簡介： ppt制作 你對魯迅有什么了解？（交流）
3、這節課，我們一起學習一篇關于魯迅先生的文章，題目是（板：我的伯父 先生）
（1）誰來讀課題？（點名2名）
（2）從課題中你了解到了什么？ “伯父”點明了作者和魯迅的特殊親屬關系。
（3）介紹作者：作者：周曄，魯迅先生的侄女。本文是周曄在魯迅先生逝世九周年也就是1945年寫的回憶文章,記錄了魯迅晚年的幾件事。
（4） 讀了課題，你有什么不明白的地方？
“先生”是全社會對魯迅的尊稱，用在這里表達了周曄對伯父的崇敬之情。
（5）讀課題：帶著這樣的感受讀好課題--齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、文章記敘了伯父魯迅先生生前的幾件事？請你快速瀏覽全文，數一數。
2、交流：你了解到文章寫了魯迅先生生活中的幾件小事？（四件）
3、同學們能不能用簡潔的語言給每件事概括小標題？請你靜靜地讀四個故事，邊讀邊思考，把小標題加在故事前面的空行處。
4、四人小組交流：加了什么小標題，四人小組交流一下。
5、點名交流，歸納板書：談《水滸傳》；笑談“碰壁”；救護車夫；關心女傭。
◇這樣的簡明扼要，你是怎樣概括出來的？
. 上傳者：sjhfs030701 sjh3873525@163.com
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（2）從課題中你了解到了什么？ “伯父”點明了作者和魯迅的特殊親屬關系。
（3）介紹作者：作者：周曄，魯迅先生的侄女。本文是周曄在魯迅先生逝世九周年也就是1945年寫的回憶文章,記錄了魯迅晚年的幾件事。
（4） 讀了課題，你有什么不明白的地方？
“先生”是全社會對魯迅的尊稱，用在這里表達了周曄對伯父的崇敬之情。
（5）讀課題：帶著這樣的感受讀好課題--齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、文章記敘了伯父魯迅先生生前的幾件事？請你快速瀏覽全文，數一數。
2、交流：你了解到文章寫了魯迅先生生活中的幾件小事？（四件）
3、同學們能不能用簡潔的語言給每件事概括小標題？請你靜靜地讀四個故事，邊讀邊思考，把小標題加在故事前面的空行處。
4、四人小組交流：加了什么小標題，四人小組交流一下。
5、點名交流，歸納板書：談《水滸傳》；笑談“碰壁”；救護車夫；關心女傭。
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