文言文閱讀答案附翻譯

時間：2025-01-10 14:19:58 文圣文言文我要投稿

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文言文閱讀答案附翻譯

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文言文閱讀答案附翻譯

　　鄧禹傳

　　鄧禹字仲華，南陽新野人也。年十三，能誦詩，受業長安。時光武亦游學京師，禹年雖幼，而見光武知非常人，遂相親附。數年歸家。

　　及漢兵起，更始立，豪杰多薦舉禹，禹不肯從。及聞光武安集河北，即杖策北渡，追及于鄴。光武見之甚歡，謂曰：“我得專封拜，生遠來，寧欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”光武曰：“即如是，何欲為？”禹曰；“但愿明公威德如于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。”光武笑，因留宿閑語。禹進曰：“更始雖都關西，今山東未安，赤眉、青犢之屬，動以萬數，三輔假號，往往群聚。明公雖建藩輔之功，猶恐無所成立。于今之計，莫如延攬英雄，務悅民心，立高祖之業，救萬民之命。以公而慮天下，不足定也。”光武大悅，因令左右號禹曰鄧將軍。常宿止于中，與定計議。

　　及王郎起兵，光武自薊至信都，使禹發奔命，得數千人，令自將之，別攻拔樂陽。時任使諸將，多訪于禹，禹每有所舉者，皆當其才，光武以為知人。使別將騎，與蓋延等擊銅馬于清陽。連大克荻，北州略定。及赤眉西入關，更始使定國上公王匡、襄邑王成丹、抗威將軍劉均及諸將，分據河東、弘農以拒之。赤眉眾大集，王匡等莫能當。光武籌赤眉必破長安，欲乘機并關中，而方自事山東，未知所寄，以禹沉深有大度，故授以西討之略。

　　顯宗即位，以禹先帝元功，拜為太傅，進見東向，甚見尊寵。居歲余，寢疾。帝數自臨問，以子男二人為郎。永平元年，年五十七薨，謚曰元侯。

　　注：①更始立，指劉玄登基。②明公，指劉秀。

　　節選自《后漢書·鄧禹傳》

　　4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

　　A．更始雖都關西都：建都 B．莫如延攬英雄延；邀請

　　C．匡等莫能當當：占據 D．欲乘機并關中并；兼并

　　5．以下各組句子中，全都表現鄧禹有才能的一組是（3分）（）

　　①聞光武安集河北，即杖策北渡，追及于鄴。②莫如延攬英雄，務悅民心。

　　③以公而慮天下，不足定也。 ④常宿止于中，與定計議。

　　⑤連大克獲，北州略定。 ⑥以禹沉深有大度，故授以西討之略。

　　A．①②④ B．②③⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

　　A．鄧禹在年紀很小的時候就很聰明，在長安學習的時候，認識了光武帝劉秀，知道他不是普通的人，于是和光武帝很親近。

　　B．漢兵興起，劉玄登位，許多有見識的人都向劉玄推薦鄧禹，鄧禹不肯跟隨劉玄。卻想辦法追隨光武帝。

　　C．見到光武帝后，鄧禹陳述了自己的志向，分析了當下形勢，并向光武帝進言獻策，光武帝非常高興。

　　D．鄧禹屢建功勛，深受光武帝信任，顯宗即位后，依然得到特別的尊崇，得病后，顯宗親自探望，并讓他的兩個兒子請郎中治療。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。（5分）

　　（2）時任使諸將，多訪于禹，禹每有所舉者，皆當其才，光武以為知人。（5分）

　　參考答案：

　　4、C當，抵擋。

　　5、D（①是寫鄧禹追隨劉秀。③寫的是鄧禹對劉秀的認識.）

　　6、D“并讓他的兩個兒子請郎中治療”錯。

　　7、（1）、（我）只希望明公的威望和恩德廣施天下，我能夠為您盡一點力，在史書上流傳功名罷了。（“但、加、效、垂”各一分，句子通順一分）（“但”譯為“只、只是” “加”譯為“施加、散布、廣布” “效”譯為“為盡力、盡力、出力”等 “垂”靈活譯為“留下、流傳” “垂功名于竹帛”靈活譯為“名垂青史”也可以）

　　（2）（光武）當時委任派遣各位將領，大都向鄧禹咨詢，鄧禹每次舉薦的人，（職位）都能和才能相當，光武帝認為（鄧禹）能夠了解人。（“訪、舉、當、知”各一分，句子通順一分）（“訪”可譯為“詢問、咨詢”等有“問”含義的詞均可給分；“舉”可譯為“推舉、舉薦、推薦、薦舉”等；“當”可譯為“相當、相配、相抵、相稱、符合”等；“知”可譯為“了解、知曉、明了”等，“任使”譯為動詞凡是把“使”譯為名詞的扣一分）

　　參考譯文：

　　鄧禹字仲華，南陽郡新野縣人。十三歲時，能背誦《詩經》，到長安跟人學習，當時光武帝也在京師求學，鄧禹雖然年紀小，但他見到光武帝，就知道他不是普通的人，于是和光武帝很親近。幾年后返回家鄉。

　　等到漢兵興起，劉玄登位，許多有見識的人都向劉玄推薦鄧禹，鄧禹不肯跟隨劉玄。等聽說光武帝鎮守河北，立即驅馬向北渡過黃河，在鄴縣追上光武帝。光武帝見到他非常高興，對他說：“我可以獨立任免官員，你從遠方趕來，難道是想做官嗎？”鄧禹說：“不想。”光武帝說： “假如是這樣，你想做什么呢？”鄧禹說：“（我）只希望明公的威望和恩德廣施天下，我能夠為您盡一點力，在史書上流傳功名罷了。”光武帝笑了，于是留他同住，私下交談。鄧禹提議說：“劉玄雖然建都關西，但現在山東沒有安定，赤眉軍、青犢軍之類，動輒有上萬人，三輔也自立名號，常常聚集兵力。明公雖然有建藩鎮，輔助劉玄的功勞，但我還是怕您沒有什么更大成就。當今之計，不如招納英雄，努力取悅民心，建立高祖的功業，挽救百姓的性命。像您這樣的人來謀劃天下大事，不會費多少時間費多大力氣便可平定天下。”光武帝非常高興，于是讓身邊的人稱鄧禹為鄧將軍。鄧禹常住在光武帝住處，一起商定計策。

　　等到王郎起兵，光武帝從薊縣到達信都，派鄧禹募集奔命兵，共得到幾千人，命令鄧禹親自率領這支隊伍，另行攻取樂陽。（光武）當時委任派遣各位將領，大都向鄧禹咨詢，鄧禹每次舉薦的人，（職位）都能和才能相當，光武帝認為（鄧禹）能夠了解人。派他另外率領部隊，和蓋延等人在清陽攻打銅馬軍。連連大捷，北州大致平定。等赤眉軍向西進入函谷關，劉玄派定國上公王匡、襄邑王成丹、抗威將軍劉均以及各路將領，分別據守河東、弘農以抵擋赤眉軍。赤眉軍各部大舉會集，王匡等人不能抵擋。光武帝算計赤眉軍一定會攻破長安，想乘這個機會兼并關中，但他自己正進攻山東，不知該把這個任務托給誰，因為鄧禹沉穩有度量，所以把西討的計劃交給他。

　　顯宗登位，因為鄧禹是先帝的大功臣，拜他為太傅，上朝見駕可以面向東方，很受皇帝的尊重和寵愛。過了一年多，臥病在家，顯宗好幾次親自登門慰問，把他的兩個兒子提拔做郎官。永平元年(58)，鄧禹年五十七歲去世。謚號元侯。

　　許國傳

　　許國，字維楨，歙縣人。舉鄉試第一，登嘉靖四十四年進士。神宗為太子出閤，兼校書。及即位，進右贊善，充日講官。十一年四月以禮部尚書兼東閣大學士入參機務。國與首輔申時行善。以丁此呂事與言者相攻，語侵吳中行、趙用賢，由是物議沸然。已而御史陳性學復摭前事劾國，時行右國，請薄罰性學。國再疏求去，力攻言者。帝命鴻臚宣諭，始起視事。南京給事中伍可受復劾國，帝為謫可受官。國復三疏乞體，語憤激，帝不允。性學旋出為廣東僉事。先是，帝考卜壽宮，加國太子太保，改文淵閣，以云南功進太子太傅。國以父母未葬，乞歸襄事。帝不允，命其子代。御史馬象乾以劾中官張鯨獲罪，國懇救。帝為霽威受之。

　　十七年，進士薛敷教劾吳時來，南京御史王麟趾、黃仁榮疏論臺規，辭皆侵國。國憤，連疏力詆，并及主事饒伸。伸方攻大學士王錫爵，公議益不直國。國性木強，遇事輒發。數與言者為難，無大臣度，以故士論不附。

　　明年秋，火落赤犯臨洮、鞏昌，西陲震動，帝召對輔臣暖閣。時行言款貢足恃，國謂渝盟犯順，桀驁已極，宜一大創之，不可復羈縻。帝心然國言，而時行為政不能奪。無何，給事中任讓論國庸鄙。國疏辨，帝奪讓俸。國、時行初無嫌。而時行適為國門生萬國欽所論，讓則時行門生也，故為其師報復云。福建守臣報日本結琉球入寇，國因言：今四裔交犯，而中外小臣爭務攻擊，致大臣紛紛求去，誰復為國家任事者？請申諭諸臣，各修職業，毋恣胸臆。帝遂下詔嚴禁。國始終忿疾言者如此。

　　廷臣爭請冊立，得旨二十年春舉行。十九年秋，工部郎張有德以儀注請，帝怒奪俸。時行適在告，國與王家屏慮事中變，欲因而就之，引前旨力請。帝果不悅，責大臣不當與小臣比。國不自安，遂求去。疏五上，乃賜敕馳傳歸。逾一日，時行亦罷，而冊立竟停。人謂時行以論劾去，國以爭執去，為二相優劣焉。

　　國在閣九年，廉慎自守，故累遭攻擊，不能被以污名。卒，贈太保，謚文穆。

　　（節選自《明史·許國傳》，有刪改）

　　4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

　　A．國與首輔申時行善善：交好 B．辭皆侵國侵：冒犯

　　C．而時行適為國門生萬國欽所論適：恰好 D．福建守臣報日本結琉球入寇寇：敵寇

　　5．以下各組句子中，全都表明許國遇事輒發無大臣度的一組是（3分）（）

　　①時行右國，請薄罰性學 ②國再疏求去，力攻言者

　　③國以父母未葬，乞歸襄事 ④連疏力詆，并及主事饒伸

　　⑤國謂渝盟犯順，桀驁已極，宜一大創之 ⑥國始終忿疾言者如此

　　A．①②④ B．②④⑥ C．①④⑤ D．③⑤⑥

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

　　A．許國曾考取鄉試第一名，曾擔任校書、右贊善、禮部尚書兼東閣大學士、廣東僉事等職，頗受帝王寵幸。

　　B．許國個性倔犟，容易發脾氣，喜歡與諫言者爭執，所以人們稱申時行因為上書劾論而離去，許國因為爭執而離去，這是兩位輔政者的區別所在。

　　C．奏請皇上重懲來犯之敵火落赤，在日本入侵時建議皇帝嚴加禁止臣下恣意行事，從這兩件事中足見許國處理國事的智慧。

　　D．許國在申時行休假期間，引用先前的圣旨極力請求皇上舉行冊立典禮，此事讓皇上不悅，許國自感不安，多次請求離去，最終皇帝準許他回鄉。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）帝心然國言，而時行為政不能奪。（5分）

　　譯文：_____________________________________________________________________________

　　（2）國在閣九年，廉慎自守，故累遭攻擊，不能被以污名。（5分）

　　譯文：_____________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　4．【D】寇：動詞，入侵。

　　5．【B】 ①說的是申時行的行為；③說的是許國向皇上請求回家安葬父母；⑤說的是許國奏請皇上重懲來犯之敵。

　　6．【A】廣東僉事是陳性學擔任的官職。

　　7．（1）皇帝心中贊許許國的意見，而申時行當政，他的意見不能改變。[得分點：然、為政、奪，句意]

　　（2）許國在內閣任職九年，清廉謹慎．所以雖屢遭指責，也沒有蒙受污穢的罪名。[得分點：慎、累、被，句意]

　　【參考譯文】

　　許國，字維楨，歙縣人。考取鄉試第一名，成為嘉靖四十四年的進士。神宗做太子時出就封國，他兼任校書。等到神宗即位，他晉升為右贊善，擔任日講官。萬歷十一年四月，任禮部尚書兼東閣大學士，進入內閣參與機要事務。許國與首輔申時行交好。因為丁此呂的事與諫言者互相指責，話語觸犯了吳中行、趙用賢，因此眾議鼎沸。不久，御史陳性學又重提以前的事情彈劾許國，申時行偏向許國，奏請皇帝輕輕責罰陳性學。許國兩次上書請求離去，極力指責諫言者。皇帝命令鴻臚寺宣讀圣諭后，許國才著手處理事務。南京給事中伍可受又彈劾許國，皇帝為此降了伍可受的官職。許國再三上書請求離去，語言很激憤，皇帝不同意。陳性學不久出京擔任了廣東僉事。在此之前，皇帝為壽宮占卜，加封許國為太子太保，后改任文淵閣的職務，因為云南的功績晉升為太子太傅。許國因為父母沒有安葬，請求回鄉辦成此事。皇帝不同意，命令他的兒子代理。御史馬象乾因為彈劾宦官張鯨被治罪，許國誠懇地救助他。皇帝因此息怒，接受了許國的請求。

　　萬歷十七年，進士薛敷教彈劾吳時來，南京御史王麟趾、黃仁榮上奏論說御史臺的規章，言辭都冒犯了許國。許國大怒，數次上書駁斥，涉及主事饒伸。饒伸正指責大學士王錫爵，公眾議論也對許國不利。許國性格倔犟，遏事容易發脾氣。他數次與諫言者較勁，沒有做大臣的度量，所以士人對他的評價并不好。

　　第二年秋季，火落赤侵犯臨洮、鞏昌，西部邊疆為之震動，皇帝在暖閣召見輔佐大臣當面討論問題。申時行稱可以靠求扣進貢解決問題，許國說（火落赤）背棄盟約，公然叛逆，傲慢已達極點，應該對他們重創一次，不可以再懷柔安撫。皇帝心中贊許許國的意見，但申時行當政，他的意見不能改變。不久，給事中任讓上書說許國庸俗、鄙陋。許國上書辯駁，皇帝罰了任讓的俸祿。許國、申時行起初沒有仇怨，而申時行剛巧被許國的門生萬國欽議論，任讓是申時行的門生，所以他是替他的老師報復。福建的守臣報告說日本勾結琉球入侵，許國就說：現在四方交相被侵擾，而朝廷內外的小臣彼此爭相攻擊，致使大臣紛紛請求離去，誰還能為國家辦事呢？請求皇上向諸位臣下申明，讓他們各自干好自己的事，不要恣意行事。皇帝于是下詔令嚴加禁止。許國對諫言者始終都是這樣憤恨、厭惡。

　　朝廷大臣爭相奏請冊立的事，皇帝下圣旨打算在萬歷二十年的春天舉行。萬歷十九年秋天，工部郎張有德奏請禮儀規制，皇帝惱怒，罰了他的俸祿。申時行恰恰在休假，許國與王家屏害怕此事中途會有變故，想趁此機會舉行典禮，引用先前的圣旨極力請求。皇帝果然不高興，責備大臣不應當與小臣相勾結。許國自感不安，于是請求離去。五次上奏，皇帝才下詔書準許他乘車回鄉。過了一天，申時行也被罷職，而冊立的事最終停了。人們稱申時行因為上書劾論而離去，許國因為爭執而離去，這是兩位輔政者的優劣所在。

　　許國在內閣任職九年，廉潔謹慎，所以雖屢遭指責，也沒有蒙受污穢的罪名。他去世后，被追封為太保，謚號文穆。

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