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抓蚯蚓作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的抓蚯蚓作文，希望能夠幫助到大家。
抓蚯蚓作文 1
因為科學老師要我們用蚯蚓做實驗。所以今天下午，我，小怡還有方靜，拿著筷子（挖土的工具)，一個罐子（蚯蚓未來的暫時的家）和小刀（如果蚯蚓抓的太少了，就用小刀一分為二。唉，這對蚯蚓來說似乎太殘忍了。）出發了。
如果不是老師下了死命令，我才不敢挖呢！我們來到洪波公園，走到一個小山丘旁，開始用筷子挖起來。我們走到這，先用手指摁了摁土，覺得比較軟，比較潮濕才開始挖。我用筷子使勁往下戳，然后用力往上一翹。嘿，一條蚯蚓的尾巴露了出來：“瞧！這有條蚯蚓！”我的大嗓門很快就吸引住了她們兩的注意力。方靜往我這一瞧，還真是一條大蚯蚓！她立刻將那條蚯蚓抓了起來，放在手心里仔細觀察著。而我又繼續挖起來。時不時的聽到那傳來的驚叫聲：“你看，它在動了！”你看，它縮成一團了！邊說，還邊將手伸出來，讓我們摸一摸。我們兩個立刻嚇得半死，那條蚯蚓在方靜的手上爬來爬去，黑黑的身子挪動著，簡直……簡直像一坨大便！真的是太惡心了。我們急忙跳開來，逃得遠遠的，眼睛也不敢去看。而方靜呢，卻一點也不怕，還說著：“你我們們倆怎們躲起來了？”明白了我們倆怕軟體動物后，她便經常出其不意的拿著那條蚯蚓出現在背后。
玩耍過后，我們又開始挖起來。這回，輪到小怡尖叫了：“哇！有蚯蚓哩……雖然……很小。”我們急忙過去一看：還真小啊，比芝麻大不了多少，不過要長些。它就那么縮在泥土里，安安靜的`，好像就等著我們來抓呢！方靜連忙把它放入盒子中，仔細觀察著。順帶著還放了一罐子泥土，免得蚯蚓不習慣沒有土的生活，而患了思鄉癥，憂郁而死，那我們的努力不就白費了嗎，可就大大滴不妙了！
后來，我們又捉了十幾條蚯蚓，就回去了。（此外，做一次新聞報道：根據調查，帶來的筷子中，有一根斷了，另一根莫名失蹤；而帶了的小刀受到河水的召喚跳水自盡了。新聞總結：這次旅程的損失可謂慘重啊！)
當然，經過這次活動，我發現：我還是很怕蚯蚓啊！一點也木有改變。
抓蚯蚓作文 2
科學老師宣布：“這次的作業是抓蚯蚓，下課!”我們便像離弦的箭似的奔回教室，匆匆吃了午飯，我就帶上一個小紙盒沖向今天的目的地：學校的小花園。
我先找了一根小木棍，然后來到一片陽光普照的泥地里。老師說：蚯蚓生存過的地方必然有各種痕跡，例如泥土表面的小洞洞，便是它們出入的隧道。我東查查、西找找，不放過一個蛛絲馬跡。沒多久，還真發現了一個小洞，我驚喜地向洞的方向開挖，不一會兒功夫，我就累得滿頭大汗了，可蚯蚓連影子都沒出現。
正在我叫苦連天時，我聽見樹蔭下的小朋友說，他們的收獲可不小呢!小紙盒中爬滿了大大小小的蚯蚓，再回頭看看我的，小盒子里空空如也，蚯蚓是在跟我捉迷藏嗎?
我思考了一番，打算去樹蔭下碰碰運氣。 這次，只用了30秒時間，一條粗壯肥碩的蚯蚓扭動著它渾圓的'腰身，赫然出現在我面前。我連忙撲過去，不料心急火燎的，撲了個空。蚯蚓似乎也受到了驚嚇，瞬間溜得無影無蹤了，我只好垂頭喪氣地回到了土坑邊繼續開工。 正當我長吁短嘆之時，又一條蚯蚓出洞了!我趕忙去抓，可蚯蚓似乎覺察到了危險，飛快地向土里鉆。我毫不示弱，乘勝追擊。此時，蚯蚓已遁入土中，只剩下一小段尾巴露出地面，如果生拉硬扯，必然會把它一分為二。怎么辦呢? 這時，我靈機一動，想出了一個好方法。我改變攻略，在蚯蚓的前方開挖，把蚯蚓的去路堵住，然后把手放上去，蚯蚓還渾然不知，它也就毫不猶豫地從洞口出來，爬到了我的手掌之中。我把它放進盒子，這還是一條“巨無霸”呢!原來，蚯蚓喜歡陰暗潮濕的環境，難怪樹蔭下，它們的影子無處不在。不一會兒，我也抓了滿滿一盒蚯蚓。
從抓蚯蚓這件事中，我悟出：做什么都要掌握自然規律，熟悉事物的習性，知己知彼，方能百戰百勝。
抓蚯蚓作文 3
下雨天，我經常看到許多蚯從泥土中鉆出來，這是為什么呢，他們是被雨點落地的聲音吵醒了而跑出來透氣的？還是被雨滴敲打地面引起的震顫嚇得逃出來呢？要不就是雨水把它們淹得四處逃竄。為了揭開這個謎，我決定來做幾個實驗。
首先，我準備好工具包，把鐵銼、小鏟、笛子、口琴等實驗工具放進里面，又帶上水壺和小桶，還有削尖的木樁；然后找定一塊肥沃松軟的土地作為試驗場。我的第一個實驗——音測蚯蚓開始了。對著這塊土地我又是唱歌又是吹笛子、口琴，可那土下的蚯蚓卻無動于衷，沒有一只蚯蚓鉆出土來。我見事不成，馬上改變策略，啟用第二套實驗方案——“水攻”戰略。我用桶打來水，再用水壺把水均勻地灑在土地上，讓土壤飽飽地喝足水，土幾乎泡在水中。我靜靜地等待著蚯蚓的到來，結果卻讓我大失所望，連個蚯蚓的影子也沒有見到。
于是，我便開始了第三個試驗。我拿出木樁，把它緊緊地楔入土里，再從包包里拿出矬子，仔細地在木樁上磨，“吱吱呀呀”，我賣力地磨啊磨。此時，驚人的一幕出現了，許許多多的蚯蚓從木樁周圍的土地里爭先恐后地魚貫而出，紛紛向我這邊爬來。為什么剛才不出來，現在倒急急忙忙跑出來？我又換了一個地方，重新做了一次這個實驗，同樣的情景又出現了。我想：蚯蚓一定是因為地面的震動而蜂擁而出的。于是我去問爸爸，爸爸說；“你說的對，蚯蚓體內有許多感覺分子，它對震動十分敏感。你把木樁插入土里，又挫木樁，木樁動了，土地也就顫動了，蚯蚓感覺到顫動，就立刻爬了出來。”我聽了恍然大悟，心中的'疑惑終于解開了。
近年來地震越來越多，破壞程度也越來越大，我想如果我們能根據蚯蚓對顫動的敏感度，制造出一種儀器，利用這種儀器來探知大地的震動，從而及時預報地震，那就可以減少災難的發生。喔，這可能是一項二十一世紀最偉大的發明，我要好好地為此事而努力。
抓蚯蚓作文 4
春天來了，小鳥唱著歡快的歌，大樹長出了嫩綠的葉子，小草，小花們也探出了小巧可愛的腦袋，小動物們都蘇醒了，馬上迎接春之韻。
我和姐姐開始抓蚯蚓了。我們先來到一塊松軟的泥土前，準備抓蚯蚓。我找了一塊很尖很尖的石頭，再找出一根小木棍，就要抓蚯蚓。姐姐一邊找一邊給我講：“你知道嗎？蚯蚓喜歡在比較松軟的泥土里生活，而且它們的生命力很頑強，如果你把蚯蚓切開，它的身體是還會動的'。”我不可思議的點了點頭，正在這時，我突然看到了一條棕色的，又短又胖的大蚯蚓。于是我興奮的對姐姐說：姐姐，你快看，這條蚯蚓好胖，它需要“減肥”了。”姐姐聽了我的話，哈哈大笑。這時，姐姐找到了一條又瘦又長的蚯蚓，她對我說：“你看，這條蚯蚓和你一樣，都很瘦。”我也不甘示弱的對姐姐說：“姐姐，你不是一直說你自己胖嗎，需要減肥嗎，要不你和這條胖蚯蚓比賽，看誰先減肥成功。”姐姐笑的前俯后仰的。
姐姐又對我說：“我們一起來把蚯蚓切了吧？"我也想驗證一下姐姐前面說的話，于是我就爽快的答應了，當我們把蚯蚓切開的時候，果然它還在動，我們又把它切了一下，呀，它流血了，我大聲的叫到，”我們還是不切了吧，它好像很疼，好像在哭“
我們把蚯蚓放在葉子上觀察，發現蚯蚓身上有很多環，而且身體是棕色的，我覺得很可愛……
春風吹著北塔湖的紅嘴鷗，吹著大樹和小花，小草，吹著這世界的萬物。
抓蚯蚓作文 5
早晨起床后，我朝窗外望去，外面霧蒙蒙的，天空中飄著絲絲細雨，細雨看起來如煙如霧，落在小草上成了顆顆滾圓的、晶瑩的小水珠。小水珠在草葉上滾動著，好像在相互追逐打鬧似的。出去賣早點回來的路上，我發現路邊的花壇里有一只小蚯蚓。小蚯蚓在那里爬來爬去，好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它，把它放在手心帶回了家。
回到了家里，我找了一個小盒子把小蚯蚓放進去，它好像還不適應這的新環境，在盒子里面爬來爬去，他爬的時候身子前半部分往前一弓，后半部分一縮，就這樣一弓一縮就很輕松地爬到前面去了。可是一到了盒子的邊緣，他就探出身子擺來擺去，仔細地研究地形，可總是鼓不起勇氣爬到盒子外面去。就這樣重復了幾次后，蚯蚓似乎也累了，就趴在盒子里一動也不動，他看起來好像在睡覺，又好像在計劃著一次周詳的逃跑計劃。趁這個時候我仔細觀察起這個小東西。蚯蚓的`身體是由一節一節組成的，大概有二十節左右。另外我還發現了藏在他皮膚下面的血管。
正在這時候媽媽回來了，她一看見蚯蚓就說：“蚯蚓是益蟲，它會疏松土壤幫助植物更好的生長，另外它的糞便還是很好的肥料呢。”我一天這話趕緊把這條小蚯蚓又放回了花壇里。一到花壇里，它就迅速地爬進草叢里，也許它急著去找自己的媽媽吧。
抓蚯蚓作文 6
今天，我和爸爸媽媽去河邊釣魚了。爸爸自己釣著魚，我和媽媽在一邊玩。玩著玩著我發現了一片干草堆積的空地，我想在姥姥家抓蟲子的時候干草底下會有許多蚯蚓和西瓜蟲，這里會不會有？
我去翻翻看碰碰運氣吧，抓點蚯蚓回去喂小烏龜，我家小烏龜“五兄妹”還在家里等著呢！我剛翻開一堆干草，就出現了一個“小伙子”，其實我說的小伙子是一只蚯蚓，這只蚯蚓很長，有食指那么長。我剛把它拾起來，它就和蜥蜴一樣斷掉尾巴，鉆進土里逃走了。我不肯罷休，用手使勁挖，終于挖到底了，一看！我進蚯蚓窩了，大大小小的蚯蚓一共有三只，其中就有那只斷掉尾巴的蚯蚓，這次，我快速把他們撿了起來。我又翻開它旁邊的干草，果然我又發現了一個蚯蚓洞，密密麻麻的洞！一只小蚯蚓正趴在那里一動不動呢，我立刻把它揪了起來。我想暫時先別挖別的洞了，先把這個干草堆的蚯蚓全都挖出來再說。不出我的意料，我剛挖了幾下，一只肥嘟嘟的蚯蚓爬了出來，我趁它不注意立刻用手指把它勾了起來。突然，感覺手有一陣疼痛，我仔細一看，啊！手上有好幾個被荊棘扎的'小洞洞。我不顧疼痛繼續挖，果然壞事能變成好事，雖然付出了很多疼痛，可是我抓到了一只既肥又壯的蚯蚓，哇！今天滿載而歸，抓了一半瓶蚯蚓，我想我的小烏龜已經夠吃了，剩下的就養在花盆里吧。？
抓蚯蚓作文 7
蚯蚓是一種神奇的生物，它生活在土壤下，可以為植物松土、施肥。可是，抓到它可不是那么容易。
正巧，我們今天科學課剛好要抓幾條蚯蚓來仔細研究研究。一吃好飯，我和媽媽、姐姐立馬出門去抓蚯蚓。小區的土很干燥，所以讓找蚯蚓這個難題難上加難。我和媽媽一直找了很久，連蚯蚓的影子都沒有看見，十分沮喪。突然，我媽跟抓住救命稻草一般想出一個點子——把哥哥叫過來。
雖然哥哥很有經驗，但還是敵不過蚯蚓這個神奇的物種。最后，還是得讓老爸這個“久經沙場”的老將出馬。我、爸爸、哥哥，自信極了！
首先老爸讓我們尋找枯葉下面潮濕的'地方，我們找了5分鐘，急忙跑回來報告：“沒有，地上的土壤都干得裂成塊了”。然后讓我們找放了很久的石頭兒。我和哥哥一邊走，一邊用手眺望。“咦，那里有個石頭”我哥如有美食一般沖過去。“切，這塊石頭是剛放上去的。看！壓在下面的草都還活著！”我們又向前走，“哦，那好像有一塊長滿苔的石頭。”我哥盯著那塊“石頭”好半天，“搞什么嗎？那是一個木樁。”就在我們覺得要無功而返的時侯，老爸那里傳來一陣驚喜的叫聲。只見老爸掀開石板，下面有一條小小的蚯蚓正在倉惶逃竄。“快，快，從正面截住它……快用手拿……”終于，我們苦苦“奮戰”半個小時，找到了一只蚯蚓。
接下來，我們又在剩下的石板下找到了我的五、六條蚯蚓。“這蚯蚓真是太狡猾了！”
原來不能只靠找，還要找對位置呀。
抓蚯蚓作文 8
我的爺爺可是釣魚高手，幾乎每天都得和他的幾位“釣友”去釣魚。他釣的魚，小的有十幾厘米，大的有半米多長呢！
這次回老家，爺爺也沒忘向我展示一下他的寶貝漁具。我的媽呀，光魚竿就有十幾根呢！“下面切入主題，”爺爺高興地說，“我想帶你去挖蚯蚓！”挖蚯蚓，沒搞錯吧！爺爺好像知道我的心事似的：“蚯蚓是釣魚的最好誘餌，我養的有，它們都在我們的小倉庫里呢。”
我跟著爺爺來到小倉庫里，看見兩個大塑料桶，上面套著塑料袋。爺爺把其中一個桶的塑料袋取下來，我探身一看，桶里只有許多潮濕的泥土。我不禁有些失望——我以為這一桶都是蚯蚓呢，沒想到卻都是泥土！
這時，爺爺像變魔術似的，不知從那里“變”出了一把鑷子和一個盛滿泥土的舊鞋盒。他又拿出一把鏟子，小心翼翼地沿著桶邊鏟下去，再用力一挖——哇，好多的`蚯蚓啊！原來，蚯蚓都躲在泥土下面。爺爺把鑷子交給我，讓我專挑大的來夾，然后放進木盒子里。
我瞄準一只又肥又大的蚯蚓，飛快地夾住它，這只蚯蚓可能被嚇了個半死，到木盒子里以后，躺在那里一動不動。我用鑷子碰碰它，它居然飛快的鉆進泥土里了，我心里暗自發笑：“這些蚯蚓真膽小。”然后，我又如法炮制，不一會兒就捉了二十多只。
回家后，爺爺告訴我，釣魚專用的紅蚯蚓其實會縮水，所以要挑最大的來做魚餌。真是三百六十行，行行出狀元！沒想到，釣魚者一行，也大有學問呢！
抓蚯蚓作文 9
聽伙伴們說蚯蚓很好玩，我心中便想：那我可以去抓蚯蚓，也許很有趣吧！于是，我就各種工具，去河邊的泥地里抓蚯蚓了。
來到泥地邊，我放下裝工具的袋子，把所有工具都拿了出來，數了數：一根短木桿，一個大鏟子，一副手套，一雙筷子和一個小木桶。
準備好了東西，我便開始抓蚯蚓了。我先戴上手套，蹲在一旁，再拿好一個大鏟子，小心翼翼地挖開松軟的泥土，可根本沒有蚯蚓的影子。我以為它在泥土的'深處，絕對找得到，便換了一根竹桿，繼續在這塊我挖開的土里輕輕地扒拉著泥土尋找著蚯蚓。但我已經挖到了很深的土中，卻沒看見有它的影。難不成這泥地里沒蚯蚓？不可能沒有。我不甘心，一定要抓到它！過了一會兒，我又找了另一處土地試了起來。瞧！這可有蚯蚓。它們在土中來回穿梭。它這身姿，烏黑細長真有趣。趁小蚯蚓沒發現我。我立刻拿起筷子，又輕又快地將小蚯蚓夾了起來，迅速地將它放進了我準備的桶里。終于抓到啦！為了小蚯蚓熟悉以后的生活，我鏟了一些小蚯蚓爬過的泥土，放進裝蚯蚓的小桶。
帶著小小的桶，帶著小小的蚯蚓，帶著我小小的歡樂，高興地走回了家。
抓蚯蚓作文 10
“這這，那那!”是誰在大吵大叫呀？是我們這幾個可愛的“抓蚯蚓人”。
我和邵心怡一中午都在抓蚯蚓，我們來到美麗一片草地上，說也不說的挖了起來，我們用自己白白的小手放進土里就挖著，可蒼天像一個壞人一下把所有蚯蚓都藏起來了，我們連蚯蚓走過的路線也沒有，我們垂頭喪氣的到了一個不引人注目的一個角落，看見土是濕的變的興奮起來，不知從何挖起是好，我和邵心怡在花壇四周，看了看土，有一處地方的土和這濕濕的.土，要干不干，要濕不濕，就盯上了這口“肥肉”，如同餓狼一樣，用力的挖開土，似乎下面就是一塊一塊又一塊的肥肉，可才挖開一層又不干不濕的土，挖土工作不能再挖下去了，邵心怡看了看把那藏在土里的三塊石頭一塊一塊的拿開，呀這是怎么了？大家會想有蛇？還是有可怕的東西？什么也不是，只是一條黑的不能再黑的老蚯蚓，我嚇了一大跳。找到了蚯蚓下面的就容易了，只要把親眼看見的蚯蚓放入杯子里就好了。
抓蚯蚓不難，難的是用心去感受大自然。
抓蚯蚓作文 11
今天，我要去田野里抓蚯蚓，做科學小實驗。
清香裊裊的早晨，我精神滿滿地騎著自行車向田野奔去，后面跟著正在開車的媽媽。很開來到了一片綠綠的田野，那里有剛發芽的小苗，已染上了斑斑駁駁黃色的`桔子，一陣風吹來，桔子在樹上搖擺起來如小姑娘蕩秋千。
我找了一塊潮濕的地開始行動抓蚯蚓。先把泥土往旁邊扔去，就像挖坑。這時，我的火眼金睛看見了一只小小的蚯蚓，我慢慢地伸過手去，小心翼翼地拿著，生怕一不小心把它碾死了。再輕輕地放在袋子里，抓了一把潮濕的泥土放進里面。我很有成就感！
一回頭，我看見媽媽已經抓了很多蚯蚓了。我也不會灰心，開始提快速度。哇！我大叫一聲，抓到了一只差不多四厘米長的“大家伙”。它的身上比其他蚯蚓黑一點，身上也有一道道談談的線，遠看看不見近點才能發現，而且它的線比一般要多。我伸手一抓，放進袋子。
抓的差不多了，我就離開了田野，真期待下周的小實驗啊！
抓蚯蚓作文 12
前天，科學老師終于把花種發了下來，我一拿到種子就種進了我的花盆里。我突然想到，我每天要上學，沒時間管它們，必須得請一批特殊的客人——蚯蚓。
星期六，我一手拿著鏟子，一手拿著花盆。像小鳥一樣直奔田野。
來到田野，我就開始忙了起來……挖呀挖呀，我終于挖到了一條蚯蚓：它的身體是赤褐色的，仔細一看，還有一條筆直的紅色線條。我忽然想到，石板下面會不會有蚯蚓？我翻開石板，哇！有只蟲子。我拿開另一塊石板，一挖，我聽見了“口瞿”的'一聲慘叫聲，一看，哎呀，這里還有一只蟲子。我第三次拿開石板的時候，終于發現了一條蚯蚓。被我挪開的石板越來越多……找了半個下午，我只抓了6條蚯蚓，把它們放進了花盆里。雖然很少，但我體會到了勞動的辛苦和快樂。
抓蚯蚓作文 13
科學課上，老師說，下次課帶我們去抓蚯蚓。我們都高興得手舞足蹈，教室里也像炸開了鍋，有的問你敢不敢抓蚯蚓，有的則在商量誰來挖土，誰來抓蚯蚓，還有的居然已經在討論抓到的蚯蚓放誰家……
盼星星，盼月亮，盼呀盼，盼呀盼，終于到了科學課。我和宋懷宇、龔涌濤、徐哲宇三兄弟一組，準備抓15條蚯蚓。我們來到蚯蚓出沒最多的地方——樹根下和細軟的、彎曲的、形似蛋炒飯的泥土（據說那是實蚯蚓的大便）邊。
宋懷宇不管三七二十一，撅起屁股，用狗爬式挖得個起勁，一瞬間，落泥繽紛，黃沙滿天。他大叫一聲：“哈哈！哈哈！我挖到了！”我們聞聲立刻圍了上去。他小心翼翼地拿出了“蚯蚓”，我們看了，捧腹大笑，是一條樹根！
宋懷宇驚訝地看著手里的樹根：“咦？我拿的'蚯蚓怎么變樹根了？”他又看了看地上，說：“哦，小家伙原來你在這兒呀！”
果然，這次他捉出了一條令大家羨的蚯蚓。旗開得勝的我們，卻再也沒有收獲，30分鐘過去了，還是只有一條蚯蚓孤苦伶仃地呆著。轉眼下課了，15條蚯蚓的計劃“竹籃打水———場空”了！
抓蚯蚓作文 14
昨天，我們去姑姑家拜年。吃完了午飯，我們就興致勃勃地去抓蚯蚓。
媽媽拿著鋤頭來到了田野里，找到一個干燥的地方，開始刨土了。一刨就有許多蚯蚓，一條接著一條地放進了杯子里。我們又把蚯蚓喂給母雞吃。它們仿佛在說：“謝謝你，真好吃。”很快就把我們的勞動成果吃光了。
蚯蚓被吃光了，可是我還沒看清楚它們的樣子呢。媽媽說：“沒關系，明天再去田野里抓蚯蚓，到時候可要仔細觀察了啊！”我說：“好的。”
今天一大早，我們又準備好了工具，大步向田野出發了。我們又抓了些蚯蚓，只見它們的身體長長的，全身圓圓的，頭尖尖的'，全身布滿了皺紋，我選了條大的，數了一下大概有88條皺紋呢！它們的顏色很多，有暗紅色的，有粉紅色的，還有的是土黃色的，美麗極了。摸上去感覺軟軟的，還帶上點粘液，可舒服了。
今天我們的勞動沒有白費，收獲可大著呢！
抓蚯蚓作文 15
今天，我約上了我的好朋友李鑫語去抓蚯蚓。到了下午，我倆手里各拿著自己帶來的鐵鏟和一個超大型的可樂瓶出發了。
到了目的地——小區里的一片黃土地。那里最適合挖蚯蚓了，因為那片黃土地上比較潮濕，有著一個接著一個的蚯蚓洞。開始挖了，我們從不同的方位挖，這樣才能提高捉蚯蚓的效率，我一鏟挖了下去，除了泥巴和一些西瓜蟲，連一條蚯蚓的影子都沒看到，我沒有灰心，因為我相信我的判斷，這下面一定是蚯蚓的老窩。我接著一鏟一鏟往下挖，果然在泥土中出現幾個小洞，那是通往蚯蚓老巢的隧道，沿著那幾條隧道我一下就找到三條蚯蚓，一大兩小，它們驚慌失措的'在泥土上跳著，蹦著。它們看到陽光感到無比的害怕，趕緊把自己的腦袋鉆進泥土里，但它們哪有我動作快啊！我決不會把煮熟的鴨子給飛了，我雙手齊動，一下子三條蚯蚓都成為我囊中之物。我越挖越勇，我的戰利品一下子有二十幾條了，李鑫語學了我挖的方法，也一會兒挖了很多。
天慢慢暗下來了，抓蚯蚓雖然好玩，但蚯蚓也有生命，于是我們把捉來的蚯蚓全都放生了。就這樣，我們高高興興回家了。
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