教育孩子的經驗總結

時間：2023-12-01 17:14:14 教育孩子的經驗總結我要投稿

教育孩子的經驗總結

　　“望子成龍”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家長都如愿以償。孩子的成功與否不僅取決于天賦，而且有后天教育的問題。以下是小編為大家整理的教育孩子的經驗總結（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教育孩子的經驗總結1

　　近期，通過學校組織的家長學校的學習，使我有很多收獲，使我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，學校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利于教育。孩子健康成長，此刻的教育事業發展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉化為動力，就需要我們老師跟家長不斷地提高對家庭教育重要性的認識，并以實際行動來做好家庭教育工作。總結出了一些教育孩子的方法如下：

　　一、樹立孩子的人生觀跟價值觀

　　我教育孩子做人要有人生價值，要學會什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個人生計劃跟目標，不能稀里糊涂過日子，到老一事無成，為了這個人生的計劃跟目標，那就要好好學習，因為只有通過不斷學習跟進步，獲取更多知識才能創造完美的未來。

　　二、教育孩子凡事要從點點滴滴做起

　　首先我就要給孩子樹立良好榜樣，關心孩子日常生活中的細節問題，比如生活跟學習狀況，身體跟思想狀況，如果孩子在學習上遇到困難，我會盡自己最大努力去幫忙解決，家長還要在家中準備一些書籍跟學習資料，不僅僅我能夠學習，還能夠作為孩子的參考資料。總之，我有潛力解答就解答，沒潛力解答，就翻資料為孩子解答。

　　三、家長要及時了解孩子在校表現

　　比如尊敬老師、團結同學，是否好好上課，能否按時完成作業，有沒有什么壓力等等。每次孩子回家，家長要跟孩子聊聊在校的狀況。如發現新的狀況或有什么疑問，就能及時與學校老師進行溝通，確保這樣那樣的問題能及時教育并督促孩子加以糾正。

　　四、抓好平時學習外，還要幫忙孩子做好階段總結工作

　　尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問題，就說明哪方面知識掌握不夠，通過考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要采取補救措施，一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進行強化訓練。

　　五、給孩子足夠空間，讓他自由發展

　　在完成必要作業后，其他時間讓孩子自己安排，而不是讓他學這個，學那個，一般孩子會做一些他感興趣的，比如做手工、畫畫，騎自行車，看兒童節目，只要有利于孩子身心健康活動不干涉。學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖在必須范圍內，身心得不到休息跟調整，就有可能適得其反，使孩子產生逆反心理，從而喪失對學習的興趣跟信心。

　　六、在教育孩子時，我們要學會用童心來觀察孩子的內心世界

　　作為家長有時能夠是嚴厲的父母，有時還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當表現跟鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信心。

　　教育孩子沒有一個固定模式，為了孩子應當不斷探索學習，這對提高家庭教育質量是很有益的。

　　教育孩子的經驗總結2

　　作為當代家長，教育孩子是我們義不容辭的責任。我們所做的每一件事情，都會影響孩子的成長。因此，如何成為優秀的家長，教育孩子成為一門大學問。在孩子成長的過程中，需要不斷地總結經驗，才能更好地引導孩子前行。以下我從多年的教育經驗出發，總結了幾點優秀家長發言教育孩子的經驗。

　　一、溝通與傾聽

　　孩子是一個獨立的個體，他們需要被尊重并得到理解。與孩子溝通時，我們要讓他們感受到我們對他們的支持和關心。在家長發言教育孩子時，我們需要耐心地傾聽孩子的想法，了解他們的需求和觀點。通過傾聽，能夠深入地了解孩子內心的世界，進而更好地滿足他們的需求。

　　二、對孩子進行正面的鼓勵

　　孩子的自尊心和自信心需要得到保護和鼓勵。在家長發言教育孩子時，我們需要注意用肯定和贊美的語言來表達我們對孩子的支持和贊揚。例如：“好樣的！”“你真棒！”給予孩子積極的反饋，可以讓孩子在學習和生活中更有信心，更有動力。

　　三、建立正確的價值觀

　　在孩子成長的過程中，我們需要引導他們形成正確的價值觀。例如，讓孩子知道誠實、守信、尊重和友善的重要性。我們需要在家長發言教育孩子時，要表現出這些優秀品質，并激勵孩子在日常生活中積極融入這些品質。

　　四、培養孩子的獨立思考能力

　　孩子的獨立思考能力是孩子未來成功的關鍵。在家長發言教育孩子時，我們要給予孩子足夠的空間來獨立思考問題。當孩子表現出獨立思考能力時，我們也需要給予他們肯定和鼓勵，讓他們知道他們所做的是正確的。

　　五、分享正面的經歷和知識

　　作為成年人，我們有著豐富的經驗和知識。而與孩子分享這些正面的經歷和知識，可以融入孩子的教育和成長中。這些正面的經歷和知識可以讓孩子更加深入地了解人生和社會，為他們的成長提供幫助。

　　六、避免形成過于依賴的關系

　　孩子需要愛和關懷，但我們也需要盡力避免形成過度依賴的關系。我們可以教會孩子如何處理情感和問題，讓他們在自己處理問題的過程中形成自信。只有在適當的時候，在孩子情感上給予支持，并且讓孩子知道如何處理成長中的各種問題。

　　總之，如何成為優秀的家長是非常重要的門學問。我們需要在教育孩子的過程中不斷傾聽、鼓勵，并盡力引導他們形成積極的生活和學習習慣。在家長發言教育孩子時，我們還需要注意建立正面的價值觀，并培養孩子的獨立思考能力。只有這樣，在孩子成長中我們才能充分發揮家長的作用。

　　教育孩子的經驗總結3

　　教育孩子是家長的重要職責，如何能夠扮演好優秀的父母角色，教育好孩子呢？在陪伴孩子的過程中，不同的家長可能會有不同的方式方法，但是優秀的家長都有著共同的經驗和體悟。從優秀家長的角度，總結了一些教育孩子的經驗。

　　1、培養好的習慣

　　孩子年齡越小，越需要家長的引導，所以在孩子年幼時，就應該注意培養他們良好的習慣。家長做好自己的榜樣，按照規律做事，將規律貫徹到孩子的生活中，比如初期睡前按時睡覺、早起鍛煉身體等。

　　同時，孩子的習慣也不僅僅是生活習慣，還有學習和行為習慣。孩子對于自己周圍的環境、事物和經歷都有著好奇心，家長要有耐心教育他們，讓他們形成良好的習慣，如：閱讀、學習、寫作、思考、討論、思辨等。

　　2、多給孩子愛和支持

　　愛和支持是孩子成長中最為重要的兩個支柱，特別是當孩子面臨挫折和痛苦時，父母的愛和支持能夠幫助他們走過難關。當孩子取得成績時，父母要給予鼓勵和肯定，讓他們感受到家庭的關愛；當孩子遇到困難時，父母要彰顯出聆聽、理解、寬容，助力他們走出困境。

　　3、教育孩子自我管理能力

　　孩子逐漸長大，應該逐步學會自我管理。家長需要逐步讓孩子獨立自主地完成一些任務，促進其自我管理能力的培養。孩子應該學會為自己的生活、學習負責任，讓孩子清楚知道如何安排自己的時間，如何做好自己的事情。

　　4、啟發孩子的思維

　　孩子的成長過程中，思維能力的提升是非常重要也非常基礎的。優秀的家長應該引導孩子探究生活中的各種難題，以及探詢原因、尋找解決方案的思維。同時，家長還應該培養孩子富有創造力及對于問題的好奇心、求知欲，讓他們有更好的思維表達能力和思考能力。

　　5、生活的細節教育

　　家長還應該通過一些細節來進行生活教育。孩子喜歡模仿，因此家長做好細節教育也是為孩子鋪路，讓他們長大做一個懂得關心他人、尊重他人和謙虛謹慎的人。比如：善于處理人際關系，注重禮貌，拒絕不良習慣等等。

　　總結：

　　家長是孩子成長過程中最親密、最信任的人。要成為一個優秀的家長，需要做好自己在孩子身上起到的作用。將孩子的成長交給時間的代價太大，比起他人，家長會更加清楚孩子的想法和為什么進行某些行為的原因。當家長們能夠經常關注孩子，在關愛與支持他們之間找到平衡時，也能教授孩子生活的立論、判斷力與審知力，讓他們從小到大獲得顆顆向上成長的能量。

　　教育孩子的經驗總結4

　　作為一名優秀的家長，教育孩子是我們最重要的責任之一。當孩子們從出生到成年，他們需要我們的引領和指導來發展出自己的性格和習慣，并且成為有價值的成員。在這個過程中，家長發言也起到了至關重要的作用。下面我將總結分享一些我在教育孩子方面的經驗和教訓。

　　首先，我認為重要的是要注重語言表達能力。孩子們是非常聰明和敏銳的，他們能夠感知家長的情緒，并對其做出反應。因此，在與孩子溝通時，我們需要注意我們的語言表達方式。我們的話語中需要包含積極、鼓勵和支持的信息，以增強孩子的自信心和自尊心。并且避免使用帶有攻擊性和憤怒的語言，以免影響孩子的情緒和心態。同時，我們還需要注意供給孩子足夠的生活、學習、交際和情感需要，不要直接或間接地傷害到他們。

　　其次，我認為我們需要關注孩子的行為和習慣。家長需要在日常生活中給孩子樹立正確的習慣、價值觀和信仰體系。這包括家庭責任和公民責任，如如何分配時間，如何對待別人的意見和情感，等等。我們可以從日常生活中積極地引導孩子，比如要時刻保持環境整潔，及時完成自己的學習任務，尊重家庭的規則等等。我們還可以和孩子一起討論和確定這些足夠的行為習慣以及對錯誤行為提供反饋和引導。

　　最后，我認為我們應該注重家庭的培養。這包括涵養生命和健康的力量，以及愛和安全的環境。我們需要讓孩子感受到家庭是一個信任、寬容和愛的環境，是孩子們學習健康交際技巧的地方。我們可以在家庭中打造學習、歡樂和放松的氛圍，以及讓孩子學習如何處于他們的個人、學校和社會環境中。

　　總之，培養孩子需要家長從若干方面進行關注和培養。一個成功的家庭教育需要付出足夠的時間、耐心和熱心。并且需要及時調整與孩子的交流方式，提供合適的行為和習慣引導以及家庭環境支持。唯有這樣，才能使我們的孩子成為有品格、有尊嚴、有道德、有關愛心的有價值的人。

　　教育孩子的經驗總結5

　　一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。

　　家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

　　二、逐步培養孩子的優良品德很重要。

　　女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”樂此不疲。

　　三、讓孩子“自我來”，培養孩子的動手和自理潛力。

　　成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

　　四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。

　　在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

　　孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發光的！

　　教育孩子的經驗總結6

　　一、培養孩子學習的興趣，讓孩子“快樂學習”

　　從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。

　　二、不給孩子施加學習壓力，適當的時候幫助孩子減輕壓力

　　孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xx有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

　　三、培養孩子自覺學習和獨立學習的習慣

　　孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，xx基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業，寫完作業后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。

　　四、尊重孩子的興趣，注重培養孩子好的興趣

　　xx在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。

　　五、注重表揚孩子的優點與特長，增強孩子的自信心

　　孩子往往并不知道自身有哪些優點與特長，我們家長要善于發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。xx也和所有的小孩一樣，有些方面有優勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優點，有意識地引導孩子參加一些自身有優勢的項目，一方面發揮孩子的特長，更重要的就是培養孩子的自信心。

　　六、注重與孩子進行溝通和交流

　　我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態，更重要的就是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

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　　家庭教育是整個教育體系的重要組成部分。我們常說，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。”正是通過家庭教育，家長把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。

　　（一）首先是營造良好的家庭環境

　　家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

　　（二）及早讓孩子學會自己的事情自己做培養孩子的勞動習慣

　　漠漠剛會坐的時候，我們就已經把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候她還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的`，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

　　（三）多鼓勵夸獎孩子

　　孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒！真勤快！誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了。

　　（四）找些表現好的小朋友作為孩子的榜樣

　　孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。

　　（五）營造孩子的學習環境培養孩子的學習習慣

　　有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。

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　　一、讓孩子牢固樹立遠大的理想

　　理想是一簇火種，點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的根本保證。古人云：“志之所趨，無遠勿屆，容山距海不限也。志之所向，銳兵精甲不能御也”說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。

　　二、讓孩子在溫馨幸福的環境中成長

　　家庭環境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創造幸福的環境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發展。要想讓孩子茁壯成長，必須創造出一個幸福的環境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經常暴發“戰爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環境，才有可能培養好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。

　　三、讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神

　　讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養“吃苦”精神，還要培養獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設暖氣，在非常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經歷風雨后的人生顯得更加燦爛。

　　四、廣泛培養孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質。

　　社會的發展需要高素質的人材。孩子是祖國的未來，是祖國的希望。培養孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發展。我的作法是提供各種條件全面培養孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會實踐活動，通過這些學習提高孩子的素質，我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的。現在提倡綜合素質教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發展。家長在培養孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學習，一定讓孩子有特點有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養孩子的學習興趣和讀書習慣，我經常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現在，家里已經擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質。另外，組織經常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養孩子不能總把孩子關在家里，經常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。

　　五、從小培養孩子的誠實、善良的性格

　　我經常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養成亂花錢的習慣。通過日常生活中每件細小的事情，培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。

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