考試總結(jié)班會主持詞

時(shí)間：2022-12-14 17:31:16 總結(jié) 我要投稿

考試總結(jié)班會主持詞

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的考試總結(jié)班會主持詞，希望能夠幫助到大家。

考試總結(jié)班會主持詞

考試總結(jié)班會主持詞1

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好！

　　甲：在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了紅中的大門。

　　乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

　　甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的九(2)班。

　　乙：我們自豪，兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團(tuán)結(jié)共進(jìn)，樹立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。

　　合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！(鞠躬)

　　甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個(gè)月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，永遠(yuǎn)是我們的理想！

　　乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。下面請同學(xué)為我們高歌一曲《

　　甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅(jiān)持著天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的信念。不積跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江海已成為我們的座佑銘！

　　乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。

　　甲：仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人，心中涌動(dòng)著自信不屈的激流！瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強(qiáng)寫滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。我們堅(jiān)信：長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵(lì)大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給予前三名同學(xué)以三杰稱號，給前十名的同學(xué)以三俊的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫了頒獎(jiǎng)詞。

　　甲：下面是總分狀元的頒獎(jiǎng)詞：(鄭樂)鄭重、執(zhí)著地學(xué)習(xí);樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的！她就是我們班的女中豪杰鄭樂。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學(xué)上臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎(jiǎng)詞：(寧靜致遠(yuǎn))你用勤奮以向上、寧靜以致遠(yuǎn)的精神和行動(dòng)，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動(dòng)鐫刻著一句名言：付出就有收獲！讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你我們的學(xué)習(xí)王子寧靜致遠(yuǎn)。

　　乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠(yuǎn)同學(xué)上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。

　　甲：謝謝！班長的小結(jié)太實(shí)在了，前段我們做的不好，我們就應(yīng)該改正，后期的學(xué)習(xí)紀(jì)律都要按班長說的認(rèn)真做好。下面是給第三名的頒獎(jiǎng)詞：(杜勝)語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學(xué)府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實(shí)，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他杜勝，也注定將是最終的勝利者。

　　乙：前面鄭樂同學(xué)的方法值得我們學(xué)習(xí)，我們杜勝同學(xué)也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。大家掌聲歡迎！

　　甲：謝謝杜勝！接下來，讓我們有請進(jìn)步的熊琴、郭偉同學(xué)談?wù)勛约旱牡门c失，暢想自己的未來。好嗎?

　　乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)！他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝！

　　甲：記得老班說過一句話，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。是的，只有我們班每個(gè)人都優(yōu)秀了，我們班才真正是秀的。接下里請?jiān)谶@次期中考試中暫時(shí)掉隊(duì)了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請王丹同學(xué)，接下來是。大家掌聲有請！

　　乙：這兩位同學(xué)分析的太深刻了！他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗(yàn)。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們！接下來，讓同學(xué)為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請！

　　甲：同學(xué)們，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學(xué)多識、樂于奉獻(xiàn)的老師親切的教導(dǎo)，相信我們在下次的規(guī)�？荚囍幸欢〞〉脙�(yōu)異的成績。

　　乙：同學(xué)們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學(xué)習(xí)要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。

　　甲：親愛的同學(xué)，你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的！只是我們沒有付出自己的全部精力而已！記住吧：天才出于勤奮！付出才有回報(bào)！下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請！

　　乙：同學(xué)們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學(xué)來一首《隱形的翅膀》。

　　甲：多么的激情昂揚(yáng)！每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！因?yàn)槲覀兌枷嘈盼业奈磥聿皇菈簟?/p>

　　乙：同學(xué)們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結(jié)束我們今天的班會吧！(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學(xué)們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨(dú)一無二！)合：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束。

考試總結(jié)班會主持詞2

敬愛的老師，親愛的七(4)班同學(xué)們：

　　下午好！

　　光陰荏苒，時(shí)光如梭。不知不覺我們已然走過9月、10月，回望這兩個(gè)月的時(shí)光，酸甜苦辣盡在其中，悲歡得失全駐心間。經(jīng)過緊張的期中考試，我們七(4)班迎來了第一次學(xué)習(xí)方法分析交流會。同學(xué)們的成績會在交流中進(jìn)步，會在反思中進(jìn)步，會在取長補(bǔ)短中進(jìn)步！

　　俗話說：工欲善其事，必先利其器。良好的學(xué)習(xí)方法就是"利器"，正確的方法不僅能節(jié)省時(shí)間，還能提高作業(yè)的效率。在進(jìn)入xx中學(xué)后兩次考試中，方珺瑤同學(xué)連續(xù)兩次奪魁，成為優(yōu)秀中的"優(yōu)秀"，接下來讓我們一起來領(lǐng)略一下班長方珺瑤同學(xué)的`思想境界與學(xué)習(xí)方法。下面請方珺瑤同學(xué)。

　　主持評價(jià)：方珺瑤同學(xué)談了三點(diǎn)：一，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;二，考試的自信心態(tài);三，考試的方法掌控，如審題清晰，答題規(guī)范，控制好考試時(shí)間，認(rèn)真檢查。

　　主持過渡：他山之石，可以攻玉。別人好的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們可以借鑒，可以為我所用，接下來請七(4)班單科成績年級最高的同學(xué)依次講述他們自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們分別是林，李，陸，李，金這五位同學(xué)(按次序來)

　　簡單評價(jià)：

　　林：林此次語文成績進(jìn)入高新區(qū)前五十名，她談了三方面，最關(guān)鍵是培養(yǎng)閱讀興趣和廣泛閱讀;喜歡讀書，不能把學(xué)習(xí)語文當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來敷衍;她愛好詩歌，已經(jīng)能背誦《古詩文誦讀》上七十幾首詩歌。

　　李：數(shù)學(xué)要培養(yǎng)細(xì)心習(xí)慣;上課要專注;要有思考深度，認(rèn)真對待錯(cuò)題。

　　陸：訓(xùn)練聽力，閱讀理解要整體把握;以課本為本;熟讀筆記。

　　李：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變觀念;如何培養(yǎng)興趣：聽課環(huán)節(jié);學(xué)以致用;有計(jì)劃，循序

　　漸進(jìn)。

　　金：培養(yǎng)歷史興趣，平時(shí)多看古代歷史人物傳記類作品;平時(shí)多背誦，每天花5-10分鐘背誦歷史。

　　主持過渡：學(xué)習(xí)有狀態(tài)，夢想就不遠(yuǎn);做事有激情，成功伴你行。在本次期中考試中，還有兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也值得我們認(rèn)真反思。一位是迎難而上，矢志不渝，進(jìn)展神速的焦xx同學(xué)，進(jìn)步了24名;一位是不懂得勤奮惜時(shí)，不注意學(xué)習(xí)方法，期中考試慘遭滑鐵盧之?dāng)〉囊x同學(xué)，退步了23名。

　　焦xx同學(xué)咬定目標(biāo)不放松，成為七(4)班進(jìn)展最快的同學(xué)，她進(jìn)展神速的背后靠的是什么?有何秘訣?學(xué)習(xí)態(tài)度如何?

　　下面先請焦xx同學(xué)上臺，她愿意與大家把經(jīng)驗(yàn)分享，大家歡迎。

　　主持評價(jià)：焦xx同學(xué)合理安排時(shí)間;課前預(yù)習(xí);上課專心聽講;整理與復(fù)習(xí);獨(dú)立完成作業(yè)，提高思維能力與思考深度。

　　下面請姚xx同學(xué)談失敗教訓(xùn)，姚xx同學(xué)愿意把教訓(xùn)告誡各位同學(xué)，大家歡迎。

　　主持評價(jià)：姚語文沒按老師復(fù)習(xí)方案有序復(fù)習(xí);英語平時(shí)沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)沒打草稿;數(shù)學(xué)沒認(rèn)真仔細(xì)地檢查。姚xx同學(xué)要牢記"成績慘敗荒于嬉"的教訓(xùn)，沒有有明確的目標(biāo)，渾渾噩噩，漫無目的，也許正是這樣的學(xué)習(xí)散漫態(tài)度才導(dǎo)致他的失敗。當(dāng)然也相信姚xx同學(xué)會調(diào)整競技狀態(tài)，重整旗鼓，東山再起！

　　主持過渡：失敗了，不要緊，最可怕的是一蹶不振。人生最大的光榮不在于永不失敗，而在于能屢踣屢起。不要因?yàn)槊\(yùn)的無常而俯首聽命于它，任憑命運(yùn)的擺布，我們要做命運(yùn)的主人！當(dāng)命運(yùn)遞給我們一杯酸的檸檬時(shí)，我們要設(shè)法把它釀制成甜的檸檬汁。七

　　(4)班張xx同學(xué)硬是在短短一個(gè)月中把酸檸檬汁釀制成甜檸檬汁的同學(xué)，10月份月考倒數(shù)第二，嘗到了失敗的酸味;此次期中考試張進(jìn)步十二名，嘗到了成功的甜味。

　　主持評價(jià)：張xx同學(xué)臥薪嘗膽，她重整旗鼓，踩著一路艱辛，憑著頑強(qiáng)毅力，抱著"態(tài)度決定一切"的信念，最終迎來曙光，進(jìn)展較快;更為重要的是張xx同學(xué)是她自己從實(shí)踐中得出"一分耕耘，一分收獲"的真理，實(shí)現(xiàn)了她的自身價(jià)值，還有那份自信，將永遠(yuǎn)陪伴張xx同學(xué)！

　　與困難作斗爭，其樂無窮！

　　主持總結(jié)：

　　希望七(4)班同學(xué)通過這次期中考試學(xué)習(xí)方法、教訓(xùn)交流，努力培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的自控能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的力，重新鎖定自己的奮斗目標(biāo)，美好而又充實(shí)地度過屬于自己的三年初中生活。

　　通過本次期中考試經(jīng)驗(yàn)方法交流，我們將不再彷徨，不再迷茫，我們將再次掀起學(xué)習(xí)的高潮，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命在七(4)班怒放！在xx中學(xué)怒放！

　　最后讓我們再次感謝以上九位同學(xué)的精彩發(fā)言

　　謝謝同學(xué)們的配合！

　　最后，請張老師為我們總結(jié)。

考試總結(jié)班會主持詞3

　　主持人：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。

　　沖刺階段的計(jì)劃性會決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——復(fù)習(xí)計(jì)劃交流。

　　距離期末考試還有29天的時(shí)間，我們從來沒有像今天這樣體會到時(shí)間的寶貴�！皩氋F”有兩層含義，一則是指時(shí)間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間的有用性，就是說這段考前的時(shí)間很有用、很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用。

　　考試專家分析，如果這二十天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高50分！50分好嚇人，讓人夢想！但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了幾個(gè)典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。

　　希望同學(xué)們，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。環(huán)節(jié)二：分享(10分鐘)

　　主持人：下面，請分享來自同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　環(huán)節(jié)三：建議(10分鐘)

　　第一，關(guān)于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。

　　有的同學(xué)可能感到疲憊不堪了，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)燃一支明燭。”而我們心里的那支蠟燭，只能由我們自己用行動(dòng)來點(diǎn)燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)成績跟著改變;而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費(fèi)。

　　苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;

　　累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！

　　為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學(xué)們，拼了！

　　第二，關(guān)于期末考試，我們要有明確的目標(biāo)。

　　考試的目的是檢測我們對知識、方法、規(guī)律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標(biāo)后，更要明確完成考試名次目標(biāo)各個(gè)學(xué)科需要達(dá)到的知識目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)。然后把全部的精力某入到一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)中。隨著具體目標(biāo)的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，你的信心就會增強(qiáng)�？荚囍�，你就會達(dá)到一種躍躍欲試的狀態(tài)。

　　第三，關(guān)于期末考試，我們要有屬于自己的計(jì)劃。

　　所謂的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就是完成知識目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)的具體措施和步驟。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問題：

　　1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。

　　2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭學(xué)會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒有這個(gè)“時(shí)間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好。

　　3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”�！爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸�(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重點(diǎn)“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時(shí)間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。

　　4、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個(gè)，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時(shí)間的利用率。復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

　　第四，復(fù)習(xí)期間，同學(xué)間要互相幫助，及時(shí)請教老師。

　　復(fù)習(xí)時(shí)，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結(jié)，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學(xué)習(xí)成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學(xué)習(xí)中，同學(xué)間必須營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　復(fù)習(xí)中，你會遇到許多的問題，產(chǎn)生許多感悟，得到許多經(jīng)驗(yàn)。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經(jīng)驗(yàn)需要得到驗(yàn)證。這時(shí)同學(xué)之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學(xué)們在課間、飯空等自由時(shí)間，在教室、宿舍、路上不分地點(diǎn)的相互交流。

　　同學(xué)間的交流就是分享，分享的結(jié)果只有一個(gè)，就是“雙贏”。

　　第五，復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

　　復(fù)習(xí)階段腦力勞動(dòng)量較大，在飲食上要適當(dāng)加點(diǎn)營養(yǎng)。為了有充沛的精力，除了平時(shí)的上操和體育課時(shí)間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當(dāng)?shù)牡讲賵雠芤蝗�。讓自己的思維時(shí)刻保持清醒。

　　復(fù)習(xí)階段的休息更重要，不要在兩休時(shí)間有任何的學(xué)習(xí)行為。安靜休息，保證每天8小時(shí)的有效睡眠，就是對復(fù)習(xí)的貢獻(xiàn)。有些同學(xué)，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學(xué)會習(xí)”。你不知道，休息不好，會導(dǎo)致思維不靈活，感受不深，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的不深入，復(fù)習(xí)信心不足，而這些會加深焦慮。

　　我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。

　　讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。環(huán)節(jié)四：視頻(7分鐘)

　　主持人：請看鳳城高中20xx屆學(xué)生在高考100天誓師大會上的豪邁！

　　請看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會上的劉豐強(qiáng)主任的期盼！

　　環(huán)節(jié)五：班主任(3分鐘)

　　主持人：請班主任做總結(jié)講話

　　環(huán)節(jié)六：結(jié)尾(1分鐘)

　　主持人：我們只要有良好的心態(tài)、平時(shí)的積累，再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn)，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號！

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們！離考試只有29天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。

　　最后，預(yù)祝我們每一位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績！

考試總結(jié)班會主持詞4

　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好！

　　甲：在紅中美麗的校園里，在九(1)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

　　乙：在激烈的期中考試中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。甲：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲"辛苦了"！乙：三個(gè)月，我們一起走過，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子.

　　甲：三個(gè)月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。

　　乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗(yàn)成功的喜悅。

　　乙：九(1)班期中考試總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：經(jīng)過緊張的期中考試，我們都得到了自己應(yīng)有的成績。有進(jìn)步，也有落后;有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.

　　乙：;從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。

　　甲：在年級中，我們班取得了年級前十名的四個(gè)席位，他們是張偉、馬曉斌、高琴、郭天龍.讓我們把熱烈的掌聲送給他們.令人鼓舞和激動(dòng)人心的數(shù)字，證明了一個(gè)結(jié)論：我們九(1)班是最棒的，我們九

　　(1)班的每一個(gè)同學(xué)是最棒的

　　乙：，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請取得了年級前150名的同學(xué)走上這個(gè)神圣的講臺.老師將送給他們獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

　　甲：讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)我們內(nèi)心由衷的敬意！

　　甲：成績優(yōu)秀的同學(xué)一定有他們自己的學(xué)習(xí)方法，下面我們有請幾位來給大家談?wù)�。發(fā)言先后順序是：張偉、季小惠、沈聰、熊巧云

　　乙：優(yōu)秀固然值得學(xué)習(xí)，但成績的進(jìn)步更值得夸耀，追求進(jìn)步，只爭朝夕是我們九1班的精神;永不放棄，執(zhí)著努力是我們的靈魂，有請付出了無比的艱辛和進(jìn)行了艱苦的努力，實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展的同學(xué)，獲得了班級的表彰，他們共有15名同學(xué)，請他們上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，掌聲鼓勵(lì).

　　甲：在每一位進(jìn)步同學(xué)的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功的路，下面有請這些同學(xué)介紹自己進(jìn)步的秘訣。他們分別是：王志、王玲、肖友壯

　　甲，乙：讓我們把掌聲送給他們.

　　乙：學(xué)習(xí)的路上，有進(jìn)有退，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進(jìn)與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維，換一種角度，去審視它，我們?nèi)匀荒塬@得前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。一時(shí)的退步，為我們下一階段的進(jìn)步提供了廣闊的前進(jìn)空間。

　　甲：下面有請一時(shí)落后的同學(xué)做最精采的發(fā)言，說說自己的得與失，暢想自己的未來。發(fā)言先后順序是：宋澤、劉英、彭婷

　　乙：我們九(1)班有今天這樣的輝煌，并不是我們每個(gè)人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。愿我們的九(1)班永遠(yuǎn)都能旗開得勝，馬到成功！

　　甲：成績屬于過去.

　　乙：我們展望未來.

　　甲：我們決定勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。

　　乙：我們決定及時(shí)交作業(yè)，作業(yè)保質(zhì)保量.

　　甲：我們決定做好早操，積極參加體育鍛煉.

　　乙：我們決定課間不追跑打鬧，延長課后輕聲細(xì)語.

　　甲：我們決定做好每日值日，保持教室的干凈整潔.

　　乙：我們決定舉止文明，尊敬師長，使用文明用語.

　　甲：我們將以此作為班級公約，并牢記在心。

　　乙：讓我們謹(jǐn)記班級公約.下面我們有請班主任講話：