活出自我作文

（精品）活出自我作文11篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的活出自我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活出自我作文1

　　漫長(zhǎng)的暑假，整天無(wú)所事事，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《四季里的科學(xué)——春天》這本書(shū)，剛剛翻了幾頁(yè)，就被書(shū)中栩栩如生的大自然的美麗所深深的吸引了。不知從什么時(shí)候起，我們離最貼近人心的自然越來(lái)越遠(yuǎn)了，漸漸的疏遠(yuǎn)！讀這本書(shū)，就像與老朋友久違的相見(jiàn)，既有期待，又有感動(dòng)。這本書(shū)的可貴之處在于，它能帶我們回到兒時(shí)的記憶，帶給我們心靈上的小小的滿足。

　　總感覺(jué)這本書(shū)有種神奇的魔力，長(zhǎng)輩們認(rèn)為幼稚至極的事情，在我們這些小大人看來(lái)卻使一種心靈的升華。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，導(dǎo)致剛剛作為初中生的我們，便早早地承受了太多太多。是它，在我學(xué)不下去的時(shí)候讓我找到了學(xué)習(xí)的興趣；是它，讓我在迷茫的時(shí)候給我加油鼓氣；是它，讓我被繁重的課業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)得時(shí)候及時(shí)提供給我來(lái)自自然的新鮮空氣。雖然已經(jīng)是初中生的我們，但是仍然渴望沉浸在大自然的懷抱中游來(lái)游去，飄來(lái)飄去，然后累了的時(shí)候，安心的睡去。當(dāng)我們?cè)诖笞匀焕锉M情玩耍過(guò)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的玩伴有你有我有它，它——鮮艷的花兒，碧綠的柳條，還有不知疲倦日夜流淌的那條小河。除了親切還是親切，因?yàn)樗麄兪俏覀冎�心的朋友，親密的伙伴。那時(shí)候我們一起玩耍，大自然就好比是我們這些孩子的游樂(lè)場(chǎng)，雖然沒(méi)有什么高科技的東西，但是太陽(yáng)每天都是新的，我們每天都是充實(shí)的。大自然無(wú)私的哺育的還有我們的長(zhǎng)輩們，他們也是這樣玩過(guò)來(lái)的！在這里，我們吃過(guò)了從未吃過(guò)的野菜；捉過(guò)了從未捉過(guò)的昆蟲(chóng)；玩過(guò)了從未聽(tīng)過(guò)的游戲……對(duì)，就是在這里，尤其是在這里的春天。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光熱情的普照著大地，小草偷偷地從地底下逃出來(lái)，花兒也開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷了，各種冬眠的不冬眠的小動(dòng)物們也都出來(lái)呼吸新鮮空氣了，整個(gè)世界都熱鬧了起來(lái)，因?yàn)榇禾靵?lái)了。放眼望去，滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比，這其中最多的還是感動(dòng)，一種對(duì)生命偉大的'感動(dòng)和震撼！這是從書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的東西。對(duì)于我們這么大的孩子來(lái)說(shuō)，玩是我們的天性，無(wú)所顧忌的玩更是我們的特點(diǎn)。

　　現(xiàn)如今，一雙雙望子成龍望女成鳳的眼神壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)候，有什么能比過(guò)這本書(shū)帶給我們的歡樂(lè)？有什么游戲能跟在自然中得玩耍相媲美？答案是沒(méi)有。真誠(chéng)的與自然相處，它會(huì)百分百的真誠(chéng)與你為友。當(dāng)你抱怨時(shí)，它會(huì)用一縷春風(fēng)將煩心事帶走，給你的大腦來(lái)了個(gè)清醒的沖擊，讓所有的不快都隨風(fēng)飄去。大自然是上天賜予我們的禮物，把自然當(dāng)成我們的朋友，有事沒(méi)事多找朋友交流一下感情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)睿智的是你，有修養(yǎng)的是你，最?lèi)?ài)笑的還是你！只因?yàn)槭亲匀坏呐笥眩?/p>

活出自我作文2

　　我是一名環(huán)衛(wèi)工人。

　　在我的世界里，沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有巨大的財(cái)富，但我并不自卑，因?yàn)槲矣幸活w積極，向上，樂(lè)觀的心，敢活出自我。

　　我是一個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)被人遺忘的角色，但我卻會(huì)用我的實(shí)質(zhì)行動(dòng)告訴你們；我們雖然不富裕，但我們很快樂(lè)，環(huán)衛(wèi)工人也會(huì)有屬于自己的一片藍(lán)天，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)都無(wú)分貴賤，每一份職業(yè)都是受到大家尊重的。

　　我們是辛勤的。每天清晨時(shí)，我們都會(huì)起早貪黑的從暖暖的被窩里爬出來(lái)，，拿起我們唯一的工具——掃帚就開(kāi)起了一天的忙碌的生活，當(dāng)人們都在被窩里舒舒服服的睡覺(jué)時(shí)，我們?cè)缫讯⒅�寒風(fēng)，辛勤的在街邊巡視，徘徊，工作著，當(dāng)有人扔垃圾的時(shí)候，我們會(huì)叫那些人撿起來(lái)，有人隨地吐痰，我們會(huì)提醒他們要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，當(dāng)有人破壞城市公共財(cái)物的時(shí)候我們會(huì)督促他們做好，雖然很幸苦，我們卻毫無(wú)怨言。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是常年不換的綠色衣裳和黏上那淳樸的笑容。

　　這無(wú)疑是一種折磨，時(shí)的，我們的命運(yùn)被安排定了。在這個(gè)充滿高樓，車(chē)輛與煙塵的城市里，我們的存在在你們看來(lái)是一種悲涼的點(diǎn)綴，但你們竟可以節(jié)省你們的那一絲的同情心，因?yàn)檫@種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己做出的選擇的，否則我們不必每天那么早起床干活，不必工作的那么辛苦。神圣的事也總是辛勞的，但是，也為有這種辛勤能給予我很大的成就感。

　　我們是偉大的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈酒綠。不要以為這個(gè)時(shí)候，我們可以歇息了，還沒(méi)完。我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道铮�我們�(cè)诓黄鹧鄣慕锹淅铮�我們正在默默的奉獻(xiàn)自己的.一份力，讓這個(gè)城市更加美好，我們活出自我，活出精彩，我們并無(wú)怨言，我苦熬著，牙齦咬得酸疼，肌膚嗮得再黑，只等到那美好的太陽(yáng)冉冉升起，我們觀望著太陽(yáng)，眼睛雖睜不開(kāi)，但很燦爛，在這座城市總的有些人迎接太陽(yáng)，如果過(guò)別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把陽(yáng)光迎來(lái)。城市的衛(wèi)生不僅僅靠我們就能做好，這還要大家去做，城市的衛(wèi)生會(huì)更加牢固，美好。

　　這時(shí)，或許有一兩個(gè)人晨運(yùn)經(jīng)過(guò)，貪婪地呼吸著這早晨的空氣，看著城市的衛(wèi)生有所提高而欣慰的露出那肯定的笑容時(shí)，就是對(duì)我們辛勤工作的最大回報(bào)了。是的，或許所有的人早已習(xí)慣了污濁，但我們?nèi)匀还ぷ鳎�讓城市變好，成為城市環(huán)境保護(hù)必不可缺少的，活出最美好的自己。我知道，我們對(duì)于城市的保潔時(shí)起至很重要的作用的，我雖不被別人看中，但我會(huì)又站在這個(gè)城市的權(quán)力，我們是辛勤的，偉大的。

　　我站在城市的飛塵里，我是一名快樂(lè)而又敢于獲得自信的環(huán)衛(wèi)工人。

活出自我作文3

　　“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，有人“不堪其憂”，有人則“不改其樂(lè)”。大學(xué)，是我們進(jìn)入社會(huì)的最后一門(mén)課程，而大學(xué)的環(huán)境則起著舉足輕重的作用。我認(rèn)為，一種較為艱苦樸素的環(huán)境，是出彩人生的必需品。

　　艱苦樸素，更能鍛煉一個(gè)人的處事能力。如果說(shuō)人是一艘帆船，那艱辛苦難便是風(fēng)，風(fēng)越大，船便越快。《西游記》中孫悟空一行人，閱盡世間魑魅魍魎，美女畫(huà)皮，不斷歷練，九九八十一難后終達(dá)極樂(lè)世界，取得真經(jīng)；“氫彈之父”于敏老先生，在中國(guó)科技尚且落后的時(shí)代，無(wú)需任何高端工具，手持一個(gè)算盤(pán)，夜以繼日地敲撥，敲出中國(guó)第一顆氫彈，撥出史上一大里程碑。他們身上所迸發(fā)的光芒，耀眼奪目，照亮了那本應(yīng)暗淡無(wú)光的世界。

　　“生命的歌唱者”夏蟬，它們的一生，不過(guò)一輪春秋的變遷，他們用一生的廝守，換來(lái)滿腔的自豪。小小的昆蟲(chóng)尚是如此，更何況人？誠(chéng)然，我們即將步入小康社會(huì)，生活水平有了質(zhì)的提高，但我們更應(yīng)該不忘初心，因?yàn)槠D苦樸素，歷經(jīng)磨難才能使我們成長(zhǎng)。

　　舒適圈，是惡臭萬(wàn)般的'泥潭。一個(gè)人倘若長(zhǎng)期生活在自己的舒適圈，缺少磨練，那便成了“易碎品”，只能被人捧在手心，缺少屬于自己的天地。曾幾何時(shí)，“巨嬰”一詞逐漸出現(xiàn)在我們的視野中，本應(yīng)風(fēng)華正茂的少年，生活自理能力卻如同一個(gè)嬰兒。而歸根結(jié)底，便是他們所處的舒適圈讓他們?nèi)鄙倌ゾ殻�最終墮落。

　　晚清，一直是華夏之殤，閉關(guān)鎖國(guó)，王侯將相醉生夢(mèng)死，沉醉于昨日的大唐盛世，殊不知這個(gè)世界百舸競(jìng)發(fā)，日新月異，而自己已經(jīng)與時(shí)代嚴(yán)重脫軌，以致于成為俎上魚(yú)肉，任人宰割。如果清朝統(tǒng)治者能夠早日覺(jué)醒，跳出這個(gè)舒適圈，便能書(shū)寫(xiě)不一樣的歷史。可見(jiàn)，一個(gè)人，若能做到“歷經(jīng)萬(wàn)般紅塵劫，猶如涼風(fēng)輕拂面”，便能在這個(gè)社會(huì)闖蕩出屬于自己的天地；而一個(gè)國(guó)家，若能如圣賢所言之“生于憂患，死于安樂(lè)”，便足以興國(guó)安邦，國(guó)泰民安。

　　艱難樸素，歌唱?jiǎng)e樣人生。人的一生，若缺少了艱難樸素，則會(huì)顯得枯燥無(wú)味。“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，在這個(gè)高速發(fā)展的新時(shí)代，我們身為一代新青年，豈能坐享其成，潦草過(guò)完一生。“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)惛惛之事者，無(wú)赫赫之功”我們要做的，是傳承前任艱苦樸素的精神，在苦難中磨練自己，在時(shí)代的藍(lán)圖留下浩蕩的一筆。

　　艱難樸素，厚積薄發(fā)，即使身處陰溝，也能仰望星空，即使身處黑暗，也能找到炬火，即使平平庸庸，也能活出自我。

活出自我作文4

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也不可能有兩個(gè)相同的我。每個(gè)人的生命只有一次，活出一個(gè)不一樣的自我，那才是最幸福的。

　　每當(dāng)勞動(dòng)委員安排我打掃衛(wèi)生時(shí)，叫我去掃地、拖地，總是以各種理由去推脫。總是懟勞動(dòng)委員:“我呢！十指不沾陽(yáng)春水的少爺，別一有什么臟活累活就叫我干。班主任不是夸你們女生比我們男生勤快嗎？叫女生去做，別叫我。”臉上還露出勝利的姿態(tài)。

　　晚上整好考試，用2B鉛筆正涂著答題卡，也沒(méi)看題目亂涂，正好選擇題涂完了，歷史老師突然說(shuō):“考不及格的不到40分以上的，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)。”這下我慌了，找橡皮擦沒(méi)找著，(昨天拿出來(lái)用了一下，往桌子上一丟，就趴著睡覺(jué)了）像旁邊幾個(gè)同學(xué)借，她們嘲笑著說(shuō):“哎呦呦，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，十指不沾陽(yáng)春水的少爺也會(huì)借東西。”最后同桌（勞動(dòng)委員）說(shuō):“今天教室被學(xué)生會(huì)扣了很多分哦！你去跟班主任解釋一下，在把你今天對(duì)我說(shuō)的話向班主任說(shuō)一遍……”為了，不麻煩家長(zhǎng)，只得答應(yīng)。唉，沒(méi)有顧全大局，只顧個(gè)人利益，被罰掃了一個(gè)月。經(jīng)歷這件事會(huì)，我學(xué)會(huì)了做任何事都要顧全大局，這樣才不會(huì)吃虧。我和建雄認(rèn)識(shí)八年了，我們一起玩、一起瘋、一起樂(lè)。可是我，因?yàn)橐恍┨厥庠�因和成長(zhǎng)環(huán)境。容不得別人說(shuō)我的缺點(diǎn)，容不得別人在我面前炫耀，容不得別人拿我的任何東西。有一次，建雄在操場(chǎng)上無(wú)意間說(shuō)了一句開(kāi)玩笑的話。（小氣心理）因?yàn)槲矣X(jué)一股腦地想，建雄說(shuō)的這句話傷了我自尊，毀了我的面子。

　　我漸漸連續(xù)幾天不和他說(shuō)話，不和他玩。過(guò)了一周后，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自己的缺點(diǎn)，如果我因朋友的一句話，而和朋友絕交的話，那我會(huì)失去一切的。我不能為了一些無(wú)任何意的事，去斤斤計(jì)較，自己跟自己過(guò)不去，畢竟我不想失去建雄。

　　純潔的友誼，是任何金錢(qián)物質(zhì)都換不來(lái)的。最終友誼的`力量消除了我小氣的心理，我和建雄說(shuō)明了原委，建雄原諒了我，而我也贏得了建雄這個(gè)朋友。在學(xué)校，喜歡一個(gè)人思考，一個(gè)人仰望著天空發(fā)呆。無(wú)聊時(shí)，靜靜地看書(shū)、做習(xí)題。有時(shí)幻想一些美好的事物，幻想著同學(xué)們不要當(dāng)墻頭草，風(fēng)一吹，兩邊倒。有時(shí)在操場(chǎng)上的某個(gè)角落看初三的打籃球或在操場(chǎng)上游蕩著忘卻影響心情的事。我喜歡孤獨(dú)，孤獨(dú)中我能感受到那份難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)，孤獨(dú)中我能慢慢回憶自己做得不對(duì)的地方。我喜歡孤獨(dú)。在成長(zhǎng)中，我從懵懂走向懂得，我從叛逆走向成熟。一步步地成長(zhǎng)，我該掉了許多壞毛病，逐漸認(rèn)識(shí)全新的自我。

活出自我作文5

　　星期六上午，我懷著一顆激動(dòng)的心，踏上了盼望已久的溧陽(yáng)拓展之旅。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了溧陽(yáng)拓展訓(xùn)練基地———古松山莊。認(rèn)識(shí)了這次帶領(lǐng)我們拓展訓(xùn)練的顧教練，顧教練先向我們提出了關(guān)于訓(xùn)練的要求，并把我們分成了四個(gè)隊(duì)，部署好了任務(wù)。

　　真是怕什么來(lái)什么，我們隊(duì)挑戰(zhàn)的第一個(gè)項(xiàng)目就是“高空斷橋”，“高空斷橋”顧名思義就是跳過(guò)高空的一座斷橋。我的心頓時(shí)涼了半截，腦子里一片空白，因?yàn)槲覐男【团赂撸�是個(gè)名副其實(shí)的“恐高癥患者”，而且據(jù)說(shuō)這座斷橋高8米，斷口的間距是60公分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)這根本是個(gè)無(wú)法完成的項(xiàng)目。我根本不可能克服自己恐高的心理。媽媽知道我十分怕高，但這次機(jī)會(huì)難得，所以她一個(gè)勁地鼓勵(lì)我。可我依舊“咬定青山不放松，死活不肯去高空”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)唐一飛媽媽也在給他做思想工作，原來(lái)唐一飛也是一位恐高者，我倆真是一對(duì)難兄難弟。時(shí)間一分一秒地流逝，成功跳過(guò)斷橋的`同學(xué)也越來(lái)越多，無(wú)論是讀初三的錢(qián)依大哥哥，還是弱不經(jīng)風(fēng)的呂若希都成功了。而游說(shuō)的隊(duì)伍也越來(lái)越龐大：錢(qián)老師、莊悅瑜媽媽、馬濟(jì)業(yè)等等都輪番上陣。最后在強(qiáng)大的功勢(shì)下，唐一飛忍受不了這樣的“折磨”，無(wú)奈地點(diǎn)頭答應(yīng)，而我見(jiàn)自己的同盟都舉起了白旗，也只好繳械投降。

　　輪到我了，我懷著惴惴不安地心情，向梯子頂端一級(jí)一級(jí)地爬去。我覺(jué)得自己每爬一步都是那么地艱難、那么地害怕，雙腿忍不住地在發(fā)抖。到頭了我一下子癱瘓?jiān)跇蛏希�不停地喘著粗氣，腦子里一片空白，什么鼓勵(lì)聲、加油聲統(tǒng)統(tǒng)聽(tīng)不見(jiàn)，真想直接跳下去得了。可賊船已上，已無(wú)法回頭，只好硬著頭皮向前沖，與其“死”得悲慘，不如“死”得壯烈。我把心一橫，從斷橋上站了起來(lái)，邁著緩慢而又顫抖地步伐向斷口走去。此時(shí)地同學(xué)們和家長(zhǎng)們見(jiàn)我勇敢地站了起來(lái)，便更加賣(mài)力地為我加油、助威。我看著這斷口，仿佛覺(jué)得這不僅是次跳躍，更是一次挑戰(zhàn)、一次突破。所以我縱身一躍，帶著朋友們的期待跳過(guò)了斷橋------。我功了!此時(shí)的我感慨萬(wàn)分，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我挑戰(zhàn)了自己、戰(zhàn)勝了自己、突破了自己!而橋下的錢(qián)老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)們響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。下滑時(shí)為了慶祝自己的成功，我還特地向攝影師做了個(gè)“大鵬展翅”。

　　下午，我們又靠著堅(jiān)定的信念，團(tuán)結(jié)的力量和聰明的才智，完成了搭建15層通天塔的任務(wù)，并且成功挑戰(zhàn)完成了17層通天塔的搭建，創(chuàng)下了新的紀(jì)錄，連顧教練都對(duì)我們贊不絕口。

　　這次的拓展訓(xùn)練讓我收獲了很多很多，我成功克服恐懼跳過(guò)了斷橋，超越了自我，還用團(tuán)結(jié)和智慧建成了通天塔，完成了四項(xiàng)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)力量是無(wú)窮大的，團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作就會(huì)取得成功。

活出自我作文6

　　事實(shí)上，每個(gè)人一出生都是原創(chuàng)，活著活著，就成了盜版。也正應(yīng)了那句"時(shí)勢(shì)造英雄"的翻版——"時(shí)勢(shì)造狗雄".

　　話說(shuō)，和珅年輕是曾是一個(gè)"不拿民眾一針一線"的大清官。十歲入宮，習(xí)漢禮，敦儒學(xué)，天資過(guò)人，可謂是"少小聞詩(shī)達(dá)禮"的俊逸才子。時(shí)官至正五品，又升乾隆皇帝的貼身侍衛(wèi)。如此殊榮，早已羨煞旁人。然而，欲無(wú)止禁。當(dāng)少年和珅榮登"滿清第一大權(quán)臣"的寶座后，就開(kāi)始耐不住了，官場(chǎng)的溜須拍馬，朝堂的阿諛?lè)畛校�都使和珅迷失了本心，漸漸墮入權(quán)力、財(cái)富、欲望的深淵。于是，便有了臭名昭著的和珅。是什么讓曾經(jīng)的俊逸才子變成這般樣子的呢？本心已失，后人心如明鏡。

　　然而，并不是所有人都受不了環(huán)境的浸淫，而迷失自我、迷失本心。明朝當(dāng)年，就出了個(gè)"英雄造時(shí)勢(shì)".

　　他跋山涉水，風(fēng)餐露宿，將矯情的外衣狠狠脫掉，他摒棄世俗，活出自我，用雙足踏出一片沃土，用雙手栽下一個(gè)個(gè)自然奇觀。他就是高吟著"大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮宿蒼梧"的徐霞客。洋洋灑灑的《徐霞客游記》帶給后人的感受豈只是嘆為觀止，更有的，是他那敢于沖破世俗，毅然跟隨自己心走的魄氣，什么功名利祿、帝王將相，對(duì)他來(lái)說(shuō)，都不過(guò)是山巔上的一朵浮云，風(fēng)一吹，便沒(méi)了。試問(wèn)，時(shí)至今日，有幾人能有徐霞客那樣的率性、恣肆。敢于放棄方框式人生而去逐夢(mèng)嗎？大多數(shù)人的答案都是否定的，正因?yàn)槿绱耍�那些能活出自己的人才更加值得尊敬�?/p>

　　選擇歸隱的'一代"謀圣"張子房；高吟著"大丈夫不可再受辱"的漢將李陵；永追真理的哥白尼；超越世俗國(guó)界的維權(quán)英雄斯諾登；等等。

　　他們，都是活出自我的人，縱使，有的"出師未捷身先死";有的窮其一生都無(wú)所獲，但是，他們卻從心底獲得了世人的敬仰，尊稱他們一句英雄，不以成敗論英雄。比起那些生時(shí)極盡所樂(lè)，被欲望侵蝕得"面目全非"的人，亦或是那些被世俗的條框所束縛，隨波逐流，"被復(fù)制"的人，他們，才是真正活過(guò)的人。

　　看，火那么兇猛，水卻也熄它；水那么洶涌，土卻也掩埋它；土那么厲害，風(fēng)卻也吹走它；風(fēng)那么肆虐，山卻也阻隔它；山那么巍峨，人卻也搬走它。而人，權(quán)力、金錢(qián)、名譽(yù)，卻可以使之動(dòng)搖；而權(quán)力、金錢(qián)、名譽(yù)，卻又抵不過(guò)時(shí)間的消磨。那么是時(shí)間最強(qiáng)大嗎？

　　非也，是"人心".

　　當(dāng)心欲壑難填時(shí)，"活著",就只是一個(gè)動(dòng)詞。

活出自我作文7

　　人生一世，重要的并不在于能茍延殘喘活多久，而在于能否在一波接一波的洪流與沖擊中活出自我。

　　活出自我是一種勇氣。使人在一次次變故與打擊中傲然獨(dú)立。回溯幾十年前的周樹(shù)人，在日軍進(jìn)犯、軍民結(jié)伴潰逃的當(dāng)口，他在燕園里悠然地品著香茗，環(huán)視著大學(xué)中的藏書(shū)。面對(duì)沖入校園、四處揚(yáng)威的日軍，他毫無(wú)畏懼，漠然相視。又有人造勢(shì)說(shuō)他親日，驟然而至的莫須有的罪狀，一輪又一輪的`刺殺，他緘口不言，逆來(lái)順受。他歷經(jīng)苦難，但他的心靈卻始終堅(jiān)毅——任爾東西南北風(fēng)，我就是我，我仍是我。于是，當(dāng)人們終于撥開(kāi)時(shí)代的迷霧打算接近他時(shí)，他早已含笑而待，一花一世界的文筆，動(dòng)人的文思給人們帶來(lái)穿越陣營(yíng)的永恒的美。世上有無(wú)數(shù)種勇氣，可惟有活出自我這一種來(lái)得豪邁、持久。 活出自我是一份堅(jiān)持。任憑風(fēng)雨喧囂，我自巋然堅(jiān)守本心。初入美職籃時(shí)，林書(shū)豪并不受人待見(jiàn)。

　　好比菜場(chǎng)里代替一角錢(qián)的一把蔥——他只是個(gè)無(wú)足輕重的添頭。但林書(shū)豪卻拒絕人們的輕視甚至是無(wú)視。他可從來(lái)不把自己當(dāng)作可有可無(wú)的角色，并且堅(jiān)持認(rèn)為自己會(huì)有球星的前途，平步青云只是時(shí)間問(wèn)題。他忍耐，他期盼，他等待——他堅(jiān)持。機(jī)會(huì)屬于堅(jiān)持不懈的人，好運(yùn)亦然。在苦撐一年多后，林書(shū)豪獲得了在尼克斯隊(duì)升任首發(fā)的機(jī)會(huì)。此時(shí)機(jī)會(huì)已至，只待他在電光火石間閃耀全場(chǎng)。于是“林風(fēng)暴”席卷全球，他成為了這個(gè)時(shí)代的英雄乃至于一枚精神圖騰。活出自我，守住自我，總有云淡風(fēng)輕日出時(shí)。

　　活出自我更是一種挑戰(zhàn)。生命不息，挑戰(zhàn)便從未停止。喬布斯的獨(dú)特并不在于他的財(cái)富，也并非全然體現(xiàn)在他的產(chǎn)品上，而更多的是展現(xiàn)在他在對(duì)于自我的詮釋的挑戰(zhàn)征途上的永不停滯的步伐。他曾面臨過(guò)無(wú)數(shù)意外——生母拋棄，學(xué)業(yè)受阻，公司解體，產(chǎn)品滯銷(xiāo)……但面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)他無(wú)所畏懼。他用自己的心靈與意志充分地活出自我，對(duì)抗逆境。于是 “I”系列產(chǎn)品橫空出世，蘋(píng)果引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的潮流。而喬布斯呢？他的收獲遠(yuǎn)不止此，他已將自己推向世界，推向人們頂禮膜拜的圣殿。活出自我自屬不易，可當(dāng)我們直視這樣一次又一次的挑戰(zhàn)時(shí)，把握便在我們的指間從不曾流散。

　　任爾東西南北風(fēng)，活出自我象征著一種勇氣；守得云開(kāi)見(jiàn)日出，活出自我代表了一份堅(jiān)持；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，活出自我是次次必勝的挑戰(zhàn)。

活出自我作文8

　　水，寧?kù)o致遠(yuǎn)，以柔克剛，這是它的自我；花，傾葉芬芳，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是它的自我；鳥(niǎo)，崇尚自由，搏擊長(zhǎng)空。這是它的自我。

　　無(wú)論是水，是花，還是鳥(niǎo)，它們都以自我的個(gè)性呈現(xiàn)于大自然中，他們張揚(yáng)自我的個(gè)性，展現(xiàn)自我，活的異彩紛呈。的確，大千世界的生靈因個(gè)性自我而顯得生機(jī)勘勃。正是它們活出了自我，才有了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，才有了“梧桐更兼細(xì)雨”溫柔，才有了“萬(wàn)物霜天競(jìng)自由”的黃金盛世！

　　物亦如此，人何以堪。

　　司馬進(jìn)，忍辱負(fù)重，以頑強(qiáng)不屈著成《史記》；朱自清，寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧；魯迅，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。他們掙脫出世俗的雜憂，張揚(yáng)個(gè)性，活出自我。為后來(lái)者留下前路的印跡。在如今物欲橫流的世界里，人們因熱衷追逐于錢(qián)權(quán)名譽(yù)而不斷在黑暗中迷失了自我。那些黑暗者將他們自譽(yù)為“長(zhǎng)大懂事”不過(guò)是憑借著多吃幾年的飯的優(yōu)勢(shì)去抹殺那此未成長(zhǎng)的光明罷了。

　　明月高懸映古今，面對(duì)多元競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、我們也應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性，活出自我。張揚(yáng)自己的個(gè)性，不是刻意地炫耀自己而是實(shí)事求是地肯定自己，這是我們實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志的'必由之路。因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)需要自我的表現(xiàn)，需要個(gè)性的創(chuàng)新。在忽明忽暗的天空里活出本真的我，假如人人都“遵規(guī)倒矩”，那么世界將會(huì)是一個(gè)機(jī)械的世界，渾然一色，毫無(wú)生機(jī)。我羨慕陶淵明。面對(duì)世俗的污濁，官場(chǎng)的混沌。他依然棄官返鄉(xiāng)，“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒。”在這腐朽的世界中，采菊東籬，清凈自我。但我認(rèn)為，不應(yīng)該去躲避這股污流。而應(yīng)奮然前進(jìn)。修行自身，“任你千變?nèi)f化，我亦屹然不動(dòng)；管你三千弱水，我亦獨(dú)取一瓢；縱你天花亂墜，我亦獨(dú)守信仰；隨你同流合污，我亦堅(jiān)守本心。”最后讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)。手舉光明之刃，斬滅這股陰暗，任他先前有多么恣意驕橫，往后都將不復(fù)存在。所以，現(xiàn)在的我們，便只能遵守這些“規(guī)矩”，但那顆純潔至真的本心依舊不變，待到羽翼豐滿，尖牙磨利時(shí)，便是雷霆出擊，蕩盡一切污濁。

　　要想成就非凡的大業(yè)，就要使用非凡的手段，又有誰(shuí)甘愿庸庸碌碌地度過(guò)一生。萬(wàn)古留名，惡名總比沒(méi)有名強(qiáng)！古言道：殺人放火金腰帶，修橋補(bǔ)路無(wú)尸骸。人無(wú)橫財(cái)不富，馬無(wú)野草不肥，殺一人為罪，斬千人為惡，屠百萬(wàn)為雄！我們無(wú)論如何也不可泯滅本性，因?yàn)閭�(gè)性是人生的靈魂。活出真正的自我，為社會(huì)帶來(lái)真正的光明！

活出自我作文9

　　有人曾對(duì)我說(shuō)，青春，就是會(huì)不斷地犯錯(cuò)，然后不斷地成長(zhǎng)。

　　我一向喜歡以天才自稱，朋友們總會(huì)笑我幼稚，卻也承認(rèn)著我的種種。不管生活怎樣，我都絲毫沒(méi)有放棄過(guò)希望，每當(dāng)我受挫的時(shí)候，我總會(huì)告訴我自己和身邊關(guān)心我的人：“畢竟我是天才，自然要接受更多的考驗(yàn)。”他們或多或少地都會(huì)受我這種樂(lè)天派精神所影響，和我在一起的時(shí)候也從來(lái)不會(huì)抱怨人生。我雖然不知道自己到底是不是個(gè)天才，但我知道，只要你相信自己是，一遍一遍地告訴自己，慢慢地你就信了，別人也就信了。

　　高中的時(shí)候，我一直恪守著一句話：“千萬(wàn)別逼我認(rèn)真，我認(rèn)真起來(lái)自己都害怕。”我不敢說(shuō)整個(gè)高中，至少是高三那一年我是認(rèn)真的，認(rèn)真地復(fù)習(xí)，認(rèn)真地刷題，認(rèn)真地聽(tīng)講，甚至連睡覺(jué)都是認(rèn)真的...講道理，我雖然沒(méi)被認(rèn)真的自己嚇到，不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)真的是滿滿的感動(dòng)。

　　從小到大，我都不算是一個(gè)壞孩子，也不算什么所謂的壞學(xué)生。其實(shí)我至今也理解不了好學(xué)生與壞學(xué)生的分界點(diǎn)在哪，學(xué)習(xí)成績(jī)好么？聽(tīng)老師的話么？足夠聰明么？好吧，不管怎么說(shuō)，我是一向不喜歡被貼上好學(xué)生的標(biāo)簽的，我努力從來(lái)不是要?jiǎng)e人稱贊我什么，甚至不想為了證明什么，我不愿意因?yàn)橐�得到老師的重視才去努力學(xué)習(xí)，也沒(méi)有那么志存高遠(yuǎn)的志向驅(qū)使我努力向上。我努力就是因?yàn)槲蚁肱�力了，我想活出一段能夠稱為青春的日子了。

　　高三之前，幾乎所有人都告訴我高三會(huì)很苦，還好我天生心大，否則我恐怕在高二就被嚇?biāo)懒耍�早就沒(méi)有勇氣上高三了。但是，我不得不承認(rèn)，高三的我真的不算是我的'巔峰期，從第一次月考開(kāi)始到高考結(jié)束，我從未考過(guò)自己滿意的成績(jī)。我滿意的成績(jī)可以不關(guān)乎分?jǐn)?shù)，不關(guān)乎排名，但必須要對(duì)得起自己。你可以想象一下當(dāng)你變得愈來(lái)愈努力的時(shí)候，你卻感覺(jué)自己在走下坡路的迷茫，然而你卻別無(wú)選擇，你只能選擇接受現(xiàn)實(shí)并更努力的堅(jiān)持下去。也許你最迷茫的不是要在黑夜里行走很久，而是你根本不知道要在黑夜里走多久，但你總是要向前走的，總歸光明不在你眼前，勇往直前是你唯一能做的事情。不過(guò)，有的時(shí)候，不是你努力過(guò)后就能成功的，付出和努力會(huì)成正比的時(shí)候大多只是在你班主任開(kāi)班會(huì)中存在著。

　　按我的預(yù)期，高考可以說(shuō)是不理想的，卻絕不是留有遺憾的。至少我在結(jié)束戰(zhàn)斗前的最后一秒都不曾動(dòng)搖過(guò)必勝的信念，更從未想過(guò)投降認(rèn)輸。我雖是無(wú)神論者，但有時(shí)候我也相信命運(yùn)，一個(gè)人如果就因?yàn)橐粌蓚�(gè)彎沒(méi)有轉(zhuǎn)好，就從此躑躅不前，那么他也不過(guò)是那種程度的人，不值得惋惜或是同情，哪怕我的整個(gè)高三都有些磕絆，但我也會(huì)精彩的轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)彎道。

活出自我作文10

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草；即使沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我也要活出自己的色彩。

　　——題記

　　彩虹發(fā)之于陽(yáng)光，卻截然不同于陽(yáng)光。這是為什么？因?yàn)椴屎缁畛隽俗晕摇９膺�是那束光，卻不同于那束光。陽(yáng)光是普遍存在的，而彩虹卻是不常出現(xiàn)的。直接來(lái)說(shuō)，是折射，因?yàn)檎凵潢?yáng)光活出了自我。

　　也許是人們的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是別家的好；在我們的眼中，還是別人優(yōu)秀。久而久之，一種類(lèi)似于自卑的.心理產(chǎn)生了。于是，許多人學(xué)會(huì)了仰望，卻忽視了自己，失卻了個(gè)性，便是永遠(yuǎn)追逐別人，永遠(yuǎn)都成不了領(lǐng)跑者。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以活出自我，做生活的主角！

　　榜樣在人們心中是追逐的對(duì)象，可為什么追逐別人的腳步卻不去探尋自己的道路呢？創(chuàng)新已成為現(xiàn)代生活的主角，其實(shí)這又何嘗不是活出自我呢？如果沒(méi)有創(chuàng)新，哪有今天的比爾蓋茨和他的微軟公司、window系統(tǒng)呢？如果沒(méi)有創(chuàng)新，哪來(lái)今天喬布斯炙手可熱的“蘋(píng)果三件套”呢？生活的進(jìn)步來(lái)源于創(chuàng)新，那么敢于創(chuàng)新的人是不是活出了自我呢？也許他們天資平平，也許他們?cè)谀承┓矫孢h(yuǎn)遠(yuǎn)不如他人，但是他們敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于走別人沒(méi)走過(guò)的路，于是今天他們是生活的主角，甚至是他人生活的主角。

　　創(chuàng)新使一部分人活出自我，因?yàn)樾纬傻膬?nèi)涵就是活出自我，而活出自我，就要發(fā)現(xiàn)自我，突破自我。

　　仰望天空不如腳踏實(shí)地，崇拜他人不如活出自我。許多有才有藝的人成為許多人生活的焦點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)中也確實(shí)如此，學(xué)校中許多同學(xué)多才多藝，讓不少同學(xué)羨慕不已，有些同學(xué)甚至認(rèn)為“我不如他”。其實(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)跳舞的同學(xué)唱歌不如你，會(huì)下棋的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)卻處于下風(fēng)……人總有可取之處，當(dāng)你找到了閃光點(diǎn)時(shí)，你就成為了生活的主角。不要相信命運(yùn)，可知道丑小鴨也會(huì)有變成白天鵝的時(shí)候，何況你還不是丑小鴨。每個(gè)人都有屬于自己的天空，相信你會(huì)刻畫(huà)出最美的彩虹。

　　鉆石是地球上最硬的物質(zhì)，而打磨鉆石需要什么？答案是鉆石。是的，人生也如此，人的一生其實(shí)就是自己對(duì)自己的打磨。當(dāng)你勇于發(fā)現(xiàn)自己，突破自己，自然就煥發(fā)不一樣的光芒。

　　彩虹之所以絢爛，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了水珠的折射，折射就是它發(fā)現(xiàn)自我，造就自我的過(guò)程。所以，活出真正的自己，做生活的主角吧！沒(méi)有永遠(yuǎn)的榜樣，只有永遠(yuǎn)的自己……

　　小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)找到屬于我的天。

　　——后記

活出自我作文11

　　上了初中，無(wú)人理解，無(wú)人欣賞，每天就是上課聽(tīng)聽(tīng)課，偶爾還會(huì)溜溜號(hào)，打打瞌睡，下課就和同桌鬧鬧，但是她卻天天都生氣，也不知道他到底在氣什么，要是以前我可能會(huì)大打出手，但是現(xiàn)在我一點(diǎn)都不在意，都隨她去吧……初中同學(xué)只認(rèn)為我只是整日嘻嘻哈哈瘋瘋癲癲，我想抱怨，但是卻找不到理由，那就安慰吧，就像紀(jì)伯倫說(shuō)的“四方的腦袋怎么能思考圓形的思想呢？”

　　老師不理解我甚是嚴(yán)重，可能是老師讓我變了……變得不愛(ài)表現(xiàn)了。有一次我們寫(xiě)作文，題目是《因?yàn)橛心恪罚�老師�?wèn)大家都想些什么，對(duì)于這個(gè)題目，我煞是鐘愛(ài)，在我15年的生命中，除了親人、朋友……占有一席之地的還有動(dòng)物，無(wú)論是什么動(dòng)物，但是最最親切的還是最最普通的一種動(dòng)物——“狗”。

　　他們對(duì)我來(lái)說(shuō)不是童年的玩伴，不是少年的消遣，是一種那么令我琢磨不透的內(nèi)在的某些關(guān)聯(lián)。思緒不禁飄到了童年的一個(gè)黃昏，那個(gè)時(shí)侯，我大概也就7、8歲左右吧，吃完晚飯，我和爺爺還有哥哥去遛狗，途中經(jīng)過(guò)了一個(gè)很窄的大壩，但卻有湊巧碰到了熟人，便停下聊天，我靜靜的看著暮色中的爺爺，暮色中的哥哥，還有暮色中的“它”。我靜靜的發(fā)著呆，忽然感覺(jué)腳下一滑，我知道底下是一個(gè)陡坡，陡坡下有一個(gè)臭水溝，天啊，我離破相不遠(yuǎn)了，我沒(méi)有怎么樣，因?yàn)橛兴�，我重重的砸在了它的身上，他叫歡歡，很乖巧的一條狗，可悲的是它早已升華到天堂上去了………

　　隨之，又想起了在某段時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)和某一條狗發(fā)生過(guò)的`故事，他們帶給我的，有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，有從未有過(guò)的坦然，在不知不覺(jué)中它們還教會(huì)了我不少生命的哲理……伴著沉重，也帶著輕松，我舉起了手“老師，我想寫(xiě)狗……”“好了，是不是太幼稚啦，只有小學(xué)生才寫(xiě)這么幼稚的東西呢，得了，下一位同學(xué)……”我靜默著，是老師對(duì)于學(xué)生的理解太過(guò)于膚淺了，還是我的城府太深了……我不禁茫然

　　有人欣賞可喜，無(wú)人理解也無(wú)妨，孔子云：人不知而不慍,不亦君子乎？

　　再就是最近，我們學(xué)校舉行演講比賽，老師選了兩位同學(xué)，他們的實(shí)力充其量算是一般，我真的不是說(shuō)看不起別人，只是憑心而論，他們過(guò)早的把自己的實(shí)力都炫耀出來(lái)了,回頭一想，曾經(jīng)的我不也就是這樣嗎？

　　就像一個(gè)裝滿水的瓶子，如果將瓶子里的水都倒出來(lái)了，那么即使小小的微風(fēng)也會(huì)令它搖擺不定；換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，裝滿水的瓶子，有著沉穩(wěn)的重心，還會(huì)擔(dān)心瓶子被刮到嗎？

　　不知怎么了，我學(xué)會(huì)了低調(diào)，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了看透世態(tài)炎涼……

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