八年級上冊的政治知識點

時間：2025-05-11 13:23:39 好文我要投稿

八年級上冊的政治知識點推薦度：
相關推薦

八年級上冊的政治知識點[集合]

　　在年少學習的日子里，大家都沒少背知識點吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編收集整理的八年級上冊的政治知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級上冊的政治知識點[集合]

　　競爭合作求雙贏

　　1、競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它賦予我們壓力和動力，能激發潛能，提高學習和工作效率；使我們客觀的評價自己，提高自己的水平；能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習生活樂趣。

　　競爭，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒；引起過分緊張和焦慮；使人產生忌妒心理。

　　2、如何正確看待忌妒心理？

　　忌妒是競爭的副產品。有時是人們進取的動力，但忌妒心理是一種微妙強烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發展有很大危害。要消除忌妒心理，培養健康的'競爭意識。

　　3、忌妒心理的危害：有礙于人際關系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行競爭，做出害人又害己的違法行為。

　　4、競爭過程必須遵守的基本準則是（道德）和（法律），還應遵守（公平的法則）。

　　5、我們參與競爭的目的？

　　在于超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

　　6、合作的核心是（發揚集體主義精神）。

　　7、合作是共享的（基礎），共享是合作的（必然結果）。

　　8、合作是事業成功的土壤。合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性，并培養同情心、利他心和奉獻精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。

　　9、競爭與合作的關系：

　　（1）合作與競爭，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關系。

　　（2）競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。

　　（3）合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，競爭是為了更好的合作。

　　10、在合作中競爭的內涵：

　　（1）團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭

　　（2）成員間相互競爭促進團體競爭力的提高

　　11、“在競爭中合作”體現著（雙贏）的原則。（相互促進、共同提高），是競爭中合作的真諦。

　　12、怎樣對待競爭對手？

　　在競爭中合作要體現“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高。

　　13、怎樣在合作中競爭？

　　（1）要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短，攜手共進。

　　（2）要找準自身的優勢，揚長避短，敢于與他人競爭。

　　（3）正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。

　　14、（取長補短，攜手共進），是我們在合作中競爭的目標。

　　15、如何在競爭中合作？

　　（1）在競爭中合作應體現“雙贏”原則

　　（2）要正確處理好自己與他人的關系

　　（3）需要我們形成團隊精神

　　16、怎樣處理好自己與他人的關系？

　　學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習；學會理解和諒解別人。

　　17、團隊精神的含義及核心？

　　含義：是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

　　核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從團隊利益。

　　八年級上冊政治知識點歸納

　　社會生活離不開規則

　　3.1維護秩序

　　1、社會秩序的含義、內容、重要性。

　　①含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。

　　②內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

　　③重要性：社會正常運行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業的保障。

　　2、社會規則的含義、種類、作用。

　　①含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。

　　②種類：道德、紀律、法律等。

　　③作用：（社會規則和社會秩序的關系：）

　　社會規則明確社會秩序的內容。社會規則保障社會秩序的實現。

　　3.2遵守規則

　　1、談談你對自由的理解。

　　自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國《憲法》規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

　　2、人們建立規則的目的。

　　不是限制自由，而是保障每個人不越過自由的邊界，促進社會有序進行。

　　3、怎樣自覺遵守規則？

　　（1）遵守規則需要他律和自律。

　　（2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。將規則作為自己行動的準繩。

　　4、自律的要求是什么？

　　自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。

　　5、怎樣維護規則？

　　一方面要從自己做起，自覺遵守規則。

　　另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

　　6、我們為什么要積極改進規則？

　　隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。

　　八年級上冊政治知識點梳理

　　友誼與成長同行

　　4.1尊重他人

　　1、尊重的含義、表現。

　　（1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

　　（2）表現：在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。

　　2、尊重他人的重要性。

　　（1）個人：受到他人尊重會產生良好的心理體驗。

　　（2）社會：尊重使社會生活和諧融洽。

　　3、怎樣尊重他人？（怎樣做到尊重從我做起？）

　　（1）積極關注、重視他人。

　　（2）平等對待他人。

　　（3）學會換位思考。

　　（4）學會欣賞他人。

　　4、平等待人的要求。

　　我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。

　　4.2以禮待人

　　1、禮的含義、表現。

　　（1）含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

　　（2）表現：語言文明、儀表端莊、舉止文明等。

　　2、文明有禮的重要性、要求。

　　（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。

　　（2）文明有禮促進社會和諧。

　　（3）文明有禮體現國家形象。

　　3、文明禮貌的含義。

　　文明禮貌是處理人與人之間關系，維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。

　　4、怎樣做文明有禮的人？

　　（1）要態度謙和，用語文明。

　　（2）要儀表整潔、舉止端莊。

　　（3）需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

　　5、我們參加社交活動時應注意什么？

　　在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。

　　4.3誠實守信

　　1、誠信的含義。

　　誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

　　2、誠信的重要性：

　　①誠信是一個人安身立命之本。

　　②誠信是企業的無形資產。

　　③誠信促進社會文明、國家興旺。

　　3、怎樣踐行誠信？（怎樣做一個誠信的人？）

　　①樹立誠信意識。 ②運用誠信智慧。 ③珍惜個人誠信記錄。

　　4、失信的危害。

　　如果一個人弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。

　　5、一個企業只有怎樣做，才能贏得客戶？

　　一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶。

　　6、如何對待承諾？

　　我們不能輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就不應逃避、不推脫，勇于承擔過錯，主動承擔責任。爭取他人的諒解。

　　初中政治的學習方法總結

　　一：如何預習

　　具體的方法有三：

　　（1）找難點、抓重點；

　　（2）聯系實際提問題；

　　（3）做好預習筆記。

　　政治一節課學習一框內容，你就利用10分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達到預習的目的。

　　二：如何聽課

　　1、政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦？

　　老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養，道德品質，從而促使個性的全面發展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。

　　2、老師上課的節奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦？

　　老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。

　　3、黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記？

　　有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。

　　4、提高聽課的效果要處理哪些關系？

　　要處理有趣與無趣的關系，一堂課不可能45

　　分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系，它們本是相輔相存的關系，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。

　　三、如何記筆記

　　1、如果我把重點內容全背下來，可以不記筆記嗎？

　　要提高學習效果，必須轉變死記硬的學習方法，要多思考、多積累，同時也要勤做筆記

　　2、筆記具體記有哪些內容？

　　第一，是預習階段的預習筆記，主要對重點與難點知識及時勾畫。

　　第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來。

　　第三，就是復習階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。

　　3、筆記什么作用？

　　俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記基本的作用就是保留信息、強化記憶。預習筆記有收集學習素材的環節，則可以積累資料，擴充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓練。

　　4、課堂筆記來不及寫怎么辦？

　　這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內容，而放棄了記筆記的好習慣。課堂筆記不必記下上課的全部內容，如果在預習筆記的基礎上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時內容比較多，全記下來確實有困難，那么就要學會抓重點，先記下關鍵詞，如果還是不行，課后向同學借聽課筆記，補上遺漏的內容。

　　錯題集與筆記有什么區別？筆記主要是對重要知識點的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。

　　四，如何復習

　　定期總結，查漏補缺復習可分三種，課后復習、單元復習與考前復習，其復習的重點應有所區別。復習要做到及時，首先要做好課后復習，當天學習的內容當天就要復習，課后復習的目標是鞏固基礎知識；學習完一個單元，就要進行單元復習，其目標主要是掌握單元的知識結構，考前復習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。

　　1、復習階段除了看書外，還要做什么？

　　復習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。復習階段，同樣要關注社會問題，聯系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

　　2、如何抓住復習重點？

　　重要知識點不等于復習重點，復習的重點對每一個人來說應該是不同的，重要的知識點與自己薄弱環節都是復習的重點。

　　3、為什么說聯系社會熱點問題進行復習是必要的？

　　要提高自己的能力，必須做到理論聯系實際。社會熱點是會變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象，表明已經學活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復習時，結合當前的貨幣流通實際，則能明白中央銀行調整利率的原因，從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀實際的結論。

　　五，如何備考

　　1、備考的首要任務是什么？

　　不管是什么考試，首先考查的就是基礎知識，當然，現在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎的，不掌握基礎知識，既是能力有多強也無從下手。所以，備考的首要任務就是掌握基礎知識。政治基礎知識指的就是概念、原理，因此，復習時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎上熟記在心。

　　2、如何提高自己的審題與解題能力？

　　掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學喜歡購買教輔書、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習是時間的浪費。審題與解題的能力提高關鍵不在于練習題的數量，而在于是否能歸類復習，是否能對不同類習題進行反思。

　　3、如何調整考前的心理？

　　任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會能一定的促進作用，但是過度的緊張不僅對學習還是身心發展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時腦子一片空白。因此，備考的準備也包括心理上的調整。首先，要有一個良好的心態，不要把考試看成是決定命運的考試，也不要整天想著考試的結果。其次，要有養成良好的生活習慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養，健康的身體是良好心情的基礎。

　　初中政治萬能答題公式

　　初中政治每課的結構：

　　是什么+為什么+怎么辦。

　　每個問題的后答案可歸納為：

　　是什么，為什么，怎么辦。

　　1、是什么

　　含義+表現+特點+形成+種類（不是每個必講，用的不多，在做題的第一句話時需要點清是什么）。

　　2、為什么的別名

　　作用+意義+重要性=必要性+危害性+關系+功能+原則+理念等。

　　3、怎么辦的別名：

　　出主意+建議+辦法+啟示。

　　A、怎么辦