馳騁的作文

馳騁的作文經(jīng)典[15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的馳騁的作文，希望能夠幫助到大家。

馳騁的作文1

　　“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中，陶淵明覓得的是閑適與淡遠；“竹喧歸皖女，蓮動下漁舟”的優(yōu)美意境中，王維找到的是精神的歸宿；“揮一揮衣袖不帶走一片云彩”下，徐志摩感受的是劍橋邊的灑脫與安祥。大自然是我們的精神依托，是你我洗滌心靈的圣殿。面對書本的一刻，你被感動，被浸染，是什么開啟了你的情感瓶，是那些動人心魄的故事，還是那些鮮活的面龐？幾乎每一本充滿閑情逸致的書中都會有對自然的描繪，是它們讓你有了唯美的觸動，有了對美的真諦的思考，有了心靈的馳騁，有了寧靜與安詳，那一刻心兒是跳躍的，對大自然的聯(lián)想使心兒遠離身處的狹小空間，飛向那片廣闊。自然可以凈化心靈，使靈魂得到寧靜，遠離那份喧鬧，臨近自然，是上帝賜予的一片幸福。靠近海岸的半山居，帶給余秋雨的是一份寧靜，是一個能夠冷靜，洗去一切浮躁，真實面對與思考中國歷史的機會。

　　在那兒有的是一份曠古的寧靜，大海拍岸的響聲，小鳥啼破黎明時的清脆，風掠過群山時蕩起的回聲，樹林間嫩綠欲滴時呈現(xiàn)的生機...一切大自然中的美麗擊起了余秋雨的深沉與嚴肅，耳濡目染后使他寫下了來自文人對歷史評價的'《山居筆記》。當你面對挫折，面對失敗時，讓急躁的心不要再忍受重壓，嘗試用大自然的安詳撫平你的心。想想海納百川的大度，想想那藍天的蔚藍，寒梅那唯我獨尊的高貴，荷花那孤芳自賞的孤傲，害羞草那恰到好處的自憐，大雁那群體性的團結...想想它們，打開你的心靈，拋開小狗擺尾時的沮喪，退一步吧，海闊天空。進一步吧，云開天晴。每一次遇到挫折時，想想山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。讓心在大自然中飛奔，讓大自然的靈氣溶入你的雙眼，溶入你的靈魂。讓自然的大度，自然的成熟，自然的與世無爭浸入你的思想。讓自然帶給你幸福，帶給你安詳，帶給你心的感動！

馳騁的作文2

　　晨光熹微的時候，迅速換上干凈整潔的藍白校服，早早來到學校的操場上，充滿節(jié)奏感和激情的音樂已經(jīng)響起。伴著充滿活力的旋律，跟著眾多早到的同學一起踏著朝陽的光輝開始晨練。陽光為每個奔跑的身影都鍍上了一層金邊，青春的光彩在每一個躍步和微笑中迸發(fā)生機。有時候我會想，其實青春何嘗不是一場奔跑，每個人都奔跑在追尋與成長的道路上，撿拾希望，在疲憊的時候，抬起頭堅強地微笑，面向陽光。

　　還記得初一的時候，我們還都是未退去稚氣的孩子，懵懵懂懂地憧憬著，等待著，盼望著那個似乎依然遙遠和朦朧的夢想。如今一晃卻已到了初二的下半學期，老師們都說我們已經(jīng)是“準初三”的學生了。教室里白板上的文字不知不覺由“讓好習慣從現(xiàn)在開始萌芽”變成了“20xx，我們走在實現(xiàn)夢想的道路上。”教室里漸漸發(fā)生了一些變化，青春的夢想似乎已在每個人心中誕生。課間和自習時不再有人到走廊上瘋跑打鬧，也不再有人在教室里吵吵嚷嚷，更多時候只能聽見筆尖在紙上摩擦的沙沙聲和偶爾一兩句低聲的討論。吃完午飯后我們也不再在校園里閑逛，而是抓緊時間回到教室開始學習。所有人都在紙上一筆一畫地寫下了自己奮斗的目標，并暗暗為自己鼓勁，讓青春的汗水充實地揮灑。雖然仍有時會感到困惑，但未來對我們來說不再是遙遠的.將來時，而變成了每個人心中篤定地為之奮斗馳騁的進行時。

　　去年還一起嬉笑打鬧，你拉我扯的伙伴們，不知不覺已成了一起并肩奮斗的可靠戰(zhàn)友。下課后只要一個默契的眼神交流，就拉起手一起快速跑去追著老師請教。寫作業(yè)時時而交流討論，時而瞥一眼對方的進度，手下更加爭分奪秒。做完后無需多言，便一起到辦公室面批，配合堪稱完美。信念的力量在相互之間傳遞，為彼此送去希望和斗志，在追夢的道路上攜手奔跑。

　　“青春的旗幟自己去上升，傾斜的道路自己去踏平，我馳騁大地，我馳騁天空，我要創(chuàng)造瞬間的永恒永恒……”“校園好聲音”演唱會上一句歌聲飄進教室，我不由跟著小聲哼唱起來。20xx，我們共同馳騁在追逐夢想的道路上！

馳騁的作文3

　　我在書的海洋中出生，大概我也將會在書的海洋里壽終。我爸爸媽媽是讀書人，我們家到處都是書籍：有豎立在書架上的，有斜放在床頭柜的，有直立在書桌上的，有靜臥在枕頭邊的，更不用提書柜中了，那里肩并肩，挨挨擠擠地站立的書，我數(shù)也數(shù)不清。打開書柜，像一條條長廊盡現(xiàn)眼前：古代的，現(xiàn)代的，中國的，外國的，黑白的，彩色的......怪不得媽媽總是說：“這是一些豎立著的寶石。”

　　這些書，一直陪伴著媽媽，目睹我的出生，看著我成長。幼兒時期，我不時地偷偷地摸摸這些書，碰碰那些書，讓雙手沾上書的塵土；有時候抓起一本書，隨意地翻起來。后來，媽媽跟我說：書里藏著寶石，也藏著你的`未來。此后，我便每天恭恭敬敬地捧著書，雖然不解其意。

　　慢慢地，在散發(fā)著蘑菇香，充滿白雪公主歡笑聲的故事中，我長大了。在漸已發(fā)霉的，微微厚起的書頁中，我吸飽喝足了墨水兒。你看到我經(jīng)常默不作聲地坐在陽臺，低下眼皮，臉上浮現(xiàn)出美滋滋的微笑。媽媽說，這種微笑，只有在若孔德夫人的臉上才曾經(jīng)出現(xiàn)過。轉眼，我又發(fā)出銀鈴般的笑聲。每到這時媽媽看到我，都會問一句：“寶貝，你看到什么啦？”“我呀，我看到了樵夫，樵夫的老婆，他們的兩個女兒，還有一位仙女。一天，女孩遇上了一個可怕的巫婆，幸好仙女及時趕來。”每到這時，我都會放下書，完全沉浸在故事中，嘴里嘰里咕嚕地講述著，不知不覺又坐到另一個角落，聲音漸漸微弱，進而消失。我又沉浸于下一個故事之中。

　　我每天在書海暢游，我從《魯濱遜漂流記》游到了《安妮日記》，又游到了《十萬個為什么》。我喜歡聽那里被曬干的豆莢發(fā)出的啪啪聲，也記得魯濱遜的天真爛漫和淘氣。

　　雖然我不曾做過窩，沒有采過野花，沒有抓過青蛙，沒有玩過小鳥，但書就是我的窩，在這里，我采過山花，放過青蛙，救過小鳥。

　　書是一片海洋，一面鏡子，把世界盡收其中，我喜歡暢游其中，盡享快樂。

馳騁的作文4

　　不知不覺中，又一個五一長假離我們而去。

　　可能，我們中的許多人已經(jīng)數(shù)不清這是我們度過的第幾個“黃金周”。但是我們可以清晰地感覺到，“黃金周”越來越“擁擠”，越來越“緊湊”，越來越“疲憊”，因為我們越來越多的人“在路上”。

　　按照全國假日辦執(zhí)行主任、國家旅游局副局長顧朝曦的說法，這已經(jīng)是全國假日辦旅游部際協(xié)調會議組織協(xié)調的第17個黃金周！我們可以從數(shù)據(jù)上看到有多少人流入舟山，卻很難得到一個舟山人離島外出旅行人數(shù)的準確數(shù)字。但是，在車站，在碼頭，在候船室里，在渡輪上，在自駕游的車上……我們看到了無數(shù)的舟山人在往外走。盡管五一長假旅行備受詬病，但是仍然有那么多人往外走，走在路上。這里是不同人的五一旅行日記。

　　綠楊：愛恨交織，五一雞肋

　　——必須聲明，五一長假絕對是個雞肋。可是，如果沒有雞肋，我們該怎么辦？

　　5月3日

　　開玩笑，如果不是三年未見的.大學同學約好趁著假日回母校一會，節(jié)前剛剛加班加點過，面色昏沉的我怎么可能舍被窩而去？

　　同學報怨，只因動作稍慢幾天，一度看好的5折機票大牛市似的直線沖至全價。嘴里念叨著臟話，手上可不敢再怠慢，訂票點，黃牛黨，火車站，他們都來回跑了幾次。終于各自搞到一張臥鋪。可惜已經(jīng)比預定時間晚走一天。他們覺得少了一天聚會，我在心里非常不厚道地惡狠狠地想：還好，我能多睡一天覺！

　　抵達杭州之時，艷陽高照，勝似蒸籠。極其郁悶。和從火車站趕來的同學在母校附近相會，第一件事情去找賓館。來之前，我們已經(jīng)在elong和攜程里反復比較了好幾個回合。如我等小人物，尋找最優(yōu)性價比搭配，能獲得另外一種心滿意足的幸福。

　　為以防萬一，我們一共發(fā)出了好幾份訂單，以至于到后來我們自己也不知道究竟在網(wǎng)上訂了幾家賓館。還有在一家賓館訂了兩個日期的惡劣行為。沒辦法，我們偉大的祖國實在太多人了！我們親愛的同胞實在太少假期了！君不見，像錦江之星這樣的連鎖式旅館早一個半月就把全部房間都訂完了！

馳騁的作文5

　　清晨和煦的陽光穿梭于斑斑駁駁的葉片間，投下一粒粒銅錢般大小的光影，紫檀木雕花桌在曦陽的映照下熠熠生輝，香風習習，沁人心脾。窗外，車水馬龍的大街小巷，行色匆匆的人潮。唯獨我，寧靜的坐在窗前，輕閉雙眸，靜靜地想著……

　　歲月悠悠，彈指一揮，觸摸盛唐的塵土，走進李白馳騁的世界！在名利與金錢相交織的世界中，在爾虞我詐的紛亂年代中，李白放下了一切，毅然決然辭官回鄉(xiāng)。對于天下的救濟，他有過“天生我材必有用”的信心；有過“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。可風華一指流沙，蒼老卻成為年華，他還未血染沙場，卻早被宮廷的暗斗神傷。他雖不是馳騁疆場的駿馬，但他那灑脫的心靈，不羈的仗劍天涯的豪情，放曠的心胸依然推動著他成為了詩海中的千里馬！他的心在馳騁！

　　手持青龍刀，胯下赤兔馬，身披綠戰(zhàn)袍，勾勒出一位英勇善戰(zhàn)，赤膽忠心的蜀漢名將——關羽！他馳騁于沙場，曾過五關斬六將，也曾溫酒斬華雄，還曾英勇戰(zhàn)呂布……他浴血奮戰(zhàn)，如武曲下凡，在戰(zhàn)場上無可阻擋的馳騁著，如疾馳的駿馬所向披靡！

　　悠悠小溪旁佇立著一座富麗堂皇的別墅。這里是華盛頓的田園！是其在休憩時的住所！他也向往無官一身輕的趣味，在告別權利的一剎那，他回到了田園，在這里舒暢的享盡了天倫之樂。華盛頓，他的思想在廣闊無垠的田園里無憂無慮的馳騁著！是啊，當精神不再為金錢和利益所羈絆，人性的光芒中便會放射出奪目的異彩，為了自由馳騁，可以放棄一切！

　　我思緒紛飛，再次穿越千年的繁榮塵雜，回到了21世紀的`今天，李白在詩海中馳騁；關羽在疆場中馳騁；華盛頓在田園中馳騁。而我們正在人生的“戰(zhàn)場”中馳騁！在那沒有硝煙卻又危機四伏、四面楚歌的“戰(zhàn)場”中拼搏著！敵人就是那一叢叢荊棘！腳下的步伐也漸漸加快。我終于找到了馳騁的快感與樂感！我要用我的熱情與力量開創(chuàng)一片嶄新的天地；用激情與決心開辟一條陽光大道！

　　馳騁，真好！馳騁，真好！

　　讀了這么多，試問，馳騁究竟是什么？是一種堅定的信念；是一種永恒的靈魂；它是后退的敵人，是前進的助手；是我們奮發(fā)向上的動力……當然，它更是我的最愛，是千千萬萬個中學生的最愛！

　　不僅僅是名人，我們這些普普通通的小角色也可以成為有價值的人，在浩瀚的宇宙中悠然自得地馳騁，實現(xiàn)屬于自己的人生價值，煥發(fā)屬于自己的耀眼光彩，成就屬于自己的出色未來！

　　讓我們一起馳騁吧！

馳騁的作文6

　　廣闊天空是雄鷹馳騁的疆場，無垠大海是巨鯊馳騁的天地，而墨香書法是我馳騁的樂園。

　　想要馳騁于一片領域，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神是必不可少的。

　　回憶起我小的時候，媽媽給我報了各種興趣輔導班，唱歌、繪畫、彈琴、跆拳道、書法等等等等，我奔波于棋琴書畫間。隨著年齡的漸長，認知的成熟，一個個業(yè)余學習在我的字典里逐漸銷聲匿跡，唯獨對書法情有獨鐘。看著一個個書法大師酣暢淋漓地揮毫潑墨、走線頓筆，年幼的我心里便涌出一種莫名的羨慕，于是，那時的我做出了第一個使我至今仍受益匪淺的決定——我要堅持練書法。書法分有很多種字體，隸書、篆書、楷書、行書和草書……各種字體各有優(yōu)勢。隸書講究蠶頭燕尾；篆書順滑，字形漂亮；楷書則分為兩種，一種莊嚴肅穆，一種輕快灑脫；行書揮灑自如，運筆獨到，舒滑剛勁，是書法的巔峰之型；草書隨看起來潦草雜亂，但透露出一種奔放的美感。我經(jīng)老師的指點，先從隸書入手，開始練習書法，夢想著有朝一日能夠馳騁旋走于書法的各種字體之間。

　　我有模有樣地擺好姿勢，規(guī)規(guī)矩矩地一筆一劃臨摹下來隸書中的《西漢狹頌》、篆書中的《石鼓文》、楷書中趙孟俯的《膽巴碑》和《妙顏寺記》，臨摹的雖不能說神形兼?zhèn)洌�但也是有形有樣了。什么運筆、提尖等書法功底早已爛熟于心。潔白的宣紙上，靈活多變的筆尖飽蘸散發(fā)著濃香的純墨，輕輕揮動，簡單的白黑構成蘊含豐富的藝術作品，筆的疾厲、徐緩、飛走、頓挫，成為了書法家情感的'宣泄。中華藝術博大精深，卻唯有書法獨占鰲頭，可以說書法是中國的藝術之魂。經(jīng)過多年的勤學苦練，我的書法技藝有了不少提高，也在各種書法大賽中獲獎，《第五屆全國書畫大賽兒童組銀獎》、《第十三屆PHE國際中小學書法大賽一等獎》，雖然我自詡對書法諳熟，但對那些能夠隨意揮灑的大書法家們仍舊是頂禮膜拜。

　　書法已融入到我的生活中，不可分割，因為我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　我將在書法世界中繼續(xù)馳騁。

　　馳騁時一種信念、一種磨煉，馳騁將有助于我們成功，人生始終要馳騁。

馳騁的作文7

　　這是一片遼闊浩瀚的草原。時值盛夏，半人高的接天碧葉在暖風的吹拂下漣漪般涌動，如同翻滾的浪潮。這般景象，若是從空中俯瞰，一定很壯觀吧。

　　然而，自己卻被禁錮在這里。望著那群在陽光下跳躍馳騁，時而將過剩的精力化為一聲聲長嘶的年輕影子，他搖頭輕嘆。

　　草原的壯美背后，也毫無疑問地存在著潛伏的危險。對他而言，這危險既不來自狡詐的狼群，也不來自兇殘的野狗，而來自那些最不起眼的草原鼠。這些家伙生性膽小，只是以一些植物為食，也正因為這點，他們把地洞口隱藏在極密的草叢里，就算你用心去找也很少能找到。很容易想象，一匹速度很快的駿馬在奔馳中不小心踏中鼠洞，將會造成怎樣的后果。

　　而他就犯了這個致命的'錯誤兩年前，奔跑中的他，左后蹄陷入了鼠洞，一根腿骨生生折斷。就算現(xiàn)在治好，也是留下了一點后遺癥，走路有些跛，重心稍作不穩(wěn)便會摔倒。

　　回想兩年前，他是多么的風光啊！

　　一身華麗的深栗色毛皮，唯有那額頭上的一抹菱形的白色斑點，這，曾經(jīng)是勝利的標志！一次次的被下注，一次次的滿載而歸，他用高貴的血統(tǒng)和恐怖的速度，刷新了一個又一個記錄，創(chuàng)造了一個又一個傳奇！人們還依稀記得，那時，刺眼的陽光將他身上健碩的曲線描繪得淋漓精致，勾勒出那高昂的頭顱，他在那萬眾矚目的跑道上閃電般馳騁，發(fā)出一聲聲豪氣干云的長嘶，額上的白色斑點似乎在與烈日遙相呼應，放出陣陣耀眼光芒，如鉆石般璀璨奪目！

　　而現(xiàn)在呢？曾經(jīng)的冠軍，卻躲在這臟兮兮的草垛里，嘆息著自己凄苦的命運，周圍只有一陣陣令人作嘔的臭氣和蠅蟲為伴？

　　他身體猛地一顫。一代天驕的他，讓這璀璨光芒生生消失了去，難道，真的就，甘心嗎？

　　寂靜。

　　他渾身顫抖的站立起來與傷勢無關，那是來自靈魂深處的顫抖！他默默地，一瘸一拐但又高傲地，朝著陽光走去！

　　榮耀，地位那些本就屬于他的東西。他，想要拿回來啊！

　　一段熟悉而邈遠的影像在他腦海中浮現(xiàn)，眾人高舉著雙手振臂歡呼，滔天的喊聲，炫目的陽光，使人頭腦微脹，隨即全身的細胞都顫抖了起來，熱血在體內如巖漿般翻滾沸騰，一道額上微微泛白的栗色身影，在滔滔翻滾的綠浪中，在高遠蒼茫的藍天下，盡情馳騁！

馳騁的作文8

　　駿馬應馳騁在草原，奔騰萬里，雄鷹應該飛翔于藍天，傲視大地。馳騁之間迸發(fā)出激情，馳騁之間散發(fā)著力量。

　　我從小就熱衷于短跑，喜歡那馳騁的速度，每次比賽時都會有一種馳騁沙場戰(zhàn)無不勝的感覺。那種感覺似火，讓我熱血澎湃，似麻，讓我忘了自己的存在。那是一種無法用言語表達感覺。

　　小學時，我馳騁在乒乓球場，所向披靡；初中時，我奔馳在足球場，帶著球一往無前。高中時，我漸漸喜歡上了籃球，盡管不能掌控全場，但努力后躺在籃球場的滿足感依然令我陶醉。

　　也許是追求，令我喜歡上了項羽，那個叱詫風云的項羽。我喜歡他馳騁沙場的豪氣，每次必取敵軍將領的項上人頭，而無畏千軍萬馬。“生當做人杰，死亦為鬼雄。”即使死也是死的那樣悲壯。項羽的'一生是英雄的一生，馳騁的一生。

　　也許父親說得對，我天生就應該馳騁。馳騁在天地．他說小時候的我在小伙伴總是最要強得一個。我從不服輸。面對比我大的哥哥們，我也總會產(chǎn)生“比一比”的想法。雖然總是落敗，但我總是失敗后再爬起來，面對下一次的挑戰(zhàn)。因為馳騁重在過程。

　　漸漸長大了，我走進了課堂。外面廣大的世界濃縮成一間小小教室，原本瘋狂的我卻要安靜的坐在那只能供我蠕動的凳子上。開始我總是不安靜，有時候小小的教室總被我搞得沸沸揚揚的。結果罰站成了我的最終結果。但我的心卻一直馳騁于天地。

　　也許是時間遺忘了我，小學和初中的生活一轉眼就過去了。踏進高二，我把我的戰(zhàn)場轉向了那沒有硝煙卻暗藏殺機危機四伏的考場。而敵人就是那一張張的卷子。筆慢慢加快了速度，漸漸的我也找到了那時候的感覺……

　　或許生活不浪漫，卻富有激情；或許生活不單調，卻充滿陽光，而這種學海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺。原來生活依然精彩。

　　馳騁在沙場，馳騁在球場，馳騁在考場。而如今的我馳騁在人生的考場中，我要用我的激情和力量開創(chuàng)一片新的天地。

　　馳騁是一種信念，是前進的靈魂。馳騁又是后退的死敵。馳騁是人生的目標，更是我的最愛。

　　馳騁于人生！

馳騁的作文9

　　那次馳騁，我記憶猶新。

　　溫暖和煦的陽光透過窗戶照在身上，趕走了懶惰的細胞，喚醒了沉睡的運動細胞。我和姐姐決定趁著這難得的好天氣，一起闖天涯——沿著湘江騎自行車。說走就走，稍作準備之后，出發(fā)！

　　我們穿梭在鄉(xiāng)間小道中，越過了田野，跨過了溪流。累了，就停下來欣賞此時的風景。細想一下，人生也不正是如此嗎？

　　如此溫暖的陽光給了我們前行的動力，每一次加速踏板都是為了看見前方更美的風景。停下腳步也能欣賞沿途風光，春風拂面，陽光暖身。整天宅在家的我好久都沒有如此身心愉悅了。看那湘江上微波粼粼，再回頭看看那些路過的風景，一切都那么美好！那么和諧！休息好了，就繼續(xù)吧！每一次放慢踏板都是為了欣賞此刻的美景。繼續(xù)前行著，為了那目標不斷努力著，不放棄……

　　再一次放慢腳步，我們停留在了湘府路大橋下方的'那塊大草坪上欣賞這難得的風景。看著這凹凸不平的草地，不禁又再次燃起斗起——我要征服它！”哎呦！“如此不平，起伏較大的地面是個不小的挑戰(zhàn)，導致我一開始就因起伏太大而摔倒了。不過，我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡創(chuàng)新，喜歡嘗試別人從未做過的事。因此，我對它毫不畏懼，勇往直前吧！路過的游人看見我如此賣力，竟然向我豎起大姆指”好車技！“”謝謝！“這更增強了我要征服這片草地的信心。騎著騎著，竟在不知不覺中有了從未有過的感受：也許這就是人生吧，總會有坑坑洼洼在等著你，而你要做的就是，在哪兒跌倒就從哪兒站起，堅持，不放棄。

　　到達了草地的另一邊，我慶幸自己沒有放棄，一路堅持了下來。看著此刻的夕陽，平靜的江面，被染紅的天空，遠去的云朵。看著看著我不禁笑了，好久都沒有如此因為自己的堅持不懈而開心了。

　　也許最美的風景也不過如此吧……

馳騁的作文10

　　時光匆匆，如白馬過隙，一閃而逝。彈指一瞬間，不知經(jīng)歷了多少個花開花落，斗轉星移。指縫間逝去的早已定格在過去。其中沉淀了多少歡喜多少甜。

　　昔日的歡聲笑語洋溢成今天的朗朗書聲，燦爛的天真道青說不盡的歡樂。而今成熟的臉上竟浮現(xiàn)著幾絲堅毅。

　　時間真得令人有捉摸不透，洗禮下的我們不知何時已脫變成蝴蝶。

　　記得六年級的最后幾天，本應為即將到來的暑假歡呼的我們竟顯得有些壓抑。蒼穹依舊浩瀚，白云依舊翩躚。本要舞動的心，本要奔放的激情，卻尚然沉寂了。是呀！還要幾天就要分開了，意味著一起成長，一起嬉戲了的七年的伙伴們就要分離了，各奔東西了。

　　回憶起曾幾何時在同一屋檐下讀書，在暴風雨中奔放，闡述自生的凌云壯志。有的當然是聲聲不舍。

　　我拼命的記憶著，尋找著。不放過一草一綠，一點一清。我要將這些銘記在我心中。留戀成無法忘懷額度燦爛的熟悉的面容竟令我心頭一酸。真的不舍，真的留連。真的'，真的……

　　所有的人都有著想哭的沖動。但必須忍住要堅強誰都為對方最美的瞬間。老師提出了全班賽跑的想法。大家異口同聲的答應了。

　　在跑道，還沒開始，所有人便蜂擁而至的向前跑去。

　　奔跑吧！沉寂已久的心。奔放吧！掩不住的激情。與生命賽跑，與風兒馳騁。

　　釋放吧！不舍得傷心。釋放吧！流連的悲情。發(fā)泄心中的情感，讓陰云消散吧。

　　我們要追趕，追趕流走的年華沉淀其中的情感載著我們太多的流連。

　　大家在風中盡情的呼喊大叫。要發(fā)泄心中的不滿。

　　是呀！要離開了，但是這未常不是一個新的起點。從雛鷹脫變成蒼鷹的我們應大展鴻圖撩翅展望。揚帆起航尋找自己的夢想。離開既已成事實應堅強的接受。沉溺感情只會停滯不前。應勇往直前尋找自己的終點。

　　放飛吧！翱翔吧！載著款款希望。馳騁吧！夢想伴著溫馨的淚滴。真摯的情感只會永留心底不會被時間捏滅。它伴隨我們飄零成長。

馳騁的作文11

　　雄鷹應在天空中飛翔，獵豹應該在陸地上飛奔，我們應該在人生的道路上馳騁。

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄。”人生應胸懷大志，關心國家、天下，在信仰的路上馳騁。釋放自己，燃燒自己的青春，人不是一臺消耗能源的機器，應該有夢想、有理想、有目標，并有為之奮斗的毅力、信心，敢于去抗爭命運，末日的創(chuàng)傷雖然可以折碎我們的手臂，但只要我們有一雙可以馳騁的翅膀，什么都無法阻擋我們前進，即使遍體鱗傷也要堅持自我，努力的馳騁！前路漫漫，我們需要擁有馳騁的力量。

　　飛蛾撲火難道不是飛蛾一生中最絢麗的時候嗎？奮斗過的`人們才是這人世中的一道風景，一生碌碌無為的人，一生從未年輕過的人，他們終將會成為一縷煙塵，消失于人世間，沒有人會記得他們！一個這樣的人，有什么資格去談吐夢想、未來！他們都是一個過去，那個過去叫做滅亡、消失。

　　人的一生應當這樣度過，當他回首往事，他不會傷心、后悔更不會愧疚。

　　你會不后悔嗎？

　　項羽、劉邦……他們在人生的戰(zhàn)場，雖然失敗過，但只要有繼續(xù)到底的斗志，便可以馳騁在人生的大道上，任何一切都會成為我們思索，馳騁人的動力，一切都有可能，萬物沒有什么是十分絕對的，心會指引著我們前進，掃平一切的煙云，達到我們最初的追求與夢想。

　　勾踐之所以能成就蓋世之功業(yè)，是因為它擁有一顆絕對的心、火熱的心、敢于馳騁的心，有了這個，他頓時便擁有了力量，沖破一切捆縛的力量，是這一股力量迫使他臥薪嘗膽、勇往直前、無所畏懼。

　　馳騁！

　　兩個字難倒了多少英雄好漢，又成就了多少世間佳話，世間一切其實都是由馳騁構成的、一個敢于拼搏，馳騁于光明大道上的人，會自然而然的為世間增添色彩，而一個行尸走肉的空軀干，只為社會增加無盡的負擔，兩者絕對對立的人構成了世間大千光彩。

　　請相信自己，光明其實就在遠方。

　　光明、馳騁。讓我們一起高聲尖叫：“我行！人生待我去馳騁。”

馳騁的作文12

　　古語有云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”可見，我們只有從小事做起，從點滴做起，日積月累我們才能“積土成山，積水成淵”。

　　“騏驥一躍，不能十步”，再好的千里馬一步也不能一躍便跑“十步”，更何況我們人呢？所以我們只有像“駑馬”一樣，積少成多、積聚力量，我們才能馳騁千里，實現(xiàn)我們的人生理想！

　　社會的發(fā)展十分迅速，日新月異的事物層出不窮，面對現(xiàn)實的誘惑，人們對于理想的實現(xiàn)過程也開始浮躁起來，總想著通過最簡潔的路徑能一步登天。他們通過各種選秀活動讓自己一夜成名，有的為了成名想盡各種方法，有的落選后哭得一塌糊涂……他們完全為了當時是為了怎么樣的理想、追求和抱負走到了這里，只要能夠一夜爆紅，粉絲成群，什么歌唱的愛好和夢想，什么把音樂帶給所有人的愿望都拋到了腦后。

　　我還是喜歡那種腳踏實地，一步一個腳印的人，比如像奧運健兒劉翔，他為了實現(xiàn)奧運夢，實現(xiàn)中國跨欄項目中零的突破，他十年如一日，奔跑在訓練場上，年復一年，日復一日，面對枯燥乏味又單調辛苦的體能訓練，他沒有一句抱怨。

　　雖然在田徑史上，直道項目的獎牌一向與黃種人無緣，但雅典奧運會是個例外，劉翔以13秒27、13秒26、13秒18的成績，輕松進入決賽。8月28日奧林匹克體育場雅典奧運會男子110米欄決賽，12秒91，劉翔平世界紀錄創(chuàng)造了新的奧運會紀錄。12秒91，他實現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人不可跨越的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔！這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。從此，跨欄項目留下了劉翔輝煌的`一筆，也讓世界看到了中國的雄風！

　　他就像一條平凡的小馬駒，伴隨著日復一日、腳踏實地的刻苦訓練，他成為了一匹邁向世界的千里馬。

　　朋友們，請收起我們那顆浮躁的心，“泰山積起抔土，方能成其高；江河匯起涓涓細流，方能成其深”從點滴做起，從小事做起，才能做好一件大事，實現(xiàn)夢想，積累起每次走的一小步，才能最終馳騁千里。

馳騁的作文13

　　當五星紅旗飄揚在操場上空；當上課鈴聲又響起在耳畔；當一腳懵懂邁進初中校園……學習的枷鎖便牢牢鎖好，猶如駿馬套上了韁繩，又將我們帶進新的學習戰(zhàn)場上，用前所未有的智慧、勤奮，快馬加鞭馳騁著。

　　于是，課堂上，五彩斑斕的世界濃縮成小小的一間教室，千變萬化的大自然凝結成僅有一面共供發(fā)呆的黑板，好像爆發(fā)力的學習讓我沉悶的透不過氣來，馳騁勁頭漸行漸遠。嗨，鎖得住人，鎖不住心！畫一扇窗給自己吧，駿馬馳騁在草原，奔騰萬里；雄鷹飛翔于藍天，傲視大地；小草染遍角落，生機盎然；流星劃破夜空，瞬間的閃耀定格在心里……思想上的巨人，行動上的'矮子，我將怎樣馳騁？

　　有詩云："掌握風飚持玉，馳騁風流，共把風云跨。"是啊，那身處廣寒心在天邊的嫦娥，幾千年來孤守深宮，相對比之下，我們應該堅定有付出就有回報的信念，明確踏實做好當下的態(tài)度，奠定人生輝煌的基礎……刻苦篤定拼搏，"待到大地還抱時，千古風云笑"。不鳴則已，一鳴驚人，不飛則已，一飛沖天！這遠大的夢想定會在馳騁中實現(xiàn)。

　　把等待當作登山的手杖，你就能馳騁于高山之巔；把等待當作渡河的橋梁，你就能遨游到大海的彼岸……也許是追求，令我更加欣賞和敬佩叱咤風云的項羽，他馳騁沙場的霸氣，指揮千軍萬馬的豪氣，每次必取敵軍將領的首級的士氣，“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概，死也要死得氣壯山河，地動山搖。項羽的一生是馳騁的一生，是英雄的一生，是馳騁中的豪杰！文天祥或許沒有項羽那樣的武藝，但他被眾將包圍并押進大牢仍堅貞不屈，還慷慨激昂地寫下了“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”的千古名句。用他那無所畏懼的精神馳騁沙場，捍衛(wèi)了大宋的萬里河山，浩氣長存的文天祥祠至今令后人敬佩不已！

　　馳騁在沙場，馳騁在球場，馳騁在考場！我知道馳騁中的激情和力量，馳騁中的毅力和努力，才能保駕，開創(chuàng)一片屬于自己人生的新天地！期間，或許并不浪漫卻富有魅力；或許并不豐富卻充滿陽光；只有學海的揚帆遠航，劈波斬浪，更讓我讀懂了馳騁的真諦！

　　馳騁是信念——等待的信念，它是前進的航向標，是向上的推動力，是成功中不可阻擋的力量。

　　馳騁于人生！

馳騁的作文14

　　馳騁下的人生更加精彩。——題記

　　小時候，我和一群孩子在田野間馳騁，嬉戲；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做飯，過家家，我總是覺得我比一般在家里獨自玩耍的孩子要幸福得多。不過，好景不長，眼看就是要上幼兒園的年紀了，與小伙伴們告別，也是與這瘋狂馳騁的日子告別。上了幼兒園，我又結識了三個好朋友，在幼兒園中做游戲總是我們四個在一組，每次比賽我們都大展風采，無論怎樣，我們都是最好的朋友。媽媽平時上班忙，為了不讓媽媽擔心我，我就和她們三個在村子里玩耍。這樣媽媽既不著急，我還可以多和她們玩會。我們在村子里馳騁，似乎我就已是這村子中的一員了，我們每天在風中馳騁，每天在開心中馳騁，每天馳騁下去。不知不覺，這三年我們就在幼兒園中的馳騁結束了，我們就要上小學了。

　　上小學時，我們索性分到了同一個班級，小學不同于幼兒園，小學要考試，晚上還要留作業(yè)。這些仿佛束縛了我們。不過，我們四個一起馳騁在操場上，馳騁在學海中。仿佛什么難題都難不倒我們，很快，考試的時候，我們四個名列前茅，仿佛我們是早就商量好了。不是的，因為我們互相幫助，從不放棄。一直努力的馳騁，馳騁了這小學的六年時光，我們一直是最好的朋友，從未吵過架，一起手拉著手向我們的目標持撐下去。不過，我們就要上中學了。

　　上中學了，我們四個考上了同一所學校，但高手云集，我們四個并沒有分到同一個班，不過，我還會像原來一樣馳騁其中，但有身份，一起談論各自的同學和生活，我們就是無話不談，像家人一樣。隨著年級的升高，課外的生活越來越少已被作業(yè)束縛的喘不過氣來了，隨著時間的流逝，學期也到了最后沖刺的時候，我也一直在努力的馳騁，最后沖刺的時候，我們四個依然是名列前茅，考試過了之后，我們經(jīng)常聚在一起聊心事，聊天，玩耍……我相信，無論以后的`路多么艱難，有多少困難，我們依然會手拉著手馳騁下去論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會手拉著手馳騁下去的，我心里從個人是她們開始就把她們當做我最最好的朋友

　　從不放棄，因為有她們和我一起馳騁。馳騁的生活也更加精彩，相信以后也會是一樣的。

馳騁的作文15

　　駿馬馳騁在廣闊的草原上，奔騰萬里，雄鷹應該飛翔于藍天，傲視大地。馳騁之間迸發(fā)出激情，散發(fā)的力量足以令人震撼和遐想——“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

　　也許是追求，從小我就十分崇敬爸爸口中那個叱咤風云的項羽，他縱馬馳騁于沙場的豪氣，每次必取敵軍將領首級的士氣，無畏千軍萬馬奮力拼殺的壯氣，“生當做人杰，死亦為鬼雄。”的英雄氣概，譜寫了項羽一生的悲壯樂曲。

　　小時候的.我在小伙伴總是最要強得一個，我從不服輸，面對比我大的哥哥們，不論是玩耍游戲，還是文娛活動總也愿挑戰(zhàn)“比一比”欲與“天公”試比高。雖然常常落敗，但我總能在失敗后再爬起來，面對下一次的挑戰(zhàn)。因為我知道馳騁的過程才是茁壯成長。乒乓球是我的最愛即使相逢實力雄厚的對手，我也會和他馳騁較量一番打出精彩；打跆拳道也是如此，面對年齡大個頭高的選手依然無所畏懼，直到?jīng)Q斗的勝利……

　　漸漸長大了，我走進了課堂，原本瘋狂的我卻要安靜的坐在那只能供我蠕動的凳子上。開始我總是不安靜，那澎湃不安的心讓手腳都會把小小的教室搞得沸沸揚揚。結果罰站成了我的必修功課。可躁動的我猶如不安的一匹烈馬，一心向往馳騁于天地間……時間都去哪了，小學的生活如煙云一般轉眼過去了，一腳踏進了初中的大門，好像茅塞頓開，把戰(zhàn)場轉向了那沒有硝煙卻暗藏殺機的考場，敵人就是那一張張的卷子。于是我慢慢地沉靜下來，唯有刻苦學習，掌握知識的本領，才能在人生的疆場上成功馳騁。

　　或許這樣生活并不浪漫，也沒有激情；而這種如草原般遼闊的學習生活，讓我再次重尋了那種馳騁玩場的感覺，原來專心在學習的戰(zhàn)場上馳騁取得一個個滿意的成績，依然是壯美暢快！

　　曾經(jīng)馳騁在快樂玩的沙場中，如今馳騁拼搏在學習后的考場中，原來小小的人生竟是把馳騁當一種信念，前進為了動力，成功做為目標，用激情和力量馳騁出了一片片新天地。

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