保護野生動物宣傳方案
為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的保護野生動物宣傳方案（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護野生動物宣傳方案1
一、活動目標：
讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。
二、活動主題：
動物，我們的朋友
三、活動時間：
20xx年10月22日
四、活動地點：
xx野生動物園
五、參加對象：
全體學生
六、活動準備：
10月13日—18日
1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。
2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。
3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。
4、各班對學生進行文明游園活動教育。
5、xx班游園時負責給游客發倡議書，并讓游客簽名；xx班負責勸阻、抵制園內游客不文明行為。
6、張麗華負責對xx班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發倡議書，如何讓游客簽名。
“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”
10月19日—21日
1、xx負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。
2、后勤服務部xx負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環保實踐活動。
3、信息辦xx負責活動用喇叭兩只。
七、活動過程：
9：30—10：15
1、各班在導游引導下，乘車觀看猛獸區動物。
2、在飼養員指導下，文明喂養野生小動物，和野生小動物親密接觸。
10：30—11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx負責拉好橫幅，準備好喇叭。
2、學生代表發言。
3、xx班以小隊為單位，向游客發保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。
4、xx班以小隊為單位，勸阻、抵制園內游客不文明的行為，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。
13：00—14：30
在導游以及動物園工作人員的引導下，在規定的地方，文明觀看動物表演。
八、活動總結階段：
1、各班在游客承諾簽名書集中簽名。
2、各位老師身邊的活動照片集中簽名。
保護野生動物宣傳方案2
根據省市公安機關的部署，縣局決定，從即日起至今年10月底，在全縣范圍內組織開展打擊破壞野生動物資源犯罪專項行動。為確保行動取得實效，特制定本方案。
一、指導思想
保護野生動物是生態文明建設重要內容之一，已列入國家生態安全和生物安全政策體系。提高社會保護野生動物的意識，促進人與野生動物間和諧共處的良好關系，傳播熱愛大自然、關愛野生動物的生態文明理念理念。維護生物多樣性，建設美麗中國。
二、任務目標
通過開展本次專項行動，綜合運用打擊、防范、治理、整頓等手段，集中查處一批涉及面廣、社會影響大、群眾反響強烈的破壞野生動物資源犯罪大要案件，全環節、整鏈條、全方位摧毀一批破壞野生動物資源犯罪網絡和團伙，嚴懲一批破壞野生動物資源犯罪分子，規范野生動物資源的經營利用，為本縣生態文明建設保駕護航。
三、打擊重點
（一）重點打擊以下犯罪活動
1、非法狩獵；
2、非法捕撈水產品；
3、非法獵捕、殺害珍貴、瀕危野生動物；
4、非法收購、運輸、出售珍貴、瀕危野生動物及珍貴、瀕危野生動物制品；
5、走私珍貴、瀕危野生動物及制品。
（二）重點整治以下場所和部位
1、野生動物棲息繁衍地、遷徙停歇地、遷徙通道等野生動物資源破壞嚴重地區，特別是長江流域、洞庭湖區域、集成麋鹿保護區、東湖國家濕地公園、桃花山省級森林公園、塔市國有林場、勝峰國有林場、重點林區鄉鎮等區域；
2、野生動物集貿市場、馴養繁殖場、鳥類市場、古玩市場、寵物市場、藥材市場等重點場所；
3、非法加工、經營、利用野生動物的賓館、飯店、農家樂等餐飲場所和野生動物制品生產廠家以及車站、等重要部位；
4、涉及野生動物資源違法犯罪信息問題突出的互聯網公司、網站、社交軟件等網絡平臺。
四、行動步驟
（一）組織發動階段（即日至4月15日）
成立專項行動領導小組，制定專項行動方案，對專項行動進行動員部署，排查收集情報信息，深入問題突出的重點地區、部位和場所，集中摸排犯罪線索，明確打擊重點和目標。
（二）打擊整治階段（4月16日至10月20日）
針對深入摸排發現的線索，集中采取專案偵查、掛牌督辦、異地偵辦、督查檢查等形式，突出刑事打擊，集中開展整治，查處一批大要案件，摧毀一批跨區域犯罪團伙，整頓一批問題突出的重點地區，打出聲威，形成強大震懾效應。
（三）總結鞏固階段（10月21日至10月31日）
廣泛宣傳打擊整治成果，總結專項行動取得的成效和經驗做法，分析存在的問題和對策，探索構建打擊與防范并舉的長效機制。
五、工作要求
（一）提高政治站位。當前，我縣生態文明建設正處于關鍵時期，破壞野生動物資源的案件時有發生，公安執法打擊工作面臨的`形勢依然嚴峻。充分認識保護野生動物資源的重要性和艱巨性，將參戰民警的思想和行動統一到專項打擊行動部署上來，進一步增強做好野生動物資源保護工作的責任感和緊迫感，確保專項打擊工作取得實效。
（二）強化組織領導。成立由黨委委員、副局長涂繼偉任組長，治安大隊大隊長熊國榮、森林公安局局長范智任副組長，政工室、治安大隊、森林公安局、刑偵大隊、網安大隊、交警大隊、情報大隊、法制大隊、督察大隊、反恐大隊以及各派出所等單位主要負責人為成員的全縣打擊破壞野生動物資源犯罪專項行動領導小組，領導小組辦公室設在縣森林公安局，縣森林公安局副局長陳長宏任辦公室主任。各單位要做到堅持守土有責、守土盡責，切實擔負起維護生態安全的政治責任。
（三）從嚴打擊懲處。各部門、各警種要充分發揮主力軍作用，廣辟信息渠道，增強發現、打擊違法犯罪的能力。要建立健全案件督查和辦案協作機制，加大案件查處力度，爭取查破一批有影響的重點案件。力爭打掉一批犯罪團伙，斬斷一批犯罪鏈條，嚴懲一批犯罪分子。對重特大案件特別是辦案阻力大、查處難度大的疑難復雜案件，要力排干擾，堅決依法查處，嚴禁以罰代刑、降格處理。同時，要主動加強與檢察、法院、林業、自然資源、市場監管、交通運輸等部門的聯系與溝通，積極爭取他們對專項打擊行動的支持，充分發揮各部門職能作用，形成打擊合力。要強化各警種間的協作配合，打破部門壁壘，形成警種協調聯動、資源共享、通力配合的工作格局，推動專項行動持續深入。
保護野生動物宣傳方案3
一、指導思想
利用每年11月全國“野生動物宣傳月之機，通過多種宣教活動，倡導更多師生參與到保護野生動物和生態文明建設之中，提高社會保護野生動物的意識，促進人與野生動物間和諧共處的良好關系，傳播熱愛大自然、關愛野生動物的生態文明理念理念，進一步鼓勵師生積極參與野生動物保護救助，維護生物多樣性，建設美麗中國。
二、活動內容
1、學習關于生態文明建設重要論述；
2、學習宣傳野生動物保護相關政策法規；
3、學習宣傳野生動物保護、文明綠色生活的方式方法和技能。
三、活動方式
充分發揮基層工會力量，發動教職工充分利用線上線下形式，通過課堂、班會、社團、宿舍和網絡社交平臺開展各類靈活有效的宣傳教育活動
四、時間
20xx年11月-12月
五、組織單位
主辦：校工會
承辦：教工野生動物保護協會、生命科學學院分工會、地理與旅游學院分工會
六、其他事宜
為部分參與活動的師生發放野生動物保護宣傳筆記本，為參與活動的教職工發放一份紀念品。
保護野生動物宣傳方案4
夏天到了，各種動物的叫聲就象一首美妙動聽的交響曲，而這此動物的叫聲對于我們農村的孩子來說又是相當熟悉的，為了激發幼兒學習節奏的興趣，我根據童話《動物樂隊》，設計本藝術活動，讓幼兒模仿各種動物的叫聲以及運用利用鄉土材料制作的打擊樂器練習節奏，為歌曲伴奏。用身體感官感受表現音樂，通過一種特殊的形式掌握一些節奏的特點，使幼兒大膽地進行藝術表演，享受音樂的歡樂氛圍，從而陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美的感受。
一。活動目標：
1、嘗試用動物的叫聲進行節奏練習并為樂曲伴奏，初步感受強弱拍、弱起拍以及符點音符。
2、學習輪奏、合奏和看指揮演奏，引發幼兒利用多種材料進行節奏活動，體驗合作表演的快樂。
活動重點：模仿小動物的叫聲練習節奏，嘗試用多種方式進行節奏活動。
活動難點：感受強弱拍和弱起拍，學習輪奏、合奏。
二、活動準備：
1、動物圖片，節奏卡若干并畫有相應的圖案;2、音樂磁帶，自制打擊樂器若干(蓮湘每人一個，響罐10個，竹魚10個，串鈴10個);3、幼兒熟悉樂曲旋律，一位教師配合彈琴。
活動流程一、導入部分：
1、幼兒模仿小動物走路并學小動物叫聲聽音樂進活動場地。聽音樂信號入坐，做律動。
2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好："呱呱呱，我是小青娃，你是誰呀?"二、動物樂隊學練節奏。
"六一"兒童節快要到了，小動物們想舉辦一個慶"六一"音樂會，組成一個動物樂隊，用自己的叫聲來演奏，到音樂會上去表演。
1、分段練習節奏。
(1)出示節奏卡1：教師示范用青蛙的叫聲來演奏。"你想用哪個小動物的聲音來演奏?"(2)練習節奏2"這一段節奏誰能用動物的叫聲來演奏?請個別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習。
(3)練習節奏3"這段節奏有什么不一樣?你試試看。"幼兒自選動物叫聲演奏。
(4)節奏4：幼兒自由嘗試練習。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。
2、練習整段節奏。
3、利用叫聲分三組進行輪奏、合奏。
4、利用打擊樂進行演奏。
5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。
三、商量舉辦音樂會的事項。
1、選定節目主持人，編排節目順序。
2、過渡：律動。手持樂器到舞臺上。
四、六一音樂會。
主持人報幕："六一音樂會現在開始，第一個節目：節奏樂，有動物樂隊為大家演奏。"
2、下一個節目：《打蓮湘》。
保護野生動物宣傳方案5
活動名稱：
小動物的新家
活動目標：
1、能將紅、黃、藍三種顏色按規律排序。
2、發現物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動準備：
課件PPT；背景圖；紅、黃、藍氣球若干；
重點、難點：
按規律排序
活動過程：
一、引導幼兒積極參與活動。
出示課件一：小兔妞妞打電話
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”
二、幫助幼兒尋找物體的序列。
1、穿過森林，請小朋友觀察森林里的樹有什么規律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）
3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）
（引導幼兒找規律，并請個別幼兒回答）
三、幼兒動手操作。
1、出示課件五:妞妞的請求
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請你們幫忙想一想，好嗎？”
2、討論：用什么方法來裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。
3、出示背景圖，幼兒一起按規律掛上彩色氣球。
四、結束部分
教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應該說什么？（不用謝）。現在咱們要走了，和小兔說“再見”。
延伸活動：
做《數學》書第21頁上的練習：按規律涂色。
保護野生動物宣傳方案6
活動要求：
1、親近大自然，觀察各種動物，能知道常見動物的名稱。
2、嘗試自己獨立行走，不要依賴爸爸媽媽抱，并感受和老師、家人同伴在一起的快樂。
活動準備：
1、請家長自備午餐。
2、請家長攜帶紙筆、填寫評估表。
3、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子，并給寶寶背一個小包攜帶食物。
活動過程：
一、幼兒和家長一起排隊出發，乘車去野生動物園。
1、老師介紹親子活動的目標，導游介紹此次活動的內容。
2、導游收取此次活動的費用。
3、親子活動：秀一秀、賽一賽
玩法：準備好話筒，讓家長和寶寶一起展示才藝，可以表演唱歌、兒歌、講故事等各種節目，鼓勵寶寶大膽地展示自己，增進親子間的感情。
二、在動物園中：
1、觀看海獅表演。
2、猛獸區：引導幼兒認識老虎、獅子、熊、長頸鹿……等不同的動物。
3、午餐：
(1)寶寶、家長和老師一起坐在草地上進餐、交流，彼此進行交流和互動。
(2)鼓勵幼兒吃完自己的一份干糧，并把廢紙袋放在固定的地方。保護環境的整潔。
4、小動物區：引導幼兒邊走邊觀看，說說小動物的名稱。同時觀察大自然景色，了解夏天大自然景色的特點。
5、動物大巡游。
三、乘車回幼兒園。
1、整隊乘車回幼兒園，提醒個別幼兒和家長不掉隊。
2、收評價表，秦聽家長對活動的意見和建議。
反饋：
整個活動的安排還是非常緊湊的，加上家長們的配合，在時間上幾乎沒有什么耽擱。在活動的`過程中，顯然家長們對與動物的興趣完全不亞于寶寶，每當看到不同的動物時，都能看到寶寶和家長好奇的眼神，這次的活動也非常成功。在活動結束后，可以讓家長帶一些親子活動的照片來豐富我們的環境，同時也將活動的樂趣延伸下去。
保護野生動物宣傳方案7
喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對小動物濃厚的興趣，促使我們開展了以“可愛的小動物”為主題的一系列活動。在這些活動中，我們創造了讓幼兒直接感知和體驗的機會，使幼兒對動物的情感和了解逐步加深，同時也激發了幼兒在已有經驗和能力的基礎上想進一步表現自己對小動物喜愛之情的愿望。
一、活動目標：
1、初步了解各種小動物的特征，并運用各種材料將自己打扮成各種小動物。
2、鼓勵幼兒在游戲中大膽創造和表現,充分展現自我，感受做中玩，玩中樂的愉悅。
3、引導幼兒在活動中學會同伴間合作互助，相互交流，體驗游戲的快樂。
二、活動準備：
1、通過教室內的環境布置、父母提供的參觀條件，幼兒積累了有關常見小動物的基本特征和生活習性。
2、材料：廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發夾、羊角球、獨木橋等；工具：剪刀、透明膠、雙面膠、強力膠。
3、環境：寬敞的活動室。
4、磁帶《快樂的動物園》，錄音機。
三、活動過程：
1、討論孩子們心目中“可愛的小動物”。
由于我們在前一階段進行了相關的主題活動，所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發表自己的意見。
2、引導幼兒回想、討論各種小動物的特征，試想自己變成什么。
活動中幼兒紛紛發表意見大膽地暢所欲言。
如：路路想要變成一只可愛的小山羊；思思想變換成一頭小豬；欣欣渴望自己成為一個惹人喜歡的小花貓……
3、幼兒自主選擇各種各樣材料，裝扮自己。
4、幼兒互相合作，互相幫助，教師以合作者、參與者、指導者的身份參與制作，為他們出謀劃策。
5、對于同伴的裝扮，進行彼此評價、相互欣賞。
6、布置運動會比賽場地，并介紹游戲規則。
幼兒分4組比賽，每組從第一位幼兒開始（即坐在羊角球上），高興地跳起來，手握緊手把向前跳動，穿越“山洞”，走過獨木橋，拿到水果后，按原路返回。
7、幼兒進入游戲，教師作為裁判，指導幼兒游戲。
8、活動結束，引導幼兒收拾物品回家休息。
幼兒、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬，將活動室場地收拾干凈。
保護野生動物宣傳方案8
活動目標
1、愿意了解動物傳遞信息的多種方式。
2、提高觀察、分析及口語表達能力。
3、學習了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。
活動準備
1、課件：聲音—小鳥叫聲
2、課件：螞蟻7
3、各種動物的圖片。
活動過程
一、激發興趣，引出主題。
1、播放聲音：小鳥叫聲
教師：你們聽!是誰在叫呀？小鳥為什么叫呢？
2、小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯絡伙伴，那你們想知道其他動物是怎么聯絡伙伴的嗎?
讓幼兒根據已有的生活經驗大膽的講一講。
3、蜘蛛遇到危險時，是怎樣聯絡伙伴的？
群居類型的蜘蛛，碰到危險是通過用足抖動蛛絲來通知鄰近同伴的。
其他類型的昆蟲還有通過釋放某種激素來作信號。
二、了解動物的三種主要聯絡方式。
1、幼兒觀看動物圖片，討論學習。
2、教師簡單簡述，引導幼兒初步了解動物主要的三種聯絡方式。
（1）了解動物的“聲音”聯絡方式。
（2）了解“行動”聯絡方式。
（3）了解“氣味”聯絡方式。
3、交流、分辨動物的聯絡方式。
幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互交流，說出這種動物是用什么方式進行聯絡的。
4、了解動物的其它聯絡方式。
（1）視覺通訊
在動物園里常會看見游客向孔雀園中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀聽到掌聲，會為游客表演孔雀開屏。
（2）聽覺通訊
鳥類為吸引異性排斥同性，宣告領地占有的歌聲以及警告捕食者來到的尖叫聲都是聽覺通訊。
哺乳動物依靠喉管，鳥類依靠鳴管，昆蟲往往依靠翅膀的振動，而青蛙卻依賴了聲囊發聲。
（3）化學通訊
化學通訊就是動物通過釋放一些化學物質來影響或控制其他動物的行為。
小狗到處排尿，實際上它只是在向別的同類宣布，這里已經是我的地盤廠。
（4）觸覺通訊
觸覺通訊也是一種相當普遍的通訊方式。對于視覺能力有限或者生活在無法利用視覺通訊環境中的動物來說，觸覺通訊往往是一種重要的傳遞信息的方式。
在猴子的群體中，猴兒們常會彼此相互梳理毛發，這其中既有母猴出于對幼猴的憐愛，
也是觸覺傳遞的方式。
三、結束
表演游戲
請幼兒選擇自己喜歡的一種動物頭飾，扮演小動物，并用動作表演聯絡方式。
自然結束。
保護野生動物宣傳方案9
活動目標：
1、知道10月4日是世界動物日，認識五大洲具有代表性的動物。
2、增強幼兒對環境，對生態平衡的了解，提高幼兒的環保意識、生態意識
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動對象：
中班組全體教師、幼兒
活動準備：
1、備課
2、保護動物宣傳片
3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動
活動形式：
1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術《紙杯動物》、體育游戲《到動物家做客》
2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護動物主題宣傳片《保護動物、和諧自然》
3、布置親子作品，進行美工作品展。各班根據班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護動物，人人有責”。
4、各班將開展活動情況上傳班級博客。
保護野生動物宣傳方案10
一、活動名稱：
相親相愛一家
二、活動背景：
1每年的10月4日為世界動物日（world animal day）
2地球環境污染嚴重，生物多樣性銳減，人類和動物共存亡，保護瀕臨滅絕的動物勢在必行
3不少人飼養家庭寵物，但大多數都只將它們當做無聊時的玩物，而不是真正的伴侶動物
4世界各國對動物保護逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護聯盟、國際綠色和平組織等非營利組織
三、活動目的、意義及目標
1增強同學們的保護動物意識，從善待周圍小動物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛
2增加同學們關于小動物生活習性的課外知識，從而讓同學們有能力去關愛小動物，更好的關愛小動物
3讓同學們意識到動物對人類社會所做的貢獻，享受飼養動物所帶來的樂趣，做到“向獻愛心給人類的小動物致謝”
四、資源需要
1人力資源：指揮中心、外聯贊助組、宣傳媒體組、現場工作組、現場秩序組、禮儀接待組、應急中心
2物力資源：多媒體教室（班級為單位）、活動比賽中心（主席臺、風雨操場）、現場布置裝飾品、寵物貓狗（各三只）、野生動物面具、模型樹、音控燈光設備、桌子凳子若干
五、活動開展
1初步了解；各班班長、團支書組織同學們觀看視頻、圖片及相關資料，讓同學們了解世界動物日的起源、發展，明白動物生存的現狀，使同學們樹立責任心，對動物保護有一個正確的態度。
2賽前準備：
<1>活動宣傳：由宣傳部負責，做好海報、傳單張貼發放
<2>經費來源：由外聯部負責，尋找贊助商，進行談判，達成協議
<3>會場布置：凸顯“相親相愛”主題，力求溫馨
3報名參賽；各系組織、班委鼓勵同學們踴躍報名、積極參與
4比賽內容及方式：
<1>將參賽同學3人一組隨機分成10組，編號為1——10
<2>第一環節：10個組依次抽簽回答有關“飼養動物應注意的問題”的單項選擇題，答對的加10分，答錯的扣10分。兩輪過后，淘汰分數最低的4個組。若有并列的組實行搶答環節
<3>第二環節：剩下的6個組進行實踐賽，現場給貓狗洗澡、梳毛，由現場工作人員打分（滿分20分）。兩個環節分數加起來為總分，淘汰分數最低的2個組。并列組進行表演節目拉票環節，獲得投票最多的組進入下一環節
<4>第三環節：剩下的4個組進行野外生存賽。組內3個人用行動回答“野外游玩如何應對野生動物”的問題，標準答案有工作人員進行演示。最貼切標準答案的組得30分，其他組根據貼切程度分別得20分、10分、0分
<5>根據三輪的分數和決出冠軍、亞軍、季軍。
<6>獎品設置：冠亞季軍分別獲得獎金300元、200元、100元，其余7個組獲得鼓勵獎寵物掛飾
六、經費預算
獎金600元、獎品21元、布置裝飾500元，水食品300元 共計1421元
七、活動中應注意的問題：
1必須有一個指揮中心，負責調度
2至少有一種讓所有工作人員溝通的方式
3會場布置、比賽中商業味道不能太濃，否則會讓活動failing掉
4主持人記得向辛勤工作卻默默無聞的工作人員致謝
5天氣問題應靈活調整
八、活動邀請的校領導：
xxx
保護野生動物宣傳方案11
一、指導思想
為了讓學生從小就有保護生態環境，保護動物的意識，從他們感興趣的動物入手,開展生動有趣的活動來提高同學們的意識。然后提出問題，明確活動方向，開展“愛護動物，人人有責”活動。
二、具體活動措施
1．親自實踐、細心觀察
飼養家庭或學校小動物園飼養的小動物，并細心觀察它們的生活習性。學習收集信息的方法。
2．我喜愛的動物調查。
結合生活環境，翻閱書刊報紙、上網瀏覽，了解、收集有關自己喜愛的動物的生活習性的資料。
3．進行“愛護動物，保護環境”圖畫比賽。
4．開展“愛護動物，人人有責”主題演講班會。
5．學習保護動物指南。
三、調查、統計，發現新問題。
1．在班級內作“愛護環境，保護動物”的調查。 小組專題討論：社會上還有一部分人在吃食野生動物，這怎么辦呢？
2．以小組為單位，在全班開展“愛護環境、保護動物”的知識調查，調查、統計我校同學的對保護動物的知識的掌握情況。
人與動物是共生的，保護動物、不使地球上的生物物種減少或消失、維護大自然的生物鏈，這就是維護了地球的生態平衡、保護了生態環境，也就是保護了我們自己。并且，地球上的生態環境和動物的生長有著密不可分的聯系，良好的生態環境將給動物乃至我們人類帶來更多的生存機會。因此我們要愛護環境、保護動物，并自覺拒絕吃食國家保護動物。
保護野生動物宣傳方案12
一、指導思想
利用每年11月全國“野生動物宣傳月之機，通過多種宣教活動，倡導更多師生參與到保護野生動物和生態文明建設之中，提高社會保護野生動物的意識，促進人與野生動物間和諧共處的.良好關系，傳播熱愛大自然、關愛野生動物的生態文明理念理念，進一步鼓勵師生積極參與野生動物保護救助，維護生物多樣性，建設美麗中國。
二、活動內容
1、學習宣傳野生動物保護相關政策法規；
2、學習宣傳野生動物保護、文明綠色生活的方式方法和技能。
三、活動方式
充分發揮基層工會力量，發動教職工充分利用線上線下形式，通過課堂、班會、社團、宿舍和網絡社交平臺開展各類靈活有效的宣傳教育活動
四、時間
20xx年11月-12月
五、組織單位
主辦：校工會
承辦：教工野生動物保護協會、生命科學學院分工會、地理與旅游學院分工會
六、其他事宜
為部分參與活動的師生發放野生動物保護宣傳筆記本，為參與活動的教職工發放一份紀念品。
保護野生動物宣傳方案13
一、活動時間
20xx年11月28日
二、活動主題
踐行生態文明，守護長江精靈。
三、活動地點
宜昌江邊王家河網紅江豚觀測點及沿線。
四、活動人群
保護區工作人員、三峽蟻工、親子家庭、市民等。
五、活動形式
在戶外觀測點通過展出宣傳野生動物、中華鱘、江豚的科普長廊；展示文創周邊禮品、開展趣味問答、分發科普手冊、互動趣味游戲等形式向公眾展示保護工作成果。
五、活動內容
1、暖場聽一聽
現場播放相關音樂活躍氣氛，吸引市民積極參與。
2、科普學一學
專業技術人員現場講解科普長廊和分發宣傳手冊、文創周邊禮品，主要介紹宜昌流域的中華鱘、江豚的生活環境、生活方式、保護手段等。
3、有獎答一答
通過前面的學習和了解，現場邀請市民參與趣味問答互動。
4、和諧畫一畫
現場參與人員一起進行主題畫涂鴉。
5、游戲動一動
現場開展趣味互動游戲，為參與人員發放文創禮品及宣傳手冊。
6、留影笑一笑
現場人員一起合影留念，共同為保護中華鱘、江豚代言。
六、活動宣傳
前期投放預熱主題海報，現場采取圖文直播拍攝精選照片、活動現場邀請媒體記者，活動內容在全媒體上廣泛推送。
保護野生動物宣傳方案14
一、活動主題
保護野生動植物，共筑生態文明之基。
二、指導思想及主要內容
廣泛開展野生動植物保護宣傳，提升全民保護野生動植物意識，努力實現“生態美、百姓富”的有機統一，為新xx新建寧建設做出應有貢獻。
1、大力宣傳野生動植物保護法律法規，提高全民保護野生動植物的法律意識。
2、普及野生動植物保護科學意識，提升社會公眾對保護森林、濕地和野生動植物資源重要意義的認識和保護技能，增強責任意識和行動自覺。
3、倡導文明、綠色的生活方式和消費理念。
4、堅持人與自然和諧共生，科學防控野豬豬瘟、野鳥禽流感等野生動物疫源疫病。
5、展示野生動植物保護和自然保護地建設取得的成效，傳播生態保護正能量，引導樹立尊重自然、順應自然、保護自然生態文明理念，激勵全社會積極參與自然生態保護工作。
6、號召全社會共同關注、積極舉報破壞野生動植物及其棲息地違法行為，構建保護管理機構與社會各界和公眾協同作戰的保護執法與監督機制。
三、活動形式及時間安排
時間：10月1日——31日
活動形式：
1、懸掛橫幅、張貼標語。
在保護區管理局、管理站、旅游公司懸掛橫幅或電子屏幕滾動播出宣傳標語。
標語內容：保護野生動植物，共筑生態文明之基；xx省第二十九屆保護野生動物宣傳月；科學防控野豬豬瘟、野鳥禽流感；積極舉報破壞野生動植物及其棲息地違法行為等。
責任單位：管理局辦公室、管理站、旅游公司
2、組織志愿者、管理站（以站為單位）深入社區、鄉村、景區、保護區入口開展野生動植物保護法律法規和科學知識的宣傳、咨詢活動。
責任單位：局志愿者、管理站
3、在社區學校開展科普宣傳活動。
責任單位：局志愿者、宣教科
4、組織全局干部職工觀看保護野生動物科普視頻，提高業務能力。
責任單位：管理局辦公室、宣教科
5、開展執法專項行動，嚴厲打擊各類破壞野生動植物及其棲息地的違法犯罪行為。
責任單位：資源保護科、xx源林業派出所、管理站
保護野生動物宣傳方案15
今年10月是我省第xx屆保護野生動物宣傳月。為進一步普及野生動物保護知識，切實做好宣傳月相關活動，特制定宣傳月活動方案如下：
一、活動主題
保護野生動植物，維護生物安全。
二、主要任務
深入開展野生動植物保護宣傳教育，普及法律法規和科學知識，強化執法監管，引導全民樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。
三、活動時間：
10月8日—11月10日
四、活動內容
（一）大力宣傳《野生動物保護法》《野生植物保護條例》《生物安全法》《動物防疫法》等法律法規，以及新修訂發布的《國家重點保護野生動物名錄》《國家重點保護野生植物名錄》，提高全民保護野生動植物的法律意識。
（二）普及野生動植物保護、動物防疫防控科學知識，倡導文明、綠色的飲食生活和消費理念。革除濫食野生動物陋習；不購買、不消費象牙、虎骨、紅豆杉等珍稀瀕危野生動植物及其制品；不籠養野生鳥類；不采挖野生植物；科學放生野生動物。
（三）認真貫徹落實國家林草局近期召開的“20xx年加強秋冬季候鳥保護工作電視電話會議”精神，強化保護執法，壓實各級林長保護鳥類等野生動植物及其棲息地的責任。加強野外巡護，深入排查農（集）貿市場、花鳥市場、餐館飯店、電商網絡等重點場所和領域，堅決取締、依法懲處非法捕殺、交易、食用野生動物和非法采集、出售、收購野生植物行為，凈化市場和網絡空間。對發現的相關犯罪線索，及時移交公安機關。
（四）發動全社會積極舉報破壞野生動植物違法行為，構建保護管理機構與社會各界和公眾協同作戰的保護執法與監督機制。
五、活動要求
（一）加強組織領導。各地要緊扣活動主題，根據實際情況研究制訂工作方案，因地制宜組織開展形式多樣、內容豐富、群眾喜聞樂見的宣傳活動。
（二）統籌疫情防控。各地在開展有關活動時，要按照當地黨委、政府及有關部門的部署要求，認真落實疫情防控各項工作措施。線上線下宣傳相互結合，重在取得實效。
（三）發揮媒體作用。組織電視臺、電臺、報刊、網絡等媒體參與宣傳報道，推送宣傳短信、微信等，借助媒體宣傳、輿論造勢，營造濃厚的活動氛圍，擴大宣傳效果。
（四）做好工作總結。宣傳月活動結束后，各鄉鎮林業站、各自然保護地要認真進行總結并于11月10日前將活動開展情況書面報縣野生動植物保護管理站。
保護野生動物宣傳方案16
一、行動目標
嚴厲打擊非法獵捕、買賣、食用、加工、貯藏、運輸等違法犯罪行為，保護鳥類等野生動物的安全，維護生態平衡。達到野外無非法獵捕，人工無非法馴養、繁育，餐館、飯店無非法食用，市場及市場以外無非法交易，路上無非法運輸。堵死銷贓、收贓渠道，斬斷非法利益鏈條。
二、行動任務
1、強化日常巡查。
對野生動物棲息地、停歇地、繁殖地和候鳥遷徙通道，特別是濕地、森林、餐館、市場、廠房、養殖場、食品加工和工藝品加工場地、居民住所等實行網格化管理。做到巡查全覆蓋、無死角、無遺漏。
2、強化對獵捕野生動物行為的監管。
發現獵捕工具立即拆除、收繳，對涉案個人或組織，立即組織追查，嚴格依法處罰，涉嫌犯罪的，移送司法機關處理，對大棚房內進行養殖的進行了全部清理。
3、強化對野生動物人工繁育飼養活動的監管。
我鎮對野生動物人工繁育飼養活動進行了徹底清理，禁止一切單位和個人在鎮域內進行野生動物人工繁育飼養活動。
4、強化對非法交易和食用野生動物行為的監管。
對全鎮藥店、醫院、交易市場和餐館飯店等重點場所進行檢查，發現未使用專用標識國家重點保護動物及其制品、無合法來源非國家重點保護動物及其制品的經營利用活動，立即通報野生動物保護主管部門依法處置。加強對宗教放生活動管理，引導信眾依法理性放生。對野生動物買賣類網絡信息的監管，對涉嫌違法犯罪的，立即查處。
5、強化對野生動物運輸環節的監管。
實施運輸場站源頭防控，對公路、運輸和物流園區進行檢查，嚴禁運輸、寄遞無專用標識或相關合法證明的野生動物及其制品。發現涉嫌違法運輸野生動物及其制品的，立即加以控制并通報野生動物保護主管部門。
6、強化對野生動物棲息地保護管理。
對各類自然保護地野生動物資源、野生動物遷徙通道及其棲息地進行檢查，建立棲息地檔案。
三、成立領導小組
為更好地開展了此項工作，我鎮成立了工作領導小組。組長由倪正明同志擔任，副組長由郝印杰、楊榮、陳希云、張雙林、王春茹、董玉彬、張宏、張俊芳、孟祥冀、孫文瑞、桑海燕、袁錫道、趙英皓、韓中志同志擔任，辦公室設在鎮農業農村事務服務中心，辦公室負責日常資料的收集、匯總和上報。成員單位：鎮農業農村事務服務中心、鎮派出所、鎮綜合執法大隊、公共服務辦（衛計）、鎮域經濟發展服務中心（三產）、綜合治理中心（網格化管理中心）、鎮網信辦、各村（居）。
四、各成員單位職責
鎮農業農村事務服務中心負責對鎮域內的陸生野生動物疫情進行監測，對養殖戶進行全面排查，配合區有關部門進行采樣監測陸生野生動物疫源疫病。如有疫源疫病發生時采取相應的措施開展動物和人員救治及環境消殺工作。
鎮派出所負責對非法捕殺及非法養殖陸生野生動物的行為進行打擊。
鎮綜合執法大隊負責配合鎮農業農村事務服務中心在鎮域內開展排查整治，對養殖戶進行全面排查。實施運輸場站源頭防控，對公路、運輸和物流園區進行檢查，嚴禁運輸、寄遞無專用標識或相關合法證明的野生動物及其制品。發現涉嫌違法運輸野生動物及其制品的。
公共服務辦（衛計）負責配合鎮農業農村事務服務中心在鎮域內開展陸生野生動物疫源疫病的監測工作，防范人畜共患病的發生，如有疫源疫病發生時采取相應的措施開展動物和人員救治及環境消殺工作。
鎮域經濟發展服務中心（三產）負責對鎮域內所有的餐館、超市、集貿市場進行監管，嚴禁售賣野生動物及其制品的。行為，嚴禁活禽銷售和宰殺的行為，加大對違法行為的打擊力度。
綜合治理中心（網格化管理中心）通過網格化管理在鎮域內防范鎮域內陸生野生動物疫源疫病的發生，防范人畜共患病的發生，確保廣大人民群眾的生命財產安全。如有疫源疫病發生時配合鎮農業農村事務服務中心和公共服務辦（衛計）開展相應的措施開展動物和人員救治及環境消殺工作。
鎮網信辦負責利用公眾微信平臺進行保護陸生野生動物的宣傳，向群眾宣傳野生動物禁捕禁食。
各村（居）負責配合鎮農業農村事務服務中心開展排查工作，并向群眾宣傳野生動物禁捕禁食，防范人畜共患病的發生。
五、行動安排
第一階段20xx年8月31日-9月30日，制定具體的工作方案，細化責任，部署相關工作。第二階段10月1日-10月31日，對鎮域內的農地、林地、路邊攤位、市場、閑置廠房、餐館、飯店、食品加工廠、庫房、冷庫、道路運輸等進行摸底排查，將查出的線索、案件報區農業農村委員會，聯合相關部門進行處置，進行有目標的定點打擊清除和重點檢查，收繳違法工具、野生動物及其制品，對情節嚴重違法人員進行詢問，拘留、立案偵破或移交檢察機關。
六、工作要求
1、我鎮要進一步增強“四個意識”，堅決扛起野生動物保護工作的重要政治責任，嚴厲打擊涉及野生動物各類違法行為。要勇于擔當，積極作為，敢于碰硬，真抓實干，提升工作擺位，維護生態安全。
2、我鎮要緊盯野生動物保護工作中的關鍵問題和薄弱環節。結合具體工作，建立健全長效工作機制，進一步細化任務措施，切實做到應管盡管，應查盡查，應治盡治。
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