馳騁的作文

馳騁的作文[必備]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的馳騁的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

馳騁的作文1

　　是雄鷹何不展翅高飛震滄海，為駿馬何不馳騁沙場搏天下。

　　老鷹馳騁于天際，于是擁有了遼闊的天空；獵豹馳騁于草原，于是擁有了無邊的曠野；鯊魚馳騁于海洋，于是有了浩瀚的大海。在生活的長河中，不僅是動(dòng)物，人類也是如此，一生馳騁在自己的人生之路上，追求著更高的目標(biāo)。陶淵明曾說過：富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。他用他的傲骨滌蕩世間一切的污濁，用高潔馳騁于人生一切的名利，用五斗米鑄造他鐵骨錚錚的腰板，他不茍與塵世，他把人性的大印掛在了朝堂，用傲骨輕嗅泥土的芬芳。于是，才有后世文人的隱逸灑脫。于是，才有那后人馳騁于戰(zhàn)場的勇氣。

　　當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在臺(tái)上指揮樂隊(duì)呢？可貝多芬做到了，因?yàn)樗麑ι�活沒有失去信心，他把痛苦當(dāng)做了一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富馳騁于樂壇上，譜寫生命的樂章。

　　而對我來說，現(xiàn)在，在那小小的教室中并沒有扼殺我與生俱來的野性，我的心仍然馳騁于天地之間。踏入初三，把我的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)向那沒有硝煙卻危機(jī)四伏的學(xué)習(xí)生活中，我的敵人則是那漫天飛舞的卷子。筆慢慢加快了速度，漸漸的我也找到了那時(shí)候的感覺……

　　或許生活并不浪漫，求富有激情；或許生活并不多彩，卻充滿陽光；而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺，原來生活依然精彩。如今的我馳騁在人生的考場中，我要用我的激情和力量開創(chuàng)一片新的天地。

　　馳騁于信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵，馳騁是人生的目標(biāo)，更是我的最愛。

　　我也將會(huì)馳騁于中考的考場，馳騁于人生的，秦始皇，他金戈鐵馬，氣吞萬里，橫掃六國，平定天下。建立起中國第一個(gè)統(tǒng)一多民族國家，功績?nèi)f世不朽，他馳騁于疆場李白，他豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，語言輕快。將我國詩歌文化推向一個(gè)高潮，名篇千古傳頌，他馳騁于文壇貝多芬，他脾氣倔強(qiáng)，剛正不阿，意志堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)不屈。譜寫出一曲曲美妙動(dòng)人的樂曲。佳作經(jīng)久不衰，他馳騁于樂壇。

　　此三者，皆古今外之豪杰，每個(gè)人必會(huì)對其羨慕不已。然而他們背后的奮斗歷程卻鮮為人知，秦始皇自幼被送到趙國當(dāng)人質(zhì)，其童年充滿苦難，李白從小也是堅(jiān)持不懈地讀書，發(fā)奮刻苦，貝多芬自然少不了苦難的折磨，特別是雙耳失聰?shù)募灏尽Ｋ�以奮斗是成功的重要途徑，只有奮斗才會(huì)馳騁。

　　乳虎嘯谷百獸惶，鷹隼試翼風(fēng)塵張。三歲后生猶可畏，少年風(fēng)采萬丈光。做新一代有志青年，日后的馳騁不僅是我們的追求，更是我們的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，要靠我們無數(shù)青少年的努力，所以我們一定要馳騁。

　　為了使中國屹立在世界，我們必須奮發(fā)向上，為了中國人民富強(qiáng)，我們必須努力奮斗，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們必須馳騁于世界。馳騁不僅展現(xiàn)一個(gè)人的成功，更展現(xiàn)一個(gè)人的奮斗。中國的.建設(shè)需要能夠馳騁的人才，需要一代又一代青少年的奮斗。我們是未來中國的主人，我們更是未來中國的建設(shè)者。未來的世界是屬于我們的，我們必須把未來的世界建設(shè)的更好。

　　錢學(xué)森臨終前曾發(fā)出三問：中國什么時(shí)候能培養(yǎng)出建設(shè)創(chuàng)新型國家的人才？何時(shí)能培養(yǎng)出國際大師？為啥中國沒有一流大學(xué)？少年們，我們要解決困難，戰(zhàn)勝自我，為老一輩科學(xué)家圓夢，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓中國真正馳騁于世界！

　　少年是祖國的未來，未來的世界要靠我們，我們要做馳騁的駿馬！馳騁是少年的責(zé)任，復(fù)興是歷史的必然！

　　坎坷中，馳騁于祖國大地，馳騁于國際舞臺(tái)，馳騁于整個(gè)宇宙。或許生活不浪漫，卻富有激情；或許生活不單調(diào)，卻充滿陽光，而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺。原來生活依然精彩。

　　馳騁在沙場，馳騁在球場，馳騁在考場。而如今的我馳騁在人生的考場中，我要用我的激情和力量開創(chuàng)一片新的天地。

　　馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵。馳騁是人生的目標(biāo)，更是我的最愛。

　　馳騁于人生！

馳騁的作文2

　　站在窗邊，向下望去——車水馬龍的街道，行色匆匆的人群，閃爍著的霓虹燈……難道這樣的生活就是我想要的那種生活嗎？

　　我是一名中學(xué)生，不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，總是有太多太多的壓力和煩惱，它們都快要把我壓得喘不過氣了。當(dāng)我看到一座高聳的“作業(yè)山”堆在面前時(shí)，便會(huì)覺得頓時(shí)渾身無力，甚至?xí)�抱怨——�?dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生怎么就那么難呢！坐在教室里，被束縛在一個(gè)狹小的空間里，再中上渾濁的空氣，當(dāng)然，還有這座“作業(yè)山”，面對這些，我都覺得自己快要窒息了，哪還有什么思維云做作業(yè)？所以，現(xiàn)在能拓破這種死寂的辦法只有一個(gè)——好好地放松自己。

　　在我看來，放松自己最好的途徑就是走近大自然了。在春意盎然的綠意里，在夏花燦爛的撫爽里，在秋高氣爽的金秋里，在白色皚皚的冬季里，伴隨著季節(jié)的變遷，大自然帶給你的感受也是完全不同的。

　　你也許見過這樣的場景——

　　在空蕩蕩的、一望無垠的草原上，一匹火紅的駿馬奔馳在這片綠野中，只見它——四蹄翻騰，長鬃飛揚(yáng)，壯美的姿勢宛如在暴風(fēng)雨中驕傲奮飛的海燕。仰天長嘯，那動(dòng)人肺腑的馬鳴聲響徹整個(gè)碧空并且已經(jīng)深深地印在了我的心里，時(shí)不時(shí)撥動(dòng)我的心弦，讓我也有想大聲渲泄的渴望。嘶叫聲過后，它仿佛把自己心里的壓抑都發(fā)泄出來了。看！它又一次地疾馳在這片草原上，四蹄騰空，如風(fēng)、如電。這時(shí)的它宛如一頭鯨魚，毫不畏懼地在電閃雷鳴下的咆哮著的波浪中自如地穿梭著，將這海撕成兩半，然而它們剛分開又在一瞬間緊緊地合攏在一起。

　　它揚(yáng)著高傲的頭顱，抖動(dòng)著優(yōu)美的鬃毛，和著草抖動(dòng)的旋律，在海一般廣闊的摹上疾馳著。

　　每每想到這，總有一種心情不斷地涌上心頭，那就是——羨慕、忌妒、恨！因?yàn)椋�我也想要體驗(yàn)馳騁在草原上的輕松，自由，灑脫！而這些正是我夢寐以求的。

　　有時(shí)候，陣陣微風(fēng)拂過，我便會(huì)輕輕地閉上雙眼，感受這股微風(fēng)掠過心頭帶給我的`輕爽。我幻想著自己就是冰雪聰明匹紅鬃烈馬，在沒有任何壓力的情況下馳騁在這一望無垠的草原上，那該會(huì)有多么灑脫啊——

　　一望無際的草原上，全都擠滿了各種各樣的花、草，這時(shí)：我——一匹紅鬃烈馬，掙脫了束縛我的韁繩，以最快的速度沖進(jìn)了這個(gè)我日日夜夜“朝思暮想”的樂園。

　　長長的，火紅的鬃毛披散著，四只蹄子像不沾地似的。那長長的鬃毛如馬尾在空氣中飄動(dòng)起來，快速地向前推進(jìn)，仿佛一團(tuán)燃燒著的火焰在空氣中舞動(dòng)，多么美的畫面啊！那是一幅奔騰的美，力量的美以及精神的美交織在一起的奇異畫面！

　　或許在生活和學(xué)習(xí)中你會(huì)有許許多多的不稱意，但這些卻是讓你成長的好機(jī)會(huì)。當(dāng)你覺得壓力和煩惱太多太多的時(shí)候，你也可以適當(dāng)?shù)胤潘勺约海�再積蓄力量為下一次的突破自我做好準(zhǔn)備。

　　你也可以這樣想——在你被束縛了很長時(shí)間后，在你飽受了許多困難和坎坷后，在你面對大批大批的壓力時(shí)，在你……那么，你渴望放松的心情會(huì)是多么的急切，你會(huì)渴望駿馬奔馳在草原上的那份灑脫，那份自由，因?yàn)槟憧梢源舐暤匕l(fā)泄自己心中的不滿，厭惡甚至是憤恨！你可以用自己的身體，畫出一道道優(yōu)美的弧線，享受這份無窮的樂趣。

　　馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂，同時(shí)也是后退的死敵，馳騁更是一種積極向上，敢于創(chuàng)新的精神，是人生的目標(biāo)。

　　馳騁于人生！

　　名師點(diǎn)評(píng)：作者作為一名在繁重壓力下生活的中學(xué)生，即使被壓得踹不過氣來，也還是冷靜的將自己的內(nèi)心牽引到無邊的想象空間去。文章為我們展現(xiàn)了一幅優(yōu)美廣闊的畫卷，任思緒馳騁其上。作者自己得到了放松，心靈得以升華，也給讀者帶來無盡的動(dòng)力。不足之處是文章選材不夠精煉，顯得有些羅嗦。

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