小班防拐防騙總結
此次演練活動是對幼兒園安全工作的一種檢驗。使幼兒牢固樹立“不跟陌生人走，不要陌生人的東西”的思想。以下是小編為大家整理的小班防拐防騙總結（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班防拐防騙總結1
近年來，拐賣幼兒的現象頻發。追其原因，一方面幼兒自我保護能力較低。防拐防騙安全教育課目的為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發生，我園于2015年10月23日在幼兒園各班級開展防拐安全教育活動。在之前，我們以安全教育為主題，在課堂活動上，老師采用多種豐富、生動、多樣的教學方式，通過講故事、結合教育案例、看動畫光盤等方式，教育兒童不要私自到江河海湖等危險地游泳；教育兒童不要私自到偏僻的地方玩耍；教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識別騙子的常見騙術，讓孩子們明白，外出時不跟陌生人走，要時刻緊跟大人。
寶貝阿姨帶你去找媽媽好不好！
“我爺爺會來接我的，老師我不認識她，老師過來”
“我不聽你說，我要下來找我老師“
”阿姨去找奶奶“被抱走，但還沒走幾步就想到不對，哭著要盧老師。
這個活動中發現小班部分孩子根本沒有意識到跟著不認識的人走的危險性，他們只是一味地想到好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個意識。通過此次活動，我想各位家長和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護的意識是比較薄弱的。大家今后一定要多多進行這方面的訓練。如強調不隨便吃陌生人的東西，當看到陌生人接近時，要學會說“我不認識你”，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長在家，有必要進行關于自我保護的教育。如
(1)背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址。
(2)學會打電話；
(3)認識求援的對象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時上街時要讓寶寶指認出派出所、郵局、銀行、學校、政府等常見的單位，在必要時可以跑進去向里面穿制服的工作人員求救；
(4)告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認識，也見不到媽媽時，要盡量保持鎮定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進行求救模擬演練。
小班防拐防騙總結2
為強化師生的安全防范意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，2015年11月3日我園對小班幼兒進行了“防拐騙”演練活動。
家長志愿者們準備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機等各式各樣的誘騙物品進入到班級。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個物品誘拐成功近30個幼兒，演習從結果上來看可謂令人堪憂。
演習結束之后，我們靜靜反思，做以下總結。
1、演習的真實性不夠。在幼兒園這個安全的大環境中，幼兒們的警覺性及防范意識不是很強，很多幼兒都當成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。
3、幼兒們的安全防范意識總體來說較低。因為對于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養，幼兒較少接觸社會的復雜。
4、不要因為一次演習，就對幼兒進行否定教育，讓幼兒對社會、對人產生不信任的心理，也不利于幼兒社會性發展。
針對以上四點，在今后的教育活動中對幼兒進行更多的安全教育內容，提高幼兒的自我保護能力。
體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識和自我保護能力。
小班防拐防騙總結3
為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內家長發出來扮演“騙子”的邀請!
當做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠遠的躲在一旁觀察著。一位拿著風箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風箏，誰愿意陪我去，我就把風箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!
小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學校大門附近，然后借故離開。一個拿著玩具機關槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進入學校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎？誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了。”天真的孩子們積極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰？同學們，你們為什么跟他走？你們認識他嗎？”小朋友連連搖頭，有幾個小朋友終于意識到眼前的這個叔叔是個陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來。“騙子”叔叔和李老師趁機給小朋友們進行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把小班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎？所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!
小班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，小班還是有幾個寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來學習，熱心的家長們也是盡職盡責的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的；有冒充的家長朋友來接領幼兒的；有用玩具吸引孩子的；有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有 95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合，相信這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們全面的進行了一節“防拐騙”知識宣傳的授課，以及被騙后應該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學的知識能夠運用到現實生活中，我園以后將經常進行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報名參加。
小班防拐防騙總結4
為進一步提高小班幼兒的安全意識和自我保護能力，掌握應對突發事件的有效方法，讓孩子清楚了解為什么不能跟陌生人走，指導幼兒掌握分辨和巧妙對待“陌生人”的具體做法，以及不輕易透露自己的信息和遇到危險進行自我保護的方法等。以此進一步增強幼兒的防騙意識和應對拐騙能力，使幼兒真正牢牢記住遠離陌生人，不跟陌生人走的道理。
此次活動，“騙子”由我園家長委員會成員扮演，實施現場忽悠拐騙行動，看看孩子們的防范意識、安全意識和辨別是非的`能力是否有所提高。下午2:40參加友情出演的家長“騙子”和各班教師參加了演練前的準備會議。3:00一場精心策劃的“防拐、防騙”演練正在悄悄上演著，演練開始，六名“騙子”紛紛進入各班活動場地，用各種方法“拐騙“幼兒，有的用零食、糖果、玩具引誘孩子；有的先陪幼兒玩一會，然后引誘孩子去外面；有的拿出手機引誘孩子，再配上“合理”的“謊言”，扮演“陌生人”的志愿者想盡各種辦法跟幼兒套近乎，想辦法把孩子帶離教室。“拐騙”過程中，孩子們反應不一，有的反應靈敏；有的輕而易舉就跟著走，有的看到別人走也跟著走，有的糾結一陣耐不住誘惑上了當，也有的不為所動堅決不走……有的則相信了“陌生人”話，一句 “我是你媽媽的好朋友，她今天很忙讓我來接你回家的”，就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語言提示或悄悄隱藏起來靜觀孩子們的表現并進行記錄，據統計，“上當”的孩子占三分之一。活動結束后，老師及時集中本班幼兒，針對這次防拐騙演練活動中出現的情況及問題，及時進行教育。
此次演練活動是對幼兒園安全工作的一種檢驗。使幼兒牢固樹立“不跟陌生人走，不要陌生人的東西”的思想。加強幼兒的分辨能力，提高幼安兒自我保護意識。活動結束，幼兒園對各班教師進行了強化培訓，對各位家長詳細填寫的“防騙”經過進行梳理、分析、小結，加強各班的安全教育工作，提醒每一位保教工作者和家長應時刻保持高度警惕，不要抱有任何的僥幸心理。針對幼兒防騙意識差，防騙能力弱的問題，結合“演練”活動的開展情況，幼兒園召集教師一起分析，為了更好的做好幼兒的防騙教育工作，我們制定了各項措施來保證幼兒的安全。也希望通過這次演練活動，能引起教師和家長高度重視，我們將針對本次演練活動，加強對幼兒進行各類安全教育。
小班防拐防騙總結5
為提高幼兒的自我保護能力和家長的安全防范意識。10月23日，xx中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動。
活動中，該園邀請家長朋友扮演‘人販子’對幼兒們進行“拐騙”。參演者們根據班級老師的安排，恰當的運用騙術和行騙時的語言、道具誘騙孩子。
首先針對的是小班小朋友，我們預想小班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長們想到了用玩具作為“作案工具”，但是小班幼兒的表現讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術”太高明，還是幼兒的防范意識太低呢？接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱，自我保護意識幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無危機感，看著他們離開的背影，我們不禁擔憂。
活動結束后，各班老師針對自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴重后果。并教導幼兒記住安全常識一是不和陌生人說話，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對方離開。三是陌生人來幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話(110)。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機號碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動，對幼兒、家長還是對教師都是一次特殊的經歷，提高了幼兒自我保護能力，在今后的教育教學中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
小班防拐防騙總結6
為了提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒事故的發生，近日，xx幼兒園開展了防拐防騙安全教育活動。
李嵐清曾說過：“生命不保，談何教育”。可想，安全教育對于一所學校來說是多么的重要。基于此，該園醞釀了這一活動，活動特別邀請素未謀面的“家長人販子”參與到演練中。
為了盡可能逼真，我們演練的地點選在了周邊的超市，xx公園、xx廣場，當小朋友們正在購物、玩沙、玩蕩秋千，騎木馬時，“騙子”緩緩地走過來，接近她事先物色好的對象，不知事先老師進行過安全課堂的寶貝們，會跟著走嗎？
本次活動不管是對幼兒還是對教師都是一次特殊的'經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高幼兒自我保護能力任重而道遠。需要幼兒園、家庭共同努力，將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力，構筑生命的安全堡壘，呼吁社會將“護寶行動”進行到底！
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