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關(guān)于考級作文8篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于考級作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于考級作文1
8月1日下午3:30，寧波四明琴行雙排鍵考級了。
來到大廳中，放眼望去，人山人海，十分熱鬧，我們分批被叫到了樓上，10個(gè)人一間教室，按照準(zhǔn)考證號(hào)以此排隊(duì)坐著，一開始還有些害怕，漸漸和別的小朋友熟了之后我們便開始聊起了天，慢慢地我們便開始玩了起來，越玩越開心，把考級都拋到腦后了。正當(dāng)我們像發(fā)了瘋似的大叫大笑的時(shí)候，門突然被推開了，老師進(jìn)來告訴我們輪到我們考級了，讓我們排著隊(duì)，跟著她進(jìn)考場。天哪，對哦！我們是來考級的，十級啊，我開始緊張起來，心怦怦怦地亂跳。我是倒數(shù)第二個(gè)彈，前面同學(xué)在彈的時(shí)候我完全沒在聽，腦子里都是我要彈得曲子的旋律。聽到有人叫我的.名字，輪到我了，我站起身，雙退顫抖著走到了琴邊，坐上琴凳，做了兩個(gè)深呼吸，讓自己冷靜下來。我小心翼翼地彈下第一個(gè)音符，接著美妙的音樂從我靈活的指尖流淌出來，我的眼里只有黑白鍵，緊張，害怕瞬間消失了，我的身體隨著音樂情不自禁地?cái)[動(dòng)著。一首接著一首，當(dāng)三首曲子都彈完了，只聽到監(jiān)考老師都鼓起了掌，有一個(gè)老師給我豎起了大拇指，還有個(gè)老師在紙上給我打了勾，我想我應(yīng)該是通過了吧，我也給監(jiān)考老師深深地鞠了一躬。
過了幾天，通知來了，我果然通過了，我好開心，這么多年的努力終于沒有白費(fèi)，十級是對于我六年學(xué)琴生涯的一種肯定，我還要非常感謝我的恩師，是她不厭其煩的耐心教導(dǎo)我。
音樂帶給我的是無限的快樂以及身心的放松，我熱愛音樂！
關(guān)于考級作文2
“記牢，這彈3（咪），這也是3（咪）”。一次次的練習(xí)，為的就是8月10號(hào)上午的古箏考級。我為這古箏考級付出了很多。考級就像闖關(guān)一樣，要一個(gè)關(guān)一個(gè)關(guān)地闖，可我一、二、三級都沒考，五級和六級也沒考，如今要考七級，我格外地緊張，每晚都做噩夢。
終于等到了考級的那一天，我們早早就來到了考級地點(diǎn)。因?yàn)槲铱嫉氖瞧呒墸耘诺帽容^后面。終于輪到我了。我穿著旗袍，進(jìn)了教室。評委是一個(gè)老伯伯，留著長長的頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上，開始彈《漢宮秋月》，前面我都彈得不錯(cuò)，更彈出了好悲傷的.感覺。我一個(gè)不留神，把自己平時(shí)老是“摔跟頭”的地方給彈錯(cuò)了。金老師在考試前關(guān)照我，彈不出來時(shí)直接彈下面的部分。可是，我當(dāng)時(shí)心里只想著：我彈錯(cuò)了，糟了，怎么辦？最后，我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯(cuò)了，我就要哭出來了。我馬上重新彈了一遍，終于彈對了。彈到第二段的時(shí)候，老師喊了聲“停”。接下來，我要彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，因?yàn)闀r(shí)間緊，這首曲子又很長，所以學(xué)得不是怎么好。可是，我不僅彈對了，還達(dá)到了氣勢磅礴，聲音洪亮。最后，我馬馬虎虎說了聲“謝謝”。我趕緊走出了門外，去和老師匯報(bào)情況。
雖然，我臨場發(fā)揮很好，但這回還是出了失誤。這告訴我：有的時(shí)候，不管你有多鎮(zhèn)定，還是要看平常有沒有認(rèn)真練習(xí)，我想說：“人無完人，但可以做得讓自己滿意。沒有最好，只有更好”！
關(guān)于考級作文3
星期六，是我鋼琴考級的時(shí)間，下午我準(zhǔn)備考前抱抱佛腳再練習(xí)一下考試曲目的時(shí)候，奶奶突發(fā)急病上吐下瀉，我們趕緊帶奶奶去醫(yī)院。醫(yī)生說需要住院，安頓好奶奶已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙帶我去吃晚飯。晚上六點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)趕到群藝館考場。
到了那里，參加考級的人可真多，我焦急的等待著。因?yàn)橄挛缍紱]來得及練習(xí)，媽媽帶我到考場內(nèi)想借鋼琴練習(xí)一下。有幾個(gè)大哥哥大姐姐正在練習(xí)，他們彈的十分流暢，我上去試彈了一下，琴鍵很重手指使出佷大力氣才能彈下去，曲子彈地結(jié)結(jié)巴巴。我心想:＂怎么辦?怎么辦?別人都彈地那么好，相比之下我差了很遠(yuǎn)。
監(jiān)考老師來了，考試要開始了，讓我們到外面等候。一組進(jìn)去五個(gè)，我排第二組，我們焦急地等待著。終于到我了，我走到考場的等待區(qū)，里面還有一個(gè)考生，所以我在外面等了一會(huì)，順便交了幾個(gè)朋友。很快里面那個(gè)大姐姐出來了，我們五個(gè)小朋友一起進(jìn)去了，我坐在最后一個(gè)。因?yàn)楹芫o張，心里怦怦跳個(gè)不停。輪到我考了，雖然很緊張但是發(fā)揮得很好，順利考過了，心里想著趕緊出去告訴媽媽吧！媽媽在外面也許比我還緊張呢！看到我合格單，媽媽激動(dòng)地抱著我親了又親。
回家路上，媽媽給爸爸打電話報(bào)告這個(gè)好消息，同時(shí)流下了眼淚。因?yàn)橄挛缒棠痰牟∏椋依镉譀]有多余的人陪我，耽誤了我的`練習(xí)，媽媽覺得對不起我。我安慰媽媽說：＂沒事的，我不是考得很好嗎？＂第二天，媽媽給我買了副3D眼鏡作為獎(jiǎng)勵(lì)。冰凍三尺非一日之寒，多虧了我平時(shí)的努力呀！
關(guān)于考級作文4
今年暑假，我迎來了第一次長號(hào)考級，雖然考級前我把考級曲目都吹熟了，但還是很緊張。
考級前一個(gè)月，我就已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)備考級的緊張狀態(tài)：每天把曲子都吹很多遍，哪里不熟，就專門練哪里，直到吹會(huì)為止；每天氣息、唇振等基本功，也都要練半小時(shí)；背譜、唱譜成了每天的必修課；老師為了幫我練習(xí)，專程來我家輔導(dǎo)我。此外，我還有不由自主的緊張感和莫名的興奮感。但是該來的總還是會(huì)來的，第二天一早，我就得面對人生中第一次考級。夜里，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，但最終還是進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我一大早就起了床，吃了早飯二話不說就練起長號(hào)，臨時(shí)抱抱佛腳。練了不到半小時(shí)，老爸就開車送我到考級地點(diǎn)。進(jìn)了練習(xí)室，我感覺全身都被緊張感包圍著，連長號(hào)都有點(diǎn)舉不起來，我只好背譜、唱譜。當(dāng)?shù)谝唤M進(jìn)去以后，別看我在外面談笑風(fēng)生，其實(shí)我緊張得很。輪到我們時(shí)，我申請第一個(gè)吹，考官同意了，于是我便吹奏起來。先是音階，接著便是練習(xí)曲和曲目。當(dāng)我在吹練習(xí)曲時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)音，嚇得我魂飛魄散，只好重吹，但是不知為什么，自從那次錯(cuò)音以后，我就再也沒失誤過。當(dāng)我吹到曲目后，我就越來越輕松，似乎把緊張都吹出去了。到最后，我覺得渾身輕松，蹦蹦跳跳的回了家。
但是，考級還沒有真正結(jié)束，我還要等待成績。一天過去了，兩天過去了，成績還沒通知。正當(dāng)我在對自己說：肯定考不上時(shí)。我的手機(jī)響了，我打開一看，頓時(shí)心花怒放，原來，是我考級通過了！真是功夫不負(fù)有心人，刻苦的'練習(xí)終于得到了回報(bào)。此外，這件事告訴我一個(gè)道理：天下沒有做不到的事，只有不想做的事！
關(guān)于考級作文5
從中班開始，我的必修課就是彈鋼琴。到了一年級的時(shí)候，鋼琴老師建議我去考級，說對中考的分?jǐn)?shù)有加分，于是，媽媽便帶我去考了個(gè)三級。
三年級的時(shí)候，媽媽聽別人說，現(xiàn)在考級中考又沒有加特長分了，她又覺得我長大了不會(huì)選擇這個(gè)當(dāng)專業(yè)的，于是放棄了考級，我的心里也頓時(shí)輕松了不少。
如今，人家又說鋼琴考上五級后，就可報(bào)考藝術(shù)特長等級a、b級了，得到a、b等證書，中考就有加分了，因此五級像個(gè)門檻。假如通過五級了的的考試，那么就跨過了這個(gè)門檻。這不，我這位媽媽，這位已經(jīng)放棄讓我考級的媽媽，又讓我再次回到考級的“跑道”上。
當(dāng)我翻開考級的曲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它簡直就是“高級”的門檻，比四級的曲子要難得多！還增加了二部創(chuàng)意曲，而且小奏鳴曲也比平時(shí)練的多了好多頁！
對考級這個(gè)詞兒多年后我再次緊張了起來，不過媽媽又答應(yīng)我：“如果這次考試通過了，我和爸爸就陪我去外面玩外加兩只手表！”
我也特別想要這些禮物！但要通關(guān)的'話必須沒有任何錯(cuò)音，所有的曲子會(huì)背，而且必須十分的流利，要十分連貫等各種要求，這樣一來，五級的曲子就相當(dāng)?shù)碾y！
現(xiàn)在，為了暑假能多一趟旅游，為了多兩只手表，為了老媽眼中的“中考加分”，我只好老老實(shí)實(shí)地坐在凳子乖乖練琴。
唉！又要開始我的考級生活！真討厭！
關(guān)于考級作文6
我的童年是五彩斑斕的，童年的一件件事，有的像一葉小舟，在浪尖上航行，有的卻像一塊鵝卵石，沉沒在深深的大海里。而有一件事，令我難以忘懷。
在一個(gè)秋高氣爽的日子，窗外的風(fēng)景格外迷人。我正在趕往考級的路上。到了英語考級現(xiàn)場，拉開大門，我頓時(shí)被這陣勢嚇懵了：大廳里人山人海，有些同學(xué)把全家全“搬”來了，有些同學(xué)更是夸張，身后跟著“陪考團(tuán)方陣”。這場面，頗為盛大。看著這樣盛大的場面，我心中不免有一絲擔(dān)心：那么多人要考試呀！我能通過嗎？
也許，緊張與恐懼早已浮現(xiàn)上我稚嫩的面孔，但我無聲無息地堅(jiān)持著，小手緊緊地拉著媽媽溫暖的大手。
媽媽似乎早已看出我的擔(dān)心，便對我說：“今天是見證平時(shí)努力成果的日子，俗話說：一份耕耘，一份收獲。你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，一定能考出好成績！”媽媽對我的'開導(dǎo)使我的疑慮猶如煙消云散，取而代之的是積極面對的勇氣。
馬上輪到了，我坐在一邊的椅子上埋頭苦讀，生怕遺漏老師平時(shí)講的一點(diǎn)一滴。考級大門開了，令我吃驚的是：在我前面的男孩是垂頭喪氣地走出大門的，那里面發(fā)生了什么？這時(shí)，考級大廳里響起了我的名字，我顧不得多想，邁著輕松的步伐來到老師面前，老師開始提問，我用流利的英語回答，前九個(gè)問題一番風(fēng)順，可最后一個(gè)問題是現(xiàn)代式向過去式的轉(zhuǎn)化，我似曾聽過老師說起，于是，絞盡腦汁，苦思冥想，啊！我迫不及待地把答案報(bào)出來。對了！我?guī)е矏偟男那閾涑龃箝T，把好消息告訴媽媽，媽媽自然也為我感到欣慰。
現(xiàn)在回想起來，媽媽的開導(dǎo)不就像一盞燈，照亮了我的童年。也像一滴甘露，滋潤著我的心田。
關(guān)于考級作文7
以往的電子琴考級是在馬鞍山，這次南京藝術(shù)學(xué)校的老師不過來了，所以，我們只好坐車趕往南京。
一路上，我無心欣賞窗外的美麗景色，心里忐忑不安，偶爾盯著窗外的風(fēng)光看一看，來解除心中的恐懼。
南京藝術(shù)學(xué)院終于到了，我們陸續(xù)下車，走進(jìn)休息室。時(shí)間過的真慢啊！好象停止了一般，我一遍又一遍地在我的腿上彈著考級曲目，心里默默地背著譜子，考級的同學(xué)進(jìn)去一個(gè)，出來一個(gè)，進(jìn)去一個(gè)，出來一個(gè)，就是聽不到喊我的名字，我心里“打起鼓”來，“怎么還不到我？是不是老師把我的名字給落下了？”我心里更著急了，我感到額頭滲出了小小的汗珠，不一會(huì)兒，就滿頭是汗了。陶老師似乎看出了我緊張的情緒，和藹可親地走到我身邊，拍拍我的頭，笑著說：“是不是有點(diǎn)緊張？平時(shí)不是彈的挺好的`嗎？”我想了想：“對呀！媽媽不是也說我彈的挺好嘛，可惜她不在，要是媽媽在給我壯壯膽就好了。
老師終于沒把我落下，原來我在最后一個(gè)，真把我快急死了，當(dāng)老師一報(bào)到我的名字，我就胸有成竹地大踏步走進(jìn)了教室。給我們考級的是一位胖胖的、40來歲的男老師，他一臉嚴(yán)肅，看過我的準(zhǔn)考證，聲音短促的說“A大調(diào)！”我的手指象蜻蜓點(diǎn)水一樣快速從琴鍵上劃過。“練習(xí)曲！”我小心翼翼地彈著，忽然他一聲令下：“停！”我丈二的和尚――摸不清頭腦，心想：“我哪兒彈錯(cuò)了？是不是他要批評我了？”我驚恐的望著他，只見他臉上微微的綻放出一絲笑容，對我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！還不錯(cuò)！”我懸著的心終于放下了。
回家的路上，我心里無比輕松，想起媽媽的話：“考級只在乎過程，而不在乎結(jié)果。”我想：“考過了更好，考不過下次繼續(xù)努力！”
關(guān)于考級作文8
我學(xué)吉他已經(jīng)有1年的歷史了，所以我確定要考級，我選定了曲目《美麗的神話》，考七級。那天早上我早早地來到“伯樂鋼琴城”，過了一會(huì)兒，朋友們陸續(xù)都到了。我們覺著不能干等著，于是拿出吉他來坐在地上開始彈唱。我們幾個(gè)人坐在石梯上，彈著曲子，仿佛是一群街頭藝人。早到的20分鐘很快就過去了，我要去報(bào)到。我看了一下我的順序，啊！我竟是第二個(gè)，心中不免很緊張。正當(dāng)我緊張萬分的.時(shí)候，突然有一個(gè)評委問李**，“你以前有沒有考過級？”“沒有”可聽那評委說，第一次只能考6級，所以考吉他的同學(xué)只能先擱置下來，先考薩克斯。而考了一個(gè)多小時(shí)薩克斯后，評委突然宣布要倒著考，我這正數(shù)第2名成了倒數(shù)第2名，于是除了等待就是漫長的等待，除了漫長的等待就是等待。本來10點(diǎn)鐘就能考完，居然拖了3個(gè)多小時(shí)。
在我的想象中，考級應(yīng)該是這樣的：有幾排椅子，椅子上坐著考完的人，未考的人——我坐在臺(tái)上，彈完一曲《美麗的神話》，四下里掌聲大起，我笑著說：謝謝老師！這純屬做夢！實(shí)際上是這樣的：有一個(gè)很小的房間，只有一個(gè)和藹可親的老爺爺評委，彈完了，也自然不會(huì)有什么掌聲。
與漫長的等待相比，短短不到幾分鐘的彈奏，連小小的牛毛都不到，然而這漫長的等待在我長大后回憶起來也許是美好的回憶吧！
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