放學(xué)以后作文

時間：2024-01-18 20:53:40 好文我要投稿

放學(xué)以后作文【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的放學(xué)以后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放學(xué)以后作文【優(yōu)】

放學(xué)以后作文1

　　春游結(jié)束，放學(xué)集隊時，小談和小王想到教室很臟，于是商量去打掃衛(wèi)生，然后他倆偷偷回到教室，開始打掃衛(wèi)生。

　　小談擦黑板、倒垃圾；小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布，站在椅子上擦著黑板。小王伸出手，握住掃帚，拿起畚箕仔仔細(xì)細(xì)掃地。他先走到第一組的最后面，一個座位一個座位往前掃；有的地方掃帚伸不進(jìn)去，然后小王把掃帚豎著把里面的垃圾勾出來；最后把所有掃到的垃圾掃到教室門口，再用畚箕把垃圾畚進(jìn)畚箕里，然后倒進(jìn)垃圾桶。之后，小王拎起垃圾袋，對小談?wù)f：“我去扔垃圾。”“好呀，我來套垃圾袋”小談?wù)f。這時，他倆已經(jīng)汗流浹背、腰酸背疼。但他們一點(diǎn)也不覺得累，心里甜蜜蜜的.，像灌了蜜一樣。

　　事情過后，姚老師告訴陳老師事情的經(jīng)過。星期一晨會課上，陳老師說：“談嘉樂和王浩杰關(guān)心集體，有集體榮譽(yù)感，應(yīng)該表揚(yáng)他們”。突然，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

放學(xué)以后作文2

　　“叮鈴鈴…”終于放學(xué)了，我想：我可以回家看我最喜歡的動畫片了。我以百米沖刺的速度快速沖出教室。

　　我來到大門口一看，是嚴(yán)厲的媽媽來接我。我的.計劃泡湯了，我不服，這時我靈機(jī)一動，跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，上幾次考試語文和數(shù)學(xué)我都拿了滿分。”我想：媽媽會高興一場，讓我看會電視。可是沒想到媽媽對我說：“繼續(xù)努力，回家馬上做一份試卷，趁熱打鐵。”這時我已經(jīng)崩潰了，不行，我還得想一個辦法，我跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，我都拿滿分了，您就破例一次讓我看一小會兒電視吧。”媽媽大聲說道：“不行！回到家必須先把作業(yè)寫完！寫完才能看電視！”我只好坐上車回家了。

　　回到家我第一件事就是打開電視，當(dāng)我正準(zhǔn)備看的時候，媽媽大喊道：“快回去寫作業(yè)！”我只好關(guān)上電視心里想到：再見了，電視機(jī)大哥，等我寫完作業(yè)我們再相會。我就回屋寫作業(yè)了。

放學(xué)以后作文3

　　“啦啦啦”“啦啦啦”有一天我在放學(xué)的路上看見了天上烏云密布。正當(dāng)我以為要下雨我拿出傘的時候一個物體“撲通”的掉在了我的面前。我走近一看，原來是西游記大鬧天宮的孫悟空啊！只見孫悟空穿著它那威武的戰(zhàn)袍，披著盔甲掉落到我跟前。

　　我忙問了一句：“你是齊天大圣孫悟空嗎？”他回答了我一句：“對的！我就是家喻戶曉的齊天大圣孫悟空。”這可把我給樂壞了。“他可是我喜歡的人物啊！我必須得留住他。”我心想。于是，我就說：“要不你來我家吧，我家有比仙桃還好吃的`東西。”聽到這句話他就爽快的答應(yīng)了。

　　我們興高采烈的來到我家。我們一起吃美食，一起打游戲，玩得很開心。快到晚上了，他就對我說；“時辰不早了我該回去了，不過，我想要帶一些美食去給我的猴兒們。”我從冰箱里拿了一些布丁給了孫悟空。走時，它對我說了一句：“謝謝你，俺老孫去也。”我對他說：“記得以后過來玩啊！”他對我比了一個OK的手勢，然后飛走了。

　　今天玩得可真開心啊！不僅有人陪我玩，還見到了我喜歡的齊天大圣孫悟空。

放學(xué)以后作文4

　　優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學(xué)們強(qiáng)烈地期待著老師說：“收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)！”

　　我們用最快的速度排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下來到了校門口，剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥，迫不及待地跑著出去。

　　校門口的廣場真是熱鬧非凡呀！人山人海，聚集著來自四面八方的家長，他們都在焦急地等待著自己的孩子。

　　家長們在校門口讓出了一條通道，以便我們出去。有的家長接到了孩子，抱孩子上了摩托車準(zhǔn)備回家；有的伸長了脖子，向校門口張望，搜尋著孩子的身影；有的家長站在那里和別人聊天，聊得可帶勁了；有的則坐在摩托車上邊看報紙邊等；有的'爺爺奶奶騎著三輪車，在后面放一個小板凳，坐在里面還是很安全的。

　　對面的文具店也擠滿了人，老板忙得都來不及收錢了，但是臉上卻是笑嘻嘻的。

　　放學(xué)后還真是熱鬧啊！

放學(xué)以后作文5

　　一天下午，明明和小王手拉手走出校園。一陣風(fēng)吹來，小樹被吹得東倒西歪。

　　突然，天空烏云密布，好像墨水倒在了天空。不一會兒，雨下起來了，雨的聲音嘩。嘩。嘩，明明和小王頂著大雨往家飛快地跑去。

　　雨越下越大，明明才想起剛才做值日時，門。窗都沒關(guān)，他顧不得多想，轉(zhuǎn)過身子就向校園跑去。走進(jìn)校園，直往教室走去。

　　跑到教室，風(fēng)把窗戶吹得亂擺，門一直敞開著。窗戶好象彈奏著悲傷的.樂曲，在說：“關(guān)緊我吧！”明明連忙跑進(jìn)教室，關(guān)好窗戶，插上插銷，然后用手推了推，確定窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實。

　　最后，明明走到教室外面，把門往外一拉，再用手推了推，推不動了，這才放心地走了。

　　小王回到家心想：“現(xiàn)在外面正在下著大雨，明明會不會被淋濕衣服？”想著想著，小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑，校園在眼前，小王跑進(jìn)校園，往教室跑去。

　　雨小了，慢慢地雨停了。太陽升起來了。明明走了出來，明明看見小王拿著雨傘，奇怪地問：“你怎么拿著雨傘啊？”小王說：“我還以為你被雨淋濕了。”明明說：“謝謝你的這份心意。”明明笑了，小王也笑了。

放學(xué)以后作文6

　　叮零零，下課了。同學(xué)們興高采烈地走出教室。我和王麗也走出教室，又說又笑地往家走。突然下起了大雨。我和王麗打著傘往家走。

　　風(fēng)很大，雨也很大。我吃力的撐著傘，到處都是模模糊糊的一片，突然，一陣狂風(fēng)吹過，幾片落葉被風(fēng)吹得絲絲作響。突然，我手中的作業(yè)本被風(fēng)吹到了一個大水溝旁的'屋下。“幸好沒被雨淋著。”我自言自語地說。怎么把作業(yè)本拿回來呢?我想。用手夠，不行，距離太遠(yuǎn)了，溝里的水也很急。沒什么辦法了，只好用傘夠。這時王麗說“我看還是不要吧。如果被雨淋壞了可就不好了”。可是，作業(yè)本上還有今天的作業(yè)啊，不然今天的作業(yè)怎么做呀!我全然不聽她的勸告，用手拿著傘，伸長胳膊夠，還是不行，太遠(yuǎn)了。我不但沒夠著，還把自己淋成了:“落蕩雞”。這時，王麗拿她的作業(yè)本拿給了我說:“拿去吧”。說完就走了。

　　我望著她遠(yuǎn)去的背影，心里久久不能平靜，雨，還在下著……

放學(xué)以后作文7

　　在我上二年級時，我經(jīng)歷過一件事，就是放學(xué)以后自己回家。

　　終于放學(xué)了，我興致勃勃地走出校門，心想：今天是我自己回家，一定很新鮮。于是我大搖大擺地向家里走去。走了幾步，我要過一個字路口了，我心情緊張，嘴里不斷地念叨：“過馬路很危險，我會不會被汽車撞到啊，我要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈。”綠燈亮了，我可以走了，但我還是不敢，左看看右看看，生怕有車開過來。我試著小心翼翼地向前走了幾步，又左看看、右看看，忽然，看到遠(yuǎn)處有一輛汽車正向我這邊開來，我一看紅燈已經(jīng)倒計時了5、4、3……

　　我嚇得大叫：“救命！”然后迅速地向后退了幾步。“又得等到紅燈變成綠燈才能走了。”我遺憾地說。終于紅燈變成綠燈了，我又可以走了。我心想：勇敢點(diǎn)，別被困難嚇倒。于是我飛一般地跑過人行道。我高興地想：我成功了，我可以自己過馬路了。我大踏步地向家里走去。

　　我非常高興，因為我能自己過馬路了。

放學(xué)以后作文8

　　“叮鈴鈴．”放學(xué)鈴響了。我想：太好了，終于可以回家看動畫了，我像風(fēng)一樣跑出教室。

　　來到校門口，只見是我們家最嚴(yán)肅的媽媽來接我，我想：看動畫的計劃泡湯了，我不甘心，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)想了一個好辦法，我對媽媽說：“媽媽前幾天我們考試，我進(jìn)步了很多。”媽媽笑容滿面地說：“是嗎？孩子，你可真棒！”我看見媽媽臉色不錯，又對媽媽說：“媽媽你寶貝女兒考得不錯，回到家能不能先看十分鐘的動畫片？”媽媽的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰說：“不可以，你必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”我想：唉，我真的'是一點(diǎn)辦法都沒有了，我悶悶不樂的上了車。

　　回到家我迅速地打開了電視，還沒坐下媽媽就說：“你怎么又看電視呀？”我想：唉，小孩子不能跟媽媽犟。我傷心地說：“電視再見了。”然后把電視機(jī)關(guān)掉了，進(jìn)屋寫作業(yè)去了。

放學(xué)以后作文9

　　“叮鈴鈴…”放學(xué)鈴響了，我想：終于放學(xué)了，我可以回家看最喜歡的動畫片了。我像風(fēng)一樣的跑出了教室。

　　我來到了校園門口，一看是我最嚴(yán)厲的媽媽來接的`我，心想：壞了，我看動畫片的計劃又要泡湯了。我不甘心的走到校園門口又想：我得騙騙媽媽。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法。我對媽媽說：“媽媽，前幾天考的比以前考的好多了。”媽媽聽后，高興地說：“是嗎寶貝，你真厲害，那我們回家寫作業(yè)吧！”我又說：“媽媽你就讓我看一會兒電視吧，我還是你的小棉襖呢！”媽媽的臉馬上就翻了，還對我說：“不行，回到家必須先寫作業(yè)。”我只好悶悶不樂地坐上車，回家了。

　　不一會兒，就到家了，我就飛快地來到電視機(jī)欠，打開電視，我還沒有坐下呢，媽媽就指著我說：“你，怎么又看起電視了呢，快去寫作業(yè)去！”我只好慢騰騰地回到書房寫作業(yè)去了。

放學(xué)以后作文10

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我激動萬分，如果你要問我為什么如此高興，那就聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　下課的教室就是同學(xué)們的樂園，而我選擇一個安靜的地方跟同學(xué)下棋。我們興高采烈地來到了一個小賣部買了一盤棋，接著找了一個安靜的地方坐了下來。

　　開始下棋了，我將第一顆白棋放在點(diǎn)上，這個回合是我先下的`，我在心里默默念道：“這一局我領(lǐng)先一步下，占了優(yōu)勢，一定會贏你的。”我不屑地望著他。到他下了，他笑了笑，胸有成竹地放下了第一顆棋子。過了一會兒，他地棋子竟然將我的棋子團(tuán)團(tuán)圍住，我嚇得面如土色，趕緊逃跑。

　　可該發(fā)生的總是要發(fā)生的，我跑著跑著發(fā)現(xiàn)沒路了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好不跑了，心想：完蛋了，只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多，這時我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個好地方，我看他會把我逼到窮途末路嗎？可是我并沒有如愿以償，我趁機(jī)逃跑，可他對我窮追不舍，吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱，尋找出路。到最后我反敗為勝了，贏了他很多棋子。

　　下棋可真是太開心了，不僅給我們帶來樂趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

放學(xué)以后作文11

　　每當(dāng)活潑可愛的孩子們放學(xué)以后，同學(xué)們就會來專心致志地打掃教室里的衛(wèi)生。

　　那里有款式新穎的電扇。小孩子們愛玩兒的五顏六色的風(fēng)車。色彩淡雅的窗簾兒，以及舒服松軟的毛巾，還有一排排款式新穎的木桌，木椅及結(jié)實耐用的黑板。一些活潑可愛的小孩子們，正在認(rèn)認(rèn)真真的打掃衛(wèi)生呢！

　　有的同學(xué)澆花，有的同學(xué)擦黑板，擦桌子，還有的同學(xué)在整理書架，他們臉上都洋溢著快樂的`笑容。

　　有一個小女孩兒，看起來十多歲的樣子。身材秀美標(biāo)致。穿一件款式新穎的粉紅色的裙子。臉龐白凈柔嫩，華麗柔軟的頭發(fā)，烏黑油亮的大眼睛，鼻梁高挺，唇如胭脂。此時，雙手握著拖布，專心致志地拖地呢！

　　每當(dāng)放學(xué)的時候，同學(xué)們就會專心致志地打掃自己心愛的教室，讓它變得整潔如新是每一個小伙伴的美好愿望！

放學(xué)以后作文12

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學(xué)們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時光。

　　“同學(xué)們，放學(xué)路上一定要注意安全，過人行橫道……”老師一遍，又一遍地重復(fù)著。“唰”同學(xué)們飛奔出了教室，街上真是人山人海，人們摩肩接踵的，川流不息的汽車來回穿梭。

　　就在這時，一件非常不幸的事發(fā)生了。我只聽見一聲巨響，我回頭一看一個4、5歲的上女孩不幸離開了人世，只見地上一難血，周邊的人們都紛紛圍來，圍成一個大圈，都在議論紛紛。有人連忙打了“120”，也有人在打“110”；還有的在責(zé)怪她的媽媽不愛自己的'女兒嗎？為什么媽媽在打麻將，女兒出了車禍，媽媽卻什么都不知道？我見了這個景象也很傷心因為又有一個人離去了。

　　小女孩的媽媽。也很傷感，痛心。那個阿姨一直在流淚，眼睛都哭紅了，還不斷怪自己沒有看護(hù)女兒。有人對她說：“人死了能復(fù)生啊！”車上的司機(jī)也在怪自己沒有把車開好。

　　這時，我的心又一次傷痛起來。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里，不然媽媽會為我們傷心一輩子的。

　　我以后可要和媽媽一起去上街了！自己一人上街可是很危險的。

放學(xué)以后作文13

　　放學(xué)了，我把周圍的垃圾撿的`干干凈凈，背上書包走到好朋友的位置。“張娉，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球。”我一邊幫她整理書包一邊說。

　　張娉是我的好朋友，跟我住在一個小區(qū)里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。

　　“可以呀，反正今天是周五，咱們先去圖書館看看書吧。”她背好書包走出教室，順手把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶，然后就跟我聊起來了。

　　剛走進(jìn)圖書館就看到一個大沙發(fā)剛好沒人坐。“我來守位，你去隨便找?guī)妆緯！蔽已杆僮谏嘲l(fā)上，得意洋洋。

　　不知不覺已經(jīng)到了五點(diǎn)半，我從沙發(fā)上站起來，伸了一個大懶腰，看著張娉如癡如醉地讀著，不忍心去打擾她。“我們該回家啦。”我把書放回原來的位置，張娉也放下了書。

　　此時，學(xué)校變得很安靜，人也越來越少，有點(diǎn)恐怖，我們倆趕緊沖出了校門。

　　“張娉我覺得明天肯定會非常好玩，好激動可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來，拍了拍她的肩膀。明天我們小隊要舉行活動，要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。

放學(xué)以后作文14

　　放學(xué)的鈴聲終于響了，緊張學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們馬上雀躍起來，剛剛還在課堂里的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)來到了校外。

　　今天是周末，媽媽并沒有帶我直接回家，而是領(lǐng)我到了“海底世界”觀看無脊椎動物。

　　步入“海底世界”呈現(xiàn)我眼前的是一個個觀察孔，透過觀察孔，映入我眼簾的是色彩斑斕的海螺、婀娜多姿的水母，在整個展館里有許多生長在海底的`小動物，它們是海洋生物鏈中不可缺少的重要組成部分。

　　通過參觀“海洋世界”我知道了什么是無脊椎動物，無脊椎動物不僅可以生長在陸地，可以飛舞在天空中，更可以生活在浩瀚的海洋世界里。無脊椎動物雖然是動物中的低等動物，它卻是動物進(jìn)化中的一個重要過程，是印證單細(xì)胞動物和脊椎動物的進(jìn)化過程。通過參觀我知道了海洋世界的奇妙無比，更知道海洋生物需要人類的呵護(hù)，保護(hù)海洋，保護(hù)海洋生物。

　　晚上，華燈初放。我和媽媽融入熙熙攘攘的人群中。

放學(xué)以后作文15

　　放學(xué)后，小明回到家，發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，于是坐在樓道上，可是爸爸媽媽卻遲遲沒有回家。這時，隔壁的'王阿姨回來了，看見他坐在這兒，對小明說：“你爸爸媽媽還沒回來？快到我家哥哥的房間去寫作業(yè)吧，不會做的讓哥哥教你。”說完，阿姨打開門，把小明拉了進(jìn)去。

　　小明來到哥哥房間，坐下寫作業(yè)。不知過了多久，作業(yè)寫完了。哥哥說：“我?guī)湍銠z查一下吧。”小明看看窗外，天已經(jīng)黑了。他又看了看自己家，燈還沒亮，爸爸媽媽還沒回來。這時，阿姨對小明說：“小明，別著急，你在我們家吃頓飯吧。”哥哥也很熱情地把小明拉到飯桌前，叫他吃飯。吃完飯，阿姨叫小明看會兒動畫片。看到一半，門外傳來了敲門聲，打開一看，媽媽回來了。

　　媽媽連聲對阿姨說：“王阿姨，謝謝你照顧小明。”阿姨很客氣地說：“沒關(guān)系，不用謝。”然后，小明就跟媽媽回家了。

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