放學(xué)以后作文

（優(yōu)）放學(xué)以后作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的放學(xué)以后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放學(xué)以后作文1

　　我總忘不了這件事。這件事對(duì)大家來說，或許只是一刻不起眼的灰塵，但對(duì)于我來說，它是我的光榮。

　　我很喜歡讓大家都能看見我的作品，因?yàn)槲液芟矚g給別人贊揚(yáng)的時(shí)候。終于在四年級(jí)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。

　　剛下課，同學(xué)們都紛紛離開了課室，老師把我留了下來，還交給了我一個(gè)“使命”——做黑板報(bào)，我很高興的答應(yīng)了，老師也放心的離開了。

　　我拿起粉筆，正準(zhǔn)備畫的時(shí)候突然愣住了。“哎呀！光顧著答應(yīng)老師，都還不知道要畫些什么呢。”我苦惱的坐著，手里轉(zhuǎn)著粉筆，沒有一點(diǎn)靈感。只見其他班的同學(xué)們都已經(jīng)畫完走掉了，只留下了一幅幅美麗的黑板畫。要不然我去看一下吧，“偷”一些畫過來。

　　我踮起腳，像小偷一樣一步一步的靠近目的地。“到了，讓我偷偷看一下吧！”我抬起頭慢慢地向黑板看去，然后又立刻跑回教室，但還是沒有靈感。我一連跑了五個(gè)班的.教室，他們的黑板畫各具特點(diǎn)，不分上下。當(dāng)我回到教室的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)三十分了，我連忙動(dòng)起了筆，準(zhǔn)備把各個(gè)班的特點(diǎn)都畫上去……

　　終于，經(jīng)過我的努力，衣服美麗的黑板畫在我們的班里誕生了。我滿意的看著這幅由我自己動(dòng)手的黑板畫，心里比吃了蜜還甜。我回過頭一看：“呀！不早了，我該回家了。”最后，我微笑的離開了教室。

放學(xué)以后作文2

　　一天下午放學(xué)了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電扇雷鳴，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。

　　我沒帶雨具，準(zhǔn)備三步并作兩步地跑回家，心里想：要是現(xiàn)在有人接我就好了。現(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時(shí)，我的好朋友——王鹿敏也出來了，準(zhǔn)備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇的說：“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！”我聽到這般溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的'陽光射進(jìn)我的心田，于是，就說：“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓咱們是朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說著，她打開雨傘，讓我到雨傘下面。我們倆走出了學(xué)校，一路上，我看見柳樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在贊揚(yáng)鹿鹿送我回家的精神。還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說：“你們倆真是好朋友啊！”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。

　　到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起作業(yè)來。

放學(xué)以后作文3

　　“丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節(jié)課的結(jié)束。一天的課程結(jié)束了，同學(xué)們會(huì)去干什么呢？

　　鏡頭一：一天的學(xué)業(yè)雖然結(jié)束了，可是一些莘莘學(xué)子還在討論著一些難題。他們都聚在班上的“小聰明”身邊發(fā)表著見解。看來不把難題攻破，他們是不肯罷休的。

　　鏡頭二：校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像是在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)。打籃球的男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，英姿颯爽。乒乓臺(tái)那邊傳來陣陣喝彩聲，真是巾幗不讓須眉，你看，女生大板重扣，打得男同學(xué)只有招架之功而無還手之力。

　　鏡頭三：俗話說：饞學(xué)生，餓學(xué)生，放出校門啃草根。現(xiàn)在的學(xué)生大概只饞不餓吧！學(xué)校門口的小攤點(diǎn)早已有人“光顧”。當(dāng)然不管吃什么，一見到班主任從校門出來，“顧客”們就銷聲匿跡了。等班主任一走過，又馬上開始“購(gòu)物”了。

　　鏡頭四：放學(xué)之后，推了自行車，邀上同路的同學(xué)一路上有說有笑地回家了。

　　放學(xué)以后，是一張白紙，每個(gè)人用自己的'筆將它涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛呈的畫晾在風(fēng)中的艷陽下。放學(xué)之后，一段真正屬于自己的時(shí)間，一段包羅萬象、無奇不有的時(shí)間。

放學(xué)以后作文4

　　放學(xué)以后我背著書包，蹦蹦跳跳地來到媽媽辦公室。我和平時(shí)一樣，打開書包，拿出鉛筆盒開始做作業(yè)。不一會(huì)兒，奶奶來了。我開心地問奶奶：“奶奶，你來啦!找媽媽有什么事嗎?”奶奶笑瞇瞇地說：“沒什么事，奶奶燒了你愛吃的排骨，拿來給你吃呀!希望你長(zhǎng)得白白胖胖的、高高的。”我一下從椅子上跳了起來，摟住奶奶說：“奶奶真好，你是天底下最好的奶奶。”……

　　奶奶為了不打擾我做作業(yè)，和我聊了一會(huì)兒就走了。我繼續(xù)寫著我的作業(yè)。沒過多久，我就做好了，這時(shí)媽媽也從教室出來了。我告訴媽媽，奶奶來過了，還燒了我最喜歡吃的排骨。

　　幾分鐘以后，媽媽下班了，我便和媽媽去校門口送乘車的學(xué)生。

　　媽媽拿了許多東西，我就主動(dòng)幫媽媽拿東西。媽媽直夸我是個(gè)好孩子，我聽了比吃了糖還甜。媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)青團(tuán)子，我吃著青團(tuán)子和媽媽一齊去找爸爸。路上遇到了何懿婷姐姐，我還把其中的一個(gè)給了姐姐吃，阿姨夸我：“唐唐真大方，到底是一年級(jí)的小學(xué)生了!”我聽了阿姨的`話心里更開心了。

　　沒走多遠(yuǎn)，我就看見了爸爸在打籃球。我就在爸爸的車旁等爸爸，我和媽媽還玩起了游戲。又過了一段時(shí)間爸爸滿頭大汗地向我們走來。我對(duì)爸爸說：“爸爸，一定累了吧!先去洗個(gè)臉吧!”“好的，乖寶寶!”

　　太陽開始下山了，我和媽媽乘著爸爸的汽車回家了……

放學(xué)以后作文5

　　一聽到放學(xué)鈴聲響起來，同學(xué)們便不由自主地把桌面上的學(xué)習(xí)用具迅速收拾好，然后巴望老師下達(dá)放學(xué)的命令。今晚英語老師看似心情好，真的鈴響就下課了。我走得比較晚，看見其他同學(xué)都回家去了，我傻呆呆的也背起書包也走出課室。

　　我慢慢地走在路上，總是覺得好像有些東西落在課室里沒拿呢，放學(xué)前老師吩咐過大家一定要清理好抽屜才放學(xué)呢，到底落下了什么呢？怎么也想不起來。走著走著，就到家了。像平時(shí)一樣和家人坐下來吃飯，然后拖地，終于忙完了。

　　這時(shí)，妹妹從書包里拿起了語文書本叫我教她讀。我全神貫注地讀給她聽，突然，我才想起來放學(xué)時(shí)忘記帶書本回來呢。我對(duì)妹妹說：“死啦！我忘記把書帶回來！老師說如果今天不把書帶回去，就叫值日生清理干凈。我該怎么辦呢？”妹妹建議我馬上騎自行車去學(xué)校看看。對(duì)！現(xiàn)在去還來得及。我急忙下樓推車，迎著呼呼的北風(fēng)，趁著天還沒完全黑，匆忙騎回學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我叫門衛(wèi)叔叔開門。他說：“這么晚去學(xué)校干嘛啊？”我說：“我忘記帶書回家呢，你能不能給六（1）班的鑰匙給我開門？”還是他人好，給我鑰匙進(jìn)課室拿書。可當(dāng)我跑到課室，發(fā)現(xiàn)自己的抽屜里已經(jīng)空空如也，我嚇得哭了起來，不知道的走下樓去。

　　在回家的'路上，我又在心想：為什么我這么小，記性卻那么差？其實(shí)都不關(guān)事啊，是自己沒有認(rèn)真做好該做的事情。今次吸取了教訓(xùn)，相信不會(huì)再出現(xiàn)這樣丟三落四的現(xiàn)象了。

放學(xué)以后作文6

　　“叮叮叮”放學(xué)鈴聲響了，我們蜂擁而出來到教室走廊里排好隊(duì)等待老師宣布放學(xué)……

　　我剛剛出了校門，便聽到一個(gè)同學(xué)在北面斷斷續(xù)續(xù)地喊：“救……”我順著聲音快步走過去一看，原來是幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)。“哦！原來是這么回事，可是憑我一個(gè)人的.力量根本無法對(duì)付他們，怎么辦呢？不能眼睜睜地看著他們欺負(fù)小同學(xué)。”我著急地想。于是，我趕緊叫來其他同學(xué)。可是，同學(xué)們過來一看都不敢上前制止。我既氣憤又失望，看到那位小同學(xué)已經(jīng)被打得流下了鮮血，耳朵被撕裂開了……怎么辦呢？我再也顧不上其他的，趕快跑上去制止他們。他們用不屑的眼光看著我說：“你不要多管閑事，滾一邊去。”“你們?cè)谄圬?fù)小同學(xué)，我就要管，還要告訴你們老師。”我大聲呵斥。他們其中有一人跑過來用力把我推翻在地上，碰破了皮，流出了血，我不甘示弱，爬起來，用剛剛學(xué)會(huì)的“跳式飛腿”把他們打翻在地，他們還想起來還手，就在這時(shí)圍上來許多同學(xué)，他們看到這一情景，嚇地逃之夭夭。我向他們做了一個(gè)鬼臉：“活該！”小同學(xué)走過來對(duì)我說：“謝謝您，幫了我這個(gè)忙。”我對(duì)小同學(xué)說：“不用謝，你趕快去把這件事告訴老師，讓他幫你解決，要不然他們還會(huì)來找你麻煩的。”

　　看著小同學(xué)走進(jìn)學(xué)校里，我轉(zhuǎn)過身愉快地回了家。

放學(xué)以后作文7

　　都說打動(dòng)你我他，可這打動(dòng)人的事我卻怎么也找不到！可我在放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了能打動(dòng)我的事情！

　　我家離家校不遠(yuǎn)，走路十分鐘就到了，所以我大部分時(shí)間都自己回家。

　　這天早上，我出家門時(shí)，媽媽突然對(duì)我說：“今天陰天，天氣預(yù)報(bào)還說今天可能下雨，你還是拿把傘吧！”我看了一眼天氣，很晴朗，就果斷地說：“不用！”

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云，到了下午，果然如媽媽所說，陰天了！我悄悄地在心里想：可千萬不要下雨呀！我可沒帶傘呀！

　　可到了晚上，我站隊(duì)時(shí)下起了毛毛細(xì)雨。走到校門口，雨卻越下越大。其他同學(xué)的家長(zhǎng)都拿著傘來接他們回家了，我卻只能想怎么回家。這時(shí)，我很后悔早上沒有聽媽媽的話拿傘！

　　正當(dāng)我決定拿書包頂在頭上沖回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影闖入我的視線，是媽媽！只見媽媽只穿著件薄薄的外套，她一定很冷吧！她打著一把傘，又給我拿了一把傘。

　　這時(shí)，我跑到她跟前，對(duì)她說：“你怎么來了呀？”媽媽說：“今開早上，我讓你拿傘，你卻沒拿，這不，下雨了，我知道你一定會(huì)被雨淋，就來給你送傘了。”聽到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　我明白了：父母對(duì)孩子的`愛，數(shù)不勝數(shù)，而且孩子永遠(yuǎn)不明白！

　　誰說打動(dòng)人的事情不好找，其實(shí)身邊處處都有可以打動(dòng)我們的事，就比如放學(xué)以后的那一刻。

放學(xué)以后作文8

　　“咦？”這是誰的錢包啊？怎么會(huì)放在這啊！哇，里面有好多錢啊！”我想發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣喊著。但過了一會(huì)兒，一個(gè)歪念頭在我腦中閃過：我可以利用這些錢去買零食啊！但這樣好嗎？說不定丟失錢包的人正在哪個(gè)地方急切地找著自己的錢包呢！想到這兒我猶豫了。

　　我一邊手里握著那個(gè)錢包，一邊走在放學(xué)回家的.路上。心里不是有兩個(gè)聲音在我耳旁響起，“去吧，去還給這個(gè)錢包的主人吧！他說不定正在為找不到錢包而大哭呢！”“不行哦！你想想那既美味又可口的漢堡包正在等著你這位“救星”去將它買回家呢；再想想那飛行員正坐在飛機(jī)中一邊哭泣著一邊等著你買他回去把他的肚子給填飽呢！”“對(duì)哎，去買吧！可不能讓那兩人等久了就令狐安主任！”說完，我便立刻三步并作兩步中向他們的懷抱！

　　剛想起步，卻好像又被那句話給定住了。對(duì)呀，說不定錢包的主人正在哭呢！算了，還是去還給主人吧。

　　我一邊跑一邊左看看右看看，尋找著那位丟失錢包的主人。跑著跑著，我不知道被誰拌了一腳，抬頭一看，原來是老爺爺?shù)墓照劝。∵祝吭趺茨敲聪氚。繉?duì)了，就是他！“老爺爺，您是不是丟了錢包啊！”“對(duì)，小朋友，你怎么知道！”“我撿到了您的錢包！”“小朋友，你真是個(gè)好孩子！”

　　聽了老爺爺?shù)谋頁P(yáng)我心里美滋滋的。看來還是這樣好！只有這樣才配得上“少先隊(duì)員”的稱號(hào)啊！

放學(xué)以后作文9

　　黑灰色的水泥地上，由一顆顆細(xì)小的顆粒組成，表面顯得十分凹凸不平，七八片落葉在馬路邊上的花壇里。我無意識(shí)的看了看這堆可能是被清潔工掃起來的落葉，一張皺皺的，紫色的東西似乎一下子映入了我的'眼簾，好像是張五元的紙幣。我又湊近了身體瞇著眼睛望了望，它，那張五元的紙幣，顏色似乎一下子就變得刺眼起來，我下意識(shí)的從枯葉堆中撿出那張，不知到從何而來的五元紙幣，紙幣上的毛主席畫像都變得十分的模糊，上面有一塊淡黃色的污塊，顯然是不小心被人遺失的舊鈔票。我不知不覺的摸了摸自己口袋中的錢包，“里面只有十元的紙幣了，如果這張紙幣在我的口袋里，我的錢就足夠買下我那本夢(mèng)寐以求的雜志了……我似乎在思考著什么，心中不知為什么，傳來一陣驚慌。

　　還摸在口袋里的手開始漸漸的發(fā)熱了，無數(shù)顆汗珠似乎不停地從手掌心中的紋路中漸漸地滲出來。摸在皮的錢包上滑滑的，可學(xué)校里老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧嗎？我如果占為己有，不是剛好違反了老師的話嗎？可我的心中卻仍舊有這么一點(diǎn)點(diǎn)不舍得——這可是錢對(duì)我的誘惑呀！我悄悄的用余光瞟了一眼左手中緊緊攥著的五元錢紙幣。

　　紫色的紙幣似乎要對(duì)我訴說些什么，那種莫名其妙的不安越來越強(qiáng)烈了。不！我不能昧著自己的良心，我在心里好像下了一個(gè)偉大的決定，頓時(shí)心中一陣爽快，我攥著錢準(zhǔn)備明天交給老師去。

　　做人要以誠(chéng)信為本質(zhì)，拾金不昧能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。

放學(xué)以后作文10

　　放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。一向第一個(gè)沖出教室的王亮卻遲遲沒有離開。

　　王亮為什么沒有離開教室呢？原來是因?yàn)樯衔缱�在他前面的同學(xué)，在上課回答問題時(shí)，椅子上的一個(gè)小釘子探出頭來了。只聽“撕啦”一聲，前面同學(xué)的褲子撕開了個(gè)口子，那同學(xué)趕緊坐下了。而王亮卻默默地看著，并記在了心里。中午，王亮找好了工具，有錘子、繩子、木板、釘子等，就等放學(xué)以后修理椅子。

　　王亮先把木板放在椅子面上，再把一個(gè)釘子立在木板上，然后拿一根繩子套住釘子拉住，最后用錘子砸就行了，如果釘子歪了，拉繩子就可以找正，其它三個(gè)角也一樣。終于弄完了，他累的滿頭大汗想：這回弄完了，同學(xué)也不會(huì)扎著了吧！終于可以走了。但是，他準(zhǔn)備背上書包回家時(shí)又想：萬一其他同學(xué)的'椅子也有釘子探出腦袋的話那誰也不一樣得遭殃了呀！還是晚點(diǎn)走，為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧！他又一組一組地檢查，一組一組地修理，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粝褚磺�交響樂。保安王大爺聽到了，順著聲音悄悄地走到三年一班看個(gè)究竟，王大爺看到王亮在幫同學(xué)弄桌椅很開心，默默記在心里，悄悄地走開了。王亮直到晚上七點(diǎn)才回家。

　　第二天，從學(xué)校廣播里聽到了表揚(yáng)王亮的聲音，原來是王大爺告訴了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，穆校長(zhǎng)在廣播里介紹王亮放學(xué)以后為大家做好事的事跡。同學(xué)們都向王亮投去了贊許的目光。

放學(xué)以后作文11

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我激動(dòng)萬分，如果你要問我為什么如此高興，那就聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　下課的教室就是同學(xué)們的樂園，而我選擇一個(gè)安靜的地方跟同學(xué)下棋。我們興高采烈地來到了一個(gè)小賣部買了一盤棋，接著找了一個(gè)安靜的地方坐了下來。

　　開始下棋了，我將第一顆白棋放在點(diǎn)上，這個(gè)回合是我先下的，我在心里默默念道：“這一局我領(lǐng)先一步下，占了優(yōu)勢(shì)，一定會(huì)贏你的。”我不屑地望著他。到他下了，他笑了笑，胸有成竹地放下了第一顆棋子。過了一會(huì)兒，他地棋子竟然將我的棋子團(tuán)團(tuán)圍住，我嚇得面如土色，趕緊逃跑。

　　可該發(fā)生的總是要發(fā)生的`，我跑著跑著發(fā)現(xiàn)沒路了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好不跑了，心想：完蛋了，只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多，這時(shí)我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，我看他會(huì)把我逼到窮途末路嗎？可是我并沒有如愿以償，我趁機(jī)逃跑，可他對(duì)我窮追不舍，吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱，尋找出路。到最后我反敗為勝了，贏了他很多棋子。

　　下棋可真是太開心了，不僅給我們帶來樂趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

放學(xué)以后作文12

　　一天下午，明明和小王手拉手走出校園。一陣風(fēng)吹來，小樹被吹得東倒西歪。

　　突然，天空烏云密布，好像墨水倒在了天空。不一會(huì)兒，雨下起來了，雨的'聲音嘩。嘩。嘩，明明和小王頂著大雨往家飛快地跑去。

　　雨越下越大，明明才想起剛才做值日時(shí)，門。窗都沒關(guān)，他顧不得多想，轉(zhuǎn)過身子就向校園跑去。走進(jìn)校園，直往教室走去。

　　跑到教室，風(fēng)把窗戶吹得亂擺，門一直敞開著。窗戶好象彈奏著悲傷的樂曲，在說：“關(guān)緊我吧！”明明連忙跑進(jìn)教室，關(guān)好窗戶，插上插銷，然后用手推了推，確定窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　最后，明明走到教室外面，把門往外一拉，再用手推了推，推不動(dòng)了，這才放心地走了。

　　小王回到家心想：“現(xiàn)在外面正在下著大雨，明明會(huì)不會(huì)被淋濕衣服？”想著想著，小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑，校園在眼前，小王跑進(jìn)校園，往教室跑去。

　　雨小了，慢慢地雨停了。太陽升起來了。明明走了出來，明明看見小王拿著雨傘，奇怪地問：“你怎么拿著雨傘啊？”小王說：“我還以為你被雨淋濕了。”明明說：“謝謝你的這份心意。”明明笑了，小王也笑了。

放學(xué)以后作文13

　　一個(gè)星期三下午，我們很早就放了學(xué)。我一踏進(jìn)家門，弟弟就迎上前來，興奮地說：“哥哥，媽媽說馬上帶我們上玩具店，讓我們一人挑選一件自己喜愛的玩具。”我聽了十分高興。

　　“媽，我要一把兒童劍。”我們剛跨進(jìn)玩具店的大門，弟弟就看中了高掛在店中的玩具劍。

　　“好吧，就給你們一人買一把吧！”媽媽笑著回答，剛走到柜臺(tái)前，一位二十出頭的年青營(yíng)業(yè)員就上前一步問：“大姐，您要買什么？"

　　“給我拿兩把兒童劍吧！”媽媽說。

　　那位營(yíng)業(yè)員叔叔隨手拿下兩把劍，遞了過來，我和弟弟一人拿了一把。

　　“媽，”弟弟好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，說：“你看，哥哥的寶劍上有花紋，我的沒有，我要換。”

　　“好，小朋友，我?guī)湍阏艺野伞！蹦俏粻I(yíng)業(yè)員叔叔馬上說，只見他俯下身，在寶劍堆里找了一會(huì)兒，回過身說：“這兒的'都是沒有花紋的，我?guī)湍闳�庫房找找吧！”他一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)了另一個(gè)房間。過了好久，他才走出來，兩手空空，一看就知道沒找到，弟弟委屈地哭了。

　　“小朋友，”那位營(yíng)業(yè)員叔叔走上前來，安慰地說：真的寶劍是打成的，不能刻花紋。你哥哥的寶劍雖然有花紋，但是很不光滑。不象真的，而你的卻十分光滑，和真的一模一樣，所以小朋友都喜歡沒有花紋的。”

　　雖然明明是營(yíng)業(yè)員叔叔在勸他，但弟弟被說得心服口服，就不要再換寶劍了……

　　在回家的路上，我想：商店里營(yíng)業(yè)員叔叔的態(tài)度可真好啊。

放學(xué)以后作文14

　　一天放學(xué)后，因?yàn)榘职謰寢寷]時(shí)間來接我，所以我只好自已走回家。

　　—路上，我蹦來蹦去，聽著鳥兒歡悅的歌聲，哼著只有自己才懂的調(diào)子，心情格外得好。望著天空，發(fā)現(xiàn)有了白云，更加襯托出天空的藍(lán)，天空的美。我又拾起一片落葉，感受它那奇特的輪廓，感受到了大自然的輪回。我從未發(fā)現(xiàn)那么多新奇的事，心情十分舒暢！

　　但是，當(dāng)我走到醫(yī)院對(duì)面時(shí)，突然，一輛自行車向醫(yī)院飛馳而來。騎自行車的是一位大姐姐，車把手上掛著一盒熱氣騰騰的飯菜，很顯然，她是來醫(yī)院送飯的。我想，她心里一定在想，快到了就差一步之遙了。可是，這時(shí)不知道從哪竄出來一位貌似經(jīng)理的叔叔。他身穿一件西裝，外套一件皮大衣，手里夾著一個(gè)公文包，顯得十分氣派。來不及剎車的大姐姐，便和那位叔叔相撞了，飯菜里的湯濺到了那位叔叔的公文包和皮衣上。還沒等到那位叔叔開口，只見大姐姐連忙說:：“對(duì)不起，我騎得太快了，一時(shí)沒有看到您，沒事吧？”看到這一幕，圍觀的人一下子多了起來。大家都認(rèn)為一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”就要上演了。然而，那位叔叔的一句話震驚了所有人“沒事，以后騎車小心點(diǎn)，要注意安全。我想你給病人送的`飯菜一定很可口，我的公文包和皮衣算是有‘口福’了呢！”

　　眼前的這位叔叔真的好氣派，不僅僅是因?yàn)樗�的公文包和皮衣，還因?yàn)樗麑拸V的胸襟……

放學(xué)以后作文15

　　放學(xué)以后，李明和王強(qiáng)正準(zhǔn)備一起去操場(chǎng)上打籃球，突然看到班主任張老師來了。張老師是數(shù)學(xué)老師，他把試卷拿來給李明和王強(qiáng)。李明考了六十分，王強(qiáng)考了一百分。

　　李明看著考卷，心想：哎，這次又沒考好，張老師肯定又要罵我了，不僅是張老師罵，回家父母也要罵。想起爸爸那老虎般的眼神，他就好像要被吃掉一樣。

　　“李明，你跟我來一趟辦公室，快點(diǎn)！”老師嚴(yán)肅的表情，把李明嚇得心怦怦直跳，只好跟著老師去了辦公室。老師并沒有兇他，而是給他講解錯(cuò)題，并給他講解錯(cuò)題的原因。王強(qiáng)見老師叫走了李明，知道今天不能打球了，有些掃興，就一個(gè)人往家走。

　　走在路上，他忽然看到路旁的.柳樹不停地?fù)u擺著，還看到一片片烏云正朝他飄來，王強(qiáng)知道要下雨了，就用風(fēng)一樣的速度跑了回家。

　　聽著雨點(diǎn)敲打著窗戶，他想到了還在學(xué)校里的李明和張老師。他們沒有帶雨傘，可怎么回家呢？于是，王強(qiáng)帶著一件雨披和兩把雨傘，冒著傾盆大雨，又跑向了學(xué)校，給李明和老師送傘去了。

　　張老師終于把題目講解完了，王強(qiáng)也剛好到了。王強(qiáng)把雨披和傘給了張老師和李明。李明高興地說：“我今天又學(xué)到了新知識(shí)，還有同學(xué)給我送傘，真是太好了，哈哈！”老師說：“謝謝王強(qiáng)，你真是個(gè)樂于助人的好孩子。”

　　王強(qiáng)笑了。三個(gè)人一起高高興興地回家了。

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