設備安裝與識圖實訓報告

時間：2022-01-04 10:09:37 設備安裝與識圖實訓報告我要投稿

設備安裝與識圖實訓報告

　　一、實訓報告的特點

　　確證性

　　它所記錄的實驗結果，能經得住任何人的重復和驗證；

　　記實性

　　對實驗的過程和結果，必須如實記錄；常以圖解幫助說明；

　　格式固定

　　常使用專用的報告單。

　　實驗報告的書寫是一項重要的基本技能訓練。它不僅是對每次實驗的總結，更重要的是它可以初步地培養和訓練學生的邏輯歸納能力、綜合分析能力和文字表達能力，是科學論文寫作的基礎。因此，參加實驗的每位學生，均應及時認真地書寫實驗報告。要求內容實事求是，分析全面具體，文字簡練通順，謄寫清楚整潔。

　　二、設備安裝與識圖實訓報告（精選6篇）

　　隨著人們自身素質提升，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的設備安裝與識圖實訓報告（精選6篇），歡迎大家分享。

　　設備安裝與識圖實訓報告1

　　在教師宿舍樓處，我們進行了一次比較全面的實習。對于之前學到的結構類知識，我從中得到了一定的理解。同時，關于平法規范的了解，如何識圖以及對結構的認識，我都收獲了不少。

　　“平法”就是混凝土結構施工圖平面整體表示方法。對于梁的平法施工圖，它是系在梁平面布置圖上采用平面注寫方式或截面注寫方式表達。梁的平面注寫方式包括集中標注和原位標注，集中標注表達梁的通用數值，原位標注表達梁的特殊數值。當集中標注中的某項數值不適用于梁的某部位時，則將該項數值原位標注，施工時，原位標注取值優先。

　　當梁支座上部縱筋多于一排時，用斜線“/”將各排縱筋自上而下分開。例如：梁支座上部縱筋注寫為6(二級鋼筋)254/2，則表示上一排縱筋為4(二級鋼筋)25，下一排縱筋為2(二級鋼筋)25。當同排縱筋有兩種直徑時，用加號“+”將兩種直徑的縱筋相聯，注寫時將角部縱筋寫在前面等等。

　　此宿舍樓主要采用框架剪力墻結構，它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度。

　　建筑結構如樓蓋是由梁、板等水平方向的構件組成的水平承重結構體系，其基本作用是：

　　1.在豎向，直接承受樓蓋中梁、板構件及裝修面層的重量；承受施加在樓面、屋面上的使用荷載，并傳給豎向結構。

　　2.在水平方向，把水平力傳給豎向結構或分配給豎向結構構件，同時樓蓋結構在房屋中起到水平隔板和連接豎向構件的作用，以保證與豎向結構構件空間工作和整體穩定

　　對于現澆肋梁樓蓋結構一般由板、次梁和主梁三種構件組成，在肋梁樓蓋結構布置時，首先應根據房屋的平面尺寸、使用荷載的大小以及建筑的使用要求確定承重墻位置和柱網尺寸。

　　在肋梁樓蓋中，柱或墻的間距往往決定了主梁和次梁的跨度，根據設計經驗及經濟效果，一般次梁的跨度以4～6m為宜，主梁的跨度以5～8m為宜。

　　本次實習，時間雖短，但基本達到了為實習目的，進一步完善所學知識將理論與實踐相結合的多重目的。

　　在實習工程中，我了解了房屋建筑結構的相關知識，發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識，同時給我們后面要學的專業課打下了基礎。

　　設備安裝與識圖實訓報告2

　　在本學期十七周我們迎來了這次珍貴的建筑實圖實訓的機會，雖然時間不是很長，但是這一周我收獲的許多，對建筑圖紙也有了更深的了解。

　　由于我們接觸的建筑圖紙不多導致識圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對圖紙有些了解。并借助大一上學期的《建筑工程制圖》與大二上學期學的《混凝土結構與砌體結構》和《隧道工程施工技術》以及《03G101-1》。對圖紙中的標注、配筋、構造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。對于《03G101-1》平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖我們要更好的系統學習。

　　此次的建筑識圖是我校的機加中心的圖紙。機加中心比較復雜，沒有足夠的空間想象，很難創建三維立體感。我們小組也親自到機加中心實地參觀，對圖紙有一個全面的認識。對于圖中的集中標注和原位標注開始也有些不太清楚，但看完《03G101-1》平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖后有些了解。由于上周的鋼筋混凝土實訓對板、梁的配筋計算和配筋圖的繪制，這次看機加中心的圖紙中關于板、梁、柱的配筋比較輕松。現在感覺對于箍筋的種類了解還是比較欠缺。以后還得加強學習。大家比較關心的問題是梁上梁下配筋標注的含義及認識和圖紙中的一些符號代表的意義。通過老師的講解大家基本有了一個新的認識。對于符號的含義曾在大一的《建筑工程制圖》中我們有一些基本的了解，但通過這次對圖紙的符號認識，更進一步對理論的學習有了一個比較好的應用。

　　隧道圖紙的實訓是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9合同段S冊的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見過隧道圖紙只是課本上的部分結構的詳圖。這次的圖冊是各個部分的詳細構造并附帶施工順序。雖然識圖的時間并不長，但是讓大家了解一些結構的施工方法和施工的材料。

　　經過這一周的實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的!再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。

　　通過這一周的實訓，我得到了以下方法：

　　一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個建筑物的整體輪廓。根據目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細閱讀施工圖設計說明，很多的規范要求、工程概況、構件的構造做法都有清楚的概述。

　　二、然后閱讀結構施工圖(閱讀結構施工圖時，由于很多的標注符號都不了解，因此需要借助規范要求)，了解基礎、地梁、構造住、樓板的詳細構造及配筋要求(了解配筋情況時還要借助101圖集查閱鋼筋的長度計算、包括搭接情況等)。樓梯的細部構造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風、供暖等細部的詳細構造要求。

　　通過這次實訓讓我對圖紙有了一定的了解，同時也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機械的看著說明文字，頭腦一點概念都沒有，期待明年的頂崗實習，聯系實際，相信會學到很多課堂里沒有見過的東西。

　　實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。

　　此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓過程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學，在工廠實訓與工人師傅保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

　　在上學期期末已經完成了測量實訓，本學期完成了鋼筋混凝土課程設計，以及現在的實圖實訓，都讓我們學到好多實用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發現我所知道建筑行業的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養成一種認真的態度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。

　　突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

　　在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

　　作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!

　　設備安裝與識圖實訓報告3

　　這幾個月的實習，使我了解了建筑設計從前期準備到施工圖設計各階段內容、要求及相互關系；熟悉了監理工程師工作的基本方法；理解并親自體驗了各工種之間相互配合的重要性及監理的綜合協調作用。建筑施工時圖紙的審查、變更和使用，讓我進一步了解了建筑設計的相關標準和規范，并且對學好建筑結構、建筑技術、建筑設備、建筑材料和建筑經濟的重要性有了更深刻的認識。

　　經過這次實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的!再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。

　　建筑圖紙是由建筑施工圖紙、建筑結構圖紙、建筑電氣圖紙等組成。

　　一、建筑施工圖紙

　　1、建筑施工圖的組成部分

　　結構設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業是整個建筑物設計的龍頭，沒有建筑設計其他專業也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個)，節點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個樓梯及電梯)。作為一個結構設計師必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業請建，要做到絕對明了建筑的設計構思和意圖。

　　2、圖紙目錄及門窗表

　　圖紙目錄是了解整個建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門窗表相信大家不會陌生，就是門窗編號以及門窗尺寸及做法，這對大家在結構中計算荷載是必不可少的。

　　3、建筑設計總說明

　　建筑設計總說明對結構設計是非常重要的，因為建筑設計總說明中會提到很多做法及許多結構設計中要使用的數據，比如：建筑物所處位置(結構中用以確定設防列度及風載雪載)，黃海標高(用以計算基礎大小及埋深樁頂標高等，沒有黃海標高，施工中根本無法施工)，墻體做法地面做法樓面做法...等等做法(用以確定各部分荷載)，總之看建筑設計說明時不能草率，這是結構設計正確與否非常重要的一個環節。

　　4、建筑平面圖

　　建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等。看建筑平面圖，了解了各部分建筑功能，基本上結構上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了柱網及墻體門窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數了，反正有墻的下面一定有梁，除非是甲方自理的隔斷，輕質墻也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面圖，通常現代建筑為了外立面的效果，都有層面構架，通常都比較復雜，需要仔細的理解建筑的構思必要的時候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個構架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會出錯..另外，層面是結構找坡還是建筑找坡也需要了解清楚。

　　5、建筑立面圖

　　建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結構師的信息，主要就是門窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結構荷載的取定起作用的數據。

　　6、建筑剖面圖

　　建筑部面圖的作用是對無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內部的處理，結構工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時對窗頂是框架梁充當過梁還是需要另設過梁有一個清晰的概念。

　　7、節點大樣圖及門窗大樣

　　建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人員了解自己的設計意圖，需要對構造復雜的結點繪制大樣以說明詳細做法，不僅要通過結點圖更一步了解建筑師的構思，更要分析結點畫法是否合理，能否在結構上實現，然后通過計算驗算各構件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當然，有些結點是不需要結構師配筋的但結構師也需要確定該結點能否在整個結構中實現。門窗大樣對于結構師作用不是太大，但個別特別的門窗，結構師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門窗過梁有一個確定的做法，避免發生施工人員理解上的錯誤。

　　8、樓梯大樣圖

　　樓梯是每一個多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結構師也需要仔細分析樓梯各部分的構成，是否能夠構成一個整體，在進行樓梯計算的時候，樓梯大樣圖就是唯一的依據，所有的計算數據都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結構形式考慮清晰。

　　二、建筑結構圖紙

　　1、截面尺寸的選擇

　　梁、柱的截面尺寸的選擇是框架結構設計的前提，除應滿足規范《混凝土結構設計規范GB50010-20xx》所要求的取值范圍，還應注意盡可能使柱的線剛度與梁的線剛度的比值大于1，以達到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性鉸時，柱端處于非彈性工作狀態而沒有屈服，節點仍處于彈性工作階段的目的。即規范所要求的“強柱弱梁強節點”。

　　2、梁、柱的適宜配筋率

　　框架梁的配筋在設計中應掌握“適中”的原則，一般情況下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部縱向受力鋼筋的配筋率宜取1%～3%。另外當梁端的縱向受拉鋼筋最小配筋率大于2%時，其箍筋的最小直徑應增大2mm。但是無論在何種情況下，均應滿足規范《混凝土結構設計規范GB50010-20xx》所規定的最大、最小配筋率的要求。

　　另外框架梁的縱向受拉鋼筋配筋率，應注意規范《混凝土結構設計規范GB50010-20xx》與規范《混凝土結構設計規范GBJ-89》中的區別。規范《混凝土結構設計規范GBJ-89》中梁的縱向受拉鋼筋最小配筋率只和框架的抗震等級有關，而在規范《混凝土結構設計規范GB50010-20xx》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等級有關外，還和混凝土的軸心抗拉強度設計值與鋼筋的抗拉強度設計值的比值有關，所以在設計中應依據規范來確定梁的最小配筋。

　　3、框架柱配筋的調整

　　框架柱的配筋率一般都很低，有時電算結果為構造配筋，但是實際工程中均不會按此配筋。因為在地震作用下的框架柱，尤其是角柱，所受的扭轉剪力最大，同時又受雙向彎矩作用，而橫梁的約束又較小，工作狀態下又處于雙向偏心受壓狀態，所以其震害重于內柱，對于質量分布不均勻的框架尤為明顯。

　　因此應選擇最不利的方向進行框架計算，另外也可分別從縱、橫兩個方向計算后比較同一側面的配筋，取其較大值，并采用對稱配筋的原則。為了滿足框架柱在多種內力組合作用下其強度要求，在配筋計算時應注意以下問題:

　　(1)角柱、邊柱及抗震墻端柱在地震作用組合下會產生偏心受拉時，其柱內縱筋總截面面積應比計算值增大25%。

　　(2)框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍，其中角柱1.4倍，邊柱1.3倍，中柱1.2倍。

　　(3)框架柱的箍筋形式應選用菱形或井字形，以增強箍筋對混凝土的約束。

　　(4)對于二、三級框架的底層柱底和底部加強部位縱筋宜采用焊接，且當柱縱向鋼筋的總配筋率超過3%時，箍筋的直徑不應小于Φ8，并應焊接。

　　另外多層框架電算時常不考慮溫度應力和基礎的不均勻沉降，當多層框架水平尺寸和垂直尺寸較大以及地基軟弱土層較厚或地基土質不均勻時，可以適當放大框架柱的配筋，且宜在縱、橫兩個方向設置基礎梁，其配筋不宜按構造設置，應按框架梁進行設計，并按規范《混凝土結構設計規范GB50010-20xx》要求設置箍筋加密區。

　　4、框架梁裂縫寬度、斜截面配筋調整

　　在滿足梁柱的截面尺寸和配筋率的情況下，仍需在計算配筋后進行梁的裂縫寬度的驗算和滿足梁端斜截面“強剪弱彎”條件下的梁端配筋調整。

　　4.1影響裂縫寬度的因素和調整的辦法

　　框架梁的裂縫寬度驗算往往被工程設計人員忽視，對此應引起我們的注意。影響裂縫寬度的主要因素有兩方面：

　　一是構件的混凝土強度等級，

　　二是鋼筋的級別和直徑。

　　由于混凝土等級與鋼筋的級別有一定的“依賴關系”，因此對于普通的混凝土構件，混凝土的高等級對減小梁的裂縫寬度影響不大，一般情況下宜采用加大梁的配筋率或增大梁的截面尺寸的方法來減小梁的裂縫寬度。另外需注意在利用計算機輔助軟件進行結構建模中的荷載輸入時，一定要將恒、活載數值分開輸入，以便進行內力組合和裂縫寬度的計算，不要貪圖省事而將恒、活載合并輸入，以防止梁、柱內力計算錯誤，致使所繪制的施工圖不能使用。

　　4.2梁端斜截面的配筋調整

　　框架結構設計中，宜滿足在地震作用下框架梁的梁端斜截面受彎承載力的規范要求，即“強剪弱彎”。在具體設計和梁配筋調整時，可采用以下方法:

　　①不放大梁端負彎矩鋼筋而加大梁的跨中受力鋼筋(一般放大1.1～1.3倍)；

　　②梁端箍筋的直徑可增加2mm；

　　③支座處盡量不設置彎起鋼筋，宜利用箍筋承受支座剪力。

　　4.3在電算中合理、準確運用彎矩的調幅

　　規范規定只有在豎向力作用下梁端彎矩可調幅，水平力作用下梁端彎矩不允許調幅，因此在計算時必須先將豎向荷載作用下的梁端彎矩調幅后，再將水平荷載產生的梁端彎矩疊加。在此可采用兩種方法：

　　一是將梁端的固定彎矩調幅后，再進行力矩分配；

　　二是將由力矩分配法算得的梁端負彎矩直接乘以調幅系數。

　　5、框架結構設計中應注意的其它問題

　　(1)在框架結構中不允許采用兩種不同的結構型式，樓、電梯間、局部突出屋頂的房間，均不得采用磚墻承重。因為框架結構是一種柔性結構體系，而磚混結構是一種剛性結構。為了使結構的變形相互協調，不應采用不同結構混合受力。

　　(2)加強短柱的構造措施:在工程施工過程中頂棚可能要吊頂或其它裝修，甲方為了節約開支，往往要求柱間填充墻不到頂或者是在墻上任意開門窗洞口，這樣往往會造成短柱。由于短柱剛度大，吸收地震作用使其受剪，當混凝土抗剪強度不足時，則產生交叉裂縫及脆性錯斷，從而引起建筑物或構筑物的破壞甚至倒塌。所以在設計中應采取如下措施：

　　①盡量減弱短柱的樓層約束，如降低相連梁的高度、梁與柱采用鉸接等；

　　②增加箍筋的配置，在短柱范圍內箍筋的間距不應大于l00mm，柱的縱向鋼筋間距≤150mm；

　　③采用良好的箍筋類型，如螺旋箍筋、復合螺旋箍筋、雙螺旋箍筋等。

　　(3)由于建筑的需要，有時需要框架梁外挑，且梁下設置鋼筋混凝土柱。在柱的內力和配筋計算中，有些設計人員對其受力概念不清，誤認為此柱為構造柱，并且其配筋為構造配筋，懸臂梁也未按計算配筋，這樣有可能導致水平荷載作用下承載力不足，為事故的發生埋下隱患.實際上，在結構的整體計算中，此柱為偏心受壓構件，柱與梁端交接處類似于框架梁、柱節點，應考慮懸臂梁梁端的協調變形。所以對于此柱應作為豎向構件參與結構的整體分析，并且柱與梁端交接處應按框架梁、柱的節點處理。

　　(4)在計算單榀框架的內力時，應注意底層框架柱的計算高度和箍筋加密區高度在規范《混凝土結構設計規范GB50010-20xx》～《混凝土結構設計規范GBJ-89》中的區別：規范《混凝土結構設計規范GBJ-89》要求底層柱遇有剛性地面時，除上端箍筋加密外，在剛性地面上、下各500mm范圍內也應加密，而在規范《混凝土結構設計規范GB50010-20xx》中規定除滿足以上條件外，還應滿足柱根不小于柱凈高1/3范圍內箍筋加密的要求。

　　(5)在設計框架結構和裙房時，高低跨之間不要采用主樓設牛腿、低層屋面或樓梯梁擱在牛腿上的做法，也不要用牛腿托梁的方式作為防震縫。因為在地震時各單元之間，尤其是高低層之間的震動情況不同，連接處很容易壓碎、拉斷。因此，凡要設縫，就要分得徹底，凡不設縫，就要連接牢固，絕不能似分非分，似連非連，否則很容易在地震中破壞。

　　(6)在設計中不得隨意加大主筋的面積，或為了簡化構造而統一截面設計，以避免造成結構的某些部位相對薄弱。

　　(7)對于框架梁下部的填充墻構造措施，當填充墻長度大于5m時，墻頂與梁宜采用拉接措施；當墻高度超過4m時，宜在墻高中部設置與柱連接的通長鋼筋混凝土水平墻梁。

　　(8)填充墻拉筋和預埋件等不應與框架梁、柱的縱向鋼筋焊接，宜采用在柱內預留預埋件，待砌筑填充墻時再將拉結筋與之焊接的施工方法。

　　三、設備施工圖

　　包括給水排水、采暖通風、電氣等設備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛生設備及通風設備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時，應注意以下幾個問題：

　　1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規律，并會運用這種規律在頭腦中將平面圖形轉變成立體實物。同時，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構造及常用建筑構配件的幾何形狀及組合關系等。

　　2都是按照建筑制圖國家標準規定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。

　　3、圖紙上的線條、符號、數字應互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、削面圖和詳圖對照查看清楚，必要時還要與結構施工圖中的所有相應部位核對一致。

　　4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質，不但要看圖，還要查看相關的文字說明。通過這次的實訓讓我更加的了解了讀圖的實際作用，為了誒方便我以后再工作上的需要，我以后要堅持的讀圖和練習畫圖等基本技能。這樣廁可以成為一個真正的建筑工人。為了自己的明天，要好好地學習和工作，只有不斷的學習才能跟的上時代的步伐。在此還要感謝我的指導老師和幫助過我的同學們，沒有你們的幫助，我就不會順利結束這次實訓!

　　此次的識圖實訓我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。實圖實訓讓我學到好多實用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發現我所知道建筑行業的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養成一種認真的態度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。

　　時間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高職技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧。這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　設備安裝與識圖實訓報告4

　　《房屋構造與識圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識讀土建工程圖的一門課程。而建筑識圖主要研究投影的基本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專業的學生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識讀建筑專業施工圖紙，準確地領會設計意圖，熟練的運用工程語言與合作伙伴進行有關工程方面技術信息的交流。

　　在建筑識圖過程中，我們要結合平時所學的知識，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎知識，就熟到工程圖的每個細節中。教育學生認真地對待識圖作業，要做到專業學生的嚴謹、仔細、專業。同時我們也要持有想象與創新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個建筑功能和構造，在創新上，可以創造一種新的建筑體系，表達最新的建筑美、藝術美。識圖也是基礎知識深淺的反映。在這里，我就識圖基礎作一個概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結構施工圖等等。

　　一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規則形成的，所以學習投影就知識是學習識圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個點和線承接影子的'平面上，投落下它們的影子，從而使這些點和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數構配件是由平面幾何體構成的，根據平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。

　　在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強，不易看懂，這時需要具有立體感強的輔助圖形軸測投影圖來表達。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。

　　為了清晰而簡明地表達物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達物體內部形狀和結構，斷面圖則是用來表達物體中某一局部的斷面形狀。根據這兩點，我們可以更清楚了解建筑內部的結構。

　　生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個構造部分組成。這些組成部分構成了房屋的主體，它們在建筑的不同部位，發揮著不同的作用。我們現學也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識讀。

　　每個建筑都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、結構施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規模、外部造型、內部布置、細部構造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內外裝修和編制施工概算及施工組織計劃的主要依據。它包括設計總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會涉及到一些常用符號及圖例，如索引符號、詳圖符號、引出線等，它們相應有各自的標準與規定，所以要作圖時，我們得按標準為方圓，用規定來審劃。而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內容，我們可根據所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和結構。

　　設備安裝與識圖實訓報告5

　　工程識圖實訓是建筑工程技術專業教學計劃中重要的實踐教學環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。為了培養我們的空間想象能力，在專業課老師的指引下有組織、有順序的進行了為期一周的識圖實訓。先以漸進尾聲，從中我有所收獲，也明白自己頗多不足之處。僅此談談自己的所獲所感。本次實訓準備四套圖紙，分別是本校機加中心和11、12號公寓的建筑施工圖和結構施工圖，12月5日在多媒體是室進行了實習動員，專業主任講解了平法施工圖的讀圖方法，并從圖書館借了相關規范，實訓過程中首先復習了制圖的基本知識，明確投影的基本概念，明確專業制圖有關標準規定的圖示特點、視圖名稱和配置，比例、圖線、尺寸標注、材料符號、圖例、編號等的意義。

　　在識圖的過程中，首先根據圖紙目錄了解整套圖紙的組成，圖紙目錄可以看出該套圖紙中包括了A2、A1、A0等機類圖紙。圖紙均采用標準圖，其上標有名稱、所在的標注圖集和圖號或頁次。詳細閱讀了施工中說明，了解了圖樣的設計依據、施工要求、批文和相關規范。在圖紙中的項目概況部分包括了建筑名稱、建設地點、建設單位、建筑面積、建筑基底面積、建筑工程等級、設計使用年限、建筑層數和建筑高度、防火設計建筑分類和耐火等級、、屋面防水等級、地下防水等級、抗震設防烈度等，以及能反映建筑規模的主要技術經濟指標。

　　用料說明和室內外裝修：墻體、墻身防潮層、地下室防水、屋面、外墻面、勒腳、散水、臺階、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做法，用文字說明或部分文字說明，部分直接在圖上引注或加注索引號。這些細部采用索引符號要求我們能正確識別，并能快速找到相關部位放大圖的位置在圖紙上門窗表詳細說明門窗性能(防火、隔聲、防護、抗風壓、保溫、空氣滲透、雨水滲透等)、用料、顏色、玻璃、五金件等的設計要求。幕墻工程(包括玻璃、金屬、石材等)及特殊的屋面工程(包括金屬、玻璃、膜結構等)的性能及制作要求，平面圖、預埋件安裝圖等以及防火、安全、隔音構造。對采用新技術、新材料的作法說明及對特殊建筑造型和必要的建筑構造的說明。

　　在實訓過程中，老師跟我們講到變形縫，變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時，一般是結構封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架結構，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就地設置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

　　識讀施工圖時，必須掌握正確的識讀方法和步驟。在識讀整套圖紙時，應按照“總體了解、順序識讀、前后對照、重點細讀”的讀圖方法。此外看圖必須由大到小，由粗到細；仔細閱讀說明或附注；牢記常用符號和圖例；注意尺寸的單位......要想熟練地識讀施工圖除了要掌握投影原理，熟悉國家制圖標準外，還必須掌握各專業施工圖的用途、圖示方法和表達內容。另外還要經常深入到施工現場，對照圖紙，觀察實物，這也是提高識圖能力的重要方法。

　　感悟：我覺得實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們以后立足本行業增添了一塊基石。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的，還需要我們在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。

　　實習中，我們在專業技術人員和指導教師的幫助下，將所學知識和實習內容互相驗證，并對一些實際問題加以分析和討論，使我們對建筑工程技術專業的基本知識有一個良好的感性認識，為后續專業理論知識的學習奠定一個良好的基礎，同時，我自認為對建工行業的工作性質有一個初步的了解，培養我對本專業的熱愛度，強化我的事業心和責任感，鞏固專業思想。

　　我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

　　設備安裝與識圖實訓報告6

　　識圖內容：

　　1、識圖建筑總平面圖：平面設計中的建筑坐標、定位尺寸、標高標注是否有誤或缺漏；設計確定的房屋舍內建筑標高零點的相應絕對標高時多少；豎向設計中場地及道路標高是否利于排水；根據總平面圖結合是施工現場查核總建筑平面圖布置是否合理，有無不可克服的障礙。

　　2、識圖建筑設計總說明:了解工程概況，施工要求，裝飾做法表達的是否完整，材料是否禁用；選用的標注圖集是否齊全，圖紙是否過時；建筑構造做法是否詳細；各防水防火維護門窗等設計的性能等級是否注明。

　　3、識圖建筑平面圖：建筑平面圖的軸線編號是否齊全，尺寸是否符合設計的統一的模數，因為構件的的生產時以模數為基準的，若發現尺寸不符合模數時，審圖中應該提出；查看平面圖上的尺寸注寫是否齊全，分尺寸的總和與總尺寸是否相符；底層平面圖中的指北針、剖面圖剖切位置、散水的表示是否缺漏；局部定位尺寸、標高是否個別有誤；門窗編號、數量與門窗表是否一致，門的開啟方向是否符合防火疏散要求，窗的設計是否利于通風和衛生清潔；樓梯上下方向標注是否漏缺，或與樓梯詳圖是否一致；屋頂平面圖中上人孔、水箱、檢修樓梯等是否漏缺；衛生間、浴池、廚房地面標高是否比其他房間低，低多少，是否有坡度，以便施工時在構造上采取措施；平面圖中有哪些說明、索引號、剖切符號及相配合的圖集，審核它們之間有無矛盾，防止施工返工或修補的出現；主要建筑構造做法是否缺漏；采用新工藝、新材料時，需一一對照標準圖和已成熟的相關標準。

　　4、識圖建筑立面圖：立面圖中表達的內容與平面圖是否一致；立面圖中的標高和豎向尺寸數值，二者之間有無矛盾，室外地坪的標高是否與建筑總平面圖上標的一致，關鍵標高是否齊全；外墻裝飾做法標注是否齊全，有些材料或工藝不適合當地的自然條件或材質上還不過關的也可提出建議；立面圖中構造節點索引標注是否有缺漏，是否有詳圖或采用什么標準圖集。

　　5、識圖建筑剖面圖；通過平面圖與剖面圖的對照看剖面圖在平面圖上的剖切位置和剖視方向是否一致；軸線編號、尺寸、標高標注是否有誤，與立面圖上的所注的尺寸標高有無矛盾；查看屋頂坡度的標注，是結構找坡還是構造找坡，坡度是否足夠，構造找坡的做法是否有說明；屋面保溫的做法、防水的做法是否齊全，相配套的索引和標準圖集是否標注清楚；樓梯間處的標高與建筑平面圖和樓梯詳圖是否一致；剖面圖應表達的內容是否完整。

　　6、識圖建筑詳圖：詳圖的標高、尺寸、構造細部是否有問題，能否實現施工；選用的標準圖集與設計圖能否吻合上，有些標準圖集與設計圖結合使用時，連接上可能做些修改；標注圖上選配的零件、配件目前是否淘汰，或已經不生產，以防沒有貨源需要重新修改圖紙而黨務工期；樓梯不置是否符合強制性的條文；欄桿設計是否符合強制性的條文；節點詳圖造型、尺寸、標高與平面圖或剖面圖是否一致；不同結構相鄰處的節點大樣是否齊全。

　　結構施工圖

　　1、識圖結構設計總說明；結構材料選用及強度等級說明是否完整，包括個部分混凝土強度等級、鋼筋種類、砌體塊材的種類及強度等級、砂漿種類及等級；后澆帶和防水混凝土摻加劑有無要求；有關構造要求說明或是否有無缺。

　　2、識圖基礎施工圖；進行核對建筑平面圖的軸線位置，并與結構平面圖核對相應的上部結構，有無相應的基礎。同時對軸線尺寸、總尺寸進行核對；以便在施工放線時應用無誤；基礎大樣圖是否與基礎平面圖“對號”基礎平面圖是否完整準確。大樣圖上尺寸是否與平面圖一致，基礎對軸線時偏心還是中心。基礎的埋基深是否符合地質勘察探資料的情況。如果在老建筑物邊上進行新建筑的施工，應考慮老建筑的基礎埋深，必要時應對新建筑基礎埋深或相鄰基礎結構構造做適當修改，防止以后出現問題。基礎中有無管道通過，圖上的標注是否明確，所示構造是否合理。基礎所有材料是否說明清楚。尤其是材料強度和要求，同時考慮不同基礎或不同構件施工是否方便，應采取什么措施。樁位說明是否完整準確，樁位標注是否有缺漏，如樁頂標高，樁長、進入持力層深度等，與壯平面圖對照是否合有誤。樁基施工控制要求是否合理，沉管或成孔有無困難，樁基礎時是否對周邊構成影響。基礎構件定位是否有誤，有無缺漏。基礎平面位置和高度與排水溝、集水井、管溝位置是否碰頭。

　　3、混凝土結構構件施工圖

　　柱布置及定位尺寸標注是否有誤，特別注意上下層變截面柱的定位。柱中配筋是否個別缺漏或有誤，仔細核對圖上鋼筋的根數、規格、長度和秒、錨固要求，有的圖上錨固長度未標，要查明看相應的標準圖集。墻布置及定位尺寸標注是否有誤，特別注意上下層變截面墻的定位。對照各層建筑平面圖查對剪力墻在水平，豎向有無落空或消弱。墻身、墻邊緣構件、連梁配筋標注是否個別缺漏或有誤；梁布置是否合理，梁定位尺寸是否個別缺漏；梁平法標注內容是否完整準確；對照建筑施工圖的門窗、洞口位置及標高，查看梁面、梁底標高是否合理，有無“碰頭”現象；梁或柱內預埋件是否缺漏；查看結構設計是否引起施工困難，比如操作空間不夠、施工質量不能保證等；梁柱節點、洞口有加強筋時，有無配筋密集無法澆筑混凝土或插搗處；

　　4、(屋)面板施工圖

　　對照建筑平面圖，查看板面標高是否有誤或缺漏，一般樓層的結構標高和建筑標高是不一樣的，結構標高要加上樓地面構造厚度才是建筑標高；現澆板配筋標注是否完整準確；現澆板預留孔洞、洞口加筋是否完整準確；有集中排布線管的現澆板，板厚是否足夠；總之，對結構施工圖的審核應持慎重態度，因為建筑的安全使用、耐久年限都與結構牢固密切相關。不論是材料種類、強度等級、使用數量，還是構造要求都應閱后牢記。審核結構施工圖，需要我們在理論知識上、經驗積累上、總結教訓上都加以提高。

　　給水排水施工圖的自審

　　室內給排水施工圖主要包括及排水管道平面圖、及排水管道系統圖、安裝詳圖、土里和施工說明。一般審核內容是：

　　從設計總平面圖中查看供水系統源引入點在何處。管道走向、管徑大小、水表的閥門井的位置及管道埋深是否合適；看設計說明的內容，與平面、系統圖或材料表達的內容是否有不一致的地方，比如供水方式、排水體制、管材材料等；平面圖、詳圖中給排水管道是否與門窗相碰；給排水進出戶管是否與地梁相碰；消防栓位置是否與配電箱相碰，碰頭位置是否與暖通專業的風口相碰；衛生設備安裝詳圖所參標準圖集是否標注，各設備所需按裝與檢修空間是否夠用；管道在平面圖的走向與系統圖時否一致，管道直徑、標高的標注是否有缺漏或錯誤；有水的房間，地漏是否有缺漏，坡度的坡向是否缺漏；排水的室外部分管道坡度是否注寫，坡度是否足夠。有無檢查有的窖井、窖井的進深是否足夠；豎向穿層、橫向過剪力墻等較大洞口處應對照結構圖查看位置及標高。

　　施工問題。

　　1、在總面圖中車行道路轉彎半徑時如何確定的?

　　2、門窗表中C1512洞口尺寸標注有誤以及GC0609洞口標注有誤。

　　3、在建施07和建施08、建施09中索引符號有誤。

　　4、在建施07中缺少軸線。

　　5、在西南圖集參考(節選四)中散水的構造60厚C15混凝土提漿抹面與標注矛盾。

　　6、在改圖備注中的散水長度超過50米時設置散水伸縮縫與構造中散水整體面層縱向距離每隔6—12米做一道伸縮縫表達不一致。

　　7、在建施11中為注明高窗的標高。

　　8、在結施03中的構造節點圖三中吊筋水平鋼筋的距離與次梁的周邊間距為50。

　　9、在結施04中，GZ1中的4根直徑4毫米二級鋼筋應該注寫為直徑為14毫米的二級鋼筋。

　　10、在結施04中，基礎詳圖(一)中地圈梁頂面標高與水泥砂漿防潮層標高一致，此處不對，在構造中規定，水泥砂漿防潮層應在室內地面以下60毫米處，且在室外地面以上150毫米處。

　　11、在結施04中，在基礎詳圖左邊條形基礎(一)參數表提出疑問。