冬季取暖安全常識(shí)教案

時(shí)間：2023-10-24 11:43:11 冬季取暖安全常識(shí)教案我要投稿

冬季取暖安全常識(shí)教案

　　烤火必開窗，關(guān)窗先滅火！希望大家在冬季取暖時(shí)，做好預(yù)防，安全過冬！以下是小編整理的冬季取暖安全常識(shí)教案（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　冬季取暖安全常識(shí)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。

　　教學(xué)過程：

　　一、一氧化碳中毒后出現(xiàn)的表現(xiàn)

　　會(huì)出現(xiàn)劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識(shí)模糊，甚至短暫的昏厥等現(xiàn)象。

　　其主要原因是：采用燃煤爐取暖時(shí)，如果沒有安裝煙囪，煙囪堵塞、漏氣、倒風(fēng)，室內(nèi)門窗緊閉等都極易引發(fā)一氧化碳中毒事故；在通風(fēng)不良的浴室內(nèi)使用燃?xì)饧訜崞髁茉。?/p>

　　二、如何預(yù)防一氧化碳中毒事故

　　為防止一氧化碳中毒事故的發(fā)生，要加強(qiáng)取暖及其他設(shè)備的管理和檢查，確保設(shè)備完好，使用方法正確。

　　（1）用煤爐取暖時(shí)，要安裝煙囪、通氣窗、風(fēng)斗等設(shè)施，確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設(shè)施的煤爐取暖。

　　（2）定期對(duì)煙筒和煙道口進(jìn)行檢查，及時(shí)清理煙垢，保證通氣順暢。

　　三、發(fā)生一氧化碳中毒事故后如何應(yīng)對(duì)

　　（1）迅速將受害人移出一氧化碳中毒環(huán)境，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，同時(shí)，室內(nèi)開窗通風(fēng)，并撥打120電話呼救，將中毒者送醫(yī)院救治。

　　（2）救助者在進(jìn)入和撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，匍匐行動(dòng)更安全。不在煤氣濃度過高的現(xiàn)場(chǎng)使用手機(jī)、開關(guān)電器，防止明火引發(fā)煤氣爆炸。

　　（3）救助中毒者時(shí)，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧，并迅速送往醫(yī)院搶救。

　　四、冬季如何注意交通安全？

　　（1）冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。

　　（2）步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不走機(jī)動(dòng)車道；通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。

　　（3）冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結(jié)了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑。

　　（4）不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰，這樣既不安全，又會(huì)影響交通，甚至發(fā)生車禍。

　　總之，冬季來臨，夜長(zhǎng)晝短，雨、雪、霧天氣多，早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑，所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。冰雪天氣里堅(jiān)決不騎車，不搭車。

　　五、活動(dòng)小結(jié)。

　　生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁，但如果靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。

　　冬季取暖安全常識(shí)教案2

　　教學(xué)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)各種取暖用具并且知道它們的用途：在寒冷的冬季可以給人們帶來溫暖。

　　2、關(guān)注周圍的科技產(chǎn)品，學(xué)會(huì)正確使用方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、在教室里把空調(diào)打開。

　　2、電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片。

　　教學(xué)過程：

　　1、師生交流談話，認(rèn)識(shí)并了解空調(diào)。

　　老師：戶外活動(dòng)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友把手放在口袋里，不愿拿出來，還有的小朋友小臉凍得通紅。你們覺得外面冷還是教室里面冷呢？為什么在教室里感到溫暖？空調(diào)可真厲害，夏天可以吹出涼涼的風(fēng)，冬天能吹出什么樣的風(fēng)？空調(diào)吹出暖暖的風(fēng)。冬天有了空調(diào)就不害怕寒冷的冬天了，請(qǐng)幼兒到空調(diào)處感受暖風(fēng)。班級(jí)里的空調(diào)真大呀，都比老師還要高！小朋友家有空調(diào)嗎？你們家的空調(diào)和我們教室里的相同嗎？家里的空調(diào)比較小是掛在墻上的。

　　小結(jié)：個(gè)頭大，站在地上的空調(diào)叫立式空調(diào)，是放在特別大的房間里，比如教室、會(huì)議室、家里的客廳等。個(gè)頭小一些，掛在墻上的叫掛式空調(diào)，一般放在小房間里，像臥室、書房。

　　2、各種用電取暖用具

　　老師：空調(diào)用什么才能吹出暖風(fēng)？引導(dǎo)幼兒回答用電。

　　老師：我這還有其它的用電取暖用具，你們認(rèn)識(shí)嗎？

　　出示電暖氣、暖手寶、電熱毯、熱水袋等取暖用具圖片，請(qǐng)幼兒說一說它們是如何用的，老師給予補(bǔ)充，并現(xiàn)場(chǎng)做試驗(yàn)，讓幼兒親身感受。

　　電暖器：里面有2根管子，大一些電暖器里有三根、四根管子。插上電，管子就會(huì)變紅，可以發(fā)熱。近距離取暖。可以在寫字、織毛衣、繡十字繡時(shí)使用。可是不能長(zhǎng)時(shí)間使用電暖器，離開時(shí)要關(guān)掉電源，不能把雜物覆蓋在上面，否則溫度升高了容易失火。電暖器造型很多，有長(zhǎng)方形的也有圓形的，有大的有小的。

　　電暖寶：里面裝有電-熱能轉(zhuǎn)換促進(jìn)劑，加上清水。插上電充一會(huì)里面的水就可以變熱，能維持2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。體積小，容易攜帶，外出的時(shí)候可以裝在口袋里或是拿在手里。還可以裝在漂亮的袋子里，既美觀又實(shí)用。小面積取暖。

　　電熱毯：冬天有了電熱毯，床就會(huì)變暖和！把電熱毯鋪在床上，上面蓋上床單，不可以直接睡在電熱毯上。因?yàn)殡姛崽豪镉邪l(fā)熱條，如果直接睡在電熱毯上，睡覺的時(shí)候亂動(dòng)，會(huì)把電熱毯里面的發(fā)熱條蜷壞了。插上電源，調(diào)節(jié)好溫度，一會(huì)兒電熱毯就熱起來了，被窩里面暖暖的，再也不用涼被窩了。很適合老年人使用。

　　接著向幼兒介紹浴霸和油汀。

　　3、不用電的取暖用具。

　　老師：剛剛大家看到的是用電的取暖用具，如果不用電，我們用什么取暖呢？

　　引導(dǎo)幼兒回答：用煤炭、木炭取暖，還可以用熱水袋取暖，用暖貼取暖，老師給予補(bǔ)充。

　　4、古代人們用什么取暖

　　老師出示圖片，古代人用炭盆取暖。

　　5、教學(xué)結(jié)束

　　請(qǐng)幼兒交流討論：不借助任何工具，如何取暖？運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的取暖方法。帶領(lǐng)幼兒到戶外做運(yùn)動(dòng)取暖。

　　冬季取暖安全常識(shí)教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解冬季取暖的重要性和常見的取暖方式。

　　2.掌握冬季取暖的安全常識(shí)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.冬季取暖的重要性和常見的取暖方式。

　　2.冬季取暖的安全常識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.如何正確使用取暖設(shè)備。

　　2.如何防止火災(zāi)和一氧化碳中毒。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.PowerPoint課件。

　　2.取暖設(shè)備模型。

　　3.安全警示標(biāo)語圖片。

　　教學(xué)過程：

　　Step1：導(dǎo)入

　　教師出示冬季取暖安全警示標(biāo)語圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考冬季取暖的重要性和可能存在的安全隱患。

　　Step2：介紹冬季取暖的常見方式

　　通過PPT介紹冬季取暖的常見方式，如暖氣片、電暖器、燃?xì)馊∨龋瑫r(shí)介紹各種取暖方式的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)所。

　　Step3：講解冬季取暖的安全常識(shí)

　　3.1安全使用暖氣片

　　確保暖氣片的電源線插頭和插座接觸良好。

　　不要在暖氣片上晾曬衣物或堆放物品。

　　不要將易燃物品放置在暖氣片附近。

　　3.2安全使用電暖器

　　使用符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的電暖器。

　　使用時(shí)保持一定的通風(fēng)，避免長(zhǎng)時(shí)間封閉空間使用。

　　不要將電暖器放置在易燃物品附近。

　　3.3安全使用燃?xì)馊∨O(shè)備

　　安裝燃?xì)馊∨O(shè)備時(shí)要請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行安裝。

　　定期檢查燃?xì)夤艿篮驮O(shè)備是否存在漏氣情況。

　　使用燃?xì)馊∨O(shè)備時(shí)保持通風(fēng)良好，避免一氧化碳中毒。

　　Step4：講解防止火災(zāi)和一氧化碳中毒的安全常識(shí)

　　4.1防止火災(zāi)

　　不要使用劣質(zhì)或過期的電線、插座和電器。

　　不要在取暖設(shè)備附近放置易燃物品。

　　不要在室內(nèi)使用明火取暖，如蠟燭、煤油燈等。

　　4.2防止一氧化碳中毒

　　安裝一氧化碳報(bào)警器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一氧化碳泄漏。

　　定期檢查燃?xì)庠O(shè)備和煙囪是否存在漏氣情況。

　　使用燃?xì)庠O(shè)備時(shí)保持通風(fēng)良好。

　　Step5：小結(jié)

　　對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)冬季取暖的安全常識(shí)對(duì)于我們的生活至關(guān)重要。

　　Step6：課堂練習(xí)

　　教師設(shè)計(jì)與冬季取暖安全相關(guān)的選擇題和應(yīng)用題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　Step7：拓展延伸

　　組織學(xué)生分組討論其他季節(jié)的取暖安全常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　Step8：作業(yè)布置

　　布置相關(guān)的作業(yè)，如總結(jié)冬季取暖的安全常識(shí)并寫一篇小短文。

　　教學(xué)反思：

　　通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)冬季取暖的重要性和常見的取暖方式有了更深入的了解，并掌握了冬季取暖的安全常識(shí)。通過課堂練習(xí)和拓展延伸的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。但在教學(xué)過程中可以更加注重實(shí)例的引入，讓學(xué)生更直觀地了解安全常識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景。

　　冬季取暖安全常識(shí)教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解冬季取暖的常見方式和設(shè)備。

　　2.掌握冬季取暖的安全常識(shí)。

　　3.學(xué)會(huì)正確使用取暖設(shè)備并預(yù)防取暖事故的發(fā)生。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.冬季取暖的'常見方式和設(shè)備。

　　2.冬季取暖的安全常識(shí)。

　　3.取暖設(shè)備的正確使用和預(yù)防取暖事故的方法。

　　教學(xué)步驟：

　　Step1：引入話題（5分鐘）

　　教師通過展示一些冬季取暖設(shè)備的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)冬季取暖的討論，了解學(xué)生對(duì)冬季取暖的了解和經(jīng)驗(yàn)。

　　Step2：介紹冬季取暖的常見方式和設(shè)備（10分鐘）

　　教師向?qū)W生介紹冬季取暖的常見方式和設(shè)備，如暖氣片、電暖器、空調(diào)、燃?xì)馊∨龋⒅v解每種設(shè)備的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合。

　　Step3：講解冬季取暖的安全常識(shí)（15分鐘）

　　教師向?qū)W生講解冬季取暖的安全常識(shí)，包括以下內(nèi)容：

　　1.不要使用過期或損壞的取暖設(shè)備。

　　2.使用電暖器和空調(diào)時(shí)要保持通風(fēng)良好。

　　3.使用燃?xì)馊∨瘯r(shí)要定期檢查燃?xì)夤艿篮驮O(shè)備。

　　4.不要在取暖設(shè)備附近放置易燃物品。

　　5.使用電暖器時(shí)要避免超負(fù)荷使用，不要長(zhǎng)時(shí)間離開時(shí)保持關(guān)閉狀態(tài)。

　　Step4：演示正確使用取暖設(shè)備（10分鐘）

　　教師向?qū)W生演示正確使用取暖設(shè)備的方法，包括如何調(diào)節(jié)溫度、如何設(shè)置定時(shí)開關(guān)等，并強(qiáng)調(diào)安全使用的重要性。

　　Step5：討論預(yù)防取暖事故的方法（15分鐘）

　　教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何預(yù)防取暖事故的發(fā)生，并讓每個(gè)小組匯報(bào)討論結(jié)果。

　　Step6：總結(jié)與反思（5分鐘）

　　教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和不足之處。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)：

　　教師觀察學(xué)生在課堂討論和演示中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生是否掌握了冬季取暖的安全常識(shí)和正確使用取暖設(shè)備的方法。

　　拓展活動(dòng)：

　　1.學(xué)生可以在家中進(jìn)行取暖設(shè)備的安全檢查，并寫一份檢查報(bào)告。

　　2.學(xué)生可以制作一份冬季取暖安全宣傳海報(bào)，提醒他人注意取暖安全。

　　教學(xué)資源：

　　1.冬季取暖設(shè)備的圖片。

　　2.冬季取暖安全常識(shí)的ppt或教材。

　　3.小組討論的活動(dòng)題目和提示。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課通過引入話題、講解和演示相結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生了解了冬季取暖的常見方式和設(shè)備，并掌握了冬季取暖的安全常識(shí)和正確使用取暖設(shè)備的方法。通過小組討論和拓展活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與性和實(shí)踐能力。但是，教學(xué)時(shí)間安排上可能需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容都能得到充分的討論和實(shí)踐。