窗外的綠作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的窗外的綠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外的綠作文 1
在J104教室與三立堂之間隔著一帶綠色，是由幾棵樹木，茂郁的灌木叢以及野草，野枝組成的。每每從教室向外望去，第一眼就是這片綠意盎然。
兩個教室的位置可謂隔窗相望，在J104，望向窗外便是一片綠色，后面是三立堂，再向遠便是建華學校的教學樓，從三立堂向這邊望亦是一片綠，后面全被初中樓擋住，正對的就是J104。所以這片綠色，無論從哪里望是都會被看見的。
所以，我愛看窗外，是為了看它們。雖說都是綠，卻綠的不一樣，細看，你會發(fā)現：有草綠、嫩綠、葉兒綠、黃綠、深綠、暗綠……隨著時間，方向的變換，所看到的顏色也不一樣，即使在同一株草上。它們像大自然從畫盤里調繪出的一幅畫一樣，全是綠色色系，畫的作者技藝高超，將一個統稱為綠的色，以不同的姿態(tài)呈現在這幅畫里，我的眼里。我最喜的，屬那日光下照，直射葉時，葉所透出的色吧。一是因為那樣鮮亮，與旁邊的葉子有鮮明的對比，光那樣澈，竟使人能看清葉的脈絡，二是因為當樹蔭零落的影布地上，有一種說不出的涼意與快感，在這炎炎夏日里。所以，我寧愿多看窗外的綠，不喜屋內的`盆栽，多是心在作祟。
書中說：“綠，是一種原始生命力的暗示。一股蓬勃的力量正以一種愉快的速度在血液中奔流，那就是來自綠的暗示，使你覺得生命本身既是一個永遠動人的奇跡，使你對生命重新有一種永恒不盡的期盼與執(zhí)著。”現在，未能感到那么多，僅能享受綠帶來的放松與愜意，那便足矣。
愿窗外，青樹翠蔓。
窗外的綠作文 2
不知何時，窗外，已是一片綠意濃濃。
透過凈白的玻璃窗，我看見的不止是夏日的炎熱，綠意的歡躍也盡收眼底。
陽光綴在那一排小樹上，灑下一層斑駁的黑影在樹底，綠葉恍惚間已是金葉，面向天空，仿佛藍天都倒映出了影子。
微風羞紅了臉，輕柔的'撫摸著金葉，揚起一陣金粉，灑出絢爛迷離的金光點，留下小樹和金葉子，搖曳出了一陣金波浪，綠色與金色在跳雙人舞，舞出的，是夏日的光彩，誰說夏日只有炎熱？這曲雙人舞僅夏日才有。
兩側的灌木叢，默默把夏日裝扮，盡管是那么那么不起眼。顏色是普通，單一是綠，還是土綠，與夏日那別具特色的顏色有點兒格格不入。但是，土綠也可以博人眼球，與那鋪的凹凸不平的石子路一搭配，卻又是一種古色古香的韻味，尤其是陽光射下來的時候，這兒更顯得獨特。陽光親吻著一顆顆光滑的鵝卵石，若是把高樓大廈去掉，就更美了。可這石子路卻只鋪在公園，真想把那條大馬路也改成這樣。土綠與鵝卵石的土黃，不是很夢幻嗎？
人們，也是獨出心裁，穿上了各色的衣裳，就怕參與了這夏日總動員。鮮艷似火的紅衣裳，活潑青春的綠衣裳，夢幻奇特的紫衣裳……五顏六色多姿多彩的衣裳，像是一條彩虹，沖向天空，在這“湖”上開出了一朵燦爛的七色玫瑰。人們，也不禁融入其中了，在玫瑰上點綴著燦爛的笑臉。
窗外，已是五彩繽紛，炎熱，早已蕩然無存……
窗外的綠作文 3
窗外，綠意盎然，一個美麗的樂園，一個令人回味悠長的世界。
——題記
窗外，清風起舞，綠葉高歌。生機勃勃的綠，點綴著這個世界。窗外的綠野，讓人瞬間綠滿心扉。
看向窗外，一棵棵參天大樹還是綠得那樣茂盛，深沉，仿佛一位位老戰(zhàn)士，靜靜地為人類奉獻，永遠保衛(wèi)著我們的家園。樹旁的叢叢小草，冒著淺淺的綠，一棵棵從土里探出頭來。翩翩起舞的蝴蝶，在爭奇斗艷的鮮花叢中留下倩影。春風拂面，我仿佛聞到了泥土的芳香。
窗外，一條條藍綠相間的小溪不知疲倦地奔跑著，魚兒和小蝦在溪中嬉，躲在水草中說悄悄話，偶爾在水面上吹泡泡，偶爾在水底玩躲貓貓的游戲。飛鳥時而停在水中，時而飛向無邊無際的藍天，一起幫白云把地上的`美景倒映到天空的懷抱中。
一時，窗外細雨蒙蒙，我連忙關上窗戶。透過玻璃，雨沙沙歡歌，來到池塘里，泛起了圈圈漣漪，小荷芽吐綠；滴到田野中，滋潤了莊稼，讓它們綠得更亮。啊，我仿佛置身于仙境！
夜色漸漸加濃了，窗外的雨也停了。夜晚的城市燈光閃耀，綠樹掩映，好一派火樹銀花，夜晚的路面與綠化帶在燈光的裝飾下成了一條流動的河，夜未央，總是在燈火闌珊處。
窗外很美，哪怕我用盡了宇宙中最華麗的詞藻，也僅僅只點綴了它的冰山一角。關上一扇窗，清風依然，今天也許平凡，但卻美麗。窗外，有著我們心靈的世界，我想拿起一支神奇的筆，在白紙上傾訴著我的內心獨白，還有那窗外那綠的世界……
——后記
窗外的綠作文 4
窗外，那盆銅錢草又變得茂盛了。放眼望去，滿滿一大盆全是綠色，令人心曠神怡。
那盆銅錢草是我親手種的，它綠，它嫩，它挺拔。清澈的水中密密的布滿了它那雪白的根，像一件藝術品一樣交織著，甚是美麗。一根根白中透綠的莖，有力地支撐著頭上小傘。那些綠色的圓盤，好似一片片小小的荷葉，玲瓏，精致，讓人賞心悅目。
去年冬天，我將它放在窗外，回老家過年了。那一年，雪特別大，紛紛揚揚，給大地穿上了銀裝。我回來后，直奔陽臺。我被眼前的一幕驚呆了，那一片帶有生命的綠不見了，取而代之的`是一塊死寂的白。冰涼的雪塊無情的包裹住了銅錢草，像個惡魔似的，吞噬了一大盆鮮活生命。心疼！無奈！我只好用筷子輕輕敲掉了雪塊，只見滿盆的銅錢草都枯黃了，無力的向外趴著。這場災難中，沒有幸存者。
唉！我搖了搖頭，將他丟在了陽臺的角落里，漸漸遺忘了它。
一次偶然的機會，我又見到了他們。又是一片嫩綠！它們是那么綠，綠得不帶一絲雜色。枯黃的老葉早已不見蹤影，一大批新葉又長了起來。我聽見它們在歌唱，唱著新生代的歌。
“不經歷風雨，那能見彩虹？”大難不死的銅錢草，好似發(fā)了瘋，一棵棵，一簇簇，向著陽光，向著溫暖，拼命生長著。在風中搖曳的它們，用行動證明了自己。
傍晚，最后一縷陽光灑在銅錢草身上，熠熠生輝。
窗外的綠作文 5
起初，我對綠色的喜愛是受了家人的影響。爸爸說綠色特別“養(yǎng)眼”，媽媽說綠色最能“養(yǎng)心”，所以我們家的客廳、房間、陽臺都擺放著各種各樣的綠色植物。每天我放學回家，看到這些生機盎然的綠，總是感到無比的愜意！而真正讓我喜歡上綠色的，是緣于六年前發(fā)生的那次意外。
那年我剛上小學一年級。有一天課間，我和同學在操場上做“拉大鋸”的游戲。沒想到意外就發(fā)生了：兩個高年級的'男生在追跑的過程中突然把我撞倒在地。當時我受傷比較嚴重，醫(yī)生診斷為——腦震蕩并有顱內出血的可能，必須住院治療。
躺在那充滿壓抑的白色病房里，盡管爸爸媽媽一再安慰我，鼓勵我，但看到病友們因為種種原因而動了開顱手術時，我的心情還是灰暗到了極點。我真的很怕很怕，怕我假如動了手術，就再也醒不過來了。
那是一個初春的早晨，媽媽帶著我在病房的窗口曬太陽。忽然，媽媽指著窗外說：“你看！”我順著媽媽的手望去，只見對面一幢樓的灰色外墻上，爬山虎粗大的藤條已悄然長出了片片嫩葉！在萬物還沒有從冬天的肅殺中蘇醒過來時，她率先傳遞著春的氣息，迫不及待地向著陽光伸直脖子，拼命地向上攀爬。
啊，那是一片生機勃發(fā)的綠，那是一片沁人心脾的綠！
于是，我向媽媽要來筆和紙，開始每天坐在窗前練習繪畫。畫完了，總不忘涂上那充滿希望的綠色。一天，兩天，一個星期，兩個星期，十幾天的住院生涯終于結束了，我的畫稿也堆了厚厚的一疊。回到家中，我把畫稿裝訂成冊。只是那時還小，不知道該給它起個什么題目，現在想來，取為《窗外的那片綠》是最合適不過的了。
時隔六年，我依然清晰地記得當時發(fā)生的點點滴滴，清晰地記得窗外的那片綠。我想，那片綠已經成為我心中的綠洲……
窗外的綠作文 6
望著窗外的常青藤，我驚異得無話可說。
幾天前，我在院子鋤草時，那棵常青藤進入了我的眼線。那抹綠是那么得鮮艷，那么得刺眼……我不禁皺起了眉頭，我最討厭的就是這樣招搖的小草。于是，我走過去，把它的葉子全部扯了下來，哼！看你還怎樣招搖。
可現在，我死死地盯著它，窗外那棵茂盛的常青藤分明就是幾天前被我扯掉葉子的那棵，雖然它現在長滿了葉子，沒有一點被拔過葉子的跡象，但我就認定它就是那棵被我扯掉葉子的常青藤。好啊，還敢這么招搖，看我不把你連根拔起。
正當我起身要拔它的時候，忽然，一個想法在我的腦中一閃而過，它也許不是在招搖、炫耀，而是在奉獻呢？于是，我放棄了拔它的`想法，坐下，繼續(xù)盯著它……我想到了它被我拔光葉子的時候，又想到了現在這樣茂盛的時候，我不禁想問它；難道你不知道這樣做只是徒勞嗎？到頭來還不是像其小草一樣枯萎而死呢？或許你知道。是的，你的確知道，當秋天來臨時，你將會面臨死亡。但你卻還這樣不遺余力地生長，你明知道這樣只會消耗生命的時光，你卻還是選擇這樣做，難道是為了顯現青春的朝氣嗎？難道是為了把最好的一面留給別人嗎？或許，我已知道答案了。
他這樣不屈不撓地生長，這樣不遺余力地生長，不就要在青春年華中讓自己的生命更加美麗嗎？
現在看到這棵常青藤，我已不再是以厭惡的眼光去對待它了，而是在心中生出對它的敬佩。
你瞧，一縷陽光不偏不倚地灑在那一束綠上，那束綠抬起頭，以毫不畏懼的目光仰望著。
窗外的綠作文 7
窗外的雨淅漸瀝瀝地下著，如絲如絨。思緒，仿佛又回到了去年夏天的那個雨天。
我正坐在窗邊絞盡腦汁地寫著奧數題。一次又一次的失敗，讓我感到心煩意亂，加上屋外猶如蟬鳴般急驟的暴雨，我思路全無，只好趴在窗上，百無聊賴地望著外面的世界。這時，一株大樹映入我的眼簾，此時它正頑強地在風雨中掙扎。路旁的小花被打得七零八落，小草也齊刷刷地彎下了腰，整個世界仿佛被蒙上了一層白茫茫的面紗，我不禁有些掃興。
這時，我偶爾瞥見對面屋外的陽臺上有一株無名的綠色盆栽。在我的印象中，這株盆栽兩年前就有了，但這兩年中一直沒人照料，它受過烈日，熬過大雪，卻奇跡般地活了下來。此時，它正在遭受著狂風暴雨的猛烈攻擊。但它并沒有屈服，而是迎難而上。它猶如一把利劍，在千軍萬馬中浴血奮戰(zhàn)。在“敵軍”猛烈的“炮火”進攻下，它多處受傷，好幾片葉子都與身體分離，被大風卷入半空，撕成碎片。但這“勇敢的戰(zhàn)士”卻絲毫不懼，一路披荊斬棘，愈戰(zhàn)愈勇。它的根猶如無數雙小手，牢牢地扎根在泥土中，那小小的身軀穩(wěn)穩(wěn)當當地站立著，坦然接受暴風雨的.洗禮。
終于，風住了，雨也停了。太陽也重新露出了明媚的笑容。這棵不知名的植物舒展著身體，又精神抖擻地沐浴在陽光之下。
我呆呆地久立窗前，剛才的那一幕景象不停地在我腦海中回放，那種堅強的精神，堅定的信念，讓我熱淚盈眶。
于是，我又滿懷信心，重新坐回了桌前。
窗外的那一抹綠，你就是我奮斗的源泉，前進的方向……
窗外的綠作文 8
窗外的綠色在風中搖曳，綠色在暴風中迷失了方向，雜亂的飛舞著，那抹綠幾乎被暴風撲的奄奄一息。
新綠宇深綠在窗邊激起一陣漩渦。
我無心在此處多看一眼。夏天把它那特有的狂暴演繹到極致。因此我足不出戶，都能感受到四季般的轉換。我關心的并不是這個，而是桌上的一道道不可跨躍的，用作業(yè)堆成的鴻溝。它們用密密麻麻的數量，不斷地消磨我的意志與自信。
暴風依舊狂吹，把那團綠色的身影得劇烈晃動。一小截的樹枝被狂風吹斷，一下子，被拍打在我的小窗上。我下一驚，好不容易集中的注意力被打得云消霧散。我心中不停地告訴自己放棄。每個字都在猶豫中掙扎與選擇中消磨。一個字，兩個字，三個字......
我終于忍不住心中的寂寞，放下筆，站起身。走到窗邊，我打開窗，冰涼的雨滴胡亂地拍打在我的臉上，也落入我的心中。我的目光向外不斷的延伸，直到目及那團綠色。
那是一棵樹，的的確確沒有什么值得我好奇的地方，可是在風雨中，我有些恍惚。它分明就像是一個人。景象漸漸模糊，化做我的父親，又一眨眼，化做了一棵樹。我已經分不清它是樹，還是我的父親，不過這已不重要，無論是樹，還是我父親，都似乎有同樣的'信念，同樣的執(zhí)著。
就這樣，趴在窗邊，由著雨淋濕我的頭發(fā)，順著臉頰想淚水一般落下。那股綠色，從我的胸口處鉆進，流著流著就進入了我的心靈，一股力量在心中彌漫，回到桌前，我望著那艱巨的任務，沒有一如既往的畏懼，而是奮戰(zhàn)到底的堅毅。
暴風漸漸停息，湛藍的天空干凈，明亮，廣闊和安寧。綠色的樹影，映著艷紅的夕陽。綠色，延續(xù)著是它的生命與執(zhí)著。
窗外的綠作文 9
高山，在彰顯著它的肅穆；溪流，在傳達著它的活力；藍天，在袒露著它的曠遠……與此同時，也留給我許多生命的感悟，窗外那點綠。
——題記
爸爸說，明年夏天，在這里鋪上地磚，蓋個倉房，放置家什。
于是，爺爺沒有再管這片地。
現在，那片地已經荒蕪了，旱的連草都沒有再長。只剩下那一棵櫻桃樹。
如今已是秋末，伴隨我多年的那棵孤獨的櫻桃樹，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡云。它鐵鑄似地陰郁地站在那里，無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳， 它們只好枯禿地站在那里，中學生作文《窗外那點綠》。零落的葉子，在瑟瑟的秋風中無助的擺動，就像玩具被秋風肆意的擺弄。偶爾，幾片葉子落下，也就是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的.金蝴蝶。
這時，我不知不覺地又會想起那個夏天：爺爺剛剛種下它的時候，只是隨意的給它交了點水，它竟然活了，便一個勁兒地長！長！長！于是，窗外的樹影日濃，漸漸變成一塊陰涼，偶爾有調皮的枝條從窗縫里伸入，仿佛探尋著什么。
春天，我看著那枝頭一點點的偷偷的泛綠吐紅；冬季，我看著那一個個可愛的雪球在枝頭蕩來蕩去；雨后，我看著那經受風雨洗禮的樹葉青翠欲滴，盛夏，我蹲坐在樹旁瞪眼看著青綠的果子慢慢成熟……
如今呢？
秋風嗚咽，秋葉緩緩而落。它是否已經知道自己的命運了呢？趴在窗口，聽著行人細碎的腳步聲，聽那討厭的大黃狗沉悶的叫聲。而我的眼睛卻還會去尋找那醉人的綠。
斜陽西墜，秋風肆意，那苦澀的秋天的味道不覺涌上心頭：
世界上最后一點綠消失之后是什么樣子的呢？
窗外的綠作文 10
蒼蒼綠景，使人心曠神怡，而窗外那抹綠使我沉迷。
考試臨近，心中萬分浮躁，對于書中密密匝匝的文字，一條一條的公式令我頭疼，痛苦的在學習中煎熬······
清風習來，樹葉沙沙作響，隨風舞動，或者有葉精靈想到地上游玩，他們不滿足在樹上舞蹈，卻結伴在地上嬉戲。春天，春意盎然，窗外那抹綠蓬勃生長；夏天，枝葉茂盛，窗外那抹綠為我心中的炎熱遮了蔭；冬天，雖然沒了綠，但枝干依然直挺，我心中仍有一片綠。我時常與那抹綠相伴，浮躁時，常帶著本書，與其共度1、2個小時的'時光；無聊時對著它發(fā)呆，回想今天我做了什么，鞭策著明天應該干什么。在我記事以來，它就存在了，而爺爺說它在自己的爺爺的爺爺那輩就一直在這了。我不禁感嘆歲月的流逝，可這抹綠卻依然成長。朝朝暮暮，可以說迄今為止，我有一半的歲月與它作伴，它也早已熟悉我的面孔與氣息。總能給我一個安逸舒適的環(huán)境，賞心悅目，安安欲睡。其實，累時搬張靠椅，一把蒲扇，在夏日的夜晚，聽著知了鳴叫，賞著大好的月光，乘涼，是很享受的。
今日，我又遇見了它可惜是另一棵尚有五年樹齡的，但它依然屹立在原來的位置，相信不久后，它也將茂盛無比，這片綠也美好如初。古往今來，又有多少人士沉迷于大自然的清景，而它們就是這清景的一員。竹之愛、竹之頌，就有千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風的贊嘆。誰又知歲寒知松柏，患難見真情的感嘆，想到這些，心中不禁有一股敬仰之情油然而生，可能它會永遠陪著我。是啊！如此盛景已深入我心，心中的火又怎能不消散呢？考試，算什么，我現已平心靜氣，耐心冷靜的對待，相信以后也會如此······
窗外那抹綠改變了我，它是我友好的玩伴，又是我最好的導師······
窗外的綠作文 11
窗外那片綠，一直激勵著我不斷地從書本里吸收知識，激勵著我不斷地從失敗的陰影中走了出來，激勵著我不斷地對生活充滿希望。
發(fā)芽了
冷酷無情的冬爺爺走了，美麗溫暖的春姑娘悄悄來了。我也度過了愉快的寒假，開始了新的學期。星期六的下午，我正在書桌前埋頭寫著作業(yè)，當我寫了半個多小時后，我的眼睛感到些許的疲憊，于是向窗外望去，想放松放松疲勞的雙眼。這時，我突然發(fā)現——在樓下的花園中，正面對著我家窗口的一棵大樹上，長出了嫩綠的小芽，每一片都是那樣的嬌嫩青翠，充滿了希望。我回過頭后，仔細一想：那一片片的小嫩芽不就是我嗎？新學期開始了，我正一點點地從書中吸取知識來使自己變得更加聰明。
長大了
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根……”期中考試的成績出來后，我的成績非常不理想，只有那可憐的八十多分。我垂頭喪氣地回到家中，在書桌前失聲痛哭。看一看窗外，窗外的綠芽經過昨日的暴風雨反而變得更加青翠更加嬌嫩了。看到這一幕，我重新振作起來；一次小小的'失敗有什么，脆弱的綠芽經過暴風雨的洗禮屈服了嗎？不，它們沒有，它們依然頑強地奮斗著，我還不是如此，一次小小的失敗沒有什么的，重新振作起來，“失敗乃成功之母！”
茂盛了
期末考試的前一天，站在書窗前，想想前些日子挑燈夜戰(zhàn)的情景，再望望窗外，發(fā)現原來一片片小小的葉子，現在已變成深綠色的了，整棵大樹已變得枝繁葉茂。我還不是如此，一天天的從書中獲取知識，不斷充實自己，不就是為了最后的沖刺嗎？相信自己，加油吧！
窗外的那片綠，在你的身上，我知道了一天天知識的積累，是為了最后的沖刺。風雨之后見彩虹，不經歷風雨，怎能見彩虹？生活中總有失敗的時候，但我們一定要對生活抱有希望，這樣我們才能成功。
窗外的綠作文 12
不知什么時候，鄰居家門前栽了一棵松樹。在我的房間里，透過窗戶，恰好可以看到那棵松樹。
春日里，柿樹都發(fā)了芽，而松樹卻像一位飽受滄桑的老者，從容不迫，淡定沉著。因為松樹的葉子一年四季都是綠色的，而且不掉落。
夏日里，太陽火辣辣地照著大地，草和樹葉都被太陽照得垂下了葉子，而松樹的葉子卻是依舊直立向上，不向太陽低頭。我坐在房間里，透過窗戶，看見了那被太陽照射的一抹綠色，仿佛看見了松樹那不畏炎熱的品質和它所散發(fā)出綠色的`光芒。
秋日里，果子豐收了，棵棵樹上掛著又大又紅的果子，惟獨松樹卻是光禿禿的綠。但松樹卻沒有因為這而低頭，它依舊是從容不迫，淡定沉著地站在那。
冬日里，雪不停地下著，給大地鋪上了一層厚厚的棉襖。早晨，我抹去窗子上的白霜，看到到處都是白茫茫的一片，這時，我看到松樹的葉子發(fā)散著綠色，它的全身下滿了雪，但這些雪卻遮不住它那綠色的光芒，它不畏嚴寒，在這么冷的天氣中依然是洋溢著生命力。
在這樣的天氣里，我坐在暖和的房間里，抬起頭一看，看見了窗外那棵堅強不屈的松樹，看見了窗外那抹綠。
窗外的綠作文 13
淅淅瀝瀝的小雨下個不停，推開半扇窗，深深吸一口有著泥土芳香味的濕潤的空氣，望著窗下綠化帶中那一叢叢、一簇簇、一團團的灌木在雨中挺立、勃發(fā)，綠的那么耀眼。春，到了。
雨，斜斜地飛；風，柔柔地吹；一枝旁逸斜出的枝條悠悠地顫著，千百片指甲蓋兒大小的葉片密密地包裹在枝條上，底下的包著上面的，一層托著一層，一層含著一層。葉尖兒都朝上，又向斜上方微微傾斜，葉根兒緊緊地靠著中間的綠柱，像含羞的姑娘稍稍扭著頭，側著身對鏡梳妝似的。每一片兒新葉都那樣的清新、嬌嫩，好象有那么一滴綠摻和著甘露般的雨絲滲入了葉片的每一分肌理中。那樣的通透，那樣的均勻，那樣的使人不忍觸碰，仿佛輕吹一口氣，就能把那嫩綠的'表面吹皺了似的。一陣風飄過，輕快的綠枝忽而歪向左，忽而偏向右，彈來跳去，搖擺不定，它就像貴妃出浴似的，渾身上下的小水珠活蹦亂跳地掉出來，只有最頂端的兩小片兒綠葉像小手似的窩成個小窩，兜著一?小雨珠，在那兒不住地顫悠......
百十片兒綠葉簇成一條綠枝，十幾條綠枝擁成一株灌木，千萬灌木擠出了一條詩意的綠化帶。陣陣風起，如一條小河似的綠化帶，千枝萬條疊錦披翠、碧波蕩漾、上下起伏。古往今來，多少文人墨客在此沉醉，手撫一條綠枝，托起一片嫩葉，被大自然的藝術所陶冶。
站在江堤之上，有人發(fā)出了“無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤”的感慨；看著滿地的落葉，有人表現出了“西風不是吹黃落，要放青山與客看”的豁達與豪邁；金榜題名之時，有人充滿了“一日看盡長安花”的得意；康河之上，有人對那水底“油油的水草”都有著深深的眷戀......
古今中外，有多少人把自己的感情寄托在一旁默默無聞的植物身上。它們承載了我們的苦惱，分享了我們的快樂，在孤寂時聆聽我們的傾訴，在悲傷時伴我們走過陰霾。千百年來，植物默默地給予了我們關愛。雖然春榮秋枯，但是我們從未分開。
各個季節(jié)的植物都是自然給予我們的禮物和朋友，對于它們我們怎么能不尊重和愛護呢？
看著窗外那一叢叢的綠色，我倚窗而立。有你們伴我而行，無論有什么坎坷，我永遠快樂。
窗外的綠作文 14
人，總生活在四季當中，春、夏、秋、冬，這四個季節(jié)對人們已經是平淡無常了，春季：播種的季節(jié)，新生命誕生的季節(jié)；夏季：如同一個風華正茂的少年，拙壯成長的季節(jié)；秋季：一個豐收的季節(jié)；而冬季：一個儲藏糧食的季節(jié)，品嘗自己成果的季節(jié)。
看，窗外樹葉綠了，春天來了，人們開始忙活了，播種種子了。春天到了，意味著我也要開始忙活了，為夏季和秋季的豐收做好準備。暑假快到了，也意味著要期末考試了，我也要努力學習了。
成績二字可以決定一個人的命運，是好是壞。爸媽教育我，老師教育我，學校教育我，只有勞動才能得到甜美的碩果。只有我現在努力的學習，才能得到大大的獎勵。我的生活就像農家的`生活一樣，需要播種、澆水、收獲之后才能有果實吃。窗外的樹葉綠了，它拙壯成長，經歷風風雨雨之后才能看見彩虹，才能長大成為能夠承受風雨的大樹。我的種子什么時候才能在我知識的澆灌下拙壯成長呢！
夏天來了，我的種子又大了。它又多了一份知識，它又領略了大自然的另一個地方。經歷風風雨雨才能見彩虹，經歷重重磨難才能登上山；在這個夏天，我精心的照料著它，我給它澆灌，給它施肥，一筆筆的給它添上每一個空。
秋天啊！秋天，你來了，你帶來了豐收的果實，讓我們嘗嘗。你給農家?guī)チ丝煽诘氖澄铮o我的是決定著人一生命運的成績。他們會說，秋天，你對我們不公平，給我們的是吃了就沒有的食物。給她的卻是一輩子都能陪伴她的知識。秋天會說：“不，她選擇的是學習的路，而你們選擇的是為生活中找尋生存的希望的一條路。你們都努力過，都付出過，但收獲的不一樣。放心吧！你總會成功的。”秋天派農家過來給我豐收。我一次次的接住了我豐收的果實。
冬天，你來了。我回來了，我的教室，我坐在教室內仔細的品嘗著我豐收的成果，真甜呀！看，我手中拿的是什么？是你豐收的果實。對，是我豐收的果實，它好大好大，好紅好紅。聽，那是什么聲音？那是大家夸贊你的聲音呀哦，快來看呀！那是什么眼神？那是大家羨慕的眼神。
窗外的樹葉綠了，我又要開始播種了，你呢？
窗外的綠作文 15
再當我走到窗前時，樓下那抹綠影蕩然無存，我心悵然。
對啊！她們已經搬走很長一段時間了。
遇到她時，是一年仲夏身著一件綠紗，在哪里站著，我正是透過窗戶看到了她。一頭秀麗長發(fā)齊披肩頭，一雙眼睛很大，翹曲的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，凈白的臉，宛如仙女下凡般。我看到了她便挪不開了眼，直至她的目光也飄向我時，我的眼神猛的一收，裝作沒看到。余光一掃，正好碰上了她一鴻清澈的笑。
從此，不知怎的，無事之時總喜歡站在窗前，每當看見了她，心里就會有一種莫名的滿足。淺藏在心里，緩緩發(fā)散。
終于，我抵擋不住欲望的進攻，我想見見她，親自站在她面前。我下了樓，在她必經之路等著她，終于等到了她，但她卻令我一驚。她的'步伐很驚異，左腳踏前一步，后滯停一下，再將右腳緩緩踏上，看似很艱難，每走一步，她都會呲牙一下。
我叫住了她，快步走去，她認出了我，說：“你不是經常在窗前看我的那個人，近看還挺秀氣的。”還是沒瞞住，我臉微紅，邊笑邊撓頭，我連忙岔開話題：“你走路姿勢有點別扭我感覺。”她也毫不避諱：“我右腳燒傷了，剛剛好，走路有點刺痛，所以要勤加練習。”她拉起裙擺，里面的皮膚凹凸不平，還有些小疙瘩，有的地方還可看出肉色。我頓時頭皮發(fā)麻，又問：“你好似很喜歡綠色，天天穿綠色的衣服。”“是啊！綠色象征生命，活力，生生不息。我不想因這事而停下，我要像綠色一樣頑強不屈，充滿活力。”她邊說一只手還握緊拳頭，雙目放光，炯炯有神。我拍了拍她肩膀說：“對！挫折怎能停下腳步，從哪里跌倒便從哪里爬起。”
從此，每當我們在窗臺相遇都會極為默契相視一笑。她之前那番話對我影響甚大，每當不順時，我都會想起，令我元氣滿滿。
終究，她人是走了，搬家了。她送了我一個綠色發(fā)夾，說是她的，這樣我就不會太想念她了。我點了點頭。如今，這發(fā)夾上似乎仍舊縈繞著那熟悉的發(fā)香。
恍惚間，我好似看到了一個一閃而過的綠色身影......
窗外的綠作文 16
走進教室，眼睛忽然一亮，一抹抹綠色出現在教室的窗外。
只見一枝枝藤條掛在窗口，如同綠色的窗簾，遮住了夏日似火的驕陽，而隨之帶來的，是清新的綠色和絲絲清涼。讓我們在學習疲勞之余，讓我們得到放松；讓我們在炎熱之時，感到涼爽。
一陣夏風吹過，從屋頂垂下來的藤條在風中自由自在地搖擺著。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的耳朵聽見了風鈴隨風擺動時的'鈴聲；“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂坐在“綠藤秋千”上訴說著快樂。一片片如鴨掌般的葉子爬在墻頭，層層疊疊。遠遠望去，仿佛只只蝴蝶在翩翩起舞。啊！一根綠色的枝條從窗外探進頭來，好像也要聽聽生動有趣的課文，看看同學們只見鬧出的笑劇。
望著，望著，我忽然覺得我們也就像那枝枝藤條，有著旺盛的生命力和蓬勃的生機。但是，我們應該學習它那無私的奉獻精神。烈日炎炎，藤條擋住了陽光，讓我們在教室里安心的學習，而它卻冒著烈日酷暑，當著驕陽曝照，寧愿自己葉子照得枯黃，也不愿讓同學被照到。
它雖然常常被忽略，但我不會忘記窗口那抹綠，那抹為我遮擋烈日的綠……
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