公共衛生工作培訓制度
一、公司管理制度的制定意義
不少企業設定了管理制度也只是放在資料柜的角落，在需要時拿出來讀一下，而很多員工根本不清楚自己公司的管理制度。這種情況使公司的管理制度失去了其存在的實際意義，并形同虛設。
首先，并不排斥參照樣本制定公司管理制度，因為有了參照才能讓我們取長補短，切不可全部照抄，在制定管理制度時，首先應確認以下幾方面，企業的行業性質、企業的工作性質、員工類別等等。
比如，廣告公司由于行業性質決定了他們多數采用彈性工作制，所謂彈性工作制是指每周達到一定工作時間，但這些時間是可以由實際情況而安排的，并非嚴格的朝九晚五工時制。新的一些網絡游戲開發公司也實施這種工作制。
另一方面，公司的管理制度會對員工的著裝及發型等都會做明文規定，但由于行業性質的不同，比如廣告、公關等等相關設計宣傳類的公司就比較注重形象的前衛時尚，不會對員工的打扮做要求，而像金融業、服務業等等就會對員工的儀表做嚴格統一要求。
二、公共衛生工作培訓制度
在社會一步步向前發展的今天，制度對人們來說越來越重要，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的公共衛生工作培訓制度，希望對大家有所幫助。
公共衛生工作培訓制度1
一、利用職工會、培訓會、工作匯報等場合，開展多種形式的基本公共衛生服務培訓。
二、主要培訓內容及環節：
(一) 崗前培訓
1、 參與公共衛生服務的新進人員，需經過院領委會確認、院人事部門進行崗前培訓；
2、 基本公共衛生服務培訓內容包括：學習《基本公共衛生服務規范》 、等有關的法律、 行政法規、規章制度等；了解基本公共衛生服務的主要工作內容、例行工作以及主要工作形 式。經考核合格，方可分配到公共衛生科。
(二) 科室、崗位教育 基本公共衛生培訓由分管公衛主任工作的副院長、 公衛科主任負責， 由公衛科副主任配 合實施，培訓內容包括：
1、 《基本公共衛生服務規范》 ；
2、 公共衛生所涉臨床知識；
3、 公共衛生科開展工作的具體方式方法；
4、 相關儀器、設備的.保管和使用；
5、 相關資料、檔案的建立、保管和使用原則和規程；
6、 主要設備的性能、技術操作規范；
7、 工作安全、注意事項；
8、 考核及考評制度。 相關培訓可分期分批或個別進行， 并做好培訓記錄， 培訓目的在于令培訓對象更好地開 展相應的工作，每次培訓時間不少于 4 小時，其中，匯報學習心得及討論時間不少 1 小時。
(三) 現場教育 現場教育由公衛主任、工作分管責任人為主的督導員、指導員、巡視員負責，教育內容 包括：工作的計劃與進度、資料的收集和整理、檔案的維護和使用、差錯的自查與糾正、工 作的匯總與報告、 操作的規范與科學、 聯絡的暢通與及時等與公共衛生工作密切相關的內容， 以現場發現的差錯為教育內容， 以糾正現場差錯為教育手段， 以避免同樣差錯和同類差錯的 發生為教育目的。
(四) 全員教育
1、 醫院對擔負有公共衛生工作的各級管理人員和工作人員每半年進行一次全員培訓。
2、 對科室內部崗位調動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行培訓，經考評合格，方可上崗。
公共衛生工作培訓制度2
一、目標
通過逐步形成各級黨委政府分級管理，明確職責和任務，加強我州縣鄉村醫療衛生機構的建設和管理，夯實縣、鄉、村三級公共衛生工作網底力量，提高全州公共衛生工作效率和質量，開創我州公共衛生工作新局面。
二、管理辦法適用對象
適用于本管理辦法的醫療衛生機構為涼山州轄區范圍內的縣衛生局、縣醫院（包括中醫院）、縣疾控中心（公共衛生均等化指導中心）、血防站、皮防站、婦幼保健院、衛生執法監督大隊、精神病院、中心衛生院、鄉（鎮）衛生院、城鎮社區衛生服務中心、村衛生室（衛生服務站）。
適用于本管理辦法的公共衛生工作人員為在上述醫療衛生機構內的在編和臨時聘用人員，專職或兼職從事公共衛生工作的人員，以及機構領導和分管領導。
三、人員管理
1、工作人員考勤管理
公共衛生工作人員要加強管理，實行外出公示制度，嚴禁脫崗，在職職工外出、學習、出差、事假、病假、休假等必須公示上墻；輪流值班制度健全，值班登記本排班清楚，值班人員姓名公示上墻。聘用的公共衛生工作人員接受本單位領導和上級行政、業務部門的領導和管理。州、縣衛生局、公共衛生服務均等化指導中心將定期不定期進行檢查。
各鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）管理的每個村的村醫，均須公示上墻，村醫外出、學習、出差、事假、病假、休假，須在鄉鎮衛生院有管理登記，有規范的工作記錄，有工資、獎金發放登記。
2、工作人員培訓及考核
縣鄉村醫療衛生機構負責工作人員的日常業務管理，并定期組織工作人員進行業務能力培訓，每年培訓至少2次，各縣（市）疾病預防控制中心、婦幼保健院分別負責對現有工作人員及新進人員進行技術培訓、業務指導和定期考核。
3、縣鄉村醫療衛生機構防保人員工作內容和職責
（1）工作內容
縣鄉村醫療衛生服務機構防保人員公共衛生服務內容為農村居民健康檔案建立、人群健康教育、免疫規劃、傳染病防治、婦幼保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、重大公共衛生服務項目和應急處理、衛生監督等。
（2）工作職責
擬定公共衛生服務年度工作計劃，做好半年、年終工作總結；做好本轄區基本公共衛生服務工作，提高服務人群覆蓋面和工作質量，逐步達到并超過國家對各項公共衛生服務工作的指標要求；掌握本地人群基數、健康風險因素，創造性的開展本地公共衛生服務工作，提高公共衛生服務能力；及時、按質、按量完勝上級行政、衛生部門下達的公共衛生工作任務。
四、人員配置
隊伍建設是衛生事業發展的關鍵，全州當前面臨的重要任務是制定和實施有效的農村衛生人力資源政策。各縣（市）衛生行政部門要努力向當地政府爭取盡快增加縣、鄉人員編制，目前編制還有空缺的，要積極協調人事等部門，采取公開招考等人事政策規定，及時補充到位。各縣（市）黨委政府2012年起按計劃三年內全部解決轄區現有衛生人員空編，2012年解決全縣衛生空編總額的40%，2015年解決30%，2015年解決30%。
1、人員配置原則
縣鄉村醫療衛生機構人員配置應遵循公開、公平、競爭、擇優的原則，實施以聘用制度和崗位管理制度為重點的人事管理制度，公開招聘、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，新進人員嚴格實行公開招聘制度，并與縣鄉村醫療衛生機構簽訂聘用合同。
2、落實編制
縣鄉村醫療衛生機構應主動向當地衛生行政部門報告編制空缺情況,各縣（市）衛生局積極協調，爭取當地黨委、政府支持，逐年分期解決空編，同時要對轄區各單位在編人員進行一次詳細的清理，對在編不在崗、在崗不完成本職工作的人員要重點清理，并上報州衛生局、州疾控中心備案。
3、專職人員要求
鄉幾醫療衛生機構應配置2-3名專職從事公共衛生工作的防保人員、村衛生室（衛生服務站）配置1-2名專（兼）職從事公共衛生工作的防保人員，所配置的專職工作人員須具有衛生專業背景，專職從事鄉、村公共衛生工作。須具備以下條件：熱愛衛生工作，責任心強，政治思想好；遵守各項規章制度和管理制度，服從安排，聽從指揮；有較強的組織協調能力，能吃苦耐勞；取得相關任職資格；能獨立深入村組完成本職工作。
五、組織機構、制度建設
1、縣鄉村醫療衛生機構領導的產生
按照公開、公平、競爭、擇優的原則選聘中心衛生院院長、鄉鎮衛生院院長、社區衛生服務中心主任、村衛生室（衛生服務站）主任，實行一把手任期目標責任制管理。
2、公共衛生工作人員組織
縣鄉村醫療衛生機構必須成立防保科，有領導分管公共衛生工作，有專職防保醫生負責具體實施。招錄新進工作人員必須設立科學、公正、公開、公平的準入制度。
3、建立各項公共衛生管理制度
建立健全疫情報告制度、網絡直報制度、疫情報告培訓制度、預防接種門診工作制度、預防接種體檢與登記制度、冰箱管理制度、預防接種安全注射制度、預防接種證（卡）管理制度、接種過程中暈厥搶救流程、過敏性休克急救流程、計劃免疫操作規程、疫苗管理及冷鏈運轉管理制度，以上各項制度和規程務必規范制作并上墻。在目前“霍亂等腸道傳染病防治三項制度”的基礎上應逐步建立“流動人口管理制度”和“鄉村組干部輪班值日制度”，完善全州公共衛生管理的薄弱面。
4、制定績效工資執行方案
各縣（市）黨委、政府應組織衛生局、人事局及各級醫療機構制定縣鄉村醫療機構績效工資具體執行方案，細化其公共衛生服務職責，并根據職責及有關要求擬定詳細的績效考核方案。
六、經費管理及激勵機制
1、建立績效工資管理辦法
縣鄉村醫療衛生機構應建立績效工資管理辦法,根據財政部門核定的績效工資總量，在崗位設置的基礎上，按照崗位所承擔的職責、任務、風險、社會效益等情況確定崗位分配系數。合理拉開分配系數的檔次，打破平均主義，建立科學有效的激勵機制，在職稱晉升、業務培訓、待遇政策等方面要給予適當的照顧，充分調動公共衛生工作人員的積極性，切實提高效率和改善服務，真正發揮出公共衛生的社會效益。
2、激勵先進防保人員
各醫療衛生機構應對成績突出的公共衛生工作人員在全縣通報表揚，并給予一定獎勵經費，優先安排晉職、進修和評選先進、優秀。同時，各單位應結合當地實際情況，采取多樣形式自行獎勵優秀公共衛生工作人員。
3、公共衛生工作人員考核辦法
縣鄉村醫療衛生機構對聘用的公共衛生工作人員實行日常考核和年度考核相結合的方法，考核總分100分，考核成績和個人工資掛鉤。日常考核由公衛人員所在單位進行，各單位按德、能、勤、技、廉5個方面制定具體的考核方案。年度考核分半年和全年考核兩次，在各縣（市）衛生局組織下，由疾病預防控制中心、婦幼保健院分別制定具體的考核細則并實施。
4、不稱職公共衛生工作人員的界定
具備下列條件之一的，年度考核為不稱職：公衛人員全年綜合考核總分60分以下的；連續曠工3天或全年不到崗累計超過15天；因工作失職造成傳染病暴發流行或其他嚴重后果；業務技術水平低，不能勝任本職工作；工作不努力，政治思想表現差，不認真履行崗位職責，未完成年度工作目標任務的。
5、不稱職公共衛生工作人員的解聘與辭退
當年考核確定為不稱職的公共衛生工作人員，按《四川省專業技術人員考核暫行辦法的通知》(川人職〔1996〕9號文)、四川省人民政府辦公廳《關于印發四川省事業單位人員聘用制管理試行辦法的通知》（川辦發〔2002〕40號文）的規定，下一年度內不得正常晉升工資檔次和申報晉升高一級職務任職資格。連續兩年被確定為不稱職或受到行政處分的的公共衛生工作人員予以解聘；任職期滿考核被確定為不稱職的不再續聘。解聘和不續聘人員不再按公共衛生工作人員對待，統一列為待聘人員，待聘期內，不服從單位安排的，按規定予以辭退。
公共衛生工作培訓制度3
“培訓是永不折舊的投資”“培訓是企業給員工最大的福利”。這兩句話，在企業培訓中經常會聽到。隨著知識和技能在經濟社會發展中的作用愈來愈重要，如今越來越多的企業都把如何提高企業員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和探討員工培訓的有關問題。從我這幾年做培訓角度出發，我個人認為培訓工作要抓好“六個一”建設，這就是制定一部符合企業實際的培訓制度與流程;組建一支培訓管理團隊;打造一支高素質的內部培訓師隊伍;開發一套適合企業實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件;開展一系列符合企業實際的培訓模塊與培訓形式;建立一套科學合理的`培訓效果評估體系;
1、制定一部符合企業實際的培訓制度與流程
每半年對企業生產、運營中存在的問題進行分析，對員工在工作中暴露的問題進行論證，并根據培訓執行反饋的情況適時修改現有的`培訓管理制度和培訓流程，建立一部科學合理的培訓制度與培訓流程。
2、組建一支專業的培訓管理團隊
培訓離不開相應的組織，離不開強有力的團隊，因此，要組建一支培訓管理團隊，通過開展對培訓管理團隊成員的一系列相關培訓，以及舉辦培訓工作研討會，加強培訓管理經驗的溝通與交流。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培養一支公司的專業培訓管理團隊。
3、打造一支高素質的內部培訓師隊伍
培訓工作的好壞，員工知識與技能掌握程度的深淺，培訓師在其中起著很重要的作用，企業應當選拔具有培訓授課能力的優秀管理人員組成內部講師團隊。除了培養一批具有較高素質的公共課程培訓師和專業培訓師外，還必須培養企業各系統、各部門具有一線員工知識與技能培訓的培訓師，至少應該保證每個系統或部門有一到兩名崗位技能培訓師，同時，要把新員工“師帶徒”工作落到實處。
4、開發一套適合企業實際、兼可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件
培訓教材的開發與選擇，也是培訓工作取得成敗的關鍵，因此，企業應該根據自身實際需要，開發一套適合企業實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件，如關鍵崗位員工的業務技能與服務意識培訓課件、中層以上員工職業素質提升的培訓課件。同時，要組織企業內部培訓師編寫公司主要崗位操作手冊、職位說明書、工作流程等專業或系統公共課程教材;編寫重要崗位操作技能、管理技能課件;派遣內部培訓師參加外部培訓課程，回來后進行二次培訓，形成內部培訓課件;外部購買培訓光盤或書籍。開發適合企業生產、管理、運營等實際的培訓教材;
5、開展一系列符合企業實際的培訓模塊與培訓形式
為了便于對培訓工作的管理，樹立全員培訓意識，建議培訓實行分級管理，也就是實行三級培訓管理，一級培訓由公司培訓主管部門安排培訓;二級由各職能系統(如管理類、業務類、技術類、研發類、生產類等)組織員工培訓;三級由各車間、職能部門安排培訓;
在培訓模塊上，根據崗位與工作職責的不同，采取多模塊的形式，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設模塊、崗位技能模塊、新員工培訓模塊、企業文化與制度建設模塊(員工行為規范、行為準則、管理制度流程)、在職員工學歷進修模塊等等。
培訓方式上，不拘形式，實行靈活多樣的方式，如師帶徒、專題研討會、讀書討論座談會、視頻在線培訓、e-leaning培訓系統(包括現場講授、職務代理、外派培訓、專題研討、員工自主學習)。
6、建立一套科學合理的培訓效果評估體系;
評估是為了檢驗培訓工作的效果，評估也是為了更好的促進今后的培訓工作，因此，每一項培訓結束后，就應該對培訓效果進行評估。通過滿意度、知識層、行為層、業績層等四個層次，從培訓課程實施的數量、員工素質以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測，來評估整個培訓工作的效果。
以上六個方面，我認為是企業培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個一”建設，是培訓工作很重要的環節。
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