教職工工作總結

時間：2023-01-14 19:26:23 教職工工作總結我要投稿

教職工工作總結

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的教職工工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　教職工工作總結1

　　今年仍然是不平凡的一年，相信又是打破記錄的一年。受疫情影響這一年大多數時間都是在封校度過的。我教畢業班化學課，畢竟這是初中三年該收獲的時刻，平常仍然是有一定壓力來應對每次的五校聯考亦或是最終的中考，還好每次考試的成績還算可以，同時給了我一定的信心。曾經剛接九年級化學時，我還懷疑過自己。并且給了自己這樣的暗示，這是領導給的一次機會，如果連自己的專業也教不好的話，可真是一無是處啦，所以我暗下決心一定要教出自己的成績。

　　在教學過程中，雖然九年級不再檢查教師的教案及批改作業，但是我知道這些絕不可能省掉，反而需要把這些工作做的更加細致扎實。每教一屆學生都需要精心的備好每一個知識點，慢慢的在備課時我會思考重要的知識點到底用什么樣的方式才能使學生更深刻的記憶對應的化學知識點，例如金屬的活動性順序15個毫不相關的金屬必須得按照順序背下來，我聯想到了諧音的方法：“嫁給那美女，身體細纖輕，統共一百斤”來記憶“鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛氫，銅汞銀鉑金”本來需要花費好幾天的時間，這樣幾分鐘就可以記下來，并且學生也比較有興趣。另外還有就是化合價的記憶，往往資料所給的記憶方法將正負化合價混在一起讓學生背誦，對于中等生在運用的時候比較麻煩還需再聯想到底是正價還是負價。我發現這個問題之后將化合價進行重新整合，正價跟負價分開來組成合適的口訣，方便學生記憶。這樣學生在做題時就不容易出現錯誤。關于改作業，雖然沒有改作業本的作業，但是大家都知道化學知識點比較碎，所以我會隔三岔五地提問學生，可不僅僅只限于會背誦，因為我們最終是要寫在卷子上才能拿到分，所以會提問學生的書寫，甚至于一個知識點改5-6次，并且每次批改我都會在我這邊的名單上記錄每位同學的對錯情況，有時候批改下來兩只眼睛和后背酸疼，但是為了下次課能夠及時地反饋，還是堅持及時批改完，并且發下去之后每位同學的情況我都會在班級詳細說明，這樣同學們知道老師會批改并且有記錄就會認真對待。所以這樣的效果還不錯。

　　在師生交流的過程中，平常的課程有時我會征詢同學們的意見。學生在學校學習不是一件容易的事情，我們都是從那個階段過來，所以理解學生，有時學生剛剛體育鍛煉回來，滿頭大汗，并且渴的不行。本來想讓學生背誦，學生說好累，我會合理更換形式，改成讓學生書寫，既沒有耽誤學生也給學生一個緩沖的時間。另外講習題也按學生意思先給幾分鐘時間討論或者重新做一遍，這樣就最少的時間解決掉同學們的中等以下的問題，其他我認為難點或者典型的習題，以及學生說的沒有解決掉的問題由我或者學習好的同學來解答。有時候教學生知識一節課兩節課甚至于這段時間一直強調的知識點，再一提問仍然不會，以前的我火氣馬上上來吵學生，后來我發現確實需要站在學生的角度理解學生，每天學生上十來多節課，每節課都有重點，不可能一講就會的，所以慢慢的我有了耐心理解學生，站在學生的角度來理解他們。

　　最近由于疫情政策的放開，現在社會上凡是經常出門的大概率都是感染上了，屬于全民感冒了吧。這樣的情況不知道能持續多長時間，但是我們的學生的學習不能耽誤，及時網課彌補了一部分。這更考驗學生的自制力，在這里就需要家長能夠積極配合老師，讓學生能學到更多的知識同時培養學生的自律及自學能力。為下一年的高中打好學習習慣的基礎。

　　在這一年中，我們不能因為疫情就葬送我們的意志，相反這個時候我們就該更加堅強，在戰勝病毒的同時不耽誤工作，提高戰斗力，提高教學效率，提高學生的學習能力。今年馬上就要過去，馬上迎來的是下一年我們的硬仗，在下半學期中我更應摩拳擦掌使出渾身解數，為下一年的中考貢獻自己的一份力量，讓每個學生都能考出理想的成績。

　　教職工工作總結2

　　轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。

　　一、讓工作成為快樂

　　“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”是我的的座右銘。天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。用心留意工作的每一處細節，以平和的心態，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。

　　今年很有幸又帶了一屆畢業班，還是九五班，但已經物是人非了。暑假剛接班時，上一屆學生的面孔仍然歷歷在目，難免有幾分傷感，感覺有些不適應。上課一周后，我基本上已經記住了這幫新學生的名字。很快，融入他們當中。

　　新學期領導對我們提出新的要求，要求五校聯考數前300和前500的總人數。與去年相比，難度又增加了，對學生和老師提出新的挑戰。這屆學生與上一屆相比，尖子生較少。為了不拉后退，我開始有側重地抽改部分學生的作業，通過課下與班主任溝通、商量，鎖定一部分潛能生，分批分組進行提高。

　　1．常規工作，堅持不懈，提高課堂效率。課堂上關注學生的學習狀態，通過測試改卷子發現學生的問題，課下多與學生溝通、交流，走進學生心理。俗話說：“親其師信其道”。由于疫情，孩子們長期待在學校，有些學生煩躁情緒比較嚴重，及時與班主任結合，想辦法幫學生們突破自我。

　　2．優化自己的課堂，課下精心備課，把復雜的知識點簡單化，用通俗易懂的語言讓學生理解。多總結常考的知識點，要做到重難點反復練、反復說。為了能更好地把握考點，所有的資料書都必須做，達到心中有數，哪個知識點該以什么題型出題，都要了如指掌。

　　3．教科研工作，實中求新。積極參與教研活動，學期初認真制定教研計劃，并積極參加教研活動，同時為了提高學生的寫作水平，我們英語社團還組織了九年級中考英語作文比賽。

　　二、讓讀書成為習慣

　　本人讀書只憑自己的興趣，擇己所好，有所感受。專業的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

　　總之，經過一個學期的努力，在一定程度上體現了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續努力，多問，多想，多向優秀教師學習，爭取更大進步。

　　以上是我這學期教學工作的總結。由于經驗不足，許多地方都存在不足。業務技術不夠精堪，開拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等。在新的一年里我將勇敢直面自己的不足，我希望將來有機會在領導和老師的指導下取得更好的成績。

　　三、展望未來

　　生活不會虧待積極進取的人，由于疫情，我們現在居家上網課。我會優化自己的網課，多提問多反思爭取能有所突破，幫更多的學生考上理想的高中。

　　蛻變:任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規劃的人。

　　發揚:繼續發揚團結奮斗，勇于爭先，敢于創新，樂于奉獻的精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態度為自己的目標，盡自己最大努力在真誠、善意、精致、完美這八個字里面找到人生價值的所在。

　　教職工工作總結3

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、思想工作方面

　　我思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

　　能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。我積極參加各項學習活動，網上學習、政治學習、師德師風學習、學科內的學習交流等，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教育教學實踐作好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代而無私奉獻。我今年上半年擔任九年級政治教學，下半年擔任九年級政治教學和七年級十三班的班主任及政治課，工作量挺大的，感覺特別累。

　　教師的職責是教書育人，為了完成自已的教育教學任務，我積極參加教研組組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，以使學生能更直觀地感受所學的知識內容。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。注重培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。作為班主任，我常與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便家校攜手對孩子進行教育。

　　三、德育工作（班主任工作）

　　德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　下半年我擔任七年級十三班的班主任，擔任九年級三個班的政治教學工作。在班級管理和課堂教學中，我以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切地感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人。我深切地明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，我在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個學生的潛能都能夠得以釋放！但是，效果不夠理想，我們班的學生學習習慣太差，學習基礎太差，這讓我一度有一種深深的失敗感、無力感，教育真的急不來，真需要靜待花開！

　　四、考勤

　　我熱愛自己的事業，從不因為私事耽誤工作。并積極利用有效的工作時間做好本職工作。

　　五、反思

　　教師要做好本職工作，為學生服務，為教學服務。反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1．思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

　　2．教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3．教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　過去的一年，網課、封校，真是不堪回首。2023年將至，無論如何，我們都要放眼未來，以更高的熱情投入到今后的工作中去，我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。2023年，我努力的方向主要有：

　　１.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　２.對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　３.加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　４.教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　５.利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　6.加強對班干部的培養。

　　7.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　教職工工作總結4

　　光陰似箭，日月如梭，迎來兔年的瑞祥。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了。一學期來，我以學校教導處及語文組教研工作為指導，以深化課改，努力提高學生成績為重點，認真履行崗位職責，努力完成工作目標任務。

　　一、加強教育教學業務學習，努力提高自身教學素質

　　一學期來，我勤奮鉆研業務，認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質，關心愛護學生，確立語文教育的新理念，全面提高學生的整體語文素養，努力完成教學任務。

　　二、明確本學期的學習目標，激發學生學習的熱情，做好學生思想心理疏導工作，加強對學生學習的督促

　　1．作為班主任，我充分利用課內外時間，形式多樣地做好學生心理工作。特別是我們的在校時間一半都是在疫情封控，做好學生的心理工作尤為重要，我犧牲了大量的時間和精力陪伴學生們。九年級是學生在初中階段最關鍵的時期，學生的思想和心理關系到中考成績。學生的思想和學習狀況如果在這一時期出現異常，就會極大地影響他的學習動力。在開學初對所教班級學生進行分析，確定輔導的對象，明確了學習目標，合理安排輔導時間。由于教師對他們的關注和輔導，使許多學生的學習熱情得到提高，學習態度進一步端正了，學習成績也有不同程度的提高。

　　2．隨時與學生溝通，鼓勵他們發揮自己的優點。根據學生學習自覺性差，個別學生貪玩，約束不住自己的特點，在教學過程中或課下隨時與他們交流溝通，指出他們身上的優點，鼓勵他們相信自己，只要自己努力，成績一定會上升。

　　3．創設情境，對學生進行思想教育，調動學生的積極性。語文教學不僅僅是傳授學生知識，培養學生能力，還要讓學生形成積極的人生觀，世界觀和價值觀。因此，無論是課文教學還是作業練習課，我都注意隨時創設情境，結合教材中的優秀杰出人物精神、品質、經歷等對學生進行思想教育，促使其頑強拼爭，持之以恒，養成好的學習品質。

　　三、強化教學常規環節，提高課堂教學效率

　　根據計劃，合理地安排教學內容，運用靈活多樣的教學方式引導學生進行有效的學習，增強課堂內的容量，努力提高課堂教學效率。

　　1．備好課，努力提高駕馭課堂的能力

　　課前，我深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點。

　　2．掌控課堂節奏，注意學生反饋

　　每次上課，我都要在上課之前調整好自己的精神狀態，以充足的精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率。

　　3．面對全體學生，注意培優補差，加強對后進生的轉化工作

　　語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難。在語文邊緣化這樣一種大環境之下，要讓學生學好語文，就要讓他們喜愛語文，對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難厭倦情緒，不愿學習。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些源于生活的優秀文章，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；讓他們更了解語文，學會欣賞語文之美，喜歡學習語文。

　　4．研究中考試題，指導解題規律

　　首先，加強與教研組內老師的交流與合作，做好學生應對中考的指導，結合試題，加強學生個人學習，教師研究中考試題的基本形式、考察方向、中考考點等，規范學生答題步驟。同時進行階段性檢測，及時了解學生的情況，對癥下藥。借鑒一些名師和專家們的做法、經驗和理論，不斷調整教學策略。經過一個學期的努力，教學效果和成績都有了進一步的提高。

　　四、參與教研，加強研討，取長補短，努力提高教學教研水平

　　堅持積極參加校內外教學研討活動，參與集體備課、聽課、評課，講課活動，虛心向同學科教師學習，博采眾長，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。

　　五、正視自我，明確今后努力方向

　　在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，取得好的成績。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養，積極向同行教師學習經驗。

　　總之，本人始終用自己的良心去教誨學生，用自己的真情去培育學生。堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地。吾生有涯，學海無涯，在今后教學中我會不斷學習，改進教學方法，提高教學技能，以適應教育改革的新形勢，新發展。

　　教職工工作總結5

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任三年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結：

　　一、提高教學質量的做法

　　（一）抓基礎知識和基本技能。

　　在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學都過關。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業，書寫潦草的現象，我要求全班學生做作業一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，他們學習的基本技能和語文能力也得到了提高。

　　（二）做好學習方法的指導。

　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況、工作總結來滲透學習方法的指導。

　　在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。

　　在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

　　在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點社會事件，讓學生時時追蹤事態的發展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦不斷提高。

　　在綜合性學習中，為了培養學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花。

　　當然，培養學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業，專心聽講，大膽發言，定期復習等工作也是教學過程中要強調的內容。

　　（三）做好轉差工作。

　　本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。

　　（四）拓展知識視野。

　　語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1.優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2.好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3.原創得意句段的展示。4.開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。

　　二、存在問題與不足

　　1.同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護得不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握得不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。

　　2.在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

　　3.教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。

　　4.個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。

　　5.輔差工作完成較好，培優工作則顯不足。

　　三、今后努力的方向和設想

　　1.采用多種教學手段，激發學生學習語文的興趣。

　　2.要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　3.多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

　　4.重視優生的培養和差生的轉化工作。

　　5.在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視對學生思想品德行為習慣的培養。

　　教職工工作總結6

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

　　一、師德表現

　　積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。

　　二、教育教學情況

　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

　　3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

　　4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

　　5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。一學期來，我在學校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

　　三、配班工作

　　這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

　　四、家長工作

　　一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

　　1、主動親切地與家長溝通。

　　我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2、定期進行家訪、電訪。

　　這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

　　3、讓家長參與到我們的工作中。

　　在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

　　本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

　　教職工工作總結7

　　記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關系融洽。

　　二、教育保育方面：

　　1、開學初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒情況進行了家訪。

　　2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網絡式主題教學活動，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、角色區、結構區、計算區、語言區、益智區等區域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

　　3、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

　　三、在家長工作方面。

　　我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展“幼小銜接”的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期――“大班”做好準備。我們也設立家園聯系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯系密切，認真填寫各類調查表，按時發放《親子手冊》，平均每星期聯系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

　　四、自身的進步

　　在本學期，我積極學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益匪淺。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動”大型活動現場司儀；全園幼兒去炮團遠足活動主持；歡歡喜喜――迎新年家屬聯歡晚會主持；此外因為是年輕老師應該有更多的學習、鍛煉機會，這學期共開了三節公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環保活動――減少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。本學期，園領導還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號”培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動，如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的.完成。

　　當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

　　但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！

　　教職工工作總結8

　　一學期很快就要結束，回顧一學期所做的工作，現總結如下：

　　一、教育教學工作：

　　1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

　　2、在主題研習活動中，根據幼兒的興趣特點，我們設計了《我是中國人》和《民間藝術》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動。《我是中國人》主題活動通過中秋節、國慶節引發出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發展歷史，中國的傳統；中國的民族特色；中國之最等等。結合國慶節舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。在《民間藝術》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識點的內容，回到幼兒園，孩子們將采訪內容編輯成了“民間藝術報”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的知識。根據孩子們的興趣，我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、了解書法、研究樂器等活動。最后，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

　　3、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當的方法組織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

　　4、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高。

　　二、家長工作：

　　本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發放了班級電話聯系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

　　三、衛生保健工作：

　　本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

　　本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

　　四、教師協作：

　　班級教師在工作中能以班級利益為重，高老師在發現自己懷孕了，身體不太好的情況下，仍然堅持工作；在高老師請假，陳老師進班的變更中，大家能及時調整，以致班級工作很快恢復正常。針對班級出現的問題大家都能及時溝通，定期開班會，教師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。

　　不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料制作需更多創意。我們將再接再厲，努力做得更好。

　　教職工工作總結9

　　今年八月，我來到現在小學，擔任五年級的班主任。時光匆匆，轉眼間，一個學期即將結束。回顧這四個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存。現將一學期的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　根據教科局的工作精神，結合具體工作實際，以提高自己的師德水平和教育教學效果為主要目標，不斷加強自身修養。積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導。認真學習《中小學教師職業道德規范》《教學常規實施細則》等文件，在工作中處處嚴格要求自己。認真學習課程標準，領悟新課標精神，貫徹課程改革精神，及時更新教育觀念，鉆研業務，為人師表。

　　二、教學方面

　　（一）認真備課、上課

　　課前認真備好課，寫好學校規定的教案。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有經驗的老師學習和請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。教學中倡導學習的民主性、平等性、自主性，讓學生成為教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者與參與者。運用多種教學方法，從學生的實際出發，因材施教；積極的制作多媒體課件，努力調動學生學習的積極性和創造性思維，激發學生的學習興趣，使學生成了學習的主人，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。

　　（二）認真批改作業

　　精心挑選作業，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業，認真批改每一份作業。對認真完成且正確率高的學生進行表揚，對完成不好甚至沒有完成的學生進行教育，對存在的問題進行集中的講解。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，老師通過批改作業會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。另外，老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。

　　（三）做好課后輔導工作

　　利用一些時間對學生進行輔導，給學生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。對學習比較差的學生進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。

　　但是，課后輔導工作有一些一刀切了，沒有注意分層教學，效果不是太好。在課后，應該為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導，并不應該限于學習知識性的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。另外，對后進生關心不夠，應該再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　（四）做好家訪工作

　　老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時與家長多溝通，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。

　　（五）學生成績方面

　　本班語文基礎較差，著重扎實學生的語文基礎知識，教會學生學習語文的方法，提高學生學習語文的興趣，但是效果不是太明顯。數學方面最大的問題是馬虎，學生的學習習慣很不好，著重培養學生良好的學習習慣，但進步也不明顯。

　　可能是沒有方法不對，沒有做到因材施教，本人也是百思不得其解，只能繼續摸索。值得慶幸的是學生在書寫方面還是有一定進步的，知識的積累、習慣的養成不是一蹴而就的，但我相信水滴石穿，只要肯下功夫，一定會有所進步的。

　　三、教研工作

　　堅持參加校內外教學研討活動，認真聽課、評課，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，并經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫教學反思。本學期期初，參加了集體備課活動；按照學校安排，去中心校聽了兩位教師的公開課，并參與了評課，回校進行了二次培訓活動；參加了學校組織的課件大賽和班主任論壇活動。通過這些活動，將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。另外，還參加了教師一幫一結對子活動，李德寶老師在這個過程中認真地指導，給予了我很多的幫助，從中我學到了很多。

　　四、班級管理工作

　　（一）班主任的日常工作

　　要求學生執行學校的學生行為規范，文明禮貌，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，養成了這個良好習慣；組織和指導學生的課間操，保證學生身體得到鍛煉；教育學生做好個人衛生工作，認真做好值日生工作，值日認真徹底，不留死角，保持班級的整潔；利用班隊會，組織學生學習安全知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。

　　（二）組織和培養班集體

　　班干部是帶動全班同學實現班級發展的重要力量。但是，說實話這方面我一直沒有做好，我不清楚是自己的方法問題還是什么原因，只能繼續摸著石頭過河。沒有得力的小助手，只能親力親為，不但自己挨累，班級管理還達不到預期效果。在以后的工作中我會繼續積極探索建立良好班集體的有效途徑，進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班干隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　（三）重視養成教育

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，根據學生的實際情況，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練，學生逐步形成了良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度。

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，仍然存在許多不足。教學經驗欠缺，得多向老教師請教學習；教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在教學上特色點；在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發現，某些例題等細節處理不好，課堂上一些"意外"事件的處理不夠機智，所以得多多地聽課；在班級管理中，過于強硬，與學生真誠的溝通較少，在這方面我要經常向其他老師學習；工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想，這也有待于在今后工作中的進一步改正和加強。

　　路漫漫其修遠兮，我今后需要做的還有很多。在今后的教育教學工作中，我將會更加嚴格的要求自己，繼續學習，努力工作，發揚優點，改正缺點，在不斷思索中奮力前行，努力成為一名合格的人民教師。

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