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我好想得到理解作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我好想得到理解作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我好想得到理解作文1
在生活中“理解”別人是很關(guān)鍵很重要的。特別是青少年做什么事都希望能得到父母及周?chē)娜死斫狻?/p>
在青少年時(shí)期我們往往會(huì)有很多自己想做的事，自己的看法。但是往往這些事情與看法都會(huì)被父母或長(zhǎng)輩一律否決。其實(shí)我也有過(guò)同樣的遭遇
在一次買(mǎi)衣服時(shí)和父親發(fā)生了一次糾結(jié)。那天在繁華的商場(chǎng)里走著突然我被一間掛滿時(shí)尚服裝的店吸引了。剛好爸爸也說(shuō)要幫我買(mǎi)幾件衣服。我走進(jìn)服裝店，看到的都是我們學(xué)校流行況且又符合我們中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的衣服，我挑了一件我自己比較喜歡的衣服，給爸爸看，可是爸爸一看就否決了，他說(shuō)不好看，不適合我們穿。要我去別處買(mǎi)，他還想帶我去兒童購(gòu)物區(qū)。我當(dāng)時(shí)就充滿了不解。我隨口就說(shuō)：“我已經(jīng)是中學(xué)生了，我不是六七歲的小朋友，我有我自己的主見(jiàn)。”他說(shuō)我還是個(gè)未成年人很多地方都不知道，現(xiàn)在的'社會(huì)太復(fù)雜了，要慢慢來(lái)。我聽(tīng)了以后更生氣了我也不知道我為什么會(huì)說(shuō)出那樣的話。
我對(duì)他說(shuō)：“慢慢來(lái)，可你給我適應(yīng)的機(jī)會(huì)嗎？我就像一只金絲雀一樣被你養(yǎng)著。叫我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。可那不是我想要的。我要的是自己的實(shí)力，要的是靠自己的努力得來(lái)的東西，可你總是為我安排好了一切都沒(méi)有問(wèn)過(guò)我。就像金絲雀一樣安排好了所有的生活細(xì)節(jié)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，任人擺布。我可不想像只小鳥(niǎo)一樣我要有自己的主見(jiàn)。”最后我發(fā)現(xiàn)我的話太過(guò)于重了。又說(shuō)了句：“對(duì)不起，爸爸，希望你能理解。”等我看他時(shí)他完全被我的話嚇傻了，他可能沒(méi)有想到我會(huì)說(shuō)出那樣的話。
其實(shí)在生活中還有許多孩子都有同感，不管做什么事都不能得到父母的理解，甚至有時(shí)會(huì)被臭罵一頓。但是廣大父母?jìng)兡銈兛芍牢覀兌家呀?jīng)漸漸步入了社會(huì)，你們應(yīng)該給我們一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間，理解，理解我們新一代的想法了吧！也許我們的想法會(huì)帶來(lái)更好的未來(lái)。希望你們能理解。
我好想得到理解作文2
一天，我到商店里買(mǎi)了一枝圓珠筆，既漂亮又好寫(xiě)，我一直舍不得用。于是我把它放在筆盒里珍藏著，準(zhǔn)備在重要場(chǎng)合才把 它拿出來(lái)用。我剛剛把它放進(jìn)筆盒里，我最好的朋友就興高采烈地向我跑了過(guò)來(lái)。她是班上名列前茅的好學(xué)生，也是我形影不離的玩伴。她很得意地對(duì)我說(shuō)：今天 真開(kāi)心，我媽媽給我買(mǎi)了一件我好喜歡的禮物，名牌哦！是嗎？那是什么？我饒有興致地問(wèn)。到時(shí)候你就知道了！她隨即回到自己的座位上。
第 二天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，老師強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)作業(yè)書(shū)寫(xiě)要特別工整。于是，我想到了那支筆，是該它派上用場(chǎng)了。我興致勃勃地拿起那支筆，剛要寫(xiě)時(shí)，就被一個(gè)熟悉 的聲音叫住了。沒(méi)錯(cuò)！就是昨天說(shuō)她媽媽買(mǎi)了禮物的那位我最要好的朋友。她跑過(guò)來(lái)用不可置信的眼光看著我，然后對(duì)我說(shuō)：我的筆怎么到了你哪兒？我聽(tīng)了一 頭霧水，忙問(wèn)：什么筆？你別裝瘋賣(mài)傻了！她有些生氣地說(shuō)。啊，你說(shuō)什么呀？我疑惑不解地問(wèn)。好，我告訴你，你現(xiàn)在手里拿的這支筆是我媽媽送 給我的禮物，昨天我跟你說(shuō)的，還記得吧？我今天把書(shū)包翻了個(gè)底朝天都沒(méi)找到，現(xiàn)在比卻在你這里，你怎么解釋？她說(shuō)了一大堆話，我好不容易才回過(guò)神來(lái)，連 忙解釋道：不是的，那是我昨天早上剛買(mǎi)的夠了，我不想聽(tīng)你的解釋，因?yàn)槟愕慕忉尵褪茄陲棧陲椌褪鞘聦?shí)。你真虛偽！她拋下了讓我最傷心的話 語(yǔ)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
次日，我感到懊悔：如果當(dāng)初我就算自己委屈一下承認(rèn)是自己拿了，是跟她開(kāi)個(gè)玩笑，也有可能挽回幾年同窗的`好友。她最討厭 的就是說(shuō)謊的人了。于是，我寫(xiě)了張紙條給她，她沒(méi)有給我回復(fù)。我找到她想要犧牲自己的筆還給她，可是她看都沒(méi)看我一眼，而后叫人遞了一張紙條，上 面寫(xiě)了一句讓我最難受的話：不用了，因?yàn)槟愕奶搨午栉哿宋倚膼?ài)的圓珠筆。我的視線頃刻間模糊了，被最好的朋友誤解的滋味真不好受啊，而且是形影不離的 好朋友！形影不離意味著什么？意味著有十足的了解。可是這件事為什么她就這樣誤會(huì)我呢？
此時(shí)此刻，我真的真的好想得到你的理解！
我好想得到理解作文3
今天是星期天，終于可以輕松一下了。晚飯后，忽然有種想看電視的沖動(dòng)。可想看一會(huì)兒電視可不是件容易的事，因?yàn)槲壹矣袀�(gè)小公主——我那還沒(méi)上小學(xué)的妹妹。她是個(gè)典型的“動(dòng)畫(huà)迷”，成天“喜羊羊”“灰太狼”的。不過(guò)我有辦法，想看電視就“求”唄。
小妹妹正在電視機(jī)前看得津津有味。我我坐過(guò)去說(shuō)：“妹妹乖，；讓哥哥看一會(huì)兒行嗎？”“不行。”一句話就把我擋回去。我知道硬搶是不行的`，她會(huì)哭得驚天動(dòng)地。我想了個(gè)辦法，我說(shuō)：“妹妹，你想不想要那棉花糖啊？”妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，忽閃著亮晶晶的大眼睛說(shuō)：“你有嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，但我去上學(xué)時(shí)可以買(mǎi)啊。不過(guò)，你得答應(yīng)我一個(gè)條件。”妹妹饒有興趣地問(wèn)：“什么條件啊？”我說(shuō)：“你現(xiàn)在把電視讓給我看一會(huì)兒。”妹妹遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，不過(guò)你得說(shuō)話算數(shù)，下星期回家時(shí)一定要給我買(mǎi)哦。”“沒(méi)問(wèn)題，哥哥從來(lái)是說(shuō)到做到。”我拍著胸脯高興地說(shuō)，同時(shí)接過(guò)了電視遙控器。
我邊看電視邊想：雖然下個(gè)星期我要從零花錢(qián)里省出一些來(lái)，但既能換來(lái)自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，現(xiàn)時(shí)又討得妹妹的歡喜，不也是一舉兩得嗎？時(shí)間過(guò)得真快，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我第一次享受到欣賞電視節(jié)目的快樂(lè)。妹妹早就不知跑到哪里去了。第二天，我要上學(xué)的時(shí)候，妹妹跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，別忘了給我買(mǎi)棉花糖啊。”我爽快地答應(yīng)了她。
星期五，我在乘車(chē)前先到商店里去給妹妹買(mǎi)棉花糖，可在我掏錢(qián)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)留下來(lái)要給妹妹買(mǎi)糖的二元錢(qián)不見(jiàn)了。我為難了，如果給妹妹買(mǎi)糖，我就沒(méi)有買(mǎi)車(chē)票的錢(qián)，只能步行回家；如果不買(mǎi)糖，我就失信于妹妹。最后我還是沒(méi)有買(mǎi)糖，我想對(duì)妹妹解釋一下吧，下個(gè)星期再買(mǎi)也不遲。
我剛到家門(mén)口，妹妹就從屋子里飛了出來(lái)，撲在我身上。她嚷道：“哥哥，我的棉花糖呢？”我手足無(wú)措，吞吞吐吐地說(shuō)：“妹妹……哥哥的錢(qián)丟了，我……我下個(gè)星期一定給你買(mǎi)。”妹妹怔住了，她難過(guò)地跑走了。
我想向妹妹解釋，可她不愿意聽(tīng)。我渴望得到她的諒解，讓她恢復(fù)對(duì)我的信任，可我想不出辦法。我的心沉重地墜了下去。我在心里呼喊：妹妹，我好想得到你的理解啊。
我好想得到理解作文4
理解是什么？理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化；理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解就像是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。
那天，我正和媽媽津津有味地討論電視劇，爸爸回來(lái)了，欣喜若狂地說(shuō)：“哈哈，我中了幾萬(wàn)塊買(mǎi)了古董，太靚了。”我好奇地問(wèn)：“古董是什么？”“就是以前用的東西，現(xiàn)在可值錢(qián)呢！”爸爸一邊說(shuō)，一邊小心翼翼地打開(kāi)精致的盒子。我滿心期待著里面的寶貝，卻大吃一驚：“這么舊……”“這才值錢(qián)呢！你這小屁孩懂什么！真是的。”媽媽拍拍我的腦袋，爸爸沒(méi)理我，一心要在房里找到一個(gè)最安全的地方擺放，不停地這里擺擺，那邊看看。
下午，趁爸媽都上班自己一個(gè)人在家，尋找不知道被爸爸放在哪里的古董。“怎么會(huì)沒(méi)有呢？那老頭子放哪了那么嚴(yán)謹(jǐn)，脫神！”一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我滿頭大汗地坐在沙發(fā)上，決定放棄尋找看電視去。插上電源無(wú)意看了看電視機(jī)后放了一個(gè)精致的包裝盒，很像上午見(jiàn)的那個(gè)。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來(lái)，打開(kāi)一看，果然是爸爸買(mǎi)回來(lái)的古董。我左看右看，都覺(jué)得就是一個(gè)舊東西，精致是精致，但就是太舊了，真不懂爸媽為啥那么癡迷。
剎那間，我的手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌亂地不知道該怎么辦？好久才拿起地斗和掃把，將碎片掃起來(lái)。“這下可怎么辦？沒(méi)了，沒(méi)了……我怎么交代？”我大驚失色。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我滿頭大汗，問(wèn)：“怎么了，寶貝？”“沒(méi)……沒(méi)什么。”我發(fā)抖地說(shuō)。接著爸爸回來(lái)了：“嘿，我同事說(shuō)不信我買(mǎi)了古董，準(zhǔn)備來(lái)看看吶。來(lái)拿來(lái)瞧瞧。”爸爸笑著說(shuō)。他一進(jìn)屋就看到地上稀少的.碎片，還有地斗里大片的碎片，怒氣沖沖地說(shuō)：“壞了？是誰(shuí)！”“爸……爸，是我。”我說(shuō)。爸爸扯著我往陽(yáng)臺(tái)走，一推，把門(mén)一關(guān)，留給我一句話：“你給我面壁思過(guò)。”我無(wú)奈，淚汪汪地說(shuō)：“我是不小心的啊……”
我好想得到你的理解，那事雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。
我好想得到理解作文5
有人會(huì)問(wèn)：小小年紀(jì)怎么會(huì)想被理解呢？
在班級(jí)里我得到老師的青睞，同學(xué)們的羨慕，只因?yàn)檫@一切是老師給予我的稱號(hào)——班長(zhǎng)。
很多同學(xué)不理解我為什么當(dāng)班長(zhǎng)還會(huì)這么苦惱？在班級(jí)中，我和同學(xué)相處的時(shí)間比班主任還要多得多。擔(dān)任了兩年的班長(zhǎng)我慢慢體會(huì)到了做老師的辛苦，更不要說(shuō)班主任了。以前以為做班長(zhǎng)真好，可以得到老師關(guān)注，又可以得到同學(xué)們羨慕的眼光，可當(dāng)這一切來(lái)臨時(shí)，我卻應(yīng)付不了。面對(duì)同學(xué)們的埋怨，朋友的指責(zé)，我整個(gè)人像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，在我面對(duì)這些困難時(shí)，我曾經(jīng)放聲哭過(guò)，也曾把微笑掛在臉上，即使再怎么困難都一笑而過(guò)。
在管理班級(jí)中，我為同學(xué)們做到我最好的服務(wù)，但在他們眼中，不管我是好是壞，完全由他們的心情來(lái)決定。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這么針對(duì)我，他們同樣是班干部，為什么做了那么久都不知道一個(gè)換位思考的道理呢？
這個(gè)星期因?yàn)榘嘀魅斡惺陆淮規(guī)兔λ蛶О嗬蠋煿芾砗冒嗉?jí)，可是這么一來(lái)，讓我看到了其實(shí)有班主任在的日子，我在這個(gè)班級(jí)是多么的幸福！同時(shí)讓我看到了同學(xué)的真面目。在這些天中，我遭到同學(xué)們責(zé)罵，還有朋友的指責(zé)，只因?yàn)橐淮螔叩亍?/p>
中午我把沒(méi)有一起和同學(xué)們一起掃的`名單寫(xiě)在了黑板上，（因?yàn)橐鳂I(yè)）有的同學(xué)不服氣，他們對(duì)我的意見(jiàn)瞬間變得更大了，甚至有的同學(xué)為了報(bào)復(fù)我，在每節(jié)課上都亂給我寫(xiě)名字，想讓我也和他們一起抄作業(yè)，他們這么做只是用自己的不快樂(lè)加到了別人的身上，讓他們那不平穩(wěn)的心得到舒暢。我不知道是我做得不夠公平還是他們的自私之心蒙住了他們的眼睛。有的同學(xué)甚至說(shuō)我沒(méi)有提醒一下他們。我有點(diǎn)持不住的感覺(jué)，眼淚像要斷線的珠子一樣從眼里奪眶而出。面對(duì)這一切我退縮了，回到座位無(wú)奈的哭，
我渴望得到同學(xué)們的理解。我們一起坐在一個(gè)班級(jí)里，本該相親相愛(ài)，可為什么現(xiàn)在卻變得越來(lái)越疏忽？我們本該幫助班主任一起管理班級(jí)。可現(xiàn)在眼里只有對(duì)彼此的仇恨。我們都做班干部，本該互相理解，可現(xiàn)在去要互相拆臺(tái)。
今天的所有一切，如果我們都能拿互相理解，互相幫助，互相指出缺點(diǎn)，我想我們的班級(jí)一定比現(xiàn)在更加好。而不是相互指指點(diǎn)點(diǎn)，相互唾罵，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣彼此沒(méi)有共同語(yǔ)言。
我渴望得到你們的理解和支持，只有這樣，才能把我們的班級(jí)管理的更好。
同學(xué)們，我好想得到你們的理解。
我好想得到理解作文6
人這一生，要走很長(zhǎng)的路，有荊棘擋道，有如水坦途，有孤獨(dú)漫步，有簇?fù)矶校醒概埽屑沧撸信腔玻灿谢厥祝斫猓拖袷沁@條路上默默無(wú)聞的卵石，熠熠生輝的啟明星。爸爸，你可知道？我好想得到你的理解。
記憶中，爸爸向來(lái)是強(qiáng)勢(shì)的，說(shuō)一不二的。爸爸的愛(ài)也是深沉的，他總是以自己的.看法定度著我的行為，而理解，仿佛也隨著爸爸的專制煙消云散。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)纏著爸爸，也最害怕爸爸，爸爸以前脾氣不好，有時(shí)連我多吃一個(gè)果凍也會(huì)換來(lái)一頓打。因?yàn)槲殷w質(zhì)弱，總是生病，爸爸為了我的健康，每天傍晚硬逼著我爬山，有時(shí)我實(shí)在是累得不行了，想要停下來(lái)休息，可前方又會(huì)傳來(lái)爸爸一聲嚴(yán)厲的呵斥。我不得不加快腳步爬上山頂，現(xiàn)在爸爸不會(huì)再打我，但偶爾施加的無(wú)形的壓力卻使我喘不過(guò)氣來(lái)。不允許我穿怎樣的衣服，看怎樣的書(shū)，同怎樣的人玩。父愛(ài)之堅(jiān)，堅(jiān)如鐵鋼。可是爸爸，你是否想過(guò)我的感受？是否想過(guò)我需要有自己的主見(jiàn)？我需要自己掌控人生。你的愛(ài)若是鋼鐵，那我希望火的燃燒使它熔煉，成為對(duì)我的理解。
小學(xué)時(shí)，爸爸一年四季風(fēng)雨無(wú)阻的接送；到如今我上了初中，下雨天、冷天爸爸還是一樣接送。每當(dāng)看到雨天騎車(chē)的學(xué)生，我的心頭就閃過(guò)一縷羞愧。爸爸還時(shí)常擔(dān)心我的身體健康，一到冷天就給我送衣服，有時(shí)早上早早起來(lái)就是為了囑咐我一句要戴手套。爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法質(zhì)疑的。父愛(ài)之癡，癡如頑石。爸爸，你的關(guān)心我都懂，可你是否知道女兒要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)，不做溫室花朵。你的愛(ài)若是頑石，我希望風(fēng)的吹拂使它風(fēng)化，成為對(duì)我的理解。
現(xiàn)在，爸爸對(duì)我的要求總是很高，考試名次、課外閱讀甚至才藝表演等等，都得達(dá)到他的要求。父愛(ài)之高，高如山峰。可是爸爸你是否想過(guò)，我也想有個(gè)快樂(lè)的童年，有一份簡(jiǎn)單平靜的生活。你的愛(ài)若是山峰，那我希望大地變動(dòng)使它遷移，成為對(duì)我的理解。
爸爸，真希望有一天我會(huì)鼓起勇氣對(duì)你說(shuō)：父愛(ài)便是理解，理解便是父愛(ài)。爸爸，我好想得到你的理解。
我好想得到理解作文7
理解是什么？理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化；理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯苦茶，苦盡甘來(lái)總是甜。而被人誤解又是一件多么痛苦是事情。
有一次，我迷上了《西游記》這一部著作，可以說(shuō)對(duì)它是達(dá)到了癡迷的程度。除看了好幾遍小說(shuō)外，還不顧爸媽的反對(duì)，常常偷偷上網(wǎng)玩關(guān)于《西游記》的網(wǎng)絡(luò)游戲。
爸爸媽媽知道了我常常玩游戲之后，十分生氣。因?yàn)樗麄冎肋@對(duì)于我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)幫助，有害無(wú)利。于是禁止我玩電腦。
期末考試到了，爸爸媽媽在我沒(méi)考試之前就知道一定考不好。但是幸運(yùn)的事情發(fā)生了，這次語(yǔ)文考試的內(nèi)容大部分關(guān)于《西游記》的，我不用很長(zhǎng)的時(shí)間就全部做完了，十分輕松，完全沒(méi)有抄別人的.。
這一次考試是我最高分的一次，97分。但是意外的事情發(fā)生了，爸爸媽媽常常教我做人誠(chéng)實(shí)，而這陣子我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，怎么可能考高分？爸爸媽媽就立刻問(wèn)我：“怎么回事，是不是抄別人的？”我忐忑地說(shuō)：“沒(méi)有。”爸爸立刻打了我一巴掌。我哭了，慢慢的走進(jìn)房間里。我心里委屈地想：爸爸媽媽，我好想得到你們的理解。
爸爸媽媽走進(jìn)學(xué)校去問(wèn)老師：“我的孩子成績(jī)不好，又沉迷于《西游記》的網(wǎng)絡(luò)游戲。怎么可能考高分，是不是抄別人的？”老師說(shuō)：“你的孩子沒(méi)有抄，這次考試的題目大部分是關(guān)于《西游記》，你說(shuō)他能不考高分嗎？”
爸爸媽媽誠(chéng)懇地向我道了歉。我也高興極了，一直壓在心中的巨石終于落了地，對(duì)爸媽說(shuō)：“我終于得到了你的理解，但是這次我只是恰巧，我以后一定會(huì)好好讀書(shū)的。”
理解萬(wàn)歲！
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