那就是我作文

那就是我作文14篇(精)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的那就是我作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那就是我作文 篇1

　　曾有人指出,每一個(gè)人,都有三種面目,一種是真正的“我”,二是別人眼中的“我”,三是為別人而活的“我”。

　　那天，看著鏡子中的我：頭發(fā)有點(diǎn)亂，目光有點(diǎn)呆滯，黑眼圈凸出，眉頭緊鎖，鼻梁多些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的我。陷入了沉思中……

　　那個(gè)還是不是真正的我呢?

　　當(dāng)初那個(gè)整天嘻嘻哈哈,從小店到教學(xué)樓一路狂奔,吵著同桌給自己唱歌。

　　當(dāng)初看到光學(xué)反射，就開(kāi)始興花亂墜，看到立體幾何就頭痛，反射系統(tǒng)十分發(fā)達(dá)。在看看鏡中的我，有點(diǎn)不像？那什么才是我呢？想著想著……我再一次陷入沉思。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高三了，不久的將來(lái)也就該上大學(xué)了，也該脫離校園，離開(kāi)父母，掙錢(qián)養(yǎng)活自己了。高三了，也該為自己搏一回了，也該放下昔日的叛逆，靜靜地坐在桌旁，從抽屜上取出偏科，咬咬壓，頂著頭皮去磨去讀了，也該起早點(diǎn)，拿著英語(yǔ)書(shū)，在校園的一角，大聲大聲的背誦了，也該找些同學(xué)，拿些難題，像干一番事業(yè)般討論討論了。

　　是的，高三不是就該這樣生活嗎？都說(shuō)沒(méi)讀過(guò)高三的人，也就沒(méi)讀過(guò)高中，才發(fā)現(xiàn)這句話是那么有道理。

　　我們沒(méi)一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同，用音符畫(huà)個(gè)圈，結(jié)果都會(huì)在里面，世界就像個(gè)迷宮，卻讓我們?cè)诖丝滔喾辏�快�?lè)的'過(guò)有風(fēng)喲雨的歲月……

　　高考,不就是一個(gè)可以讓我們有機(jī)會(huì)接觸夢(mèng)的捷徑嗎?我們豈可以讓它在我們手中消失呢?是的,不可以,也不應(yīng)該。

　　努力吧，我深深地告訴自己，飛奔吧，我再一次告訴自己，為自己插上翅膀，朝著高空飛去。即使這一切都白費(fèi)了，即使那個(gè)身披五彩霞衣，興戴王冠的人不是我，我都無(wú)怨，無(wú)悔……

　　因?yàn)槲一钸^(guò)…….天空沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)……

　　漸漸地從沉思中跳出來(lái),在看看鏡中的我開(kāi)心地笑了。我找到了真正的我。

　　真正的那個(gè)我，可能不太完美，甚至像石興一樣，有著許多人引以為撼的缺點(diǎn)。但是每個(gè)人都有自己的精彩，而活出這份精彩，便能有人酣暢淋漓的快活人生。

　　我——那就是我——

　　那就是我作文 篇2

　　我好像一只蝸牛，在灌木叢里散步。我想爬上遠(yuǎn)處的葡萄藤，于是，我便爬上去了。烏鴉和松鼠爭(zhēng)搶著那些葡萄。我不能有多快，只是慢慢地爬著，望著最后的幾粒葡萄，雖然少，但那的確是屬于我的。葡萄特別的甜，我最終嘗到了。

　　別看我長(zhǎng)得人高馬大的，就斷定我的體質(zhì)定然不錯(cuò)。其實(shí)不然，我早已瘦的皮包骨頭了。不用說(shuō)，跑步方面，我永遠(yuǎn)是在比賽中名落孫山的，這絕非我的長(zhǎng)處。

　　六年級(jí)，要求自然是不嚴(yán)的。但身為吊車尾的我期末體育成績(jī)中卻時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)“B”來(lái)，不管什么項(xiàng)目，體力總是吃不消。

　　想不到，那節(jié)課上，老師突擊檢查，下了一道圣旨：跑不了五圈的或太慢的，等著受罰吧！這似乎像一盆冰冷的`水潑在我的頭上，令我渾身不由自主的顫抖著。算了，罰就罰吧！悲觀主義者總是這么說(shuō)。

　　開(kāi)始跑步了，果不其然，除了幾個(gè)體型上極具劣勢(shì)的同學(xué)對(duì)我窮追不舍，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拋在后頭了。漸漸得，步伐越來(lái)越沉重，肌肉是僵硬的，聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始模糊……我快跑不動(dòng)了，紅色的塑膠跑道讓我想到了熱烈的火，烘烤著我的軀體。看會(huì)風(fēng)景吧！或許我能好一些。但這絲毫沒(méi)能減輕我的壓力。一陣笨拙的風(fēng)從我身邊過(guò)去，正緩慢減速的我疑慮地看了看，正是之前在我們這群蝸牛行列之后的胖同學(xué)！他的后頸是被汗浸沒(méi)的，顯得富有光澤。我開(kāi)始有些無(wú)法原諒自己了，他和我同是被嘲笑的“蝸牛”，區(qū)別僅在于他有目標(biāo)，他有理想。它越跑越快了，而我決心追上他。直到最后，我也沒(méi)超過(guò)幾人，但至少我努力地堅(jiān)持到底了。這的確是很累的。

　　我或許是一只蝸牛，但身為蝸牛并不意味著要無(wú)為地，毫無(wú)打算地度過(guò)短暫的一生。至少，作一只有理想的蝸牛。

　　那就是我作文 篇3

　　喜歡兩句話――不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹總有一個(gè)上帝端坐你的天堂。

　　之前有段時(shí)間，經(jīng)常下雨，而且雨總下得不小，還一陣一陣的。

　　陰雨天氣，我有些煩燥，成績(jī)與作業(yè)壓著我，讓我難以忍受，難以呼吸。

　　寢室呢，還是每天要走兩三趟的，路程不算很短，又無(wú)事可做，就習(xí)慣性地東張西望，看看風(fēng)景。(很多時(shí)候我真的覺(jué)得。回歸自然，什么也不強(qiáng)求，是很高、很美好的一種人生境界)

　　撐著傘，慢慢走著，尤其愛(ài)看邊上一抹一抹、一叢一叢的綠，真的很好。不過(guò)雨下得大了，這些幼嫩的小草小苗，怎么能夠承受呢？我常替它們抹一把汗，也細(xì)細(xì)觀察過(guò)，平日里微不足道的一顆水珠，對(duì)它而言競(jìng)仿佛有一座山那么沉！它們低下頭，久久地低下頭

　　那天突然來(lái)了閑情逸致，窗外雨停了一段時(shí)間了，我奔去，看那小小的苗――已不再是昨日的沉重，身上水珠也沒(méi)有了，雖沒(méi)有那么精神，但至少，也沒(méi)有那么頹廢了。我暗自歡喜道。也總覺(jué)得，它很像一個(gè)女孩。

　　沒(méi)幾天，太陽(yáng)都出來(lái)了！真好！路上，不那濕漉漉了。那苗，也不再，不再低頭了！是的，它真的挺起胸膛了！風(fēng)雨已過(guò)，它已以一種新的姿態(tài)面對(duì)生活了！是不是女孩，也站起來(lái)了？

　　這一回，我沒(méi)有再為它停下，因?yàn)槲抑�道，接下�?lái)，不會(huì)再有任何一場(chǎng)風(fēng)雨能擊垮它！同時(shí)，我覺(jué)得，也許那就是我罷？風(fēng)雨中，我會(huì)低頭，會(huì)壓抑。可當(dāng)陽(yáng)光普照時(shí)，我不愧于大好春光，笑著面對(duì)了！

　　那就是我，一株風(fēng)雨中的`小苗，大風(fēng)大雨，不畏懼，也絕不墮落；那就是我，一株陽(yáng)光下的小樹(shù)，明朗溫暖，我會(huì)順著指引，毫不膽怯地上前去！

　　那就是我，無(wú)論成績(jī)好差，不放棄的姑娘；無(wú)論艱辛與否，不停留向前奮進(jìn)！

　　那就是我，風(fēng)雨與陽(yáng)光的寵兒，是一株小苗，充滿朝氣，朝氣――蓬勃！

　　那就是我作文 篇4

　　吾名方敏，年芳十三，nice to meet you！

　　在20xx年12月26日晚上12點(diǎn)，醫(yī)院的手術(shù)室里傳來(lái)一聲啼哭。聲音不大，卻透出新生的喜悅，是個(gè)女孩，肥嘟嘟的。當(dāng)我滿心歡喜的想來(lái)一個(gè)大大的擁抱、擁抱父母、擁抱世界時(shí)，我爸一臉嫌棄地望著我說(shuō)：“一點(diǎn)也不可愛(ài)。”一邊揉著我的臉，一邊抱怨。我頓時(shí)抗議了：還不是因?yàn)槟慊�因不好！我�?nèi)心早已生無(wú)可戀，為什么要來(lái)到這個(gè)世界？眨眼之間，我哇的'一聲哭了出來(lái)……

　　漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生。家中是一家三口的標(biāo)準(zhǔn)配制。三年級(jí)時(shí)，天真的我無(wú)意之中考了一個(gè)第一，從此，被老師選入苦海無(wú)邊（其實(shí)就是收收作業(yè)）的地方——官場(chǎng)。

　　我榮幸的當(dāng)了課代表，天天帶讀英語(yǔ)。正當(dāng)我可以回歸一名布衣百姓時(shí)，英語(yǔ)老師走了，從此一發(fā)不可收拾，非但沒(méi)有請(qǐng)辭成功，更加上了一大堆的身份：組長(zhǎng)就有三個(gè)，紀(jì)律班干和安全崗。每當(dāng)看到玩的興致沖沖的一年級(jí)學(xué)生被我禁止玩樂(lè)時(shí)的失望，心里就更失望，不過(guò)責(zé)任感也加了一份。

　　到了初中，又被發(fā)掘成課代表，現(xiàn)在每天提升學(xué)習(xí)成績(jī)就是心中的一等大事。

　　閑暇之時(shí)，我多愛(ài)出去走走，一個(gè)錢(qián)包，一個(gè)手機(jī)，一輛自行車。我就可以出去很久，看看書(shū)，騎騎車，就是我最大的樂(lè)趣。

　　我時(shí)而做事雷厲風(fēng)行，時(shí)而崇尚慢工出細(xì)活，不喜歡按常理出牌。一有什么想不通的事就出去騎行，我覺(jué)得自然能告訴我比書(shū)本更多的道理。

　　這就是我，不美不丑，不平凡也不出眾。希望我以后可以按自己擬制模板長(zhǎng)大，那是我的希望的人生。

　　那就是我作文 篇5

　　“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。”而我，就是在風(fēng)波中的扁舟，我?jiàn)^力向前著，不過(guò)也就為有朝一日得以長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。

　　毫無(wú)疑問(wèn)的，這一路上，我駛過(guò)了萬(wàn)重青山。從那葉小舟入水起，征途開(kāi)始了，再也沒(méi)有哪個(gè)停泊的港灣。風(fēng)雨來(lái)了，收下帆，穩(wěn)住舵，還是要劈波斬浪地行駛。盡管這里舉目無(wú)岸，晴空大好，也不能盡以一閑。把握著風(fēng)向全力向前吧，因?yàn)椴恢獮槭裁矗�風(fēng)暴，總是在晴空中拉開(kāi)一道傷疤，毅然出現(xiàn)。給的喘息，只是雨點(diǎn)將落未落的一點(diǎn)時(shí)間。

　　我就是那樣的一葉扁舟，我在那里行進(jìn)。當(dāng)然，不只一個(gè)，無(wú)數(shù)的船只，曾來(lái)與我匯聚所有的海面上，相逢的兩艘船總是很背道而駛，這是無(wú)能為力的。十幾年來(lái)，我已走了很遠(yuǎn)，走過(guò)名為幼兒園的小島，穿過(guò)叫小學(xué)的海峽，我走向叫中學(xué)的大陸，有很多，我從未知道的事與物，總將來(lái)的.，我走了很久，很遠(yuǎn)，但路還很長(zhǎng)。

　　我走的路，是我一路的收獲，我也正不停地破浪長(zhǎng)風(fēng)。但是，我出發(fā)的海岸，現(xiàn)在又在哪里啊！回頭去，只留下茫茫四海，找不到真正的故鄉(xiāng)。越遠(yuǎn)的里程，越空洞的思憶，億有何成，成有何益？魂無(wú)歸鄉(xiāng)，云徒飛揚(yáng)，但這是天數(shù)使然。每個(gè)人，都逃去的，我又怎能不顧呢？難道說(shuō)海中的一切，還抵不過(guò)魂歸故鄉(xiāng)的心靈？

　　我是一葉扁舟，走向?qū)��?lái)“我得到著，一邊失去我曾擁有的沙灘，海岸，高樓，平房。”但我又走了多少？“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人，”時(shí)光的溯流是無(wú)窮的，人的一生又何足道呢？但我走在前人行駛過(guò)的船道上，不時(shí)失所卻能回歸正道。也有無(wú)數(shù)燈塔，指引方向。我走過(guò)的一切，都是為后者的船只，把道路鑄上更重的漆。但有什么，是有朝一日的遍海皆清？我不知道。

　　滄海桑田卻什么？茫茫江月算什么？都不過(guò)一葉扁舟的心罷了，船自不止，月自不行，船若止，月何輝！

　　那就是我，一葉破浪的扁舟。

　　那就是我，翻著白沫的水波。

　　那就是我，照著彼岸的月輝。

　　那就是我作文 篇6

　　在這里，我看不見(jiàn)故鄉(xiāng)。想來(lái)，視程只有幾百里，縱然望不見(jiàn)城鎮(zhèn)，也該看到故鄉(xiāng)莽莽的群山了；只是雁蕩山近在眼前，仿佛一道一千三百多米高的屏障，連光和聲都無(wú)法透過(guò)。我只好想象那只飛上山頂?shù)陌凫`，它叫著，鳴著。它看到故鄉(xiāng)了……

　　我永是一只眺望遠(yuǎn)方的百靈。以前，我不甘于學(xué)校所教的知識(shí)，四年便學(xué)完了小學(xué)課程；半年前，我棄去了故鄉(xiāng)一切，來(lái)到雁蕩山腳求知。然而如今，我方發(fā)覺(jué)自己的愚蠢：故鄉(xiāng)是多么高尚的東西，豈能舍去？百靈只能再一次眺望遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。只能眺望——想回去，卻不行了。

　　百靈！一度被關(guān)在籠里。那么多的試卷，雪片一般在飛；那么多的作業(yè)本，大山一般沉重。有什么辦法去眺望呢？雖然百靈一直向前飛、向前走，故鄉(xiāng)卻永在同一個(gè)地方！在太陽(yáng)升起的`那里！

　　也有梧桐，在秋中刷刷拉拉地落葉了；也有香樟，年復(fù)一年地抽芽?jī)海灰灿袟鳂?shù)，在春風(fēng)里紅撲撲地耀眼；也有白樺，靈動(dòng)的眼直愣愣地瞪你。但百靈找不到棲身的樹(shù)枝。這些樹(shù)，不一樣，太不一樣了！他們不是我的親人。幾株樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)著，如在招呼；我，百靈，也便走去棲身。

　　我愿做一只眺望遠(yuǎn)方的百靈。我有故鄉(xiāng)，我要眺望遠(yuǎn)方！

　　雖然沒(méi)有樹(shù)，我也要奮斗！

　　想起初來(lái)時(shí)百靈的活潑與快樂(lè)，我暗想：我確是一只百靈。我要是眺望遠(yuǎn)方的百靈……

　　那就是我作文 篇7

　　圓圓的臉蛋，1米50的身高，連同一雙與400度眼鏡叫朋友的滴溜轉(zhuǎn)的黑眼珠和那張愛(ài)笑的嘴，構(gòu)成了一個(gè)完整的我。

　　同學(xué)們?nèi)粽勂鹞遥�總是和笑字離不開(kāi)。人稱木匠（指木木的`，臉無(wú)笑意）的老爸和不茍言笑的老媽由于隱性基因得到彰顯，生出了一個(gè)愛(ài)笑的女兒我。這不，一下課就和同學(xué)聊得嘻嘻哈哈的，兩排牙齒如廣告顯現(xiàn)出來(lái)，我的嗓門(mén)也大，那笑聲真是熱情、豪放；驚天地、泣鬼神，整個(gè)屋頂都快被我掀翻了（我閨蜜是常這樣形容的）。

　　老師們?cè)u(píng)論我呀，我看是粗心和調(diào)皮吧！說(shuō)起粗心，我就想起會(huì)考前的一次地理科的質(zhì)檢，做好后將答案抄入答題卡時(shí)，由于太粗心了，最后一題忘記了抄下去，結(jié)果只得了84分，差一分就A了，嗚嗚，真把我給害慘了。我也是挺調(diào)皮的，喜歡那蟬蛻嚇唬人。不過(guò)，這還是小事。記得一次英語(yǔ)小測(cè)考砸了，被老師放學(xué)留了下來(lái)，這是我第一次被留，忽然我想到了一條妙計(jì)：在第二天的小測(cè)放空白。本想開(kāi)個(gè)玩笑，以為老師這樣就不會(huì)再留我了。沒(méi)想到后果這么嚴(yán)重，第一次看他發(fā)這么大的火，下課后還被請(qǐng)進(jìn)了同學(xué)們望而生畏的教導(dǎo)處進(jìn)行思想教育。記得老師還對(duì)我說(shuō)過(guò)，我一個(gè)女孩子就這么調(diào)皮，如果是男的，我媽可就管不了了。

　　在父母眼中，我是一只懶惰蟲(chóng)。我這都快上初三的人了，在家里連件衣服都不自己洗。平時(shí)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。放假后，媽媽故意不給我洗，而我卻不在乎，不給我洗就不給我洗，我放入洗衣機(jī)里洗！哈哈，這下老媽拿我沒(méi)轍了吧！但是在學(xué)習(xí)上，我可沒(méi)這么懶哦！

　　那個(gè)愛(ài)笑、粗心、調(diào)皮、在家懶惰的女孩就是我！

　　那就是我作文 篇8

　　秋葉，似我。

　　在枝頭飄零著的秋葉，終還是抓不住樹(shù)干，飄離了自己的母親——大樹(shù)。落在了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方，站在樹(shù)下感嘆道：“秋葉，你要去何方？”

　　古人大有“悲秋”的傷感，作為一個(gè)游子，我未曾想到過(guò)，那故鄉(xiāng)的秋葉，究竟是什么樣子？打小在異鄉(xiāng)長(zhǎng)大，好像習(xí)慣了，終于習(xí)慣了。

　　有人寫(xiě)自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，其實(shí)不過(guò)才一個(gè)小時(shí)不到的車程，我一笑，不過(guò)是一片還在樹(shù)枝上的'綠葉，卻故作高雅。寫(xiě)什么“家在天邊”之語(yǔ)，確實(shí)可憐。一個(gè)飄零在天涯海角的游子，不會(huì)說(shuō)什么“我家可遠(yuǎn)了！”

　　從小學(xué)起，我就像一個(gè)異鄉(xiāng)人一下落入言語(yǔ)譏諷中。我很孤獨(dú)——同學(xué)們礙于面子不愿意當(dāng)面說(shuō)，只是背地里竊竊私語(yǔ)地議論什么：“不過(guò)是外地人嘛，沒(méi)有本地戶口怎么讀中學(xué)？”“外地人一般都笨一點(diǎn)，你們知不知道？”“差生！”“下流！”

　　我什么都沒(méi)說(shuō)，我只仰望著校園梧桐樹(shù)的頂端，有一片葉子黃了，落了，破了。

　　但是，秋葉的飄落過(guò)程并不可能不受外界所影響——總會(huì)被風(fēng)吹開(kāi)。

　　最銘刻在心里的時(shí)候，是五年級(jí)。

　　那時(shí)，老師已經(jīng)放棄了我，把我打入最角落的位置，與全班成績(jī)中下等的一個(gè)女生同桌，他們只關(guān)心那些“乖孩子”、“班長(zhǎng)”、“學(xué)霸”。我時(shí)常考最后一名。

　　結(jié)果，一年時(shí)間不到，我成了第一，我的同桌也進(jìn)入了年級(jí)前十五。我們倆都不是本地人，我們也都沒(méi)有本地戶口，我們也都沒(méi)有去鎮(zhèn)上的那些所謂垃圾中學(xué)。

　　其實(shí)你會(huì)像被支配一樣，四處走著不定。

　　我們倆之間說(shuō)的最多的話是：“加油，秋葉也可以逆襲！”

　　我想說(shuō)的是，縱然你飄落他鄉(xiāng)，你千瘡百孔，但是，你并不弱，你可以化作肥料，在明年的枝頭卷土重來(lái)！

　　那就是我作文 篇9

　　那是一個(gè)晴朗的星期天，我翹著二郎腿靠在沙發(fā)上，哼著小曲兒悠閑自得地看著電視。

　　這時(shí)一個(gè)“不明物”飛到了我的屋子里。我定晴一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，我的注意力被它吸引了。那只小鳥(niǎo)有著灰色的羽毛，兩顆烏黑的'眼睛，嫩黃色的小嘴尖尖的，好不可愛(ài)。我一時(shí)興起，用腳前后一勾把門(mén)關(guān)上，笑瞇瞇地看向那只嬌弱的小鳥(niǎo)。我慢慢向它走去，它卻像故意跟我做對(duì)似的，跟我玩捉迷藏。我追它跑，漸漸的我對(duì)他失去了興趣，它依然自由自在地在屋子里飛來(lái)飛去，我看得厭煩，便打開(kāi)門(mén)想把它放出去，可是它卻不領(lǐng)情，更加放肆地在屋子里亂飛，一會(huì)兒飛這兒，一會(huì)兒飛那兒。我向門(mén)口那兒指了指示意它飛出去，它還是不聽(tīng)使喚地亂飛。“咚”的一聲那只小鳥(niǎo)撞在窗戶上，一下子栽了下去。我察覺(jué)沒(méi)了動(dòng)靜輕輕走進(jìn)屋內(nèi)，原本生機(jī)勃勃的小鳥(niǎo)硬是生生地砸在了地板上。我蹲下身，看到小鳥(niǎo)的嘴邊露出了一絲血跡，我的心砰砰地亂跳，越跳越快。我踉蹌了幾步，坐在冰冷的地板上。此時(shí)房間里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我愣住了。我因?yàn)樽约旱乃接�生生地剝奪了一個(gè)幼小的生命，我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子一樣從臉上滾落下來(lái)。我無(wú)法相信是我把它害死的，它還那么小，被困在屋子里時(shí)一定非常渴望飛向藍(lán)天吧！而我卻自私地剝奪了它飛向藍(lán)天的權(quán)利。我為自己做的荒唐事而自責(zé)不已。

　　后來(lái)當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我時(shí)。我把剛才所發(fā)生的一切都說(shuō)了出來(lái)，我被媽媽的話驚呆了。此后我再也沒(méi)有提過(guò)她口中這“針尖大的事”。

　　那就是我作文 篇10

　　我叫秦佳靖，是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。今年九月份我已經(jīng)讀三年級(jí)了。

　　我長(zhǎng)得高高瘦瘦的，鄰居看見(jiàn)我都會(huì)開(kāi)玩笑似的問(wèn)，是不是家里不給你吃飽飯。

　　我有著一頭烏黑微卷的長(zhǎng)發(fā)——那可是天然卷曲。我總覺(jué)得有了這頭秀發(fā)，自己就特別可愛(ài)。一張瓜子臉上有兩條非常引人注目的濃密的眉毛，眉毛下面是一雙小小亮亮的眼睛。不過(guò)，別看它小，但非常有神，時(shí)常透著一絲機(jī)靈。

　　我有著一張櫻桃似的小嘴巴，在家話可多了，“嘰嘰喳喳”總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完。可一出門(mén)，不知怎了，就跟啞巴一樣，要么不肯說(shuō)話，要不說(shuō)話的聲音很輕很輕，就像蚊子在“嗡嗡”的叫，奶奶說(shuō)我是“七石缸門(mén)里大”。

　　我還有著一個(gè)令自己不太滿意的地方，那就是臉上長(zhǎng)著一個(gè)有點(diǎn)塌的.小鼻子，為此我經(jīng)常會(huì)自己悄悄地捏捏，希望能慢慢變得挺點(diǎn)。

　　我在學(xué)校里，最喜歡上語(yǔ)文、英語(yǔ)和體育課。不過(guò)，我的興趣是非常多的，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌……我的理想就是長(zhǎng)大后，能成為一名畫(huà)家，用自己手中的畫(huà)筆盡情描繪出祖國(guó)美麗的風(fēng)光。

　　為此，我每周都要去上國(guó)畫(huà)課。在那里，我從最基本的筆法開(kāi)始練習(xí)，只要有空閑的時(shí)間，我總會(huì)攤開(kāi)宣紙，拿起畫(huà)筆，細(xì)細(xì)的勾畫(huà)，慢慢的涂描，如果有畫(huà)得不好的地方，我一定要重新畫(huà)，直到畫(huà)得自己覺(jué)得滿意為止。

　　那就是我——一個(gè)性格有些內(nèi)向但、喜歡繪畫(huà)的女孩。

　　那就是我作文 篇11

　　小時(shí)候，記憶中的一切印象都是模糊不清的，似乎是誰(shuí)也不認(rèn)得。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初也許剛來(lái)到人世時(shí)是很迷茫的，就像斷壁上看不見(jiàn)陽(yáng)光的爬山虎。

　　自從漸漸開(kāi)始有了記憶以后，記憶里是沒(méi)有父母的存在的。父母在外國(guó)，幾乎是跟著爺爺奶奶或外公外婆的。待記憶中又有了父母的時(shí)候，在現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初應(yīng)該是很驚喜的，就像斷壁上開(kāi)始懂得成長(zhǎng)的爬山虎。

　　之后又上了幼兒園，印象中似乎是沒(méi)念多久幼兒園的。第一次過(guò)去時(shí)，還哭著鬧著不愿去，但后來(lái)，與其他小朋友熟識(shí)后，似乎是沒(méi)有那么討厭上幼兒園，反而倒覺(jué)得有那么絲絲的.快樂(lè)。但沒(méi)過(guò)太久就迎來(lái)分別了。在當(dāng)時(shí)覺(jué)得，和同學(xué)們分開(kāi)竟會(huì)多么得可怕；可在如今，卻又認(rèn)為這點(diǎn)小事似乎根本不值一提。但當(dāng)時(shí)，我卻像斷壁上剛得到雨水滋潤(rùn)，嘗來(lái)甜頭卻又面臨降水稀少的隆冬時(shí)的爬山虎。

　　接著，又是上了小學(xué)。小學(xué)生活的記憶卻還是十分深刻的。有喜有憂，有笑有淚，有成功也有挫折。能夠坐在同一個(gè)班級(jí)一起讀了六年的書(shū)，也是十分幸運(yùn)了，到了六年的尾聲也確乎是有些不舍得的，但分開(kāi)后，也才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間也許能夠消磨去一些情感。雖然現(xiàn)在依舊能夠交流往來(lái)，但也失去了一些微妙的感覺(jué)。爬山虎才發(fā)現(xiàn)，斷壁下原來(lái)是很荒涼的，不能回頭看，只能積極向上尋求陽(yáng)光雨露。

　　于是，再是上了初中，也便是現(xiàn)在的我。小學(xué)從不會(huì)擔(dān)心成績(jī)落后，但如今情況確實(shí)是有著翻天覆地的變化了，稍不留神，你也許就成了最后頭的那一個(gè)。爬山虎又會(huì)是無(wú)措的，它只有一個(gè)勁地向上擠，鉆，才能沐浴到陽(yáng)光，才可以看見(jiàn)更廣闊的天空，感受更美麗的世界。

　　爬山虎啊，你應(yīng)孤軍奮戰(zhàn)，在斷壁上留下你的印跡，讓它成為永恒的過(guò)去；未來(lái)在前方，耐心汲取養(yǎng)分，廣袌的天空將為你敞開(kāi)！

　　我像極了爬山虎，會(huì)迷茫，會(huì)束手無(wú)措，會(huì)懂得笑與淚，喜與悲。也會(huì)督促自己，使自己進(jìn)步，也會(huì)驕傲，松懈了自己。但我相信，斷壁下是我的立足之根！美好在前方！

　　那就是我作文 篇12

　　一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，一個(gè)沒(méi)有煩惱的地方，一個(gè)我做主的地方。那兒，就是我的天堂。

　　那的風(fēng)景比秀麗的東湖還迷人。引人入勝；那的風(fēng)景，比自然樸實(shí)的鏡泊湖綺麗多變；那的風(fēng)景比桃源風(fēng)光，還要壯美、秀麗、神奇。那很大，有瀑布，有湖泊，有小溪，也有一個(gè)個(gè)小水坑；那很能廣，有直接霄漢的雪峰，也有普普通通的小山，還有微微凸起的小丘，絕大部分是長(zhǎng)著植物的平原，那很亮，太陽(yáng)高高地掛在天空，海水一般藍(lán)的天和白云相互挑逗著。你不注意，白云偷偷地跑了……那真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的.地方。

　　那沒(méi)有任性的煩惱，因?yàn)槟侵挥形乙粋�(gè)人。看著如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，我又怎么會(huì)有煩惱呢？那真是一個(gè)沒(méi)白煩惱的地方。

　　那是我一個(gè)人的世界，一切由我主宰。植物每天向著陽(yáng)光不停地，快樂(lè)地生長(zhǎng)著，有各的，沒(méi)名的，爭(zhēng)著、搶著、吵著、鬧著，但他們畢竟是植物，他們聽(tīng)我的。動(dòng)物們每天也都是無(wú)憂無(wú)慮的，他們都很和善，不像是在自然中的那些老虎、獅子一樣，異常兇狠，好像昌看著誰(shuí)都有愁，要把誰(shuí)見(jiàn)了似的。這些動(dòng)物對(duì)我這個(gè)新朋友也很友善，而且也聽(tīng)我的話。植物、動(dòng)物都聽(tīng)從于我，那真是一個(gè)由我做主的好地方。

　　我愛(ài)那我愛(ài)那的風(fēng)景，我愛(ài)那沒(méi)有煩惱，我愛(ài)那可以由我做主，我愛(ài)的一切一切，因?yàn)槟秋L(fēng)景如畫(huà)，我喜歡那兒。

　　如果真有那樣一個(gè)好的地方，那就是我的天堂。

　　那就是我作文 篇13

　　害怕著，霧散了，天亮了。

　　――題記

　　我是一條河中的小船。每一條船都懷揣著自己的夢(mèng)想，大家都一樣，那就是――駛進(jìn)大海。我為了自己一時(shí)的體面，走上了這條能駛向最好港灣的小河。世界上有許多河能駛向大海，可我偏偏選了這條，最擁擠難走的河道。

　　與我同在一個(gè)湖泊中的還有61條船，分辨不出哪條開(kāi)得快，只看見(jiàn)有些船，裝扮的得倒花里花俏的，看起來(lái)倒很精神。隨著河道的開(kāi)封，所有的船開(kāi)始行駛了。我很快便看出了哪條是最快的船，首當(dāng)其沖，乘風(fēng)破浪。但我并不知道自己身在何處，我畢竟也看不到整只船隊(duì)的面貌，有些還隱在迷霧中呢！

　　隨著時(shí)間的.推移，終于迎來(lái)了一次對(duì)船只的測(cè)試，這條河道窄得只能讓一條船通過(guò)，大家爭(zhēng)先恐后地往前擁，偶爾有一兩條船能脫穎而出，我害怕極了，唯恐自己落后，只好一股勁兒往前沖，不知過(guò)了多久，我也進(jìn)去了，里邊陽(yáng)光大好呢！路上只有我一條船，我漫無(wú)目的地往前駛?cè)ィ�我進(jìn)了一個(gè)船塢，一群人乒乒乓乓地將我改造成一條鋼鐵船，我駛了出去，看見(jiàn)前面幾人都在一個(gè)湖泊中有序的排列著，等待其他船只。

　　我滿足了許多，我能看見(jiàn)整支船隊(duì)的面貌了，我也認(rèn)識(shí)到了自己的地位，曾經(jīng)花俏者有些不肯擠，落在我后面了，卻依舊悠然自得，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生，實(shí)際上，他們已渺小得可憐了。

　　我還是一條河中的小船，有目標(biāo)地開(kāi)著，駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)船塢，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，追著夢(mèng)，追著其他船，奮力進(jìn)之！

　　百舸爭(zhēng)流，奮楫者先！

　　那就是我作文 篇14

　　埋頭苦寫(xiě)時(shí)，耳邊猛然響起幾聲煙火聲。

　　聲音不大，但卻震住了我，使我情不自禁抬頭張望，卻只見(jiàn)在霓虹下，只有幾點(diǎn)煙火。若即若離地懸在天宇之上，微微輕綻，卻只是放出了幾點(diǎn)帶著顏色的響，在霓虹的照耀下，這點(diǎn)顏色顯得微不足道，然而卻實(shí)實(shí)在在的的確確地在被黑暗漆住的天空中留下了幾絲顏色，在天空沉重的呼吸下消逝。

　　然后，我莫名想到，那是不是就是我，是不是就是幾點(diǎn)煙火？

　　同樣的平凡，同樣被霓虹的照耀下顯出微不足道的顏色，同樣是投身于如膠似漆般粘起來(lái)的黑暗的.地方。只不過(guò)，我還在迎向天空的路上，它卻已經(jīng)逐漸謝幕，留下幾聲似真似非的天宇的吟響，它正如我一樣，不，應(yīng)該說(shuō)我正如它一樣。

　　那么，我能不能說(shuō)，那就是我，幾點(diǎn)煙火。我是蕓蕓眾生中的一個(gè)，同樣在生活，同樣在起居，同樣在作業(yè)中奔波，如果把我放在眾人之中，必然不會(huì)與人有任何不同。然而我不一樣，我有著與所有人不一樣的外貌，有著與所有人不一樣的思想，有著與所有人不一樣的家庭，有形形色色，有屬于我自己的人生，正如煙火升天與所有煙火一樣，但每一種煙火都有不一樣的顏色。

　　我的眼里，有著最平凡的生活，也有最孤獨(dú)的世界，最樸實(shí)的大地，也有最燦爛的天空。我把思想托付在幾點(diǎn)煙火中，正如煙火把存在寄托于為天空增添燦爛的顏色。

　　我也相信，那就是我的幾點(diǎn)煙火。我能夠升上天空，以綻放來(lái)證明我的存在，以孤獨(dú)來(lái)增添天宇的顏色。

　　煙火升上天空，只有孤獨(dú)的一者，也只有孤獨(dú)的我做它的看客。

　　它的眼里啊，大概也有天宇，有大地，有生命，也有霓虹，它以自己的顏色融入天宇的顏色，即是為了對(duì)抗，也是為了融合。

　　我想，那就是我罷，把生命托付給天宇，把靈魂托付給燦爛，把軀體托付給寂寞。

　　但是不知道，我這幾點(diǎn)煙火，還有人看否？

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