，是啊，我竟然結束了我的小學時光，時間過得真快啊，我畢業(yè)了，我又長大了一歲，我又進入了人生的一個新的階段，我開始成長了。
回頭看看我生活了六年的母校，回頭看看我學習了六年的母校，我有好多好多的回憶在這里啊，我想起我們在這里一起學習的幸福時光，我們的操場上還時不時的會浮現出我們的身影，好像那些事情就發(fā)生在昨天，我們在課上認真地聽講，我們的那些老師，兢兢業(yè)業(yè)的工作，教育我們，我真的是舍不得離開他們，我想我畢業(yè)之后，我會很想他們的，還有我的那些好同學，我們在一起吃飯，上課，一起玩耍，一起放學回家，我們在一起有那么多那么多的美好的回憶，在這個校園，就是我們的第二個家，老師就是我們的爸爸媽媽，同學們就是我們的兄弟姐妹，我們的家是那樣的溫暖，到處都充滿愛的味道，我們的家就是我們最美麗的'，最難忘的地方。如今，我畢業(yè)了，我就要離開我們的家了，心中的萬分不舍，我多么的希望時光可以倒退一點點，我可以回到過去，我們還是這個學校的學生，還是老師的學生，那樣，我們會很幸福的。
我畢業(yè)了，我會想念這里的一切，我很舍不得，但是我知道，這也沒有辦法，天下沒有不散的筵席，我們終究會長大，我們中就會離開這里，開始新的生活，我的母校，祝福你，祝福你的明天會更加的美好。我會想你的。我會回來看你的。再見，母校。
畢業(yè)了作文10
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺中升入了六年級，在不知覺的中當上了低年級的哥哥。再過一個學期就要畢業(yè)了，雖然漫長但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得與情同兄弟姐妹的同學分離，也舍不得含辛茹苦的`教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼著眼睛，它們就像我的一個個同學，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進了我的腦海之中。
這幾年換了多少個教師和班級。我總是見了又走，這年可是又要永遠的離開了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說我們是小船，難道教師不是風嗎？難道不是他們推動這我們進的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們怎樣學學。如果學校是我們的家，那么教師和同學不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動，難過呢？
以前總是想著畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著畢業(yè)，可是現在卻沒有像這般的思想。還是舍不得呢，時間久了就像親人一般了；我是多么想小學中學，大學連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學時代的幼稚大概會隨這時間的流逝，消失得無影無蹤！
畢業(yè)了作文11
今天是一個特別而有意義的日子。我小學畢業(yè)了，我離開了母校，我和同學分開了。
回到之前的同學一起歡笑，快樂地度過六年的美好時光，我不禁流下了眼淚滴。是！沒有跨不散的宴席。現在，我們分手為自己的未來如何，我既高興又難過。喜的是我長大了，我畢業(yè)了。可悲的是和同學分開。小地方，有一天我們會再見面的。覺得這不是生離死別，以及再次見面的機會，我的心臟比很多很多更好。
說到自己這里我又想起了社會教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位學生盡職盡責的.好老師。她不分晝夜為我們的學業(yè)操勞著，為我們中國今后的學業(yè)發(fā)展打下一個良好的基礎。老師可以經常使用帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告，為我們進行教課，最后根據病情已經越來越受到嚴重。可她還沒有堅持為大家教課，全班其他同學這些都為企業(yè)老師的職業(yè)道德精神所感動。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在學習這里對老師說一聲：‘老師你辛苦了。’
雖然今天我畢業(yè)了，但我會永遠記住這一天和這些人，永遠。
畢業(yè)了作文12
走出校園的一刻，我意識到，我的小學生活被畫上了句號。小學是五彩斑斕的，那六年里，有太多太多的美好回憶。有時會出丑，成了大家的笑柄;有時給大家?guī)砹藲g笑……這六年里，有我兒時的純真;有大多太多美好的`影子。可是，即將就要告別親愛的母校，還真想念那教鞭打在手上重重的一下!
六年，老師教給我們太多的文化;同學帶給我們無盡的歡笑。好想念那時候。如今，我已經是一名初中生了。再也不可以象以前那樣讓父母操心，讓老師太費心了。我現在要好好學習，不要辜負家長和老師對我的期望!
加油吧!
王焱。相信自己，一定可以的!
沖!
名師點評：作者回憶了自己的小學生活，并表達了自己要努力學習的決心。“在也不可以向以前那樣讓父母操心，讓老師太費心了。我現在要好好學習，不要辜負家長和老師對我的期望!
加油吧!
王焱。相信自己，一定可以的!
沖!
”文章結束的部分寫得很有激情，寫出了自己的決心，要注意“在也”應為“再也”，“向以前”應為“像以前”。“有很多美好的影子太多太多”這句改為“有太多太多美好的影子”會更加通順一些。初中生了，小作者要繼續(xù)努力呀，相信自己。
畢業(yè)了作文13
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不舍！
在這幾年來這里記錄著我和同學們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和教師之間的.親密。要離開這個母校，我還真是舍不得！這幾年我在教師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業(yè)了，可是教師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最后是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真舍不得你們。
畢業(yè)了作文14
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師是最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的'書本仿佛在向我們揮手，邀請了我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是一個懵懂無知的小孩;六年之后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業(yè)了。即將告別了陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
多謝您，母校。這一天，我以母校為榮;他日，期望母校以我為榮。為此，我務必力爭上游，創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)了作文15
那一天，我們畢業(yè)了，那一天我們離開了母校，那一天將永遠留在我們的心中。
不到三個月，我就要離開這個親切而溫暖的母校了。我一直以為我要很久才能離開母校，但轉眼間，我就要離開了。珍惜每一天的時間，珍惜每一個快樂的時刻，珍惜每一次相處的'機會。我以前一直不知道如何珍惜同學之間的友誼。現在我知道畢業(yè)后如何掌握它。我希望我能在最后一學期給所有的同學、老師和領導留下一個好印象。
過去，當我看到許多兄弟姐妹一個接一個地離開時，我總是認為我們還沒有到達。但是時間不等人。轉眼間，我們成了學校的大哥和大姐。期中考試后，等待我們的將是畢業(yè)考試。面對這所歷經風雨的母校，我們的心一直蕩漾著，但我們必須離開。但愿時光能倒流。
我的母校，我想對你說我愛你。你是祖國的園丁。你培養(yǎng)了一批又一批的學生。有多少學生是在你的培養(yǎng)下長大的？你保護了多少學生免受風雨，你默默地支付了多少學生，你對多少學生生氣，在這次旅行中你擔心了多少學生？多年來，你幫助我們成為有用的人，沒有抱怨或遺憾。你也為從我們學校畢業(yè)并進入大學的學生做出了貢獻。因為你教育了他，我們向你表達我們深深的祝福，希望你的學生會越來越多。